四年级作文（实用）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的四年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
体育课一向是同学们喜欢的课，它能让整天呆在教室的我们出去放松一下心情。以前教我们的体育老师不凶，上体育课练了一会就让我们自由活动。可现在的体育老师呀，三个字：真厉害！不信呀？那就听我慢慢道来。
开学以后的第二节体育课，铃声响了以后，体育老师还没有来，班级里的一些调皮大王故伎重演，在讲台上表演他们的“绝技”，教室里吵的`是不可开交。忽然，外面走廊里传来一阵重重的脚步声，全班即刻以0.0001秒的速度安静下来，教室里顿时鸦雀无声。这时，体育老师已站在了教室门口，他清清嗓子，威严的问了一句：“刚才是谁讲话？站起来！”没有人站起来，老师加大嗓门，又问了一遍，还是没有人敢站起来。一连问了三遍，同学们的身子还是一动不动，老师恼羞成怒，命令全班同学各自将讲话同学的名字写在纸上。大家乖乖从命，教室里只听见笔在纸上“沙沙”的写字声。
大约十分钟后，我们把写好的纸交了上去，老师看了一会儿，板着脸问：“王志浩，你有没有讲话？”王志浩倔强地突出两个字：“没有。”“你到底有没有讲？”老师很恼火。“没有，我没讲。”见王志浩死不认账，老师也不再追问。“王天宇，你有没有讲？”王天宇一副可怜相：“我没讲。”同桌孙捷反驳说：“你讲的，我还看见你跑过去同王志浩讲的！”“没有，要么是你讲的。”王天宇倒打一耙......尽管你们百般狡辩，到最后还是被老师查出有15个男同学讲话，最后，老师让他们各写了200字的检讨书。
这节体育课，让体育老师领略了我们班男生的“风采”，也让我们领教了体育老师的厉害。
四年级作文 篇2
在一个晴天里，班上转来一个新同学，在转到班上之后，他总是与人保持一段距离，而当有同学碰到他的身体时，他总是惊声尖叫，并且将对方的手挥开，然后喃喃念着一种奇怪的语言。
他有着一头及肩的长发，刘海遮住了半个脸，戴着一副有着长方形镜片的无框眼镜。他的头总是低低的，好像不想让别人看到他的脸。下课时总是不见人影。
曾经有同学好奇或想要欺负他，而决定去跟踪他。但回来的时候总是一脸呆滞，别人问他们结果如何，他们总是摇摇头，并且说：“不要问比较好，怕你们知道后吓到不敢来学校。”
但他们每回答一次，我便更加好奇他们是看到了什么？还是他们被要求要保密呢？所以这次我悄悄地跟踪他。走着走着越觉得奇怪，也觉得好像有人在看自己的感觉，且后知后觉的发现这里不是我之前在学校乱晃时找到的“秘密花园”吗？他是怎么知道这里的??？正当我疑惑的站在那里思考时，我完全没发现自己跟丢了。而不知道何时他发现了我，静静的走到正在思考原因的`自己的身后，突然伸手拍了一下我的肩膀，俗话说的好，人吓人，吓死人，本人什么不怕，就怕别人在我想事情想得专注时吓我。所以我发出了据同学所说的女鬼尖叫然后死命的跑向自己当时找到的一个小屋子。
我躲在那里心想：“好可怕，好可怕??”然后他走进了小屋里然后说：“你还好吗，抱歉，我整人的怪癖好像让你受到比其他人还大的惊吓。”
后来我们俩成为好友，而我最后也被他的怪癖，并且成为了名副其实的“以整人为快乐之本，以整人呆掉为乐”的怪人二人组。
四年级作文 篇3
读着《绍兴名人故事》，我仿佛徜徉在历史的海洋里，接受着心灵的洗涤。八十三个绍兴历史名人的故事，或刻苦学习，或为国除害，或为官清廉……都深深地激励着我，作为一名绍兴人，我是多么自豪，我多么希望自己长大后能象他们一样为祖国作出杰出贡献。
这些历史名人，因为他们杰出的贡献，留下了一段段的佳话，也留下了一处处的故迹让后人们去缅怀。让我印象最深的是因王羲之而闻名的兰亭风景区。这里有王羲之刻苦练字的墨池，名人故事中的《入木三分》讲的就是他刻苦练习书法的故事，王羲之小时侯很喜欢练字，所以他的`字很有长进，但是，他知道自己的字远远不够好，所以他加紧练字，为了节省时间，他又搬到池旁练字，日久天长，池水由清转到了黑。长大为官以后，皇上来北郊纪念祖宗，要王羲之把祝词写在木板上。等纪念祖宗完了，雕刻师傅发现王羲之的笔力很大，刻入木板三分还能看见墨色，惊叹之余，人们还赞叹说：“右使的字，真是入木三分啊!”由此可见，王羲之在练字上下了多深的功夫。
想自己真的感到好惭愧，自从学会写字以后，我的字总写得马马虎虎，潦潦草草，有时，老师和父母批评我，我也不以为然，心里想：你们写字不也是潦草的吗?平时有空时，我也不想好好练字。尽管在学校老师也再三叮嘱我字要写得好，但我总以为长大了字就自然而然地写好了。今天，读了王羲之的故事，使我明白了一个道理：如果小时不打好学习基础，长大以后就不能成为一个杰出的人才。练字也是如此，如果现在不好好练习，以后要写一手漂亮的字是不可能的。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。先人们的杰出贡献，都是从小酷爱学习、坚持不懈的结果。而我们现在的学习环境是多么优越，我们更要勤奋学习，打好扎实的基础，才能成为新时代的人才。
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