小学四年级作文9篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级作文 篇1
今天我们去菜市场买菜了，说实话我还有去买过菜呢，不知道这里的行情。不过通过这次买菜可真让我长了不少见识呢！
刚一到菜市场，那里并没有我想象的人山人海，可能是因为下午天太热了的原因。路两边没有菜摊都是水果。我们已经走到了头，可还没有见到我们要找的菜摊子。我们扫兴地向回走着，可在回去的路上，却无意中发现了“金银岛”——菜摊子，我们便急忙跑过去。
当我们看到那被子下面的菜时，都兴奋地叫了起来：“哇，这么多菜呀！”那些菜们好像刚睡醒的小婴儿，一个个伸了个懒腰：“来，选我把！来，买我呀！”我走到西红柿宝宝面前问老板：“这个多少钱一斤？”叔叔说：“原来2.5元，看你们人多，卖给你们2.3元吧！”我拿起一个袋子要去买西红柿小宝宝，可我拿起一个西红柿的时候，却把我逗乐了。一个大大的、红红的西红柿像尖尖的，像拳头一般大小，我刚想买那个西红柿，老师就对我们说：“不要买带尖的，因为带尖的是激素沉淀，对身体不好，要挑平顶光滑的。”我听完老师的话先是一愣，接着就把那个西红柿放了回去。按老师的提议，挑了几个平顶光滑的西红柿。
我又开始挑土豆了，老板说和西红柿一个价。我拿起了一个土豆，刚想放到袋子里，又放了回去。突然想起妈妈对我说过，土豆不要挑绿的长芽的，那种不可以吃。我重新拿了一个土豆，用手捏了一下，又看一遍，没什么异常就装到袋子里，后来我又精心挑了四个。
在回到学校的路上，我边走边想：生活中真是处处留心皆学问，原来买菜也大有学问。我也知道了如何去挑菜，什么菜可以吃，也学会了买菜，心里美滋滋的。
小学四年级作文 篇2
1.语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
2．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
3．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
4．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
5．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
6．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
7． 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
8． 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
9． 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的`思想意识。
10． 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
11． 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
12．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
13． 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
14．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
15．如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
16．文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
小学四年级作文 篇3
【评语】好清新的操场啊，给我的感觉丰富多彩更加活泼的样子，文章写的很好，比喻和描述很恰当。我喜欢这篇文章，看完后让我感觉回到了我的上学时代。加油哦，很不错!
【作文】
远看，校园里绿树成阴、花团锦簇。一座座教学楼高耸入云、金碧辉煌，好似一个个富丽堂皇的宫殿。走进校门，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，我们很自然地想起革命前辈与血奋战、凯旋归来的一幕幕。这些虽美，但我更喜欢教学楼后面又宽又大又平整的塑胶操场。
