小学四年级作文6篇【实用】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小学四年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级作文 篇1
以前，我知道有个儿童电脑游戏，叫做摩尔庄园。听说现在深圳欢乐谷有一个现实版的摩尔庄园。我很想去实际体验一下。看看有什么特别之处。现在终于有了一个机会，1月31日，黄伟龙妈妈带着黄伟龙、王民航和我一起去欢乐谷游玩。
我们来到欢乐谷以后，救直奔“摩尔庄园”。顺着人流，我们来到了“魔幻城堡”。魔幻城堡里有浪花跳跳、奇幻泡泡、疯狂精灵、骑警训练营、枪林弹雨、丛林水战等。其中最让我印象深刻的是疯狂精灵、骑警训练营和丛林水战。
先说疯狂精灵吧。其实疯狂精灵就是过山车，以前我也玩过，但没有这次刺激。玩过山车的人很多，排了长长的队伍。排队的人在纷纷议论，有人说太恐怖了，有人说我不怕。我发现这里的管理员很负责，每当一批游客坐上了过山车，他都很认真地检查安全带。当机器开动后，过山车就缓缓向前“走”。一开始是由一条链子把过山车拉到“山顶”，然后就是下坡，过山车就自己滑下来了。坡陡时飞速下滑，急转弯时就更惊险了。车滑到山脚，就会慢慢地停下来。我发现过山车沿着轨道“走”，有很多的轮子，牢牢地夹着轨道。
骑警训练营也非常好玩。我们坐在木马上，手里拿着激光枪，屏幕上就会出现一些坏人。只要打种一个坏人，积分就会增加。游戏开始，我看到一个目标，正要打时，目标一动，就没打着。后来我摸索到了经验：如果目标不动，就对着目标打；如果目标运动的.话，就朝着目标运动的方向打，一般总能打到几个坏人。
枪林弹雨是红队和蓝队两个队互打。我和黄伟龙是红队，王民航和黄妈妈是蓝队。黄妈妈并不知道我是她的“敌人”，在我面前晃来晃去。我趁机向她发起进攻。最终，我得了96分。接着，我们开始玩丛林水战。这个游戏是在水上进行的。我的衣服都湿了一大半。
“摩尔庄园”本来只是个电脑游戏，现在却在欢乐谷落地了，还比电脑游戏好玩多了。
小学四年级作文 篇2
大家都说，母爱是伟大的，我们在爱的海中生活着，不知道有多么幸福。
记得在三年级时，我的语文因太马虎而考了九十三。我怀着紧张兮兮的心情进了屋，只见妈妈一脸堆笑得对我说：“考了多少分啊？”我低着头，说：“考了九十三。”妈妈那笑容顿时消失了。我本以为妈妈会大发雷霆，谁知妈妈不但没有打我，还耐心的听我解释，教我。比如说，这道题为什么错了？以后遇到这样的题怎么去做……让我感到妈妈很疼我。
还记得有一次，我在半夜三更时，突然又发烧又呕吐，爸爸妈妈都急得不得了，妈妈连忙把药往我的嘴里送，爸爸则弄着冰袋，往我头上敷。折腾了几分钟后，我的病不但没有好转，还重了一点。妈妈更急了，和爸爸开着车就往医院跑。到了医院，妈妈连忙挂了号，扶着我去看医生。医生正看着病，我就跑到垃圾桶边去吐，妈妈叹着气，带我去了输液室。我把胃里的东西都吐完了，还想吐，只能吐出胆汁。好苦啊！妈妈帮我盖好了被子，我也睡着了。渐渐的，已经是早晨7：00了，妈妈笑着对我说：“怎么样，好点了吗？”我看着妈妈的眼睛，她那娇嫩的.眼睛上，布满了红红的血丝。我看着那血丝，微笑着说：“我好多了。”妈妈开心的笑了，当然美满的笑容中，也掩盖不住她那背后的痛苦。
我想对妈妈说：“谢谢您，谢谢您对我十年的关注！
小学四年级作文 篇3
我们光福有一个梅花的王国，那就就就是——香雪海。
它依山而建，比起在平地上看梅花，站在山上放眼望去，那就更别有一番情趣了。
我们靠着“香雪海”左边的小路，向山顶进发。小路就就是由一小块一小块的石头铺成的，一阵香风迎面袭来，一瓣瓣梅花在空中优雅的转了个圈，施施然飘落在石径上。我迟疑了，有点儿不忍心去破坏它那自然的美，也不敢打搅她的舞蹈。
