四年级作文

时间：2025-11-01 11:20:05 四年级作文我要投稿

[优秀]四年级作文10篇

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的四年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[优秀]四年级作文10篇

四年级作文篇1

　　妈妈看我比较瘦弱，去年一放暑假就请哥哥来教我倒立。

　　今天是星期五，我放学回家，就赶紧做作业，只利用了星期六上午的时间把作业做完，就把哥哥请来教我倒立。

　　哥哥开始教我了，我兴奋地跳起来，我刚还以为倒立很容易学，先是要靠东西来学，没想到我一靠上去就从半空中掉了下来。

　　每天都要练习倒立，等我知道倒立是这样练的.时候，我就会怕。

　　我现在最头疼的就是倒立了。可我还是坚持练习，我就像有病似的，总是练习不成功。无论我怎么折腾，就是立不起来。哥哥就像抓小鸡一样拎起我的脚，让我先把腿靠在墙上练习。可是，我的脖子和胳膊一点儿都不争气，坚持不了多长时间，就酸疼到了极点。哥哥一走，我的腿就掉了下来。哥哥非常生气，每天放学的时候，总在妈妈面前说我没有长进，我当时恨不得找个洞钻进去。

　　后来，我暗暗下决心：“一定要争口气，不再让别人小瞧我。”我用我的最后一点力气，终于立好了。

　　我兴奋地跳起来说：“倒立的感觉真好，原来只要有信心，做什么事都能成功！”

四年级作文篇2

　　衡水湖是华北平原第二大淡水湖，被列为国家级自然保护区。它座落于河北省衡水、冀州、枣强之间的三角地带。衡水湖以其独特的自然景观吸引了大量的中外游客。暑假里，爸爸妈妈带我游览了衡水湖。

　　远看湖的面积真的很大，与西边的天空相接，真是天水一色了，心绪也一下子亮了起来。爸爸开车来到一个码头上，我们租了一条游船开始了游湖。

　　啊！湖面波光粼粼，银光闪闪，远处不时有不知名的小鸟飞过，水面上的'野鸭一会潜入水中，一会儿浮出水面，自由自在的嬉戏。小鱼儿也偶尔跳出水面调皮一下。

　　我们来到荷花园。远远地看见一大片绿色掩映着一朵朵鲜艳的花朵，美丽极了！真佩服大自然，把荷花打造的这么艳丽。

　　给我印象最深的是衡水湖广场，衡水湖处于国际马拉松赛道上，为了迎接马拉松，有关部门在广场上修建了各种奇特的景观，尤其是各种项目运动员的造型，让整个广场充满了活力。

　　衡水湖如此美丽，真是旅游的好去处！

四年级作文篇3

　　第一天

　　“今天啊！我们要给小寿星过生日。”我们早就看到余老师办公桌上的面包，都希望自己能得到。

　　过完生日，今天的重要节目到了。一个个同学被叫到，上去领到了面包，他们的脸上挂着欣喜的笑容，心里一定在想：“我的努力得到了回报，哈哈！”李晟赫看着台上的面包，眼里透露出十分强烈的想要的神情，应该在想：“我不是也很好吗？有我的一份吗？”余老师像是看出了李晟赫的神情，说道：“有一些人眼睛紧紧盯着我，李和阳就没有。”“哪！我也拿到了面包了！”心想，“有面包了，心平气和就是好。”慢慢的，面包越来越少了。那些还没拿到面包个个紧紧盯着面包，生怕面包不翼而飞，面包发完了。可是俞悦没有拿到面包，余老师应该也注意到了这一点，对大家说：“俞悦没有拿到面包，你们知道这是为什么吗。”随即跟我们一起进行一轮猜测，脑洞大开，同学们畅所欲言，有的皱眉苦思，有的热烈表述，有的开怀大笑。俞悦本人也疑惑不解，余老师却不肯公布结果，说明天告诉我们结果，让我们自己猜测……