操场周围栽满了又粗又壮的树木，给操场添了一个天然的围墙。这里一年四季都为我们这群淘气的孩子带来欢乐。春天，树木抽出绿芽，长出嫩叶，空气清新宜人，我们坐在树下吮吸着新鲜的氧气;夏天，树木为我们撑起一把把绿伞，我们坐在树下，看书、读报，又高兴又开心。秋天，我们躺在树叶铺成的又软又舒服的地毯上，伸手抓秋风中飘下的一只只红蝴蝶。冬天，树上挂起一串串冰棒，透亮透亮的。若是在夜晚，若是有彩灯，那树上的冰棒就像人们手中挥舞着的荧光棒。下雪了，在操场中间堆雪人、打雪仗……
下课了，同学们一窝蜂似的涌到操场中。顿时，操场上人山人海、热闹非凡。他们姿态不一。有的荡秋千，两手紧紧抓住绳子，脚用力地踩着秋千板，企图荡得高高的。如果可以的话，我想他们一定是想和《西游记》中的孙悟空一样，在天空中自由自在畅游一番，甭提有多惬意了;有的翻双杠，两手撑着双杠，双脚朝天，来个倒立，持续一段时间后，又坐在双杠上，坐一会儿，又用脚勾住双杠，头垂向地面，他们动作灵活，像机灵的猴子在大树上蹦来跳去的姿势;有的跳跳绳，两个同学各拿绳子的一端，用绳子甩出一个拱形，其它的同学陆续不断地往里钻，头上的辫子不停地晃动，脸上的汗珠不断往下滚，他们顾不了这些，只顾玩得尽兴、玩得痛快;快看!那边还有的坐转椅、有的打篮球、有的……
小学四年级作文 篇4
春天来了，万物复苏。沉睡了一冬的生物又开始生长。大地又充满了生机。
春天来了，柳树发出了新芽，像一个美丽的姑娘换上飘逸的长裙，黄绿相间，在和煦的春风中婀娜地摇摆。其实，那嫩绿的是叶，嫩黄的是花，两种颜色交杂在一起，美极了。轻风吹过，还有柳絮飘飘悠悠地飞起来。
春天来了，白色的梨花绽放了。一丛丛，一簇簇，开满了枝头。远远望去，就像树上的积雪。一阵清风吹过，落英缤纷。许多花瓣虽然掉在地上，但还是散发着清香。真是“零落成泥碾作尘，只有香如故”。
都说“春雨贵如油”。是啊，春天来了，雨水明显增多了。一场大雨过后，我想，红岩瀑布肯定也受雨水的影响而变得更壮观。来到红岩瀑布，果然如此。我们无意间发现了通往瀑布前水池的小径。走到尽头，一阵凉风迎面扑来。瀑布溅起的水把我们淋成了“落汤鸡”。但我们还是觉得心情愉快，很开心。
春天来了，小草探出了头，桃花、李花、玉兰花都竞相开放。红的，绿的，黄的，蓝的，紫的……春天真是多姿多彩啊！
小学四年级作文 篇5
在一个阳光明媚的早晨，在一间教室里，粉笔、黑板和黑板擦吵了起来。
粉笔说：“要是没有我粉笔，语文老师拿什么写ａ、ｏ、ｅ？数学老师拿什么写１、２、３？英语老师拿什么写Ａ、Ｂ、Ｃ？哼！我的功劳最大。”
“哎，要是没有我黑板，你粉笔现在什么上？语文、数学、英语老师写什么教同学？”黑板不服气地说。
“要属，就属我黑板擦功劳最大了。你粉笔写在黑板上，黑板写满了，老师往什么地方写字？这时，我黑板擦可就功劳最大了。”黑板擦不甘示弱
“你，呸，我功劳才最大呢！”粉笔大叫。
“哼！我黑板功劳才大呢！”
“你们都错，我黑板擦比你们都厉害，我的功劳那叫大得，滋滋滋！”
“呸呸呸，就凭你，老师能写什么字教同学，啊。”粉笔继续争辨道。
黑板和黑板擦一起反对：“没有我们你往哪儿写？道不成写墙上？哈哈哈哈！”
“你……你功劳能比我打？”粉笔生气地尖叫。
“好了，好了，别吵了。”
粉笔、黑板和黑板擦很诧异，问：“你是谁？”
“我是讲台，功劳是我们大家的，少了一个，都不行。”讲台语重心长地说。
听了讲台的话，粉笔、黑板、黑板擦惭愧极了。从此，他们再也没有吵过，为这个班贡献自己的力量。
小学四年级作文 篇6
从小我就有许多梦想。在我的书桌上，有一个玻璃瓶，装满了五颜六色的千纸鹤，每一张都载着我不同时期的梦想。
小时候，看见做警察的爸爸在办案中立下种种功劳，得到领导的赞扬，我幼小的心灵充满了羡慕，受爸爸的影响，我想当一名光荣的人民警察；渐渐地，我长大了，我又开始梦想着当一位空军，驾驶着飞机遨翔在蓝天，保卫着我们伟大的祖国；转眼间，我是一名小学四年级的学生了，我现在的梦想是脚踏实地地学习，争取考上武汉外国语学院。
每个人都要有一个梦想，梦想不分高低，不分平凡和伟大，我的梦，你的梦，汇聚在一起就是中国梦。我们每个有梦想的人，都要朝着自己的梦想不断努力，最终梦想一定会实现的。
