四年级作文

时间：2025-03-16 09:55:21 四年级作文我要投稿

四年级作文[经典5篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的四年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级作文[经典5篇]

四年级作文篇1

　　我一直想创造一个穿越节,那一天每个人面前都会有一台穿梭机,可以穿越到任何年代。

　　“啊，真舒服。”

　　“我这是在哪里?”

　　我身前有一片茂盛的密林，还可以隐约听到——“轰隆”“轰隆”的声音。我扒开前面的树丛，忍不住大叫到“天哪”

　　我竟然看到了许多草食恐龙，有梁龙、有剑龙、有甲龙、有三角龙、圆角龙和肿头龙。

　　梁龙是个庞然大物，他在龙群中显得高壮挺拔;剑龙身上长了两排三角形的利刺，显得望而生畏;甲龙身体上有十二排坚硬的“钢刺，”显得坚不可摧;肿头龙的头上有个半圆形的“头盔”，每当它用自己的铁头功撞到其它恐龙的骨头就会粉碎。

　　突然有一群食肉恐龙来袭，食草恐龙迅速逃走，甲龙用自己的“钢刺”和“锤子”打跑了食肉恐龙，猛然间从草丛中跳出五只霸王龙，把甲龙困住了，甲龙只能垂死挣扎。

　　这时突然有一只手碰了碰我，我回头一看原来是妈妈呀，我小声的.问：“妈妈你怎么在这儿?”

　　“我跟着你穿越过来了，我们快回现实世界吧，等一会天黑了我们就回不去了。”我依依不舍的跟着妈妈回到现实世界，下次穿越节，我一定要穿越到原始人的世界。

四年级作文篇2

　　每个人的心中都有一个美好家园，我心中的美好家园是一个绿色的、舒适的家园.现在，我就来向你们介绍一下.

　　河岸边，绿树成阴，鲜花盛开，河里的水清澈见底，成群结队的鱼儿在河里自由自在地游来游去.马路上，川流不息的汽车经过改装，变成了太阳能汽车，而且只会排放出新鲜的空气，不会排放出废气，能使这个城市的空气变得非常清新。道路两旁都是隔音带，这样，住在附近的居民就可以过宁静的生活.

　　我心中的美好家园有一个人工花园，这个人工花园里，栽满了许多树，有榕树，有桃树，有松树，有桂树等等.草地绿油油的，开满了许多五颜六色的小花。有芍药，凤仙，鸡冠花，大理菊，它们依着时令，顺序开放。这里还禁止行车，人们可以放心在草坪上坐着看书，玩耍，野炊等等，动物和人们是亲密无间的好朋友。安静时，坐在柔软的草地上，感受着微风抚摸你的脸，小鸟在你头上飞过，站在树枝上“叽叽喳喳”地为你唱歌，多舒服呀!

　　我心中的`美好家园还有一片翠绿的竹林，竹林里竹子又高又密，地上还有许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出小脑袋，睁着又大又圆的眼睛，望着四周。人们可以去那儿，坐在地上看书、写生等。傍晚，吃过饭，可以去那儿散散步，散散心。

　　这就是我心中的美好家园，一个绿色的，舒适的美好家园。同学们，你们心中的美好家园是什么样子的呢?说来听听吧。

四年级作文篇3

　　我家种了月季花、含羞草、蝴蝶花、玫瑰花，红的、黄的、白的，争奇斗艳，鲜艳极了。但是，我最喜欢的却是不起眼的含羞草。

　　我刚把含羞草买回来的时候，它长的`非常小，就像一个刚出生的“小孩子”，经过我的细心呵护，现在已经长成一个挺拔的“小伙子”了，像个军人一样。

　　含羞草穿着一身绿绿的衣服，远看像绿色的“鹅毛扇”，近看你会发现你所不知道的奥秘，它的叶子紧紧地抱在一起，好像在跟好朋友说悄悄话，每天早晨，太阳刚刚升起，含羞草舒展开自己嫩绿的叶子，我一看，心里就觉得特别舒服，我轻轻用手一碰，它的叶子立刻就合拢了，像个害羞的“小姑娘”。我走了以后，它又悄悄地把自己的叶子舒展开，像等待下一个任务来到。

　　含羞草是我的“小闹钟”，每天早晨它就把叶子舒展开，好像在告诉我们，让我们用快乐的心情迎接新的一天。

四年级作文篇4

　　写下这个题目，我正在看一篇文章，一看难道这个题目，我就知道这是一篇粉笔写的日记。我感到奇怪，粉笔也会写日记？它写得是什么呢……种种疑问缠着我，使我继续看下去。

　　我是一支六〈5〉的粉笔，我在老师上课的时候，牺牲了自己，为同学们提供板书，使每次的课程都清楚明了。然而在星期四的一堂课下课中，我被几个同学当作了砸人的“武器”了。那些同学先从粉笔盒里把我拿出，又把我折断，接着，他们又用同样的方法来对待我的'同胞兄弟。等到手中的粉笔满了以后，“粉笔大战”开始了。首先向一位女同学砸去。“啊！”我的头和那位女同学的头亲密接触。“晕”！我落在地上。接着，我的同胞兄弟被那些同学又砸向另一个女同学。看完这景象，我想：我们粉笔的命运怎么那么苦啊！

　　看完这篇文章，我想起了那一景象，脸不禁红了起来。虽然这些是不是我做的，但是，我却没有制止，让那些同学继续“作案”。我希望以后我们的同学不要再拿粉笔当“武器”，这样会增加班级公共财务的损失，也是个人文明道德上的一个污点。

四年级作文篇5

　　上一次的考试后，我写了一篇叫做【忧】的文章给老师。下课了，操场上成了批改后老师把作文递给我。我翻开作文一看，一下子愣住了，映入眼帘的是一片片红笔改过的痕迹，有该删掉的字词，有圈，有钩，有线，还有增加进去的一些字。我的作文不是在老师帮我修改之前仔细地修改了许多地方吗？怎么还会有这么多的错误？我纳闷了。

　　老师看了看呆住的我，语重心长地指着一段全部被删掉的地方告诉我：“你看你，这里只用写今天的感受，不需要把这个给编进去，这段就应该不用写的。知道了没有？”

　　我这才恍然大悟，心里一震：原来是这样啊！我上课的时候怎么没有注意到去所呢？我真是太粗心了。

　　老师又指着一个加了一句的那里对我说：“你不写清楚，谁知道你多少分呢？你这里加了这么一句话，就流畅多了，一条小河就可以‘哗啦哗啦’地流进大海了。”我一听，轻声地读了一下原句，发现果然流畅多了，我很高兴，眼里闪烁着感激的目光，心中暗暗地想：谢谢老师，不然这错我就发现不了了。

　　突然，老师的眉头邹成了“川”字形，老师的脸就像六月的天——猜不透。她的笔停住了，指着一个地方，对我说：你看看，太可惜了啊！这里都忘记写自己的感受，怎么回事？我的脸不禁地火辣辣起来，真想给自己一巴掌。哎呀，怎么这么关键的`东西自己也会忘记呀，我真想找一个地洞钻进去，心里感到很羞愧。

　　老师批评了我，也表扬了我，我又是开心，又是惭愧，有时还不时地点点头，以致不知中午的到来。

　　老师在我要走的时候，拍了拍我的肩膀，对我说：你是一个聪明的孩子，我相信你一定会牢记我刚刚跟你说的话的。记住，你的作文不是特别好，这次不需要去编情节，如你文中提到的“老师报了前几名……”之类的，只需你如实描述拿到考卷前的感受，注意语句的修改。继续加油！

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