五年级作文合集9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的五年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
一个美丽的森林里住着一只高傲的老狼，他是这个森林的老大，因此大家都很害怕他。
一天，老狼正在家里睡觉，突然，窗外传来一阵急促的跑步声。老狼被吵醒了，他往窗外一看：一只肥美的野兔穿过他家，跑到森林里去了。老狼两眼放光，说道："送到嘴边的美食怎么能放过呢？"说着，他立刻就去追野兔。
也许野兔跑累了吧，不一会儿，老狼就要追上野兔了。野兔看到老狼追上来了，急中生智，想到一个办法，他立刻往一块大石头那里跑去。老狼看到野兔跑过去他也飞快地跑去追野兔。就当快撞上石头时，野兔一闪身，躲过了石头，可是追在他身后的老狼可就没那么走运了：他一头撞向石头，撞得头破血流，就连牙齿也掉光了。那只野兔呢，站在老狼的旁边，哈哈大笑起来。可谁知，老狼忍着剧痛，一手抓住野兔，把他按在地上，用他那粗糙的舌头舔去野兔的皮，又舔去野兔的肉，最后只剩下一些骨头。
老狼的舌头在动物界出了名，有的说老狼的舌头能舔死狐狸，有的更夸张，说老狼的舌头能舔破任何东西。
一天，老狼在森林里捡到一把挫刀，他想：我把这个东西舔破拿给大家看，显显我的威风。说着，他舔了几下，刀上立刻出现殷红的血。老狼笑道："看来这东西已经被我舔破了。"后来，他才知道是自己的舌头被舔破了。
几天后，这只老狼饿死了。
五年级作文 篇2
那一天，是我永远都忘不了的。
那一天，我和我小伙伴恒恒去广场玩滑板。我们按普通方式站在滑板上往前滑了一会儿，觉得没意思，就坐在旁边的石椅上，想着新花样。
“有了！”我兴奋地对着恒恒说，“我想到了玩滑板的新方法。”“什么方法？”恒恒好奇地问。“我们先来猜拳，输的人推赢的人一下。”我边做动作边说，结果是我赢了。
于是我盘腿坐到了滑板上，恒恒使劲一推，那一瞬间，只觉得一股力量冲来，似乎想把我推理滑板，幸亏我紧紧抓着滑板边缘，才没被掀翻。恒恒的力气不大，滑板向前滑行了不远便停了下来，我感动很不过瘾，可惜赢者只能被推一次哟！
于是我提议继续猜拳，结果这一次是我输了。恒恒得意地坐到了滑板上，我推着滑板走了一会儿，恒恒指高气扬地扬着脖子，可神气啦。这时我猛地一推，恒恒没有做好准备，一下子摔了下来，痛得他一边大叫一边揉屁股。我见他这副滑稽模样，不禁“哈哈”大笑起来。
我们继续玩着游戏，不过这下恒恒防范意识增强了，他紧紧抓住滑板，再没像之前那样摔个仰面朝天了。轮到我的时候，我总爱闭着眼睛，享受一下“自动”滑板的速度。我提议给新玩法定个名，恒恒想了一下后便说“就叫‘小狗漂流记’”。我问他为什么这样叫呢？他说：“因为坐在那滑板上面的样子像极了一只小狗。”说完我们又忍不住大笑起来，笑声传得好远好远……
那一天的美好时光，真令人怀念啊！只可惜现在因为读书的原因没办法再一起去玩那“小狗漂流记”了，真希望能够回到那一天，继续畅游我们的天地。
五年级作文 篇3
世界无奇不有，可你曾留意过身边最平凡的东西呢？平常的手指在丰子恺先生的笔下趣味地跳动着；温暖的灯光在王愿坚先生笔下深长的地回味着；优雅的月光在贝多芬先生手中波折地响起着。而冰冷的纸将在我的笔下熠熠生辉。
