【热门】四年级的作文集锦8篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
我校举行了一年一度的“三跳”比赛。
中午，我们就陆陆续续地进场了，学校大操场上立刻变得沸腾起来。两位主持人宣布开幕。第一个项目就是我参加的比赛——单跳。我的心怦怦地跳个不停，好像就要从我的嗓子眼里蹦出来一样。“嘟。”只听哨声一响，我屏住呼吸跳起来，不跳一会，又听见一声“嘟。”的哨声，我立刻停了下来，咦，旁边的同学怎么还在跳？哦！原来是操场对面双跳比赛的哨声。我赶紧接着跳，可惜时间不够了，我拼尽全身力气跳完最后十秒，总共170个，我叹了口气，立刻投入第二个比赛项目——双人单绳，跳了106个，这时候我已经累得上气不接下气了。回到休息区，我坐下和同学们一起观看了其他项目，有双飞、有侧甩交叉、有交触绳。
这时候，操场上到处是同学们的'加油呐喊声，此起彼伏，热闹非凡。
四年级的作文 篇2
大家好，我是一个漂流瓶，我一身透明，头上是个棕色的瓶塞，在大海上自由自在，一帆风顺，从没有遇到过一个特别大的风浪。
但是，这一天，我遇到了大浪的袭击，当时天空还下着暴雨，黑乎乎一片，我被海浪漫无目的地冲到很远的地方，过了好长时间，晕乎乎的我就顺着海水漂到了河流，又顺着河流来到了一个美丽村庄的小湖中，我在湖面上停歇了一会，不时的抬头看。哇！简直是人间仙境，这里的湖周围长满了郁郁葱葱的树木，翠绿的颜色倒映在水中，甚至把我也染成了绿色！树的四周还有许多五颜六色的花儿，像一位位小精灵，迎风起舞，头一摇一摆，好像在欢迎我的到来！树林里还不时地传出一阵阵清脆的`鸟叫声。就在这时，我看到了一位慈祥的老奶奶，她把我轻轻地捡起来，看到我身上的“漂流瓶”三个字，露出了开心的表情，大概是有人告诉过老奶奶往漂流瓶里写入愿望，也许就会实现吧！只见：老奶奶拿起笔在一张粉色的纸上写着：希望我的孙子们多回来看看我。写好以后，她会心地笑着，接着又把我丢入湖水中。
现在，我载着老奶奶的愿望，欣赏着沿途的风景，漂向了更远的地方。
四年级的作文 篇3
小时候，我的家人曾不断的提醒我：脸上要时刻保持微笑。这样，不仅是自己心情较好，还会让人觉得和蔼可亲。微笑的价值是用多少钱都买不来的，但是不花一分钱，却能受到别人的欢迎。
我本来不相信微笑有这么大的魔力，但事实却正是了这一点。
隔壁新转来了邻居，一家三口。小红和她爸爸妈妈。我刚跟她接触的时候，发现她有点内向，无法适应新环境，天天绷着个脸，因此，别的小朋友都不愿和她玩。妈妈说让我多跟她接触接触。我就找她去玩了，我问她喜欢吃什么，玩什么？她害羞的脸红红的，过了好一会，他才吞吞吐吐地说：“我喜欢吃桃子，因为它很甜。我喜欢玩捉迷藏。”我说：“我们找别的小朋友去玩吧。”她说：“我不想去”我笑着说：“没事的，她们一定会和你玩的。”我带她去找了小方和小丽。。小芳说：“她是你认识的'新朋友吗？”我说：“嗯，她叫小红。”于是我们三个玩起了捉迷藏。我们玩得可高兴了，每个人脸上都露出了笑容和汗水。从这天起我和小红成了人最要好的朋友。而她受到我的影响，性格变得活泼开朗，逐渐成为一个人缘很好的人。
经过这件事，我明白了“微笑”是人与人之间友谊的桥梁，我们应该多展露笑容。
四年级的作文 篇4
在一片树林里，有一棵古老的柳树，他从来没有朋友，显得十分孤独，善良的猫头鹰小奇看见了，便四处宣传，善良的小动物们都到了这里，有啄木鸟、蝴蝶、蚯蚓、小松鼠、就连风不婆婆和小孩也来了。
啄木鸟细声细气地说；“我是啄木鸟，我的嘴巴又尖又硬，舌头又细又长。我给大树看病时，我先看看大树的叶子的`颜色，再敲敲树干，用嘴轻轻地啄开树皮，用舌头勾出虫子，不但自己能饱餐一顿，而且还能让大树哥哥治好病，不那么寂寞。”说完便开心的飞到树哥哥的枝头上。
这时，小蚯蚓慢吞吞地说：“我是小蚯蚓，我软软的，没有脚，不怎么容易被发现，我在泥土里钻来钻去，为植物松土，让它们长得更加茁壮，泥土湿润时，我还会钻出土面来，向大树问好，我一定能当好大树的好朋友。”说着就钻到了大树脚下的泥土里。
一个可爱的小女孩羞答答地说：“我住在这片树林里，我叫林茜，我平时会帮大树爷爷浇水、施肥、还会在它底下读书、写作业，玩耍，让它不孤单，”说完后，便开心的在树下玩耍、嬉戏。
接着是小蝴蝶、风婆婆、雨爷爷、小松鼠……，他们全部都成了树爷爷的好朋友。
这时老虎动物管理长从人群里出来，说：“大家这真是一方有难，八方支援啊！”接着说：“也多亏了猫头鹰，不是她宣传消息的话，树爷爷也不会有这么多朋友啊！”树爷爷听了也开心的笑了起来，因为他现在有这么多个好朋友，自己也充满了自信与活力
四年级的作文 篇5
昨晚的一场雷阵雨给郑州“降火”，使得今天（6月3日）的空气中透着清凉。
可到午后，浓云慢慢飘来、爬上了郑州上空，老天开始阴沉。风乍起，上空的光亮渐渐被乌云吞噬，老天脸色越发阴沉。仿佛提前进入傍晚，行驶在路上的汽车也开启了车灯。
突起的大风开始狂躁的扫荡着大地，沙尘漫天飞舞，路边行人顶风艰难的推着自行车，雨伞也无力招架大风。天色瞬息万变，随着风的增大，密布的乌云被打散，云朵快速随风南移，显露出间歇的灰白天空底色。
空气中潮湿的`气息渐渐浓重，雨水的脚步近了，天空开始飘落着稀疏的雨滴。接着，轰隆隆的雷声响起，黄豆大小的雨点从天而降，不依不饶地打着行人和大地，砸在玻璃上噼啪作响。持续约有10多分钟，一切逐渐平静下来，天空恢复宁静，太阳又展露出了笑脸。
夏天的天气真是像小孩的脸，有哭有笑，变化无常!