沿着山路爬上半山腰，我居高临下，回望山下，一眼望见的就就就是山下那成片成片的梅花林。一棵棵梅花树高低不平，颜色各不相同，如同簇簇海浪，由浅到深，由深到浅，这边一块就就是白色的，那边一块就就是粉红色的，虽然颜色各不相同，但它却能完美的结合在一起，没有丝毫的突兀。那就就就是梅花，不争艳，只有淡淡的颜色，只有淡淡的香气，只就就是淡淡的开放着。但略一凝神，那花似乎变大了，香味变浓了，花色也变深了呢。
山下的就就是片片梅花林，而山上则就就是梅花盆景。山上有一个闻梅馆。里面都就就是珍贵稀有的盆栽梅花。你瞧那边那盆梅花。
一根粗壮的主干呈“s”型，从主干顶部垂下许许多多的细条儿，每条上都长满了梅花，特别就就是枝条的中间部分，花开的就就是那么旺盛，就就是那么自然，像一个翩翩起舞的少女。而树下的那一薄层绿苔，就成为了天然的舞台。还有，那些枝条就成了少女的头发了。我轻轻捡起一片掉在花盆中的花瓣，小心翼翼的，仿佛拿的就就是价值连城的宝贝。放在鼻子下方，顿时，一阵芳香扑鼻而来，正好与花的白色相互衬托，呈现了那梅花树的'美。那花瓣一摸，滑滑的，像一个小孩儿那白白嫩嫩的脸蛋，舒服极了。在那精美的花盆与那铺着一薄层绿草的土地的映衬下，显得亭亭玉立。我呆呆地看着这一株梅花，它就像一个仙女，没有任何人
现在正就就是梅花开得正旺的时候，可我们很难找到一棵花和叶同时生长的梅花树，那因为梅花就就是一种先开花后长叶的植物呢。我想，过不了多久，就有新鲜的梅子吃了呢！
梅花开了，说明春天早已悄悄的来到我们身边了。梅，它就就是春的使者，勇敢与坚强的象征。
小学四年级作文 篇4
亲爱的奶奶：
您好！
您最近生活的还好吗？我想您了，家里有什么变化没有？您养的鸡是不是又增加了？原来的小鸡是不是长大很多了？
我在成都很好，现在我正在抓紧时间学习，因为到了四年级我的学习很重，面临着升学的压力，每天我的时间都安排的紧紧的，作业也越来越多，基本上每天要做到8点半以后，虽然很累，但我觉得很充实，我也会耐心的`做好各项功课，我的成绩还不错，请您放心。
对了，爷爷还好吗？不要让他着凉了呀！自打爷爷发生车祸后身体就每况愈下，基本的生活自理还能自己处理，但不能做任何重的事情，所以增加了您的负担，本来您身体就不好，希望您在照顾好爷爷的同时照顾好自己。
奶奶，您还记得有一次我陪着您去收割吗？您带着我一路上我讲个不停，您不但不觉得烦，还认真的听我讲，讲到好笑的您也乐呵呵的笑了起来，我多希望您能每天高高兴兴的啊！奶奶，您千万别太节约了，虽然我们并不富裕，但正常的生活还是可以的，所以您不必对自己太苛刻，我知道您和爷爷受过很多苦，但现在我们的日子很好了。
奶奶，您能坐车就好了，这样我们就可以把您和爷爷一起接到成都来，我们一家可以过上无忧无虑的幸福团圆生活了，我还可以陪你们看看美丽的天府之国，看看四川的名山，这里的风景和老家是不一样的哦。
奶奶，我经常做梦，梦见您牵着我的小手一起路过小溪，走过树林，走进乡村，走过城市，来到草原，我和您躺下，一起有说有笑。
奶奶，您好好休息吧，我们过年回来看您和爷爷。
您的乖孙女：xxx
20xx8年10月31
小学四年级作文 篇5
课题：
写按自己心愿设立的一个节日
教学目标：
1、读懂习作要求，知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日。
2、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。
教学重点：能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。