“心怀天下却轻，无语柔情动苍穹。千彩总是意不定，一纸千载风华涌。”虽说这首诗只是现在中国中几十亿人中一位不起眼的人作的。当她却写出了我对纸的看法。
也许你毫不在意它，也许你白白浪费它的良苦用心，也许你和它之间没有故事。但是，我与它的故事却是那么意义深刻。
以前大家都不喜欢美术课，因为老师讲的内容很死板况且还要按时交作业。所以上美术课时比较烦躁。画的时候也是纸张一张张接连跳入“泳池”，直到“泳池”渐满，我才觉察我浪费了多少纸，一时的不快竟发泄为“破坏绿态的罪人”当时并没意识到这是多么重大的事，只是以为这样可以引人注意，发泄烦躁。可到后来我经过垃圾池时发现里面都是纸团。有些还洁白发亮，有些虽有折皱写过但依然有许多空白可以加以利用。这时我头往旁边偏了偏，发现垃圾池后面是一片农田，田地里种了几排高高的大树。我不禁联想到我浪费的纸等于几棵这样的大树。这时我才意识到人类的破坏无理和树木渐缺的原因。
纸张薄薄，肚量虽大却有限。树林成就了棵棵大树，纸张缺成就了群群人类。也如前面的诗一样：纸上记录了天下事，它是世界上最大的文学家，他的心怀如此之大气。纸发不出任何声音却完美呈现了一幅幅情动天地的故事。世界上的千姿万色总是经不起岁月的洗礼。但纸上之物，千载岁月也只是徒增了它的风采，岁月也只能带给它的是让它风华绝代。纸的伟大无私与淡薄名利是每个人该学习的，而更该学习的我想是学习大自然的无私奉献与不求回报！
五年级作文 篇4
寒风呼呼的刮着，寒冷笼罩着大地。但美丽的校园依然暖暖的，生机勃勃的，因为有一种正能量紧紧地包围着我们。
这天早晨，我们伴着广播体操的音乐来到了操场上，准备开始做操。我们班的队形整整齐齐，但二班似乎有一些骚乱。我有些好奇，便瞧了瞧。原来一个女孩捂着鼻子，瞪着自己的位置发出了惊呼，引来了，同伴的围观。有人大呼“狗屎！”“哎呀，好臭”……我忙瞧了瞧自己周围，看到干干净净才暗暗庆幸，同时悄悄的嘲笑了那个女孩一番。再说那女孩，看着地上的便便气得小脸通红，双脚不停的交替踏地。随着时间的推移，围观的人越来越多，不时的有人发出“啧啧”的嘲笑声，那女女孩委屈得差点哭了起来。她旁边的一个男孩似乎忍不下去了，掏出一张纸，铺在狗屎上面，有些生气的说：“没什么，该干什么干什么去！”但围观的人不但没有散去，还多了一些。那男孩似乎有些焦虑，眉头皱成了一个结，脸上的愁容渐渐浮了上来。过了一会儿，男孩愤怒的说：“好了别看了，没什么好看的。”说着，就一把抓起狗屎，向垃圾箱走去。我大为震惊：“当我们还在暗自窃喜，甚至嘲笑时，这个男孩竟然将那狗屎抓起，扔向了垃圾堆。其实他完全可以视而不见，或者像大伙儿一样事不关己，冷眼旁观，但他没有，他主动抓走了狗屎，帮助女孩。”这时，所有人的目光都集中到了他的身上，甚至有几个人还在旁边说着风凉话，但他似乎一点也不在乎。
我想，这就是老师说的美德。它就是一股正能量，在人群中传递，在社会中蔓延。寒冷的冬天，它像一股暖流，温暖了我的心房。
五年级作文 篇5
星期天，我和妈妈一起去玄武湖赏梅。我沿着环湖路，一边走一边玩。湖边的梅花树上，开着喜气洋洋的玫红色小花，轻柔娇弱的花瓣，金黄的花蕊，沁人心脾的清香，宛如一个个气质优雅的少女。湖边的.垂柳刚刚吐出嫩芽，远远望去，一片似有似无的鲜嫩黄绿色，清爽宜人。湖水是幽幽的蓝色，虽然没有九寨沟那般清澈明亮，却很干净，没有一点杂质，色彩既不深沉也不轻浮，完全就是个恬静的姑娘。
