小学的小学四年级作文600字3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的小学的小学四年级作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的小学四年级作文600字 篇1
小小的蒲公英种子离开了母亲的怀抱，带着对远方的渴望出发了。可是旅途并没有它想象中的那么美好，一路上，它经受过狂风暴雨的打击，也接受过和风细雨的轻抚；享受过友情的快乐，也忍受过一个人的孤独。远方好远，路途好长。它累了，想家了，也曾想过放弃，但是它不能。它的梦想还在，它相信在那遥远的地方，将是一片盛开着蒲公英黄色小花的海洋，因为它刷新了自我。
美丽的小鸟拼尽全身的力气挣脱了那个束缚它的牢笼，拍打着翅膀飞向天空。它走了，没有一丝留恋，因为它知道华丽的笼子不属于自己，浩瀚的蓝天才是它的舞台。它做出这样的选择，忍受着寒冷与饥饿，遭受着他人的讥讽与嘲笑，它已遍体鳞伤。这时它才发现，原来自己把一切都想得太简单了，想要回到蓝天，它就要忍受孤独和黑暗，理想与现实的差距真的好大。它想退回原点，但是一切都不可能了，既然选择了这条路就不能后悔。就这样飞吧，一直飞，总有一天，它的梦想会实现，因为它刷新了自我。
高大的白杨带着满腔热忱和心中的梦想，伴着清风踏上了新的征程，它要到遥远的戈壁去。它不知道通往未来的路到底有多远，它只知道那里需要它。没有肥沃的土壤，没有朋友的陪伴，那里有的只是一片白茫茫的戈壁。它没有退缩，并在那里扎了根。干旱、缺水、沙尘以及贫瘠的土壤是它从未遇到过的，曾经的梦想早已被岁月磨去了原有的色彩，可是只要梦还在，它就不能放弃。它拼命把根深入地下，尽可能多地汲取水分。它昂首挺立，站在茫茫的戈壁滩上，相信总有一天，这里将会成为一片广阔的森林，因为它刷新了自我。
而我，一个普通的中学生，在茫茫人海中追寻什么？还在迷茫、叹息、犹豫什么？我很喜欢汪国真的一句诗：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”既然心中有梦想，那就去努力吧！何必在意他人的看法，未来要靠自己去努力打拼。像蒲公英、小鸟、白杨树那样去奋斗，去努力，去刷新自我吧！
我坚信，等待自己的必将是诗和远方……
小学的小学四年级作文600字 篇2
我们家在贺州，是桂东上一颗灿烂的明珠。
谁不夸咱家乡好！
我们这里最出名的山就数姑山了。姑婆山距贺州市23公里，这里空气负离子最大的达每立方65856个，是贺州最大的天然氧吧。一进到姑婆山，你的眼球几乎都是绿色，让你不敢用正眼去看。一座座秀颀的高山拔地而起，耸立在你身旁，给人一种气势磅礴的感觉。它深深地沁人你的心胸就像漓江的碧波在胸中荡漾。具有峰高谷深、山势雄伟、飞溪潺潺、环境优雅的特点，集“雄、秀、奇、幽”于一体，是人们旅游的好去处，它使人留恋往返、乐在其中。
谁不夸咱家乡好！
我的家乡有一条江，叫“贺江”。贺江可以说是贺州最美最有代表性的'一条江了。我每次从贺江过，都要在江边站一会儿，因为我很喜欢贺江的流水声就像一曲曲优美的歌，在诉说着一个个古老的故事。那种与其他水完全不同的音质，那种特别，那种与众不同，那种别具一格，让我不知不觉地陶醉其中，迷恋上了它。一阵清风吹来，江面上泛起了层层波浪，划破了江面的平静，就像一个音乐家在弹奏了一首慷慨激昂的曲子，时起时伏。我闭着眼睛，深呼吸，感到鼻子里有一丝特别澄净的空气，在我身体里运行，让我完全如痴如醉！
这条江宛如若碧玉的河流贯通八步全境，象征着我的家乡日益强大！
谁不夸咱家乡好！
我的家乡不仅山好水好，特产也好。我的家乡盛产甜滋滋的脐橙，味美、肉厚、汁多的脐橙是我家乡的名优水果。看上去，色泽鲜艳，品质脆嫩、风味浓郁、无籽、汁多无渣，具有止咳化痰、消食健胃的效果。它含有维生素C，先后获得中国第二届农博会金奖。种植脐橙的盛地一望无际、空气清新，也是人们休闲散心的好场所！
谁不夸咱家乡好！
我的家乡交通便利，人们也自觉遵守交通规则。每家每户都过上了其乐融融的生活。
我的家乡山美、水美、人更美，有谁能不夸咱家乡好呢？作者：朱彦霖
小学的小学四年级作文600字 篇3
自然课上，施老师神秘地说：“你们信不信，我会变魔术，能把一杯很脏很脏的水变得干干净净？”同学们直摇头，我半信半疑。
正说着，只见施老师拿出一只烧杯，灌了点水，又往水里撒了点土和木屑之类的脏物，轻轻摇晃了几下，那水就变得又黑又脏。
施老师风趣地说：“你们仔细看着，老师开始变魔术了，这魔术的名称叫‘水的净化’，现在开始第一步——‘沉淀’。”施老师把烧杯稳稳当当地放在桌面上。我们不敢有丝毫放松，瞪大眼睛紧盯着烧杯，观察着水的变化。烧杯里的水正在发生着微妙的变化，悄悄地进行着两极分化，只见泥土之类的脏物向杯底下沉，木屑之类的脏物向水面上浮。大约过了十分钟，脏物完全走向了两极，中间的水变清澈了。这时施老师小心翼翼地把烧杯里的水倒入另一只烧杯。
我嘟哝着：“真可惜，只除掉了沉在下面的脏物，浮在水面上的怎么就除不掉呢？”施老师接着我的话茬说：“这位同学说得对，‘沉淀’不是万能的，它只能除掉那些像泥土之类可以沉在水底的脏物，木屑之类浮在水面的脏物，它就爱莫能助了。请看水的净化第二步——过滤！”
施老师那铿锵有力的话语使我们精神为之一振。只见施老师一边拿出一张圆形纸片，一边说：“这可不是一张普通的纸，这是一张滤纸，它神奇得很呢！”听施老师这么一说，我们更不能懈怠了，我擦了擦眼睛像小猫盯着鱼儿似的瞅着老师。只见施老师把滤纸窝成了漏斗形，插入漏斗里并使滤纸紧贴漏斗内壁。施老师小心地把烧杯里的水沿着玻璃棒慢慢地倒入漏斗，渗过滤纸流入另一只烧杯的水竟然变得清澈无比。“真的好神奇呀！”我们惊讶不已，这时施老师从漏斗里拿出那张滤纸，原来脏物都被滤纸截住了。
“施老师，这水好干净呢？让我喝一口吧！”我情不自禁地说。施老师直摇头说：“不，不，这水表面看起来似乎很干净，但还有细菌等有害物质，就得进行水的净化的第三步——消毒。我们生活中最常用的消毒方法就是把水煮沸，当水温达到摄氏一百度时绝大部分的有害细菌就会被杀死，那水我们也就可以大胆地喝了。”
这次实验，我受益匪浅。我想我们既然能净化一杯水，那么一定能净化一桶水、一江水，也一定能净化整个地球上的水，但愿我们地球上所有的水都干净起来。
【小学的小学四年级作文600字3篇】相关文章：
1.小学四年级作文