教学难点：想象人们怎么渡过节日的情景，交待具体。
教学准备：师生搜集有关节日的来历和传说。
教学时间：两课时。
教学过程：
第一课时
一、联系生活，激趣导入。
1、师：我们日常生活中接触到的节日很多，大家说说看，你知道哪些节日？
2、学生谈谈自己知道的节日名称。
3、教师相机询问节日的来历、传说或节日里的特殊活动，学生交流。
4、师：每个节日的创设无不寄托着人们的美好情感与愿望，刚才大家说到的那些节日，寄托了人们怎样的.情感呢？
5、学生知道哪个就说哪个。
二、展开想象，指导说。
1、引导学生看图，让学生自己联想是要设立什么节。
（1）设立“爱鸟节”——鸟儿是人类的朋友，我们要保护它。
（2）设立“丰收节”——农民们庆祝丰收。
2、引导学生联系生活，想想还可以设立什么新的节日。
（1）学生独立思考一会儿，确定一个节日的名称。
（2）集体交流。（重点指导学生为节日取一个恰当的名字。）
（3）启发学生发现问题：要想让大家对你想设立的那个节日也感兴趣，进而赞同你的意见，你认为应该从哪些方面来介绍一下你的想法呢？
A、为什么要设立这个节日？
B、想象自己或别人怎样渡过节日的情景。（节日当天的特殊活动）
C、节日设立的意义。
3、学生练习口头表述。
（1）自己根据以上几点组织语言。
（2）四人小组内说一说，然后互相提建议。
（3）指名说，集体评议。（强调“听”，围绕上述几点评议，修改）
（4）教师读范文《快乐的体育节》，学生听后谈收获。（*要把想象的过节时的情景说具体。）
（5）自己再次完善表述。
第二课时
一、理清条理，练习写。
1、师：我们把自己想要设立的节日说出来了，下一步，咱们就要把说的内容写下来。回忆一下，你认为想写好这篇习作，应该注意些什么呢？
2、学生回答，补充。
（1）写出设立什么节日，设立的原因，过节时的情景，以及节日带来的意义。
（2）由条理地写，语句要通顺。
（3）写完后要认真修改。
3、学生独立完成习作草稿，教师巡视，相机个别指导。
二、师生评议，完善习作。
1、请写得快的学生念自己的习作草稿，采用师生、生生互评的方式，评议习作的优点与不足。
2、学生修改习作，然后定稿、誊写。
小学四年级作文 篇6
今天，我和罗XX一起去了她爸爸的工厂。
我们先来到罗XX爸爸的办公室，刚进门我就大叫一声：“啊！好多五彩缤纷的鱼啊！”只见，一条条活泼美丽的鱼展现在我的眼前，于是，我带着好奇的心情对罗XX说：“这些鱼叫什么名字呀？你给我介绍介绍吧！"她耐心的指着趴在角落的鱼说：“这条鱼叫'清道夫’，你别看它长的丑，它用处可大了，是专门吃垃圾的！接着，她又指着一条不是很爱动的鱼说：“这是胡须鱼，你知道它为什么叫这个名字吗?我告诉你吧!很简单，因为它的'下巴上长着两根长长的金色胡须，所以叫胡须鱼。”······“你看它们是不是有点饿了？要不我们喂点鱼食吧！“我连忙点点头说："好呀！”
罗XX说着便从下面的柜子里拿出鱼食罐。我们每人都抓了一大把鱼食撒了下去，只见那些鱼你争我抢，大鱼挤小鱼，小鱼也毫不示弱，也和大鱼争鱼食，但是有些胆小的鱼刚吃到鱼食，一看大鱼来了甩尾就跑，好像犯了错一样，不敢接近大鱼······
不一会，鱼食都被抢光光了，看着它们圆鼓鼓的肚子，我和罗XX一对眼，突然想起咱们也该吃饭了······
【小学四年级作文】相关文章：
小学四年级作文11-04
小学四年级作文（精选）09-18
（经典）小学四年级作文09-09
(经典)小学四年级作文09-12
小学四年级作文11-04
【经典】小学四年级作文12-05
[精选]小学四年级作文11-28
小学四年级作文(经典)03-14
小学四年级作文的校园06-22
小学四年级作文[推荐]07-22