四年级的作文7篇（优选）
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的四年级的作文7篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
今天下午，天气像在变魔术似的，一会儿变得昏暗，一会儿变得晴空万里，真是一位优秀的魔术师。就在这时，我们学校组织了消防演习。
其实，我们老早就知道了今天有消防演习。但是我们全班依然兴奋不已，当时我们在抄作文。“快抄好了，就剩一个自然段了！”我心里叨念着，“啊，终于搞定这烦人又难缠的作文了。”
我们老师昨天就布置了——明天带毛巾，于是我门立马跑出教室，前往男厕所将我心爱的红毛巾打湿。“哗——哗——”清澈的自来水冲洗着我的毛巾。好了，我取回了毛巾，并拧干，然后朝教室飞奔而去。
我回到教室。过了一会儿，一阵急促的.警报声响起来了，演习正式开始了。我们四年级段开始撤离。我们排成一列列的，准备撤离教学楼。同学们个个拿着毛巾，捂着嘴巴和鼻子，一边弯着腰，一边扶着墙，撤离了教学楼。
当来到操场时，我才见着了打开的烟雾弹，它正在往外冒烟哩！“哪买的烟雾弹？质量这么差！“陈智翔大声说道。这时戴一翔“跑丢了”，他跟着一年级的屁股后面，撤向操场中心去了。“戴一翔，你是一年级的呀！”吴贤斌大声提示道。这时戴一翔才回过神来，朝我们跑来。最后，我们才跑到规定的位置上。过了一会儿，原来烟雾弥漫的“战场”上的烟渐渐地减少了。又过了一会儿，烟雾才消失了。校长才开始总结这次消防演习。校长讲着讲着，似乎有人听得不耐烦了，开始将毛巾扔起来，在那儿玩。我越看越有意思，也开始玩扔毛巾了。还有人玩着玩着，把毛巾扔到篮球架上了，还有人把毛巾扔到了房梁上了。幸好，我们在的地方是操场中心，周围没有像篮球架之类的东西。校长说的话我一点儿也没听进去，就算听到了，也是左耳朵进，右耳朵出。
但是，这次消防演习，让我懂得发生火灾时，我们应该以最快的速度撤离教学楼，到空旷的场地上。并且下楼时，我们不能争先恐后，要听老师的指挥，要猫腰下楼。如果到烟浓雾多的地方时，我们应该尽量靠近地面，因为烟雾是往上升的，所以地面的烟雾相对来说会更少一些。
消防知识要牢记，火海逃生靠自己！
四年级的作文 篇2
我家的香皂每天都可以晒“日光浴”。因为它有一个温馨而又奇妙的“家”。其他的香皂都是睡在小“屋子”里，而我家的香皂却是躺在床上仰望美好的“大千世界”。朋友，是不对我的.说法有些疑惑？
别疑惑，听我慢慢说来。香皂的家是“小脚丫”形状的 ，它有许多个大大小小的吸盘组成。我轻轻地将它吸到白瓷砖上。哇！洁白的瓷砖衬着淡粉色的小脚丫，真有一种既可爱又高雅的感觉。
每次我洗完手，只要我把它轻轻向“小脚丫”上一按，香皂就会靠在它的身上一动不动，结实得很呢。
我发现“小脚丫”房子不但美观、漂亮，而且还能起到节能降耗的作用呢。过去香皂睡在“小屋子”里，浑身总是湿漉漉的，用不了多长时间就用完了。自打香皂住进了“小脚丫”家，那可真是大不一样了，它每天都是清清爽爽，干干净净的。
听了我的介绍，是不是对我家的“小脚丫”很感兴趣，引起了你的购买欲望。别急，先看看它的样子吧。 瞧，香皂靠在“小脚丫”上多安逸呀！
四年级的作文 篇3
我一天天地长大，我的烦恼也随之而来。
妈妈总是叫我和弟弟比谁吃饭的速度快。记得有一次，弟弟在我家吃饭，妈妈给弟弟盛的饭非常少，而我的饭却很多。弟弟用勺子大口大口地吃着，不一会儿就吃完了，我却用筷子一点一点地吃着。妈妈见了生气地说：“你看，弟弟吃饭比你快了，你真丢脸。”我听了很不服气，心想：吃饭也要把我和弟弟比，而且弟弟的'饭本来就比我少，真不公平！
由于我的粗心，期末考试我的语文只考了91.5分，我心里难过极了。一天，妈妈去接哥哥，在车上时，妈妈问哥哥：“你语文考了多少分啊？”哥哥笑着告诉妈妈，他考了99分。妈妈听了，立刻转过头对我说：“你看哥哥考得这么好，你呢，才打了那么几分，真是太粗心了。”此时，我心里很不是滋味，每个人都有优点和缺点，妈妈您为什么总爱把我和别人比呢？一路上，妈妈不停地在说哥哥多么多么好，我多么多么比不上哥哥，我听得烦死了，好像有一块大石头压在了我的心上。
妈妈，我就是我，我不要总把我和别人对比。
四年级的作文 篇4
在我的写字台上有一台电灯，为了得到它，我可是花了不少功夫。
那时候我四年级，不知道为什么我对它一见钟情。所以，我为了得到它，不停地求爸爸买下它，爸爸说想要买就要考试上九十分才行。之后，我为了我的电灯，就努力学习，天天向上，终于，我得到了这台电灯。
这台电灯的图案是海绵宝宝。看它的表情似乎在那大笑，它的手伸得老长，仿佛要人抱抱。