我永远不会忘记《开学第一课》中的廖智姐姐实现梦想的那感人一幕。廖智姐姐在地震中失去了双腿，失去了自己唯一的女儿，但她却为了自己的理想忍着巨痛，坚持跳舞，最终在轮椅上跳出了出色的轮椅舞，实现了自己在舞台上跳舞的梦想。我从心底为廖智姐姐感到骄傲和高兴。廖智姐姐在失去双腿的情况下，用假肢实现了自己在舞台上跳舞的梦想，我还有什么梦想不能实现呢？
我的梦想是考上武汉外国语学院。首先我要锻炼自己的独立生活的能力，做好力所能及的事，像个男子汉一样，一切都得靠自己，不要让爸爸妈妈担心。其次就是脚踏实地地学习文化知识，不要不懂装懂，不会的问题要请教老师和同学，课前课后要养成预习复习的良好习惯。最后就是要坚持不懈，不要遇到困难和问题就放弃，永不言弃。
在追逐梦想中，我们茁壮成长。有梦想就有了人生目标，有梦想生活就会变得更美好，让我们一起朝着自己的梦想坚持不懈地努力吧！
小学四年级作文 篇7
四川有一个小村庄，村庄里都是苗族人，一天，这里来了一场大地震。
一个小女孩叫莉莉，她跟着身为消防队员的爸爸来到这里救灾。在这里，莉莉碰到了一位老奶奶，这位奶奶姓张，奶奶的亲人全都在这场大地震中丧生了，只剩下张奶奶一个人独自生活。莉莉决定留下来陪张奶奶，莉莉去请求爸爸：”爸爸，反正灾区重建还需要时间，让我留下来好吗?”莉莉爸爸马上同意了。
从那以后，莉莉就每天帮张奶奶做家务。张奶奶有一个好习惯，就是每天吃完中饭后，去田间地头走一走，顺路再去山坡上检点柴火，然后回家做家务。可是最近几次回家后，家里都是干干净净的，衣服也洗好了，还时不时的会多些吃的，张奶奶感到很奇怪，难道是家里有一个田螺姑娘?张奶奶决定自己看看。
一天，张奶奶假装出门，然后在角落悄悄的看。只见一个小姑娘走进了自己的家，费力的抬起大木盆，拿起一旁的脏被单洗了又洗，直到一点污渍都没有了，看到这里，张奶奶的眼角湿润了。她走到小姑娘(就是莉莉)的面前，帮她抬起大木盆，莉莉觉得木盆突然轻了，一抬头，就看见了张奶奶：“张奶奶好，我叫莉莉。”
不久后，莉莉爸爸传来噩耗，莉莉爸爸因被石块砸中头部，永远离开了人世，这下，莉莉成了孤儿。于是，张奶奶收留了莉莉，她们之间亲密无间。十年以后，莉莉把张奶奶接到了城里，过上了幸福的生活。
她们可以用一句话来形容：不是亲人，但胜似亲人!
小学四年级作文 篇8
放假了，我回到了爷爷奶奶家，收获还真不少！
挖笋
我和表弟抄起锄头，来到屋后的竹林里，瞧，那些笋穿着一件黑色的衣服，还带了点绿色的小碎花。正朝我们呢！我和表弟选择了一个最佳的位置挖起来。
我拿着锄头拼了命地挖，也没把这“小东西”挖出来。还正对我吐舌头呢！我只好用尽吃奶的劲用力挖，打了个趔趄，那颗笋就倒了下来。心里美滋滋的我拿着“战利品”回家了。
我把笋皮剥下来，雪白雪白的笋肉呈现在我眼前，中午我的眼前虽然有一大盘一大盘的好吃的菜，但是我更爱吃笋，因为里面包含着我和表弟辛勤地劳动啊！
烤玉米
已近黄昏，爸爸约我去烤玉米。我带上嫩玉米来到后边的小山坡上。我们找来大把大把的稻草、枯树枝，烤玉米正式开始啦！
我抓起一根玉米，三下五除二就把它的“棉袄”脱下来，再把它穿在竹条上。接着，我点燃柴草，把玉米伸到火上去烤，不一会儿，玉米变颜色了，一定是熟了！我赶紧咬了一口，“呸呸呸”，玉米还是生的，我赶紧吐了出来。
“玉米不是这样烤的！看我的。”只见爸爸选了一个裹着严严实实的“衣服”的玉米，用一根小棍穿好，拢上稻草和枯枝，把玉米完全盖住。这么烤，那不会烧焦吗？到时候，看我怎么笑话你！我想。
稻草和枯枝烧尽了，玉米的“外套”变得焦黑，一扒开，一股股玉米香直往我鼻子里钻。我大口大曰地啃起来。吃完我的脸上不仅有好多灰还有几颗玉米。
我的星期天真开心！
小学四年级作文 篇9
童年，是一场梦。童声呢？童声又是什么呢？小鸟“唧唧喳喳”地窃窃私语，那是童年的欢笑声；被风鼓动的树叶“沙沙”声，那是童年的安慰语；黄鹂那“嘀哩嘀哩”的叫声，那是童年的歌声；狮子那一声“吼”地叫声，那是童年的愤怒声……童声，难道不是声音之美么？
那一声声久久回荡在教室上空的朗朗读书声是孩子们的梦想和渴望；那一声声倍感亲切的安慰语是孩子们的体贴与关心；那一声声“格格”的笑声是孩子们的甜蜜与激情；那一声声响亮的歌声是孩子们那无暇的心灵里美妙而又动听的音乐盒；那一声声刺耳的怒吼声是孩子们的愤怒与责备；那一声声痛苦的哭泣声是孩子们的委屈和痛楚；那一声声……
童声，千奇百怪；童言，幽默无忌；童声，就是声音之美，因为它美妙，和谐。是人生中最为珍贵的声音！
···
【小学四年级作文9篇】相关文章：
1.小学四年级作文
