精选五年级的作文300字集合9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的五年级的作文300字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文300字 篇1
在我家西面的墙上，有一大片绿油油的爬山虎，她既无玫瑰的富贵华丽，也无百合的纯洁高雅，可我却十分喜爱那片绿油油的爬山虎。
春妹妹来了！她抖动着浅绿色的美丽裙子，不时，还为我们跳起了舞，有时，她还小心翼翼地整理一下她那三角形的美丽裙尾，又继续跳舞，就像是在举行舞蹈派对一样，不知不觉，她跳满了一墙。
夏姐姐来了！夏姐姐给了他们燥热，都耷拉着，风姑娘也来凑热闹，风姑娘看到了，连忙给爬山虎门送来了一些“礼物”凉风，这些“礼物”凉风给爬山虎们吹得凉快极了，这些风也吹得她们摇摇晃晃的，非常美丽。
秋妹妹也来这里玩了！为她们换上了金黄色的衣服，许多的叶子都已经告别了同伴，可他们仍在狂欢，仍在风中歌唱，仍在风中舞蹈。
冬婆婆也来了！爬山虎们的叶子一下子都掉光了，可她们的藤仍然像一张大网一样铺在墙上，虽然遭到寒风的吹打，可她们仍死死地“咬”在墙上，一点也不会松“口”。
我爱爬山虎，不仅因为它的生命力顽强，也因为它的朴素！
五年级的作文300字 篇2
它使我们从一个懵懵懂懂的孩童变成了一个可以勇于挑起责任的少年，书的功劳不可没。我们在书中游荡，在知识的花海中吸取甘露，品人世间的丑恶善良，尝万物的酸甜苦辣。它的价值，我们无法用精确地数字估计；它的意义，已让我们无法用世间的语言概括；它的存在，仿佛让我们在无尽黑暗中看见红日的一丝光辉。
读书，这个词已经普遍出现在我们的听觉当中了。我们从这里获取知识。上学时，需要读书；课间，我们读有意义的课外书。我们已经离不开书了，同样的，书也离不开我们了。我们相互依存，让读书成为一种习惯吧。
每一本书，每一章节，每一个文字，都包含了作者深深地情怀，我们阅读它，理解它，品尝它，学习它，让我们的灵魂融入它。他给予我们的——是精神的洗礼，是头脑的创新，是知识的深奥。它，无时无刻不在我们身边围绕着，教我们怎样做人、处事。
书，教会了我们这么多。它，虽没有生命。但它的精神是鲜活的，是灵动的。我们，是时候对他说一声“谢谢”了。
伤心时，不要抛弃它；生气时，不要损坏它。它是我们最忠实的听众。无论身在何处，都不要忘记他，记住他。
让书伴我们成长，让读书成为一种习惯。
让我们在书香中成长。
五年级的作文300字 篇3
我会记得，那个时候你总是习惯性地羡慕别人。
可是如果，你看清楚了羡慕的含义到底是什么，也许在这条路上，就不会总是云淡风轻，也不会总是爱慕虚荣。你会懂得，这一切都是一场梦。
时代恒久远，可是当我看到你的时候，也会突然间就想起，原来爱情的含义，从来都不会只停留在这里啊。
只是时间长了，你不再喜欢爱情，也不再去眷恋。
他们去逛超市，他们去看风景，他们懒得去争辩，也只是在这样的环节中，让自己看懂那些习惯性的依赖，究竟是来自于何方，有归往何处。
我和他们一同前进，可是却从来都不会在一个地方，看清楚他们编撰出来的故事里的童话。
那样的漫无边际，那样的无所谓需求。
其实都是如此简单啊。
梦想也是这样，一往无前。可是我知道，那个时候的你，早就已经失去了原来的形状，从来都不会有其他的梦想和幻想，因为根本就靠不住。
