四年级的作文

时间：2026-06-23 00:02:34 四年级作文

四年级的作文10篇【通用】

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的四年级的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级的作文10篇【通用】

四年级的作文篇1

　　我家后面有座山，风景非常美丽怡人，他是您休闲娱乐的好出处。你若有空闲，真的希望能来体验一下这里的秀色以及娱乐带给你的智慧，不信请和我一起去走走这里的“八卦迷宫”。

　　据工作人员讲，这"八卦迷宫”是根据当年诸葛亮的“八卦阵”演变而来的。外看很简单，就是许多小竹子插成的一个圆形，没进去之前你觉对会小瞧这几根小竹子，并满不在乎的往里走。

　　在你得意忘形往前走的时候，当你还在笑话诸葛老先生怎么会把这么简单的东西称为“迷宫”的时候，你会发现前面已没有去路了。怎么办？你还是调头往回走吧，找其它出路。如此反复几遍，你在里面也许走了半个多小时，停下你慌乱的'脚步，仔细看看周围你会发现：你总在里面转圈，总在重复你走过的路。这时你还敢掉以轻星吗？还会笑古人的愚昧吗？赶快开动脑子，走走想想，慢慢摸索掌握其中规律，不然就出不去了。经过一次次的失败，又一次次的努力，你会看到“出口”二字，此时你有一种如释重负的感觉，浑身无力，但心情特别愉快！因为你终于成功的走出了”八卦迷宫”。

四年级的作文篇2

　　超级大骗局

　　“骗人！骗人！骗子……”从作文班教室里传出一阵阵喊叫声。咦，到底发生了什么？让我从头说起吧。

　　竺老师走进教室，说：“我给大家变一个魔术，我昨天在跟刘谦学了一个晚上呢！”

　　我们感到很奇怪：怎么刘谦会收这么一个徒弟。我在心里偷偷地冷笑：哼！你是在开国际玩笑吧！

　　竺老师就给我们表演了一个扑克魔术。竺老师学刘谦的样儿从口袋里拿出一副扑克牌，然后再把扑克牌拿给我们检查了一下，再让同学抽出一张牌，竺老师摸了起来，再把牌摊开，找出了那刚才的那一张牌。

　　我们大声叫到：哇！

　　一张纸托起整个太平洋的水

　　“你们信不信一张托起一杯水？” 竺老师大声说。

　　我们半信半疑，竺老师先去舀了一盆水，然后左手拿起一个玻璃杯，右手用一个一次性杯子从盆子里盛水，给玻璃杯倒满水，再用右手拿一张纸片盖住杯子口，再把杯子倒过来，水竟没有洒出来！我做了多次实验也没有托起来，最后我总算托起来了，但不过一会儿，水就洒了。

　　今天我学会了两个魔术，我很开心。

四年级的.作文篇3

　　有一天，我听见图书架上有几本书在争吵，我就过去瞧了瞧。

　　《十万个为什么》说：“我的本领最大，我能帮主人了解很多很多的为什么。”

　　“切！我的领比你大着呢！小主人不会写作文的时候，就来找我。因为我的脑子里有很多优美的文章，还有好词，好句和一些练习题。”

　　《格林童话》说：“你们两个的.本领加起来都不能比我大。小主人从我那里学到很多做美丽的童话，有趣极了！”

　　“我的本领大”。“我的”。“我的”。“我的”。“我的”。……书架叔叔在美梦中都被它们吵醒了，说：“你们各有各的好处和长处，你们要学会取长补短。”它们听了叔叔的话，学会了取长补短的道理。从此，它们过上了幸福快了的生活。

四年级的作文篇4

　　“Ye！今天又有音乐课了！”这欢呼声响彻在我们教室上空。要知道音乐课是我们最喜欢的三门课之一，在课上不仅能聆听、学唱优美的歌曲，还能学到许多知识呢。

　　上课了，在悠扬的铃声中，我们陆续回到了教室开始上音乐课。我们先唱广东民歌《牛角出来尖对尖》。优美的旋律响起来了，我们一个个就如百灵鸟一般唱了起来，唱得是那么轻快，那么柔美。唱完之后，老师问我们这歌词里的“虾辣”和“牛蜊”是什么意思。这一问题可难住了我们。一时教室里鸦雀无声，几秒钟过后几个捣乱鬼瞎回答了起来，有的说“虾辣”是很辣的虾，“牛蜊”是一种虫子，甚至更有说是一种大怪兽，引得我们哄堂大笑。老师让我们静了下来，告诉我们其实“虾辣”是指海洋里的一种很大的虾，而那“牛蜊”其实是牛舌头。原来如此啊！接着我们继续学唱这首歌。由于有了对歌词的理解，我们唱得更优美动听了。接下去老师让我们预习《蓝色的雅德朗》这首克罗地亚民歌，这首歌要唱得从容流畅一点。在唱之前，老师问我们，这“雅德朗”、“马里扬”和“斯普利特”分别是指什么？这下全班又都安静了下来，就连几个捣蛋鬼都一反常态，静静地等待老师的答案。“其实这‘雅德朗’是一个海的名称，那个‘马里扬’和‘斯普利特’分别是一个山的名称和一个海边小镇的.名称”。老师一一讲解完之后，我们恍然大悟，对这首歌的歌词有了一个大概的理解。