　　唉，除了余老师，谁都不知道答案。

　　第二天

　　昨天说明天告诉我们结果，这不就是今天！都希望语文课早点来到，让我们悬着的心放下。

　　在千盼万盼中，语文课终于到了。余老师带着和昨天一样的面包，还有三个可莎蜜儿装蛋糕的盒子。难不成，俞悦将会拿到一个蛋糕了？

　　不出我所料，余老师第一个奖励的就是俞悦，并朗读了作文，一个蛋糕被拿走了，我的机会少了三分之一。许多同学都流露出了沮丧的`心情，看看俞悦笑滋滋的样子，余老师又说：“昨天的情况，换作平时，俞悦早就哭了，可是昨天她没有，因此她得到了一个蛋糕。”

　　余老师又叫了一些同学读作文，他们都是昨天作文写得好的同学，随着一个个同学的上台，我的心也慢慢沉到了谷底，要是我昨天好好写作文就好了！

　　面包发完了，只剩下两个蛋糕了。余老师拿起一个蛋糕向教室的另一边走去，坐在另一边第一排的李明浩脸上充满了想要的表情。可是余老师却直接走过了他，他的表情可笑至极，脸涨得通红像一个红苹果。这个蛋糕是安安的，因为她乐于助人。

　　只剩下最后的一个蛋糕了。我们的目光紧紧盯着蛋糕，如果目光可以有真正的力量，那面包那里早就被炸出一个陨石坑了！

　　最后一个面包是陈思成的，因为他十分守规矩。时间到了，只少一个零，他没写，因而扣了一分，其它地方全对，99分。这个99分比100分可贵。

　　明天会有新的惊喜吗！

　　第三天

　　前两天的面包风波，我们都盼着语文课的到来……

　　在语文课前，大家就开始讨论今天谁能拿到奖励。经过一番等待，语文课的铃声终于响了，余老师又带着面包进来了。应该是看见了我们脸上迫不及待的表情，一开始就切入正题，说：“因为昨天我布置了作业，而只有少数人完成，因此，今天的奖励是给这些人的。”我追悔莫及，要是我昨天也写了作文就好了，算了，不管那么多了，先听听同学们的作文吧！

　　第一个上台的是李晟赫，读完作文后，他拿走了第一个奖品，一个蛋糕。之后，一个个同学上了台，分享了自己精彩的作文，让我们受益匪浅，但也让我们有一丝对他们的羡慕之情。只剩下最后一个蛋糕了，每个人都望着余老师，希望她能快点告诉我们最后一个蛋糕会是谁的呢？

　　“是徐霖颢的！”余老师毫不拖泥带水，可是余老师并没有立刻让徐霖颢上台领奖，而是让我们猜猜为什么徐霖颢能够拿到奖品。李晟赫说：“因为他乐于助人。”“因为他爱弟弟。”有个同学说。余老师又说：“现在请徐霖颢上台领奖。不过有一种可能，我会失手掉到地上，这可就没办法了。”于是在接面包时，全班都喊着接住，生怕蛋糕会掉到地上。终于接到了，全班都长出了一口气……

　　这场面包风波终于平息了。

四年级作文篇4

　　老师，我想对您说。您像辛勤的园丁，是您播下了希望的种子。在您辛勤照料下才能健壮发芽……老师，我想对您说。您像春风细雨，是您的雨露才能如茵。在您滋润下我们才能茁壮成长……老师，我想对您说。您像春蚕，悄悄为我们编织理想的丝线吐尽那绵绵的情丝至死方休……

　　老师，我想对您说。

　　您像大海，

　　我是一只船儿，在您的怀里飘荡。

　　是您给予我们勇气，在知识的海洋里扬帆起航……

　　老师，我想对您说。

　　您像蜡烛，

　　洒尽最后一滴泪水。

　　以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的目光不断的向前探索……

　　老师，我想对你说。

　　您更像魔术师，

　　托起了我们一个个神奇的梦想。

　　让我们有了腾飞的'欲望，在知识海洋里遨游的梦想……

　　滴滴园丁之露，亦可以飘洒遍野。星星火烛之光，可以照亮人间。是您教会了我们思想；

　　在迷茫里为我们指引方向；是您让世界有爱和书声朗朗；是您用辛勤汗水构建了知识的殿堂。

　　黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；是你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧还是你！

