（热）实用的四年级学生作文
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的四年级学生作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级学生作文 篇1
真心希望自己能像别人一样快乐，好想回到以前，不用担心那么多，还会拥有很多的爱和关心，一天无忧无虑，只知道把自己该做的事做了，就可以玩，那该多好啊，为什么人要长大啊，长大后会有好多好多烦恼，还会有好多责任，做什么事都会考虑好久，想想这件事该不该去做，就像古话有一句，人在江湖身不由己，有时自己不想去参合那件事，有时不的不去，真是身不由己啊，痛了，哭了，别人不知道为什么，只看到她哭了，甚至有的人会嘲笑你，没有安慰，这样只能会让自己更难过，有时候真的不想发什么说说，因为发说说我不想让关心我的人因为我而难过，我只希望他们能快乐，我无数次问自己眼泪是什么，眼泪能代表什么，有谁能理解我，帮我，又有谁会支持我，有一句话自己的`伤不要告诉别人有多痛，我常常对自己说为什么我能安慰别人却不能安慰自己，真的有时太多太多的压抑会让我停止呼吸，我真的好累好累，我恨，为什么常常还要装坚强，不在乎，谁又能懂我，了解我，安慰我，常常我会带给朋友们很多快乐，在他们的心里我每天都会很开心，他们和我在一起会忘掉更多的烦恼，为什么在我自己的生活里我不用那种方法去过啊，因为种种原因，会让我掉眼泪，也许眼泪是我的依赖，有时我烦。
四年级学生作文 篇2
小红的文具盒里，住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀，小学四年级童话作文。它们齐心协力为小主人服务，日子过得很舒心。
有一天，小主人参加书画大赛，铅笔当然是大显身手了。它在纸上挥几下，一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢！比赛结束后，它们回到文具盒里，铅笔还在回忆刚才那紧张的比赛。橡皮在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起。它轻蔑地说：“哼，有什么了不起的，你有什么本？”铅笔一听愤怒了，大声说：“谁？谁在说我没本事？”“我，橡皮。没有我，你写错画错了谁来擦？可是每次比赛总是让你当代表，太不公平了。”“什么？不公平？没有我，主人能得奖吗？还是我的功劳大！”……正当它们吵得不可开交时，躺在一旁的转笔刀冷笑了一声说：“你们别吵了，还是我的功劳最大！没有我，铅笔用钝了或者断了不能削尖，写不出字来，你橡皮也没什么可擦的。”铅笔和橡皮当然不服气了，它们你一言、我一语地争吵起来，越说越气。最后，铅笔说：“以后，没有你们，我照样能替主人做事！”橡皮不甘示弱地说：“离开你们，我能为主人服务得更好。”转笔刀也说：“等着瞧吧，有一天我要让你们心服口服！”就这样，它们谁也不理睬谁了。
第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，橡皮不肯帮忙，主人只好把错字搁在一旁。过了不久，铅笔钝了，转笔刀还在睡懒觉，不愿意出来，小主人只好用钝铅笔写作。
第三天，小主人因为作业里的'错字太多，挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把这一切发泄到铅笔身上，铅笔委屈极了。
文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们和睦相处时，小主人总是受表扬；现在你们闹别扭，小主人就挨批评。你们缺一不可啊！为了小主人你们还是和好吧！”它们听了，惭愧极了，再也不生气了。从此，文具盒里又恢复了往日的宁静，小主人又开始受到老师的表扬了。
这个故事告诉我们：要做好一件事，只有大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短，才能把事情做好。
四年级学生作文 篇3
时间总是让人捉摸不透，想让它快点过去，它就偏偏过得很慢，想让它在原地多停留一会儿，它却像飞奔的马车，一去便不复返了。
转眼间，六年时光就即将过去，这也意味着我们即将分离。
回忆起上课时，那些淘气的同学，总是期盼着快点下课，总是觉得时间过得太慢，趴在课桌上昏昏欲睡。下课铃一响，他就恨不得马上逃脱这个“紧闭的牢笼”，老师需要拖堂把剩下的知识讲完，他就总是动来动去，坐立不安。