　　这节音乐课收获颇多，既让我们愉悦了身心，学到了知识，也让我们明白了一个深刻的道理：其实哪里都存在知识，只要你有心就一定会有所发现！

四年级的作文篇5

　　今年国庆放假，我和小伙伴们一起去郊外野炊，妈妈在小溪里抓了一只小螃蟹，我把它带回家养在一个脸盆里。

　　小螃蟹全身是土黄色，肚子上雪白雪白的；眼球乌黑透亮，它随时随刻都要挥舞着两只大钳子，生怕有什么东西突然袭击它；它的嘴巴时不时地吐着小泡泡，像一串串珍珠般晶莹透亮。

　　这个小东西可真淘气，整天在水缸里乱舞乱划，一刻也不肯安静。有一次，我把它放出来透透气，结果没想到小螃蟹居然胆敢在我眨眼间的工夫，逃到角落里去了。“好你个‘叛军’，竟敢逃走，我一把就把小螃蟹给扔进了脸盆里，关你十天的‘禁闭’，看你以后还敢不敢逃走。”我生气地说。

　　偶尔我也会和这个小淘气“决斗”一番。我找来一根筷子逗它玩，我的筷子还没接近它，它就挥舞着自己的“秘密武器”——两只坚硬无比的大钳子，虎视耽耽地盯牢我的`筷子。筷子一旦碰到它的大钳子，只听“咔嚓”一声，它就牢牢地夹住筷子不放，直到我把筷子提到半空，它居然还是钳住不放。我使劲一甩，终于把它甩进脸盆里，把它摔了个仰面朝天，它还舞动着两只大钳子，不停地挣扎着。看到这情景不由得让我捧腹大笑起来。

　　真是一只可爱的小螃蟹！

四年级的作文篇6

　　植龙，它的外貌与鳄鱼相像，同样是铠甲护身，就连头骨上也有鳄鱼一样的坑洼。主要差异是植龙的鼻孔靠近双眼，而鳄鱼的鼻孔位于头的最前端。

　　详细介绍演变过程：

　　早期的初龙类动物，身上都长有骨甲，身后都拖着一条粗大有力的尾巴，它能在碧水潭中起到推波助澜的作用。

　　为了提高划水的速度，那时的初龙还进一步改变了身体的结构，后肢增长，加粗，成为水中的推进器。逐渐地，腿移到了身体下方。腿的位置变动和后腿的.加长，对这类动物取得生存优势是非常重要的。

　　后来，气候变得更加干燥了，这些动物被迫移往陆地上生活，感觉到长短不齐的四条腿走起路来特别别扭，于是改用两条后腿行走。长而粗大的尾巴这时正好起到平衡身体前部重量的作用。由于姿态的改变，它们的步幅加大了，运动速度也提高了许多，这是向恐龙演变迈出的关键性一步。

　　不过，在早期的初龙类动物身体条件尚不完善，还不太适应陆地生活的时候，其大部分时间还是生活在水中，以免受到别的动物的惊扰。一旦身体结构更加完善，真正的恐龙便出现了!

　　假说二：

　　恐龙的直系祖先当是派克鳄及其亲族们。

　　详细介绍：派克鳄是一类小型的初龙，约60厘米到100厘米长，由更早的半水生动物进化而来，拖着一条长长的尾巴，长着一双较前腿稍微长些的后腿。在正常情况下，它还是四条腿行走的动物，偶尔才用两条后腿奔跑。派克鳄与大型似哺乳动物-犬颌兽生活在同一时期，当遇到危险时，会很快跑开，而它自身也是一种肉食动物，那双后腿能帮助它追捕猎物。久而久之，派克鳄及其亲族们进化成了恐龙。

四年级的作文篇7

　　今天的天气真好，我决定自己乘公共汽车去探望外婆。

　　我好不容易挤上了公车。过了两个站后，上来一位戴着眼镜、衣着得体、高大斯文的年轻人。想不到他站稳后立刻从口袋里掏出一包香烟，拿出一根点着后旁若无人地抽着，他吐出的“二手烟”弥漫了整个车厢。小孩子忍不住咳嗽起来，全车人都向他行“注目礼”，小声嘀咕着，但谁也不敢站出来制止。那年轻人见此就更放肆了，眼睛四处张望，嘴巴也四处喷烟，把我呛得都不想呼吸了。好不容易等他抽完了一根烟，就见他把烟头随手抛出窗外，我们都只是敢怒不敢言。后来车停下来，一位白发苍苍的老人颤巍巍地上车了，人们都纷纷让路给他，只有那年轻人依然无动于衷，大大咧咧地站在中间，脚还伸出来挡着路，毫不在乎地抖动着。

　　在老人家进退两难时，旁边一个小女孩站起来喊道：“老爷爷，您坐我的座位吧！”她扶老人家坐好后，回过头来对年轻人说：“大哥哥，您真可怜啊，连书也没读过。我的老师经常教我们做人要讲公德心，要有爱心，要学会尊重别人。您没读过书，我想大家都不会怪您不认识这些字的.……”小女孩边说边指了指贴在公车两侧的标语：“车上严禁吸烟！”车里的乘客个个都对小女孩报以微笑。

　　那名年轻人听后，脸色通红，想大发雷霆，但又碍于群众的力量大，自己确实理亏，只好耷拉着脑袋不敢吭声，公车一靠站立刻灰溜溜地下车了，那样子可真是大快人心啊！