这台电灯是我在晚上的好伙伴，也是照亮我内心的一道光。当我遇到困难的时候，是它陪伴我度过了孤独、寂寞的黑暗。它用那温柔的灯光照亮着我的内心，这温柔的灯光仿佛在告诉我：“不要放弃，不到最后就决不放弃！”在我开怀大笑的'时候，电灯上的海绵宝宝像在跟我一起笑;在我忧愁的时候，它会用它那温和的灯光照耀着我，让我感觉舒服很多。
电灯给我的印象是默默无闻的。因为他总是默默地照亮他人，它让人顺利地完成各种工作，它也给我们的学习带来了便利。电灯这种默默无闻的精神值得我们学习。
我不仅把电灯当成我最喜欢的物品，也把它当成了我的朋友。在晚上的时候，它总陪伴着我，让我度过每一个明亮的夜晚，所以我非常喜欢这台电灯！
四年级的作文 篇5
每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。
家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来，然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。
我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。"日久生情"这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的`环境，还储存了我多年的故事。
在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。
在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面，在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。
四年级的作文 篇6
嗨!大家快看!从教室门口走进一个“小帅哥”:不高不矮的身材,一头油黑发亮的头发,一双眯缝的小眼睛，好像在他脸上毫无立足之地。他究竟是谁？他就是我们班大名鼎鼎的“坏小子”——余重霖。
有一次课间，我正在教室里玩耍，无意中抬头一看，忽然发现重霖站在门口，那两只眯眼正死死的盯着我。难道有什么危险事将要降临？我一看情况不妙，马上后退。果然，他三步并作两步走，迅速来到我跟前，以迅雷不及掩耳之势揪住我的衣服,拉着我走出教室。在走廊里，我怒火中烧，推开他，问道：：“你要干什么？连招呼都不打一声，拉着我就走，找扁啊你！”看到我生气的.样子，他狡黠地朝我望了望，扑嗤一声笑了，说：“没什么事啦，只是想跟你借个东西。”“啊！”我目瞪口呆，借个东西你装个打架的样子。我无语。
还有一次，他又来跟我借悠悠球。第二天，我向他要回，他磨磨蹭蹭地一边往口袋里掏，一边问：“真的要拿回吗 ？”
“对！马上拿出来。”
“我看还是不要了啦。”
“快，拿出来！”
结果他掏出了一个破球，递给我，说：“这就是你的球。”
“啊，你不是开玩笑吧？”我说。
“我没开玩笑，这也不是玩笑。”他回答完后，扔下悠悠球，转身走了。留下呆呆的我……
这是我们班的余重霖，一个让我既爱又恨的“坏小子”。
四年级的作文 篇7
有些日子没去看柿子树了，当我再次推开窗户，眼前的景象让我吃惊，心里一阵酸痛，泪水夺眶而出。偌大的柿子树只剩下了半株，它粗壮遒劲的枝干上醒目的新伤，分明是大斧及电锯留下的印记。大树已然苍老，佝偻着背，孤独地站立着，秋风停在树上怒吼着，枯叶飘飞，枝头上只留下几片泛黄的痩叶。悲伤像泛滥的洪水遍及全身！曾经它是那样的生机勃勃。
春来时，枝头上冒出了新绿，满树点点的绿哟，像极了小翡翠，悦人的眼目。叶子一天一天增大，在密集的叶丛中悄悄地露出花蕾，含苞欲放，给你一个个美丽的惊喜。下过几场春雨，各个花蕾都睁开了眼睛，像铃铛一般。这时，有淡淡的清香飘来，沁人心脾。若有风儿走过，整树的花和叶就在风中蹁跹起舞。“唰唰唰”，从树上跳下无数的铃铛儿，就像下起了铃铛花雨，美得如梦似幻。这时，我和妹妹就会跑出家门来到树下，捡起朵朵铃铛，用长竹签串成一串，用力一吹，像风车一样滴溜溜转起来。我们快乐的笑声响了一树……
春去夏至，柿子树枝繁叶茂。窗前满目苍翠，每片叶子绿得发亮，充满着生命的汁液。苍虬的树干，纵横交错地伸向四面八方。树冠大得很，洒下一地的清凉。鸟儿们在枝叶间自由啁啾着，松鼠也来凑热闹。我伸手摘下几颗柿子，把它藏在米桶里，一周后黄了软了，咬一口甜津津的。多么可爱的'柿子树哟！
我爱柿子树！它装饰着我的窗子，快乐着我的童年。
昨夜我做了一个梦，梦见柿子红了，撒了一地……
点评：习作从眼前的景象写起，忆及往日的柿子树，对比鲜明，小作者的悲伤溢于言表，衬托出对柿子树的爱恋。清新的语言、细腻的描写为文章增色不少，结尾意蕴丰富，耐人寻味。
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