四年级作文5篇(优)
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
我好想长大，每当看到大人在玩电脑，看电视的时候，我心中会出现这样一个念头：如果我是个大人，这时我会不会也正在玩电脑，而不是写作业呢？
每天下午，我都要写作业。“就要期中考试了，你赶快复习吧！”听着一句句这样的.话，我还没烦，就被这句话气烦了，我在心里默默地想：要是我是大人，就不用整天听这些烦人的话了。
晚上，妈妈带我去逛街。路上，我看到有卖吃的，让妈妈给我买，可妈妈竟然说吃这个会消化不好，光肚子疼，我心里又闪过一个念头：要是我是大人，就不用听妈妈的话了，想买什么，就买什么，哼！
星期天，我还在梦乡里遨游，就被妈妈叫醒了。“琰迪，起床，我去上班了。”妈妈不慌不忙的把我叫了起来，本来还睡得挺舒服的，这下全被妈妈打扰了，我小声嘟囔着：要是我是大人，就会整天睡觉，也不会被别人吵醒。
下午，我要玩电脑，可妈妈挡住了我。“就要期中考试了，玩什么电脑，去复习去。”妈妈说着。我想：我要是大人，就不用考试了，想怎么玩就怎么玩！
我真想长大！
四年级作文 篇2
上次，我们举行了红领巾快乐广场。大家高兴极了，老师二话不说，直接带我们去操场。
到了操场，老师叫我们蹲下，把手搭到前面的人的肩膀上，然后往前走，比赛开始了，我们男女生全部蹲下，往前走，大家刚往前走一会儿都感觉腿很酸，特别是我们这里，我们这一队的中间直接断开了，大家都在责怪前面的人不搭好，可是我说大家都是一个集体，怎么能责怪他呢？他听完我的话，立刻脸红了。到了终点，大家都累的倒在地上。可是这只是刚开始，后面还有更累的`呢！老师说：这只是热身，还有比赛。啊！大家尖叫。比赛开始了：大家都把心提到嗓子眼上了，开始！只听老师一声，大家使出吃奶得劲儿往前走，但最后却落个平手。我想老师举行这个游戏主要是想让我们明白我们是一个团体，不能责备谁。
这就是我们的校园趣事，你有什么校园趣事？
四年级作文 篇3
今天是11月8日，菊花节在我校正式开幕了!
我们怀着愉快的心情来到校园，只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷，红似火，黄似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来，像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着，像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!
忽然我发现了一盆菊花，一看，原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的`，上半边花蕊是绿色的，我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回头，原来是我的朋友费艳在叫我。她的手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄，像个金黄色的绒球，花瓣往上翘，花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向，把里面的包了起来。闻起来，香香的，我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花，花杆上面有几片大叶子，衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名，一个字：美!
这时，我突然想起了许多咏菊诗，如唐代元稹的“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”， 晋代陶渊明的“采菊篱下，悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放，真令人敬佩呀!
四年级作文 篇4
诗人臧克家说：“读过一本好书，像交了一位益友。”也可以这样想：交上了个品德高尚的朋友，像在阅读领悟一本好书。
那日，我一个人躲在角落里哭泣，隐隐约约地听见一阵脚步声轻轻的向我走近……
她应该是我一生中最值得感恩的朋友吧！
四年级上期，大家眼里的我，是一个彻头彻尾的差生。那时，无论我怎么勤奋学习，无论上课怎样认真，好像永远都比不上老师的讲课节奏。我想：世间为什么对我这么不公平！我开始变得不自信，自暴自弃。原来开朗的我慢慢变得自卑，不太愿意和别人交流。我的考试成绩徘徊在及格线外。老师对我彻底失去了信心，同学们开始疏远我，有时，我感觉天都要塌下来了。
那时，我常一个人躲在教学楼的楼顶上，倚在阳台的角落默默擦眼泪。
有一天，耳畔突然传来浅浅的脚步声，慢慢的，脚步声离我越来越近，一只拿着纸巾的手伸向我。我猛得抬头一看，阳光照在她红扑扑的脸上显得格外清秀。是她！我的心微微颤抖。这个平日里老师眼中的好学生，家长眼中的好孩子，同学眼中的好同学，怎么会有空关心起我这个差生来了。我接过她手中的纸，擦干眼泪。她坐到我的身边，温柔地问我：“你怎么啦？有什么我可以帮你的`吗？”“我……我……”我渐渐打开自己的心扉，把自己的苦水向她诉说了一通。说完，我心情好了许多。她微笑着，伸出手对我说：“我以后每天都给你辅导，我相信你也会和我一样好，可以吗？我的朋友。”“朋友？嗯！朋友，我们是好朋友！”我们不约而同地大笑起来。
从此，她每天如约而至，为我辅导功课。日复一日，年复一年，在她耐心地辅导下，我终于成为老师口中的“好学生”，家长口中的“好孩子”。而我和她早已成为形影不离的良师益友了。
慎重择友吧！也许，在未来的日子里，会有那么一个人，等待在你人生的十字路口，手拿火把，照你前行。
四年级作文 篇5
20年以后，我已经29岁了。
到那时候，我的伙伴们或许有的成为了救死扶伤的医生，有的成了老师，有的成了军人.....
20年后的我呢?我陷入了深深的沉思，展开想象的翅膀，飞去另人朝思暮想的20年后......
20年后的我，可能是一名光荣的人们教师。
我不用再为在备课本上设计教案而发愁，因为到那是，每位教师都拥有了自己的电脑。我只要轻轻的敲击电脑的键盘，一篇篇字迹工整的教案就会出现在电脑中。我也不必再为上课吃到太多的粉笔灰而伤脑筋，因为到那时，教师的显示屏会将事先设计好的教书自动显现。我也不必再为批改学生的作业而挑灯夜战，因为到那时，学校会给每个学生提供一台电脑，学生不用在作业本上写作业，无论是课堂作业还是家庭作业，学生只需要在电脑上完成，然后发e-mail(电子邮件)给老师，电脑的`自动判题系统会启动，学生会很快知道自己的作业成绩，这样既方便，又快捷，极大的减轻了我的工作负担，也能很快的提高学生的成绩。
20年后的我，也可能是一个现代化的农民。春天，到了播种的季节，我会让操作工人开动机器，为我耕地，播种，浇水....
夏天，我会遥控无人驾驶飞机为庄稼追加肥料，喷洒农药。获得指令后，
秋天机器人会再次开动联合收割成熟的农作物，并自动风干，运输储存。
冬天我会在网上发布农场品交易信息，向全球销售我的无公害绿色蔬菜，粮食和水果，并在网上采购优质高效的农药，化肥和种子，为来年的工作做好准备。
20年后的我，还有可能是一位杰出的科学家。我会研制出一种价廉物美而又能调节冷暖的空调衣服，使人在炎热的夏天感到清爽。在寒冷的冬天会觉得温暖。
20年后我的愿望一定要实现哦!!!
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