四年级作文（精华5篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的四年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
暑假，爸爸妈妈和我一起去了澳门。 澳门有一个地方我非常喜欢， 那个地方叫威尼斯人VENETIAN，不过我更喜欢澳门的特色小吃。
澳门有许多好吃的，比如：大利来记的猪扒包、义顺牛奶公司的双皮奶、莫义记的大菜糕、大堂炸鸡、曾给皇帝吃过并被赞扬过的柠檬车路雪糕……
柠檬车路雪糕口味多得让我惊讶，它的美味让我惊喜。它有很多口味：柠檬味、草莓味、益力多味、桃子味、巧克力味、牛奶味、绿茶味、抹茶味、香草味、葡萄味、香蕉味、苹果味、芒果味、彩虹味……它共有30多种口味！
还有莫义记的大菜糕，它软绵绵，黏乎乎的，很好吃。想着我就流口水。
我也很喜欢大堂炸鸡。那家店有些简陋，但千万别被它的外表迷惑，它的炸鸡好吃极了！外皮脆脆的，里面嫩嫩的，我超爱吃，而且有点辣辣的，正和我口味！
吃饱了喝足了，那我们就去VENETIAN玩吧！
威尼斯人是一座大楼，里面的路纵横交错，教人分不清方向，我走了几下就迷路了，幸好爸爸妈妈认路。我们索性一错再错，在迷宫似的通道中乱走。整座大楼金碧辉煌，连地面都是金光闪闪的，美丽极了！走着走着我们走到了一个很美的.地方，那里的路比别处宽敞，分布着三条“运河”，里面不停有人坐船划过，旁边有栏杆，但也留了几条通向空船的台阶，房顶画上了天空，蓝天白云非常逼真，你若不仔细看根本看不出那是画的，很美。后来我看到了一个小丑姐姐，还和她拍了张合影。
威尼斯人里面还有娱乐场，听爸爸说那是赌钱的地方，18岁以下不让进，我只好和爸爸妈妈在二楼的楼梯旁从高处“偷窥”下娱乐场的“内部情况”，嘻嘻！我想上厕所，跟妈妈说了一句就跑了，一会儿才想起几个很重要的问题——厕所在哪儿？爸爸妈妈们会不会担心？我如何走才能回到刚才分开的地方？……算了，我不管了，到处问厕所在哪儿，上完厕所，我又不停问怎么回去，终于回到远点和爸爸妈妈集合了。后来我们去逛了氹仔其他地方就回去了。
这次澳门之旅真好玩！
四年级作文 篇2
小时候，一双温暖的手拉着我，使我学会了走路；一双温暖的手，抓着我的手，使我学会了写自己的名字……
一个风雨交加的`夜晚，那轰隆隆的雷声连绵不断，我连忙钻进母亲的衣襟，说道：“妈妈，我怕！”母亲微笑着对我说：“不害怕，我们家子杰可是一个男子汉呢，是不是啊？”我慌忙答道：“嗯。”“不要害怕了，快去睡觉吧，妈妈陪你。”我连忙钻进被窝，再次听到母亲讲的故事，觉得那雷声不再那么恐怖了，因为有母亲在，就这样，在母亲的故事中，我香甜地睡着了。
想起以往的事情，我的眼圈不禁红了起来，因为，单单从这样一件事情中就感受到了母亲对我的爱。我不禁又非常后悔，因为晚上我看电视时间太长，母亲对我说：“孩子，好好休息吧，明天还要上课。”我却不耐烦道：“你不要管。”母亲摇摇头，转身走了。想起来，我就后悔。
如今，我一定要好好学习，不辜负母亲的希望，好好学习，以优异的成绩来回报自己的母亲！
四年级作文 篇3
生与死永远是对立的。生是有激情的，温暖的，但是死也可以悲壮，死的有价值。所以，不要惧怕死亡。
遇见普罗米修斯，我遇见了真正的自己。他创造了人类，并教会了人们去工作。但在那位伟大的神"背叛高贵的众神"，帮助人类盗取火种时，激怒了宙斯，让"上帝的忠顺奴仆"去残害普罗米修斯。普罗米修斯屈服了吗？不！他没有！普罗米修斯有什么错？他为人民服务有什么错？他为人类辩护又有什么错？所以普罗米修斯的`一生是有价值的。