未来，也需要幻想，但是，却没必要在意真相。
五年级的作文300字 篇4
今天，我们来说说作文的灵感。许多同学都为这烦心。其实，灵感这东西，不是想来就来的，这就源于你对你自己的态度，你对万物的观察。当然，这也不是靠写多来求得的，而是靠你的想像。我有几个锻炼写作的有效方法，
1.多看书，最好每天看10页，不要太多，也不要太少，（漫画书也可以，因为漫画也是人们的一种想象，看了也可以学到什么。）
2.玩电脑（有场景的那种，见多景色，借助写作。）（最好还是正版游戏机，因为我玩游戏机懂得了许多知识，不是学习游戏机。）
3.用长时间冷静，思考。（有效回忆）
4.观景思物，感受。（在作文里，编动人的“废话”，可以增字数。）
5.加油。（用于鼓励，自己前进。）
当然，你们实在想不出来，怎么写作文，那就把要求发给我，我给你作文参考参考。我可以给你参考，但写的时间较慢（300字40分，600字2小时，800字3小时，1000字5小时……字数不可大于1200，看要求来定。）作文保证上90，加油伙伴！欢迎要参考！
五年级的作文300字 篇5
老师，谢谢您这么多年照顾我，教会我写字和认字。老师，您就是辛勤的园丁，培育我们生根、发芽，茁壮成长。老师，您教了我们五年，这五年里您日夜操劳，您帮我们批改作业。
老师，您就像一支蜡烛，燃烧了自己，为了我们献出了所有的光和热。老师，您白天教我们，晚上回家备课，还要帮我们批改作业，您真的是日夜操劳不知道辛苦。老师，您每天下午都帮我们打扫卫生，都是您在默默的帮助我们，老师谢谢您。
老师，您就是一滴露水，浇灌着我们，让我们成长。老师，9月10日是全国的教师节。这一天您可要好好休息一下吧！因为这一天是您们兴、最快乐一天了。老师，记得有一次您生病了，但是您还是来了，您真是我们的好老师。
有两个人，她们用火似的情感温暖着所有的新房。五十六颗幼小的心灵被她们牵引、激励，就连她们的身影也承载着关怀的眼神，那就是伴随我们五年的于老师和徐老师。永远也忘不了您们对我们的付出和教诲！老师，谢谢您们。
老师，谢谢您为我们付出，谢谢您们帮助我们，谢谢您门教我们。您们的笑容我永远记得。
五年级的作文300字 篇6
前几天，我回老家，无意中发现不远处的池子里积了水，于是兴冲冲地跑了过去。
池边柳树随风摇摆，太阳也只露出它的半面，好像在和白云说悄悄话。也许正因为这种天气，鱼儿不断的腾空而起，吸引了不少垂钓者，我也入乡随俗，加入了这支庞大的队伍。我算钓鱼界的菜鸟了，“做观垂钓者，徒有羡鱼情“好像是孟诗人量身为我订做的。
每个人都做到了高境界“自扫门前雪，不管他人瓦上霜”。我把鱼竿扔给了旁边傻笑的爸爸，打算去四周转一转。转眼间，有趣的一幕发生了……
看见李叔叔正在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼。李叔叔技术纯熟，没多久，鱼篓里就有了鱼的身影。小孩呆了，一双绿色的眼睛直勾勾的顶着他，似乎想要那些鱼。李叔叔见小孩很可爱，要把整篓鱼的送给他，小孩遥遥头，李叔叔惊异的问：“你为何不要？”
小孩回答：“我想要你手中鱼杆。”
李叔叔问：“你要鱼杆干什么？
小孩说这篓鱼没多久就都死了，要是我有鱼杆，我就可以自己钓，一辈子也玩不完。小孩骄傲的'笑了，无知的笑了。
五年级的作文300字 篇7
今天，我带你们去寻找四季的足迹。去寻找四季留下的景色。