还记得一年级时的那次外出活动，和蔼可亲的李老师带着66个“小矮人”去碧洲公园踏青。他们排着整齐的队伍来到了红太阳广场。在老师的安排下，大家手牵手排成一个大圈围坐在地上，玩起游戏来。“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”就在这些欢歌笑语中，时间老人一溜烟的逃跑了。“小矮人”们也依依不舍的.回到了他们的“家”……
回忆起同学们在一起玩耍，打闹，嬉戏的场景，真是让人怀念呀！
眼看着还有短暂的几天，我们就要毕业了，同学们也将踏入新的初中生活。在219班这个大家庭中，我们一起生活了六年，同学们之间都建立了深厚的友谊。在即将离别之际，我想祝母校在接下来的日子里，桃李满园，蒸蒸日上。祝老师们身体健康，万事如意。祝同学们学习进步，学业有成。
四年级学生作文 篇4
在寒冬里，在茫茫一片白雪中，透着一抹淡淡的粉，那就是梅花。
在梅花盛开的月份，万物都在沉睡之中。只有她在寒冬中悄悄开放。我在晨练的时候，忽然看见雪中一个粉中透红的圆形片状的东西。走近一看，竟是一片掉落的梅花瓣。而它的不远处，就是一树梅花！我惊叹了，一朵朵娇艳的小花，竟能在如此严酷的环境下生存。让我不由敬佩她的坚强。
我在上海的时候，养过一盆梅花。我发现在室内精心养殖的梅花，比室外的梅花盛开的更鲜艳。于是，我把家中的梅花移植到了小区的花坛里。几天后，我再次经过花坛时，发现梅花凋谢了！看来只有野生的梅花才生命力旺盛吧！
野生梅花有一种让人佩服的'品质——坚强不屈，从不放弃。我一直都在向着这个目标前进。可一直也没实现过。大概是因为我的不坚持吧。我不由想起一句格言：“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我要把它作为我的座右铭，在今后遇到困难时，坚持再坚持，用我的努力克服一切困难。梅花的坚持，给了我，给了所有人一个警示，一个告诫，一颗坚持的心。
梅花，我的榜样，我向往它那顽强不屈的精神。只有拥有梅花这种高贵品质的人，才称的上是真正的人！
四年级学生作文 篇5
随着科技的高速发展，智慧城市，智慧公交已经悄悄走进我们的生活，我不禁对我的智慧校园产生了无限的遐想。
校园的门是用水晶做成的，水晶门上方的“黄河路第一小学”格外醒目。
来到大门口，水晶门竟开口说话了:“四四班石昀蓁通过！”吓得我连连后退，原来，学校在水晶门上装了电动眼睛与电动嘴巴，进出人的信息水晶门都知道。
一进校园，就会有一个机器花来接你，你只要告诉他你要去的`地方，他就会把你送往目的地。
教室在一个小木屋里，小木屋的周围是竹林，让人有一种说不出来的神秘感。学校的上课方式非常有趣，老师会把今天的课程写到黑板上，让学生自己选择喜欢的课程。不会的，可以问老师。
体育场在教室后面，约一亩见方，大家在体育场上奔跑、玩耍，玩累了就躺在草地上。草地软软的，充满太阳的味道。
来到学习游戏区，有个大电脑，电脑上会出现认字，猜成语等。轻轻点一下，就会出现赛道，游戏就开始了。
还有课外实践区，你可以学跳舞，可以学做饭，还可以学做机器人。
最后还有一个大大的图书馆，图书馆里水呀、桌椅呀样样都有，如果有想看的书，你告诉小飞兔，他马上给你送过来，如果没有按时还书，小飞兔就会飞来提醒你还书。
这就是我的智慧校园，你喜欢吗？
四年级学生作文 篇6
经过了那漫长的暑假，我终于升上了四年级了，我想作业一定会变的非常多，书本也会更多的。
新的一学期开始了，我以崭新的面貌来到了学校，心里非常的自豪。等我走进教室时，我发现桌子的右上角有一大摞崭新的书本，于是我坐在位子上仔细的欣赏我那些书本，不久，邓老师进来了，她说：“同学们，暑假过得开心吗”同学们异口同声的说“开心，太开心了！”接着老师让我们交出暑假作业，然后开始检查作
业的质量，书本的页数等等，然后老师让我们看开学典礼的.视频。时间过得好快呀，马上就到了放学的时间，我们和老师道完别，就背着沉甸甸的书包回家写作业去了，但是作业不是很多哟！
今天是最快乐的一天了。
四年级学生作文 篇7
许多花都枯萎了，但各种各样的菊花仍然在竞争谁是最美丽的!即使我想成为他们中的一员，我也要参加比赛!
在池塘里，小鸭子还活着，到处乱踢。他一遇到人，就立刻躲起来。我知道在冬天，他们很少在水面上玩耍，以免因为太冷而冻伤自己。
小草已经枯萎，不再像春夏一样生机勃勃，青春洋溢。他们不会在寒冷的`冬天结束生命，而是为来年更灿烂的春天做好准备!
我爱这清净的秋天，我爱这多彩的硕果累累的秋天!
【四年级学生作文】相关文章：
四年级学生作文07-24
【精华】四年级学生作文08-19
（优选）四年级学生作文11-01
实用的四年级学生作文10-12
（集合）四年级学生作文09-26
四年级学生作文(通用)09-30
精选四年级学生作文5篇05-14
四年级学生作文4篇10-25
小学生四年级作文09-02
【精选】四年级学生作文8篇03-30