实用的小学四年级作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的小学四年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文 篇1
青海湖又名“库库卓尔”，即蒙语“青色的海”之意，她位于青藏高原东北隅，祁连山的东南部，海南藏族自治州海晏、刚察、共和三县。她既是中国最大的湖泊，也是中国最大的咸水湖。夏天，站在青海湖畔，仰望天空，天好蓝，云好白呀！天蓝的就像一颗蓝宝石，云白的就像一条完全没染过的毛巾。人们说，白云就像一个调皮的小孩，做着各种各样的动作。向远处眺望，天空和水之间隔着白茫茫的雾。 青海湖非常大，像一面大镜子。湖水是宁静的。海面呈浅蓝、深绿、深蓝的渐变颜色。咦，湖中怎么会有天空和树呢？原来是湖中的倒影啊！湖水也是动感的。一眼望过去，湖中的水静静的流淌着，她不像黄河水那样急，也不像死水那样静，就像一个文静的小女孩儿。一阵风吹过湖面，湖面上立即荡起了一圈圈的波浪。只要有波浪在滚动，就能感觉到有一个白蓝相间的水娃娃向我扑来。 多么美丽的湖啊！犹如一副美丽的画卷展示在我们眼前。我的嘴巴虽然说不出青海湖有多么美丽，但我可以用一首诗或一首歌来称赞她。
小学四年级作文 篇2
我们家养过一只活泼可爱的小狗，它的名字叫乐乐。乐乐有着一双大大的、圆溜溜的眼睛，小小的、油黑发亮的鼻子，样子十分可爱。但它的可爱更加表现在它玩的时候和挨骂的时候。
乐乐在无聊的时候，你随便给它一个东西，它都能找出乐子来。有一次，乐乐趴在鞋柜旁边，我在那里剪小纸片。一阵风吹来，纸片飞起来了，飞到乐乐头顶，它看到了这张白纸片，立马站起来扑向那张白纸片，结果，白纸片就被它压在了爪子下。看到自己成功地抓到纸片，乐乐就开启了撕纸模式：用嘴咬，用两个爪子扯。这时，我感觉它就是一个超级无敌破坏王！我立刻把乐乐推开，捡起小纸片，可是纸片已经被撕烂了。这时，乐乐不高兴了，它“哇呜、哇呜”地叫着；不过它没生气，如果它生气了，就会“汪汪汪”地大叫起来。那个“汪汪”的叫声，我想就算是军犬说不定也比不过这个小乐乐呢！
乐乐挨骂的时候，别提有多可爱了。它挨骂大多是因为撕纸巾。虽然只是撕纸巾，但妈妈绝不放过它。妈妈说的话，它大多数是听得懂的。可是撕纸巾这方面它就是一只耳朵进，一只耳朵出，教过好多次，它就是记不住。每次妈妈看到它撕纸巾，就拍一下它的小脑门儿，生气地大声叫：“站起来！”乐乐就会停下来，立马把两个前腿提起来，直立在那里；然后妈妈又会打一下乐乐的小脸蛋，乐乐有点站不稳了，妈妈见了又大声说：“给我站直了！”乐乐立刻不摇摆了，站得直直的，歪着脖子偷偷地看着妈妈，这时，乐乐的表情是可怜巴巴的，眼神是委屈的，而且还是泪眼汪汪的，妈妈看着看着就心软了，立刻说：“行了，坐下吧，下次不可以这样了。”乐乐乖乖地坐了下来，眼睛瞄了瞄地上的纸巾，然后恋恋不舍地站起来，慢慢地走回到它的小窝里。
我爱乐乐，它给我带来无穷的乐趣。
小学四年级作文 篇3
连续下了好几天的雨，终于天晴了，说好的按计划开始行动了，妈妈带我到新家花园的游泳班报名学游泳。
第一节课开始了，教练教我学第一个动作：吐气。吐气是先吸一口气，马上没到水里，用鼻子吐气，等到快不能吐气时，就要把头露出水面来吸气，然后又马上没进水里吐气，连续这样练。我非常用心地学，教练看我练得差不多了，就教我练脚力。首先教练告诉我不要紧张，上半身趴在岸上，下半身浮在水面进行练脚，要先慢慢地把脚缩起来，再把大腿往两边翻开，然后再用力两脚一蹬，经过半个多小时反复地练习，我就已经学会了这个动作，教练要求我到水里把这两个动作连起来用，果然我就能游泳一段路程了。
第二节课，教练教我学摆手，把上节课学会的动作并用，把手伸直，再把头没下去吐气，用力地蹬脚，气快用完后，就用双手向两边用力摆开，头就露出水面来吸气，马上又下去吐气，刨水，再把手伸直，一直这样练。