春天一个万物复苏的季节。小鸟儿叫醒了青蛙。小草探出头来看看是不是春天来了。柳树抽出了嫩芽，春风吹来，柳树的枝叶随风飘动好像是一个个长发的女孩正梳理着自己飘逸的长发。
夏天是一个万物生长的季节。骄阳高照，树木低垂着头，好像在说：“好热呀，好热呀！谁来给我们浇浇水呀！”知了在树枝上发出叫声好像在唱着夏日里的赞歌。小狗热得吐着舌头。
秋天是一个果实累累的季节。田野一片金黄。一阵风吹来，田野像黄色的海洋一样，波涛翻滚。玉米哥哥为了迎接秋天，嘴巴都笑开了。苹果树上长着红彤彤的苹果好像一个个红色的灯笼。
冬天是一个雪花纷飞的季节。雪花打着旋儿，好像一个个跳着芭蕾舞的女孩。屋顶戴上了一顶雪白的帽子，树儿穿上了一件白色的衣裳，地上铺上了一张雪白的地毯。
四季的足迹很美，四季带给我们的景色更美！
五年级的作文300字 篇8
秋天，像一个婉约、安静的妙龄女子，姗姗来迟。秋天的眸子，像水，美在一份清澈。翻开古诗词，古人悲秋、伤秋、吟秋的佳句数不胜数。古人描写的银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤的清灵静幽，那无言独上西楼，寂寞梧桐生院锁清秋的萧索孤寂，那月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠的忧愁感伤，让人感叹秋天真是个让人怀念和期待的季节。
秋天是个丰收的季节。你瞧，秋天的田野里，一望无际的稻田，像金色的海洋。金黄色的稻穗，颗颗都很饱满，沉甸甸的，把稻杆都压弯了腰。一阵风吹过，稻穗被风吹的左右摇摆。农民伯伯们笑呵呵地收着稻子，一派丰收的景象，令人流连忘返。秋天，你是个五谷丰登的季节，我要赞美你。秋天是个悲凉的季节，树叶纷飞落下，原野的草木也开始慢慢的枯黄，没有了盛夏时茂盛的景色。零散的几朵花还开着，显得那样凄凉，一阵冷风吹来，让人感到一丝丝凉意，淡淡的秋景，却显得那样别致。我爱秋天，爱着有一丝凉意的季节。秋天是一个让人怀念和期待的季节。
在秋天漫步，穿过田野，跨过小溪，习习秋风，吹起秋的美丽，随着思绪在寂寞的秋风里飞舞、飘扬。
五年级的作文300字 篇9
曾明： 你好！
我是佛山市南海区大沥镇城区小学五年（1）班，周伟彬。
我的样子没什么特别，我是一个活泼的男孩子，今年十一岁，我非常喜欢：跑步、大篮球、大羽毛球、。我是一个读书爱好者，特别喜欢一本叫《假小子戴安》这一本书。 最近我听老师讲述开发建设西部地区为建设西部地区作出贡献。因此，经过讨论，我十分渴望和你开展一个“手拉手活动”。在这活动中我有如下建议：我们定期以书信的形式报告学习情况，交流学习经验。如果你有qq号码，就加我。你同意我的建议吗？ 的家乡南海这些年来，发展的速度很快。先说交通面吧，一条不用收费的高速公路——佛山一环开通了，这条公路去年开通的，有了这条公路啊，真是方便多了，以前从大沥到乐从家私城，起码要一个多小时。现在有了这条公路，节省了半个多小时，真是方便多了。我的家乡没有辽阔的草原，但有一个美丽的公园，它有一个好听的名字叫千灯湖。春节的时候，湖上有许许多多的灯布，每个都非常漂亮，形状各异。有一条用的灯布做的龙栩栩如生，像一条正在飞上天空的龙。 时间有限，我就讲到这儿，记住回信给我。 祝：身体健康、学夜进步。?
你的朋友：周伟彬 XX年2月29日
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