　　老师，我要对你说，教师节来临之际，祝愿全天下的老师健康，幸福，和美，快乐地度过每一天。

四年级作文篇5

　　报纸，不比电视新闻放的早（因为那是临时采访，现场直播），而罢职是晚了一天。但是电视上只给我们讲讲重大问题，一些社会、政治、军事方面的问题，而报纸上却可以跟编辑将一些小事，谈自己的看法；讲一些娱乐、体育新闻，甚至一些流行前线，感动的事，一个人的详细描写，还有一些保健新闻，广告。一些股份新闻，如：大盘下跌，一些震荡。我看《东南商报》里面还有一个叫《在线社区》的栏目，里面讲一些社区里的趣事，怪事。瞧，昨天的报纸里，一些大人们还在讨论“晒富”。（就是把贵重物品拿出来，摆在显眼之地）。

　　报纸读它是一种娱乐，一种休闲，每天寄来的.〈〈商报商报〉〉、〈〈今日象山〉〉、〈〈宁波日报〉〉，每周寄来的〈〈宁波广播电视报〉〉，这些报纸都有自己的特色，都可以有自己的独特语言，都可以用自己独特的方式去说明昨天发生的事。如果大人们的报纸我可以掺和，那么，大人们是否也可以来掺和我们的报纸呢？ok，我的〈〈未来作家〉〉、〈〈小学生世界〉〉，妈妈也看。

　　报纸上面的彩色照片更是显出了怀念xx人，寻找开心的事。上上个星期六，我在报纸上看到一则笑话，让我捧腹大笑。

　　报纸给我想要的——安静＋快乐＋知识！

四年级作文篇6

　　谦虚地说，我小时候的确很“笨”，但好奇心特强，什么事情总要打破砂锅问到底，弄得大人特别烦，我却乐在其中，顾此不彼。但你还别说，正因为我有这个“坏毛病”，笨手笨脚的我居然学会几手“绝活”，让大家刮目相看呢。

　　在我五、六岁时候的一个暑假，我和爸爸妈妈一起回老家玩。老家的大人喜欢用扇子纳凉，轻摇慢摆的，惬意得很。而我大伯用的一把纸扇子，闲了的时候他把扇子一开一合，扇面上的山水人物画便在他的收放中来回张扬，潇洒自如，我看得呆了：这不就是《楚留香传奇》里的楚大侠吗？不但武功高而且舞扇子的本领也不小，整天舞着扇子満天飞呢。我开始想学楚留香舞扇子的本事了，于是拿过大伯的扇子照他样子比划开来，可不管我怎么弄，不是打开了收不回，就是收回了打不开，总之就是不给我面子，搞得我满头大汗也无济于事，望着这不听话的扇子，我哭丧着脸嘟囔着：“你给点面子好不好啊，怎么这么不够意思嘛？”

