四年级作文（经典5篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
我爱读书，可以毫不夸张地说，我家任何一个地方都有书，甚至是杂物间里。
书可以给我们带来不竭的知识，可以给我们带来无穷的乐趣，甚至可以给我们惹出麻烦。
那天，我正在家津津有味地读着《海蒂》。突然，妈妈喊道：“甜甜，帮妈妈去超市买一袋味精。”我只好认命地放下书，拿钱去买味精。
不知不觉，我竟走到了书店门口，真想进去看会儿书。我心里作着激烈的思想斗争：看一会儿书吧，没事的，迟一点儿回家，妈妈顶多唠叨一会儿。不行！妈妈交待的任务还没完成，不行的！看！不看！看！……好，看！
终于，看书的念头占据了心，我顿时冲进了书店，拿起一本书就看。
看了很长一段时间，我揉了揉眼睛，一下子就看到了手里的.钱，妈妈叫我买什么的？好像是，好像是，好像是……对！围巾。
我“咻”的一下站了起来，然后像一支离弦的箭一样奔出了书店，飞向了超市，买好了围巾，我又以同样的速度回书店看书。
我就这样看呀看，一直看到书店快打烊了，我伸了个懒腰。突然，书店外传来“嘟嘟嘟……”的声音，妈妈闯进来书店。一见到我妈妈顿时火冒三丈，喋喋不休地教训起来：“你上书店怎么也不和我说一声？真让人操碎心……对了，我让你买的味精呢？这围巾怎么回事？……”
虽然书给我惹出了麻烦，但我依旧爱读书。
四年级作文 篇2
金秋十月，是桂花盛开的季节，满城都浸在桂花的馨香之中。而“满陇桂雨”更被称为西湖十景之一。为什么会被赋予那么有诗意的称谓哪？原来，满觉陇种植着大量的桂花树，每当盛开着的桂花，被微风吹落时，从远处望去就像桂花树上飘落下黄金雨一般。
这个国庆假期，爸爸决定带我们母女俩去满陇探桂，我们选择的是绿色出行，两辆助动车载着我们经过了三个隧道就到了目的地。我们找了一家茶院坐下，泡了两杯龙井茶，放了些零食在圆桌上边品茶边赏桂。这里有许多桂花做的美食，有桂花糕、桂花糖和桂花酒等等，让你垂涎欲滴。抬头望去，满目堆青叠绿之中，点缀着一簇簇小花。红色的丹桂热情似火；白色的银桂美丽优雅；黄色的金桂高贵典雅。忽然，一阵微风拂过，桂花纷纷扬扬地在空中飘舞，还有的跳进了我们的茶里，给茶水增添了一丝桂花的.香气，我们便喝上了天然的桂花茶。茶院内，游客三五成群地分桌而坐，有的在打扑克牌；有的在品尝美食；还有的在悠闲地听着音乐。再看看路上的行人，无论孩子还是大人，都在拾着满地的桂花。男孩拾起了火红的桂花，乐呵呵的跑了；女孩儿拾起了银白的桂花，美滋滋的走了；大人们拾起金灿灿的桂花，喜洋洋的走了。
幸福的时光总是过得很快，转眼间，太阳就要落山了，我们这才站起身准备回家。这次游玩让我流连返。希望下次来的时候，桂花开得更旺盛，更馨香！
四年级作文 篇3
投入大山的怀抱，你会发现，原来，山这么美。
走进山中，若隐若现的云雾与我玩起了“捉迷藏”，一会儿在这儿，一会儿在那儿……每当我要抓住它是时，它却不见了，就像会有隐身术一样。不一会儿，云雾便没了兴趣，“回家睡觉了”。云雾走后，我便与大树爷爷合了张影，叶的苍翠，干的挺拔，应该是看遍了几十年天地间的.沧海桑田，或许，枝干上的道道皱纹，定是与狂风暴雨打了无数照面。
都说，山石巍峨的，插入云霄，傲立于云海；又说，山石厚重的，一辈子伫立不倒，一辈子坚守一方土壤。我目睹自己与大树的合影，我想，这山上的每一棵树也定是如这山一般稳固吧！