第三节课就是手脚并用进行加强练习，主要是练耐力，经过一个多小时的练习，我终于可以游泳五十多米远了。
一开始我还不想去学呢！妈妈非要让我去学不可，我学会了游泳，才知道这么有趣啊！学会游泳就不会自身难保了，而且还可以舍己救人，学会了游泳我非常开心！
小学四年级作文 篇4
乡村的景色是独特、迷人的，令我陶醉其中。
我们那里的田野里可养了许多白白胖胖的“娃”——卷心菜，他们一个比一个大，卷心菜娃娃总喜欢把被子盖在身上，懒洋洋的，难怪他们养得那么胖呢！葱娃娃总喜欢吮吸着春天甘甜的雨露，因而它是蔬菜中个子长得最快的一个啦。接下来就是每天穿着红裙子的小辣椒了，她的脾气可“暴躁”了，如果你要去吃它，它就会在你的嘴巴里“喷火”，当你去吵它，它就会蹦起来让你眼睛感到辣辣的。
说到柠檬，我们那里算是个“柠檬小镇”了。一个个小柠檬跟个小孩似的，环抱在树枝上，树叶就像小小的.“滑滑梯”。下过雨后，溅起的泥巴把树爷爷的脸都染成了棕色。
连绵小山上的野果子也很奇特，有紫色的，有红色的，有蓝色的……它们一个个挂在草丛的树上，好像许多“小灯笼”，滚落在地上，就像一道“小彩虹”。
乡村不仅鲜果累累，而且乡村的湖水都很清澈。湖面上看似平静，像一面镜子一样，倒影着湖边的风景。湖面上还有几只鸭子在戏水，在出水口处，看到水流暗涌，“跑”得比赛车还快呢！。
我喜欢我的家乡，因为它们的存在构成了一幅独特迷人的风景。
小学四年级作文 篇5
一天，一颗足球被一个小男孩给买走了。小男孩踢着足球去找朋友们玩。男孩们正玩得起劲，其中一个小男孩接到足球就猛踢了一下，足球嗖的一下就不见了。那个男孩也抱着脚连连喊痛。大家看见足球飞走了，立马没了兴致，各自回自己的家了。
原来气球被踢到角落里面去了。一个小女孩牵着一个漂亮的气球走了过来，坐在了足球旁边的长椅上。气球见到足球就不顺眼，说道：“你这个脏兮兮的足球，快给我滚远点。你长得这么难看，一块黑一块白，你看看我，是渐变色，加上一点漂亮的图案，还有我那可爱的形状，谁见谁不喜欢啊！”气球非常高傲。足球谦虚地说：“我虽然是没有你漂亮，但是我也有作用啊，我可以让孩子们运动起来，身体就可以很健康。我们也不能太过于高傲，要学会谦虚。”气球很生气，对足球喊到：“哼，没有什么好比的，我本来就比你强。我才不会学谦虚呢。”说完就走了。
小女孩突然把手一滑，手中的气球飞了出去。原来小女孩是被一只乱跑的小猫吓了一跳。气球在天空中伤心地哭着：“救命啊，我的小主人，快来救我，我好怕，我从来都没飞过啊！”一只小鸟飞了过来，看着伤心的气球，就想帮帮它，但是小鸟的嘴太尖了，一到气球旁边，气球就被扎爆了。就在此时，气球后悔了，漂亮有什么用？还不是那么容易破，要是我是颗足球就好了啊！足球多好啊！
这个故事告诉我们的道理是：做人不可高傲，我们都会有自己的短处，我们要学会取长补短，取别人的长处补自己的短处。我们得要学会谦虚。
小学四年级作文 篇6
想想曾经那个淘气的我，给妈妈添了很多麻烦，现在可以对妈妈说无数个对不起了。
现在后悔也没有用了，还是那么的淘气，就算起了那么一点情感，过一会儿就会忘记的。翻开妈妈曾经给我听写的字词，错了那么多，妈妈还耐心教我，做妈妈的可真不容易啊，我又那么淘气，妈妈，辛苦了！妈妈，你那么有耐心，我现在只能对你说对不起，曾经你为我做了一个帽子，我嫌它不好看，撕了。现在想起这件事，我还在默默的流泪。
妈妈啊，我错了那么多，你不但原谅我，还更加爱我！有的时候想起你我会哭，有的时候我会笑。在生活中，我表现得心不在焉，可妈妈，我真的很在乎你啊！我不好意思给你看关于你的作文，我不知道这是为什么。你凶、你幽默、你也爱笑，真是个性格多变的妈妈。不管你丑、富还是穷、美你都是我的妈妈，你永远是我生命中最重要的一个人。你的宽容、理解，我都深刻的印在心里。