远远地，划来一只小船。船上站着一位老爷爷。小船紧贴岸边缓缓地划着。岸上还有一位老爷爷，和小船一起往前走。他们是清湖工人。这两位老爷爷穿得十分破旧，其中站在船上的老爷爷还是个驼背老人，后背像小山一样隆起。岸上的爷爷手中拿着一个大大的网兜，从水里捞起浮在水面上的垃圾和枯草。而船上的爷爷手拿一个大叉子，叉起水中的水草。船头的大筐里已经堆满了杂物。怪不得之前我看到的湖水如此干净，这全都要感谢清湖工人们的付出，有了他们的辛劳与汗水，景色才能如此美丽！
五年级作文 篇6
阳春三月，微风拂面，正是放风筝的好时节。公园的草地上、广场的空地上到处是放风筝的人。仰头，看着风筝越飞越远。这种感觉，是言语无法表达的。
我和我朋友坐在草地上。“风筝真好呀！无拘无束，我也想当一只风筝，在蓝天中翱翔。”“不对。”朋友像一位博士，“风筝是没用的，它没有主见，它的命运至死都掌握在人们的手中，它并不自由。”我听了，若有所思。
我回家，见小姨来我家做客。就得意洋洋地把朋友话照说一遍，希望她能表扬我。
“你真得懂风筝吗？”小姨严肃地问我。
“我小时候，邻居是一位叔叔。他最爱做风筝了，家里堆满了各种各样的风筝，我最爱做的，就是去公园看叔叔放风筝，心里崇拜极了。”
“上初中时，我不知怎么，开始讨厌妈妈的唠叨，爸爸的训斥，弟弟们的吵叫，老师的逼迫。我的朋友也是这样想的，所以，我们准备偷走一些家里的钱，远走高飞。”
“如果是平常，我总会觉得时间过得太快，而那时，我的每一分钟都是煎熬，时间慢的像蜗牛爬。我既恨这个家，又舍不得我住了十几年的地方。”
“我在规定时间的前一天下午，去了公园，去看最后一眼叔叔和他的风筝。”
“我坐在土坡上，静静地看着叔叔最爱的‘龙图腾’在天空腾飞。突然，吹来一阵疾风，风筝挂在了一棵树上。叔叔让我上去帮它解一下。我爬上了树，突然胸内涌起一股热血。看着龙风筝腾飞，我感到它是挣扎，我要解放它！”
“我把我的想法告诉了叔叔，叔叔摇了摇头，并没责怪我，只是想让我看看它的结果，亲自把绳子剪断了。”
“叔叔回家取了一辆自行车，载着我，在一块田里找到了摔得粉身碎骨的龙风筝。我吓坏了，叔叔告诉了我，他的身世——他曾经离家出走，十年后悔了，回来，却家破人亡。他从此就迷上了风筝——为了思念远在天边的父母。”
“我在那晚想了很多，我从此打消了出走的念头。因为我知道了，那根线并不是束缚的线，它是亲人、家人的思念、支持。如果盲目地切断它，只会自取灭亡。”
“连鸟儿的窝也要找安全的地方，风筝要有线，才是飞翔。”
我在这刻，读懂了风筝的智慧，读懂了飞翔的智慧。
五年级作文 篇7
大自然的声音有很多，它们似乎如童话故事一样扑朔迷离，但只要我们能认真倾听，总会感到大自然的美。
在大树下，听见那一片片树叶在风中翩翩起舞，仿佛是彩蝶一样，轻轻地盖住大地。“扑”的一声极其细微的声音，却震动了大地的心灵。
“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”落叶的声音，带着多少浓浓的亲情啊！
草地上，微风吹过，请仔细聆听，有“沙沙沙”的声响，原来那是小草们在欢快的歌唱。它们为什么这么欢快的歌唱呢？它们在唱什么呢？它们虽然唱得平凡，但却过着幸福，安逸的生活。
大自然的声音太美妙了！
五年级作文 篇8
依尔特戈尔可汗捉神鸟的事一传十，十传百，传到了君王的两位公主耳里。