　　这时，大伯走了过来，拿着扇子给我做示范，只见他扇子一扬，“唰”的一声，扇面齐展展的打开了，美丽的山水画再次呈现在我眼前，上面的小鸟儿冲着我眨眼睛呢，好象说：来呀，就是这么玩的！这下子，我又来了兴致，抢过扇子“苦练”起来，可看起来简单的东西，在我手上就成了大问题，怎么也没效果，不但听不到那夸张的“唰”的声音，连扇子都握住了，真是越练越不成气。我只好眼巴巴地看着妈妈，可妈妈说，不要只顾练，要动脑筋，可怎么动脑筋呢……这时，开饭的时间到了，大伯叫了一声“开饭了，香喷喷的'红烧肉喔……！”大家一听，呼啦着都吃饭去了，只有我把平时最爱吃的红烧肉凉在一边跟扇子较上了劲。妈妈看了，也来劝我吃饭，还给我放了好多好吃的在碗里，可我倔强地回应道“不吃，弄不好就是不吃”，看我犯了倔毛病，妈妈只好将就我一下，同意我玩一会儿再吃。于是，我一个人在那儿琢磨着，学着大伯的样子，抖过来抖过去，但仍旧没有成功，我急得都要哭了。大妈提醒我说要找窍门。可我还小，不知道什么是窍门，还以为扇上有机关呢，找了好半天也没有找到。这时我无意中抖了抖扇子，手一滑没有抓紧，扇子要掉了，我情急之下赶紧抓住了一边的扇骨，没想到扇子“扑”的一声打开了！――哦，原来窍门就是抓住一边扇骨用力甩嘛，我恍然大悟，终于成功了！真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”啊，我高兴得又绷又跳……又经过多次实践，我终于也可以象大伯一样挥洒自如了。

　　我似乎明白了一个道理：勤奋可以补拙，笨鸟可以先飞。――不过，这句话是我后来才想起的哈，呵呵。

四年级作文篇7

　　时间过得真快，但是不管多久，我都不会忘记这件让我难过的事。

　　这件事就是我的小仓鼠冬天的时候被冻死了，这件事就从这里开始。

　　有一天我回到家里一看有一个小笼子，笼子里还有一个带着滑梯的粉色小房子，在房子的一个小角落里，放着一个小圆盆，里面还有米粒。我抬起头问妈妈：“这是什么呀？”妈妈说：“这是奖励你考试一百分的礼物哦！看看喜不喜欢！”我有点纳闷的说道：“就一个小笼子呀？”妈妈笑着看着我说：“你仔细看看小房子里有什么呀！”“呀！”我叫了一声。“是小仓鼠呀！”它长着一身白色毛茸茸的毛，一条短短的尾巴，四条腿，一张小小的.嘴，两颗尖锐的牙齿，两只灵活的眼睛，两只小小的耳朵，圆鼓鼓的小肚子，真是可爱极了！我开心的说：“我很喜欢，谢谢妈妈！”我又问：“这米粒是什么？”妈妈说：“这是小仓鼠吃的东西，小仓鼠不吃东西会饿的！”“哦。”

　　小仓鼠可机灵了，只要听到我的脚步声它就会抬起头立刻爬到笼子的顶上，发出吱吱的叫声我每次都忍不住去拿吃的逗它，它就欢快的从滑梯上滑下来跑我这边来！每天回来我都要逗逗它。

　　冬天的一天我回到家里，和往常一样去逗小仓鼠，怎么逗它都不动，我就跑去问妈妈小仓鼠怎么了。妈妈说：“小仓鼠可能昨晚淋雨冻着死掉了。”我呆呆的站在那边非常难过，一直在哭。妈妈就安慰我道：“不哭了不哭了。”我抬起头说：“妈妈，我没有小仓鼠了。”妈妈说：“下次考一百分妈妈再买一个小仓鼠给你好不好？”我擦了擦眼泪说：“好！一言为定！”

　　这就是我最难过的一件事。

四年级作文篇8

　　我家有个“证书达人”，这是谁呀？呵呵，这个“证书达人”就是我的妈妈！

　　我的妈妈为什么会是“证书达人呢”？别着急，听我慢慢说。我的妈妈是一名幼儿园老师，她不仅努力做好自己的份内工作，还经常去参加各种跟幼儿教育有关的比赛，还总是乐呵呵地说：“去比一下呗，行还是不行都没关系，贵在参与嘛！”就是这种坦、，没有压力的心理，促成了妈妈在比赛中拿了不少奖，获得很多证书。最近，妈妈告诉我要准备参加一个学前教育方面的论文比赛，为了这个比赛，妈妈每天下班回到家，做完家务，吃完饭就坐在电脑桌前，不停的敲着键盘，我睡觉了她还坐在电脑前。有一个晚上，我起床上洗手间，看到妈妈还坐在电脑前，两眼盯着电脑屏幕，非常认真的看着资料，我走到她身边她都没有发现，直到我动动她的手，问：“妈妈，你为什么还没有睡觉？”