没有妈妈的家庭永远是不完整的家庭。
失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。我觉得这句话说明慈母对一个人是非常重要的，就想根对花一样重要，所以，大家要好好对自己的妈妈。
小学四年级作文 篇7
什么是关爱？简单地说是关心和爱护。关爱是口渴时的一杯水；是饥饿时的一块面包；是公交车上让个座；是看到老人摔倒后扶他起来，或者打个120；是……，关爱是多种多样的，是人与人之间交往最不可缺少的。尊老爱幼是人世间最常见的一种关爱，是中华民族的传统美德。这方面的好人好事我听过不少，可现实生活中也有这样的事，让人大跌眼镜。
春节前一天，我目睹了这样一件事：一个母亲带着六、七岁的儿子去肯德基吃东西。这时，一个老爷爷走了进来，他衣衫褴褛，明显是个乞丐。他来到一张桌子旁，吃着别人的残羹剩饭。儿子问妈妈：“我能把汉堡给他吗？”“他只吃别人吃剩的东西。”妈妈骗儿子，儿子想了想，在汉堡上咬了一口，把汉堡给了老爷爷……
尊老爱幼，连一个六、七岁的孩子都知道的道理，为什么很多大人却避之不及呢？还要欺骗善良的孩子。这位母亲应该扪心自问，你的行为不仅仅在误导自己的孩子，更是与社会上提倡的“尊老爱幼”风气格格不入的。关爱他人就是关爱你自己！
听，一阵悦耳动听的歌声从不远处飘了过来 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”
小学四年级作文 篇8
记得那是一个周末的午后，我和小明玩“抢30”的游戏，得到了小明由衷的表扬，我至今记忆犹新。
周末吃过午饭，我脑子里突然冒出一个好玩的游戏------“抢30”!我邀请小明同玩，并向他介绍游戏规则：从1到30依次轮流报数，一次最少报一个数，最多报两个数，每次报的数不能重复，谁先报到30谁就获胜。
小明首先报数:“1”，我报：“2、3”；“4、5”，“6”…小明报:“25、26”，我报：“27”！这下，小明难住了！不管他报28，还是28、29，我都能抢到30！
小明好像明白了什么，让我先报数。我报：“1”；小明报“2、3”，“4”“5、6”。我报:“24”！这下，小明迷茫了！他报25，我就报26、27；他报25、26，我就报27,30还是我的！
我靠在小明旁边，跟小明讲述“抢30”的奥妙：想方设法抢到3的倍数！谁抢到3的倍数，谁就是胜利者。
小明若有所思地点点头，我也为自己竖起了自豪的大拇指。
小学四年级作文 篇9
“加油，加油”一陈加油声传来，从操场上传来了热烈的加油声，看，那就是我们班的跑步比赛，一个个小选手，如箭一样，蓄力待发。
比赛开始前，老师把我们女生分成两组，我被分到了第一组，为了跑出好成绩，同学们开始做热身，有的压腿，有的甩手，还有的在扭脖子，各个劲头十足。过了一会儿，只听裁判员说：“比赛开始了，请参加跑步的同学回到原位。”我赶紧回到了第一组，竖起耳朵，这时我的心“怦怦怦……”地跳个不停，好像敲鼓一样。
突然，只听“砰——”的一声口令，我奋力往前冲去。近了，近了，加油……可还是起跑慢了，落在了第2组那位同学的后面，“不行，不行，不能落后！”我在心里对自己说。于是，我使出浑身的劲向前跑，一步，两步……我终于超过了对方，跑到了前面，并且与对方的距离越来越大。眼看就要到终点了，我的手开始抖了起来，腿也好像中了魔法似的不听使唤。
就在这时，脚突然没有力气了，我跑不动了。“怎么办？”我心里不禁着急起来。跑道两旁的同学不停地对着我喊：“加油！加油……”听见鼓励声，我突然劲头十足，又开始冲刺。终于，我第一个跑到了终点。“胜利啦！胜利啦！”我们组的成员都朝我跑过来，高兴地欢呼着。
今天，我体会到了拼搏的快乐，真是令我难忘的一天。
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