但是，人类并没有刻意记住这一位英雄，他渐渐地忘记了他的勇敢、坚强、博爱、无私。日积月累，他变成了高加索山的一部分。他死了吗？不，他没有死！他只是肉体泯灭了，但是他那不屈于黑暗的精神还一直在世间流传。所以，他一直活在我们的心中。
普罗米修斯他是一位精神上的伟大英雄。因为他给了人们火种。并且，他帮助人类完成了文明。在被宙斯发现后，他选择忍受折磨，如果是我，我可能就会屈服。在鹫鹰一次次啄食时，他也没有屈服，而是表现出了勇敢、坚强、博爱、无私！
普罗米修斯无私的精神，在现代社会中也值得我们学习。因为有些人他们只会想到自己，有些人在生活中体验不到快乐，那是因为他们没有爱。有些人不敢承担错误，那是因为他们不勇敢。勇敢、坚强这些都能在普罗米修斯身上体现。
生是有激情的，温暖的；死也可以悲壮的，有价值的。所以，不要惧怕死亡。
四年级作文 篇4
在这次精品课的研磨中，我一共上了四次人教版四年级第五单元的习作评讲课，上完了评讲课后，我有如下的反思：
这节课的收获就是能鼓励学生围绕修改的要求大胆的去修改作文，并且立足点是放在以他们的修改为主。在教师利用范文示范如何修改后，引导学生理出修改的`方法。然后，学生们按修改的要求自由修改作文，再交换修改，最后教师展示学生修改的作文，再次明确修改的方法。这节课上，教师引导学生修改作文时，许多学生都能按要求从作文中找到要修改的地方，并能提出自己不同的修改意见。老师发挥了组织者、指导者、引导者的作用，让作者本人发表看法，让同学们对作者提建议，说鼓励的话，让作者谈感受等。
这节课的缺憾是对学生能力了解不深，如果示范评讲时评讲两篇风格不同的作文，展示时出示两篇修改效果较好的作文可能效果会更好。在引导学生修改作文时语言要简明扼要，用范文去引导。评讲时语速过快，第一篇有一个地方出现了错字，学生没有指出，我也没有指出。对一些中下生，要让同学多，这样不仅对作者有好处，对大家都有好处。
教学中在问题的发现后，我思考以下改进的一些策略：
改进策略一、每节课评讲只注重一个重点，不要关注的太多，如果关注多了，一节课只评得到一两篇，涉及的面就砂少了，起不到最大的作用。这是我今后要改的地方。
改进策略二、在指导学生写作时要注意方法的示范和引导，导游词的结构可从范文中让学生理解透彻，学会运用。
改进策略三、学生对自己查找的资料不能正确进行改编，学生的作文就是搜集材料的堆积，有些词句不懂的材料不知道取舍，导游与游客间的亲和力不强。在教学中，应该及时进行调整，把创写变成改写，重点指导改写的方法。降低习作要求，允许学生可以把学习的课文《长城》、《颐和园》和《秦兵马俑》，改编成导游词，让学生切合实际地创写。
对于作文评讲的教学，我还在不断地摸索和学习中，一些收获和缺憾都是通往成功路上的小小基石。
四年级作文 篇5
阳光明媚，万里无云，今天真是个旅游的好日子。我们全家来到了象山影视城。
据说《射雕英雄传》、《倚天屠龙记》、《赵氏孤儿》等这些有名的电视都是在这里拍的。因为刚下车，我和爸爸妈妈都大口大口地呼吸着新鲜空气，没有注意到周围的景物。
突然我猛一抬头，发现上空高高的'盘旋着一只巨大的雄鹰。那雄鹰抬头望着天空，雄赳赳气昂昂，犀利的双眼久久望着蓝天白云，好像随时要对天上飞过的鸟发出致命一击。那双锐利的爪子，随时准备钩住猎物脆弱的咽喉。那对强壮的翅膀，随时准备搏击长空。我们迫不及待的奔向了城墙。城墙前面是一条清澈的护城河，护城河上架着一座长长的木桥，我飞快地跑了进去。只见里面房屋低矮，人字形的屋顶盖着瓦片，店铺门口都挂着一块匾。
影视城景色很多，看不完，道不尽，真是一个游览胜地!
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