　　妈妈说：“我的参赛论文快写完了，我认真检查一下，看看有没有还需要改进的地方，你赶紧去睡觉吧。”

　　我问她：“妈妈，你为什么老喜欢参加这种比赛呢？”

　　她回答我说：“我平时喜欢学习，并且随时做好学习的记录和感受，再把学到的知识用到工作中，然后像你写作文一样写出工作的.经验论文呀、教学案例呀等等，有机会就把自己写的小文章拿去参加比赛，看行不行，要是不行就找差距再努力呗！”我不禁感到无语，因为她已经不知道说了多少遍这句话了。

　　现在，妈妈已经有五六十本各式各样的获奖证书了。她房间里的床头柜里放满了获奖证书，家里的大柜子里也存放着她的证书，就连暑假妈妈刚买的那个衣柜下的小抽是里也存放了几本她认为最有意义的获奖证书，听她说还有一部分证书在办公室里呢！你们说，她是不是一个“证书达人”？

　　虽然妈妈获得了很多证书，但她从不觉得自己有多么了不起，说实话，我非常喜欢妈妈这种谦虚向上的精神。

　　这就是我家的“证书达人”，一个名副其实的“证书达人。”

四年级作文篇9

　　教学要求：

　　1、学会用一件事写一个人的方法，把人的特点或二品质表现出来。

　　2、初步养成留心观察周围人和事的习惯。

　　3、进一步提高学生的语言表达能力。

　　教学时间：2 课时

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　今天这节课，由我来给大家上课，欢迎吗?好，我很高兴，哪个同学能向在座的老师和同学介绍一下我呢?都不能啊!为什么呢?(根据学生回答板书：熟悉)

　　看来，一个不熟悉的人我们很难把他介绍给别人的。我姓孙，来自桔园小学，今天到这儿来借班上课，我希望通过这节课，我们能互相熟悉起来。

　　我，你们现在还不熟悉，哪你们熟悉的人有哪些?(板书：我、的人)

　　在刚才你们所说的这么多人中，你最熟悉的人又是谁呢?(板书：最)

　　最熟悉的人平时一定接触的多，自然了解得很多，谁来说说自已最熟悉人的一些基本情况。(比如长得怎样，多大年纪，有什么爱好，有什么特点等)

　　二、明确要求

　　通过你们，我今天又认识了许多没见过面的'人，不过，孙老师今天还很不过瘾，，很想听听你们最熟悉的人有过一件什么事给你留下了深刻的印象。(板书：一件事)

　　不过，说这件事的时候有个要求，什么要求呢?我先不说，大家打开课文198页读读这页的文字，看谁能猜出老师的要求。

　　(根据学生回答板书：怎样发生、经过怎样、结果怎样、怎么说、怎样做)

　　猜得非常好，老师想听你熟悉的人的一件事，要讲清事情是怎样发生的，经过怎样，结果又怎样，在这件事中，这个人说了些什么，又是怎样做的。

　　三、学习例文

　　我们这儿就有一件按这要求说的一件事，这就是课文199页的《亮亮》，谁愿意帮助老师，站起来把课文念一下。其他同学边听边思考：亮亮是个怎样的人，这件事是怎样发生的，经过怎样，结果又怎样，亮亮在这件事中说了些什么，做了些什么?用小圆圈有文中标出来。

　　(检查反馈)

　　四、实现迁移

　　你看，多可爱的小男孩，小作者这样一写，一个栩栩如生的亮亮仿佛就站在我们面前，在座的同学们，我们也来向这位小作者学习，把你最熟悉的人的一件事生动地讲给大家听。

　　小结：说得()，这一定是他平时注意留心周围的人和事的结果。同学们，哪怕是最熟悉的人，我们平时也得处处留心他的一言一行，只有这样，留下的印象才会深刻，讲述起来才会生动细致。