略过大树，旁边是一座威武的桥，迎着这山景，那是一道不可挑剔的好风景。说到桥，它确实了不起，它吃苦耐劳，所有的人马都能从他身上走过、踏过、踩过。它合着小溪流水，向脚下的水流兵文明行礼，又像在为奔向山涧、流出大山的水流做着无声的送别，庄严而肃穆。
走过桥，走向山林深处，竟是野花遍地，我与野花合影，与满山的色彩留恋，忍不住随手摘下一所野花戴在头上，宛然是一副皇冠，尽显清纯。
多么美的自然，多么美的大山，看来，只有自然、和谐的美丽才是最值得珍藏和带走的。
四年级作文 篇4
秋冬已过，同样逝去了一切快乐与烦恼得上学期。春节已过，留不下酸甜快乐得寒假。又是一个新学期，开学了……
重新分组
这个学期，更要有新得面貌，老师便让我们换新组，接触新组员。等老师发下名单来，我就焉了：我们组得三位男生都是搞怪大王，女生也有点不尽人意。再看看其他组，都是一样得表情。组长们得眉头都紧锁着，眼神中也都有些失望。看来，大家都有难题喽！希望以后新得组员更会积极向上！
组员风波
一波未平，一部又起。老师又安排了新得任务……装饰墙面。我得兴奋劲又提起来了，又可以与一组同学大展身手一番了！我早早得选好墙面，就与组员们讨论设计方案
四年级作文 篇5
今天我们的老师说要给我们变魔术。一听到魔术这两个字，我心中就冒出了一个大问号：沈老师还是一位魔术师啊，怎么平时都没听说过啊？
只见老师神秘地从角落里轻手轻脚地端出了一张凳子，稳稳当当地放在了讲台上。接着又拿出了一只空玻璃杯，放在凳子上，娴熟地将水杯倒满水，这可真是要变魔术呀！只见水杯里的水已经满到杯口了，可沈老师并没有要停下来的意思，还在小心翼翼地加着水。有几个同学们心头一紧，大喊：“不能再倒了！”这时，水面摇晃了几下又平静了下来。同学们真为这摇摇欲坠的水面捏把冷汗。
“今天，我就让你们看看我的‘法力’。”沈老师撸起袖子，开始发功。只见她用两个手指捏起一枚硬币，将硬币悬空在水面上，手指一松，硬币落入水中，两个气泡冒了出来。太神奇了，水面只是摇晃了几下，没有一滴水一出来。接着又是第二枚、第三枚……一直到第十枚的时候，我们的尖叫声和掌声响彻了整个教室，恨不得把屋顶掀翻了。只见我同桌激动地又是叫又是跳。再看看这时的水宝宝，已经鼓起了它的腮帮子。
“别急，精彩还在后头呢！”什么，这还没结束啊！看来沈老师是太贪心了，一杯水已经满的容不下一滴水了，刚刚已经勉强放进了是枚硬币，现在还要继续放东西。看来今天沈老师是要在我们面前把牛吹破了，哼哼，我就等着看好戏了。接下来，沈老师拿出了一盒的回形针，一个接一个地往杯子里塞。同学们大气也不敢喘，每一根回形针下去，大家的心就提起来一下。此时的水宝宝已经快要挣脱水杯的牢笼了，似乎只要一点声响就能让它破杯而出。全场再一次响起尖叫声，我一面紧盯水面的动静，一面擦着手心的汗，这水的胸怀真是太博大了，居然容纳了10枚硬币和22枚回形针。
“怎么样，老师的'魔术成功吗？”大家不住地点着头，不过大家开始不依不饶了，想要看看水到底会不会溢出来。于是，一根又一根回形针被投进去，终于在放下第29根回形针时，水宝宝发火了，一颗小水珠从杯子里逃了出来。哇！我们创造了一个吉尼斯世界纪录啊，这真是太激动人心了。
下课了，同学们仍在谈论着这个神奇的魔术。博学多才的科学老师给我们解开了谜底，原来是水分子紧紧拥抱在一起产生了一种强大的引力，他们谁也不肯放开，所以就能容纳这么多硬币也不外流。这种引力叫水的张力。
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