四年级的作文 篇6
天空上挂着火热的骄阳，明媚的阳光射进了六二班课室。其间有一个短发少女，左手捧着一本厚厚的.习题，右手握着一支蓝笔，苦苦地思索着。
就是那一次的刘晓办，我碰到了一道数学难题，打算请教一下她。我喊了一句：“冯卓敏。”她转过头来，我愣住了。她的眉头紧皱，一个大眼镜架在鼻梁上，一双大眼睛正扑闪扑闪地眨着，好似美丽的星星。她左手捧书，右手握笔，问我：“什么事？”我这才反应过来，指着题目问：“这题怎么做？”她看了下题，说：“我也在想……啊！对了！是这样做。你看，这是四分之一圆，转过来看，求这个三角形面积就好了。这块拼过去……”我还是不懂。她没有厌烦，继续耐心的讲解给我听：“喏，你可以这样看……不对，要用正方形减……嗯，这样就对了！还有答就好了。”我笑了，说：“毛毛你真爱思考！懂得好多哦！”她“嘿嘿”地笑了。“铃铃……”下课铃响了，放学了。三秒过后，我和她一同爆出一句累人的话：“啊啊！作业还没抄啊！”……
还有一次，我们全班一起去参观科学馆。刚刚到门口，就看见一个饮料自动售卖机。有同学立刻冲过去买饮料，却被一个修理工人阻止了。修理工人说：“这机器坏了，不能用。”冯卓敏走了上去，说：“让我试试？”大家都很惊讶。她钻进机器里摆弄了一会儿，说行了。有同学试了试，果然好了！我很不觉，她告诉我，其实是一个零件接触不良。
冯卓敏同学真的很爱思考呢！
四年级的作文 篇7
星期天一早，太阳若隐若现，妈妈说：“秋天，是最适合去郊外踏青的季节，我们就坐缆车去玩吧！”
到了缆车站，我发现今天的人并不多，我们才排了一下，就顺利坐上缆车，随着缆车缓缓向上，山下的景物越来越小，好像玩具积木一样，而我的心也跟着兴奋起来！不一会的功夫，天空居然飘起雨来，随着雨势越来越大，我听到缆车外像流水般的声音，抬起头，原来是雨水打在缆车上，我看向窗外，雨水沿着缆车缓缓流下，衬着远处被雨水洗得更青翠的山，形成一幅美丽的图画，而山下的.景物则是雾濛濛的一片，虚无飘渺的感觉，让我彷彿置身仙境。
到了下车站，天气渐渐放晴，我们沿着山路，呼吸着属于秋天的气息，走到我们最喜欢去的樟树步道，那里有一个两层楼的凉亭，凉亭前面则是一个小湖泊，里头有一个水车不停的运转，我和弟弟、妹妹最喜欢沿着湖泊追逐探险，因为那里有好多平常不会看到的动植物，用心去观察他们，是我觉得最有趣的事。玩累了，就坐在凉亭里喝喝水吹吹风，感觉十分舒畅！
这次是我第一次在雨天坐缆车，跟晴天的看到的景象完全不同，而且在这秋高气爽的气候，来踏青，真的很舒服，我觉得这真是一次难得的经验呀！
四年级的作文 篇8
麻雀是我最熟悉的一种鸟，它的身影随处可见。一会在枝头跳跃，一会又成群结队从天上飞过，留下叽叽喳喳的美妙歌声。
一天，我从窗户向外望，看见十几只麻雀在树枝上，一双棕色的小爪子紧紧地抓住树枝。一个个胖乎乎的`，圆头圆脑，似穿着褐色的外衣，上面绣着黑色的花纹。一张又短又尖的嘴上面是一对机灵的眼睛，一对黑色的玛瑙似的小眼睛，圆溜溜的似珍珠。机灵的探视着四周，一旦发现危险情况，便乎的飞走了。飞到别处去时，还要机警的瞧瞧，它那灰色薄膜似的眼皮经常迅速下垂，又很快抬起来，一眨一眨的，十分有趣。
在人们的印象中，麻雀是一种害鸟，其实它专吃一种叫鳞翅的害虫。正是因为科学家的发现，我们才保护它，才能使麻雀在大自然中快乐的生活。
麻雀貌不惊人，平淡无奇，可是，它是一种益鸟，是人类的朋友，是大自然中的小精灵，是我最熟悉的鸟！
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