　　五、学生作文

　　下面，大家就拿起笔。把你要介绍的最熟悉的人按刚才的要求写下来，这也就是课文中的作文要求：用一件事写人(板书：)

　　六、课堂总结

　　今天这节课，我们合作的非常好，轻轻松松就写了一篇作文，看来，作文根本没什么可怕，就是把自己想要说的话写下来嘛。不管现在同学们写好没写好，都请大家带回家仔细修改修改。把你最熟悉的人写得栩栩如生，好吗?

四年级作文篇10

　　在我们家里有一只小老虎，她长着长长的头发，像瀑布一样。一双大大的眼睛藏在眼镜后面，一个小巧的鼻子，还有一张能说会道的小嘴，她性格开朗活泼好动，特别爱笑，可是当她大笑起来的时候就会露出两颗锋利的虎牙，别小看这两颗虎牙吃肉啃骨头都离不开它，可是就是影响美观，为了这两颗虎牙真是没少让家里人和自己操心呢，于是爸爸妈妈想带小老虎去医院看看究竟。

　　这一天爸爸妈妈领小老虎来到了医院，看牙的的人还真不少，医生让小老虎张开大嘴，然后很肯定的说只能拔牙然后带矫治器，一听说要拔牙小老虎就吓傻了，这得多疼呀，好恐怖哦，我还是跑跑跑跑吧，结果妈妈一下子就把小老虎捉了回来。原来呀小老虎嘴里的.牙长得太满了，牙床没地方有的牙齿已经长得参差不齐，牙齿咬合不到一起，为了两颗虎牙和别的牙齿能够整齐只能拔牙矫治。小老虎一听只好听医生的话乖乖的和妈妈来到拔牙室，躺在座椅上小老虎安静的等着医生来拔牙，心里面七上八下的好害怕哦，妈妈在一旁鼓励她要勇敢，医生叔叔做着拔牙的准备工作，告诉妈妈在外面等候，小老虎只好一个人面对拔牙这恐怖的事情，不由得闭上了眼睛，偷偷地眯着眼睛看医生在做什么，只见医生手里拿着一支针对着小老虎说把嘴张开，小老虎没法子只好硬着头皮张开嘴，紧紧的闭着眼睛。双手紧紧的抓住扶手，医生往嘴里打了一针麻药，过了一会这嘴感觉发木了，医生拿着钳子伸进了嘴里，一使劲拔下来一颗，可是另外一颗怎么也拔不下来，于是就赶紧喊过来一个人帮忙，只见那个医生拿着锤子使劲一敲，那个医生拿钳子，唉我好可怜呢小老虎心里想着，这么拔牙不要紧因为疼结果小老虎一喊，把嘴里面的血弄到了医生的白大褂上面，于是小老虎连忙说对不起，可是嘴还在麻着说出来的话象宇宙语医生叔叔根本没听懂，但是从小老虎的歉疚的眼神里读懂了，医生叔叔把两颗血淋淋的牙放到了一个小塑料袋里，咦！怎么回事这两颗牙好长呀，怎么以前我掉的牙齿没有这么长呢？叔叔告诉小老虎以前掉的牙是乳牙是没有牙根的，现在拔的牙是有牙根的所以就比较长了，哦原来这样啊。别看拔了两颗牙虽然心里有些紧张，但是还没有想象中的那么疼，而且自己也能勇敢地一个人面对一些事情了，不需要妈妈的陪伴也能面对。这次拔牙使小老虎感觉到自己长大了，过一个星期还要再拔两颗牙，到时候就不用这么害怕。这就是小老虎拔牙记，将来这只小老虎还会带矫治器......还会一个人面对很多的很多事情，这是一只勇敢坚强的小老虎，这就是我，属虎长着虎牙的我。

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