大公主公主知道了这个消息后，心想：如果我捉到了这只神鸟，天下百姓一定会敬佩于我的，我一定要把这只神鸟弄到手！而小公主却想：要是我能够请神鸟协助父王的话，那百姓们的生活肯定会更加幸福的。
大公主生性傲慢，经常以自己的身份欺压别人。这次捉神鸟当然也一样。她穿着华丽的衣服，驾着马车，顺着人们走出的山路来到了万年古松下。她看见神鸟就在树上，神气地说：“神鸟，你快给本公主下来，让我捉回去给他们瞧瞧我有多厉害！”神鸟听后，说：“我不会跟你回去的，你为了使别人佩服你而来捉我，你真是一个不知羞耻的人！”大公主听了，嘴巴都气歪了。她生气爬上树，想抓到神鸟，可刚要抓到了，神鸟却扑棱的一下飞上了天，又俯下身来直冲向大公主，把大公主吓了一跳，一下就掉了下去。可她又奈何不了神鸟，只好走了。
第二天，心地善良的小公主穿上朴素的衣裳，跋山涉水，终于来到万年古松下。她看见神鸟正在树上婉转地啼叫，先鞠了一躬，然后彬彬有礼地说：“尊敬的神鸟，我来这里是想请你跟我回去。”神鸟看小公主礼貌大方，为人又好，便说：“你想让我跟你回去干什么？”小公主毫不犹豫地说：“我捉你并不是为了自己的利益，而是想请你协助我父王，造福天下苍生。”神鸟听了，被小公主的真诚而感动了，于是对她说：“好吧，看在你为百姓着想的份上，我跟你回去。”说完，就飞到小公主的肩上，一起回去了。
回到王宫里，小公主把神鸟交给了君王，并说明了原由，君王听后高兴极了，连夸小公主懂事，气的大公主晕了过去。
后来，君王利用神鸟的帮助造福天下百姓，使百姓们个个安居乐业，过着幸福的生活。
五年级作文 篇9
上科学课时，老师教给我们了一个种豆芽的方法，让我们回到家自己动手做实验。
回到家，我就迫不及待地做起实验来。我先找了一些饱满的黄豆，用水浸泡了3个多小时，再用一个不透明的杯子在底部铺上一张干净的湿纸巾，浇上一点水，让纸巾湿透就可以了。把浸泡好的黄豆均匀地“种”在纸上，然后再在杯子上盖上一张湿纸巾，防止光线照射进去。因为豆芽喜欢在阴暗的环境生长。我小心翼翼地把杯子放在茶几上，每天都能看见它，定时给它们浇水。然后我开始耐心地等待它们发芽。
第二天早上，我悄悄地揭开纸巾，看我的豆豆宝贝们，发现它们都裂开了一条缝，从里面探出了一个个白白的，小小的，嫩嫩的芽，像一个个小逗号！有了这个惊奇地发现，我心里乐开了花，高兴地蹦了起来，也对种豆芽增添了不少信心。
第三天，我来看豆豆宝宝时，发现这些豆豆都脱掉了黄色的外衣，长出了一棵棵细细的小芽，大概有一厘米长。我赶紧给豆豆们浇上一些水，一边浇水一边对它们说：“宝宝们，快喝吧，喝了快快长大！”
第四天，我又发现豆芽们长得好快，已经有3，4厘米长了吧。居然还有两片浅黄色的小叶子，尖尖的。望着它们渐渐长大，我开心极了。
第五天，我发现我的宝宝们又长大了，长高了许多，变得粗壮起来。我不禁赞叹道：它们的生命力是多么地顽强，它们是多么执着，在一张纸上都能生根发芽，茁壮成长！
两天后，我带着自己种的豆芽来到学校，看见很多同学的豆芽都没有我的长得好，甚至有的同学的豆子发了霉，没长出豆芽来。一种幸福，成功的感觉油然而生，真是功夫不负有心人，有一分耕耘，就有一分收获呀！豆芽营养丰富，是人们喜欢吃的菜。但是外面卖的豆芽很多都是用化学东西催长出来的，建议大家都动手自己种豆芽，这样吃起来既放心，又健康。
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