实用的四年级作文汇总十篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的四年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
我家有一条看上去很凶的狗，像一样，所以我就叫他拉登，拉登可聪明了，比如会开门、会打电话、还会扮酷哦！我向你介绍他吧！
咦！拉登会开门？我可没有蒙你，我教他一天就学会了，每当他一听到我放学回来就跑到门口把门打开让我进去，又围着我又蹦又跳，我可高兴了。
不会吧？狗也会打电话？难道他会说人话不成？你若这样想可就大错特错了。每次电话铃一响，他总是冲在最前线，对着电话乱叫一通。好在没有把那边人吓死，但有时几个胆小的人被吓的什么话也说不出来。这让我很生气又很无奈。
那回妈妈想照全家福，爸爸说晚上去吧。到了晚上我们全家人准备好，这时，我问爸爸：“能拉登去吗？”爸爸没有答应，妈妈说：“在，美国狗也上户口既然照全家福，那就带上它吧。”我高兴的把拉登叫过来，到照相馆后，我给拉登带上墨镜，它立刻扮起酷来，“咔嚓”一声，照片中的拉登好酷啊！
因为拉登又肠胃炎，妈妈每天都给它熬粥，它也吃得津津有味，现在拉登的病好了，妈妈给他肉骨头，它可能没吃习惯，非要放些粥它才会吃，吃饭的样子老实巴交的好可爱哦，可惜没有用相机记录下来，好可惜啊！
啊！拉登，万能的拉登，不仅给我的生活带来了乐趣，也给我的生活增添了光彩！
四年级作文 篇2
爸爸妈妈总是对我的考试成绩很重视，所以我每次考试都很认真。
这一次，老师在公布成绩时，我很紧张。到老师念到我的名字时，我脑子里一片空白，什么都没想。老师说：“范昊锟语文92，数学97，英语87.5。”我心里想，这次我考的不错呀，不过前五名是进不了了。老师又说：“范昊锟这次考了全班第三。”我心里顿时高兴，从紧张的心情变成开心的心情。回到家了，我迫不及待地想把这个消息告诉我妈妈。我妈妈说：“你这次真的考了第三名么？”“真的。”我高兴地说。 到了晚上的时候，我怎么也睡不着，睁眼睡不着，闭眼睡不着，怎么也睡不着。一直兴奋道了晚上十一点多，我才睡着。第二天，妈妈让我去倒垃圾。垃圾是我最讨厌的东西，我连看都不想看见它。
可我却高高兴兴，一唱一和地去倒垃圾了 这次考了第三名，下次我也要向这次一样，让我开心，让妈妈开心，让爸爸开心！
四年级作文 篇3
放学后，豆豆拿着刚发下来的日记本问爸爸：“‘带’没有写错，老师为什么在下面画一道杠和一个小问号？”爸爸仔细一看，笑了，豆豆是这么写的：广播操比赛开始了，我们班同学身穿整齐的服装，胸前带着鲜艳的红领巾，个个精神抖擞地走进比赛场地。爸爸耐心地说:“‘胸前带着鲜艳的红领巾’应该用‘佩戴’的‘戴’。”
“‘带’和‘戴’我总是区分不开，一不小心就用错。”豆豆有点着急。
爸爸让豆豆坐下来，拿出字典翻到“带”和“戴“字，认真地说：“好好读读想想，两个dài字在用法上究竟有什么不同。小葱拌豆腐，一定要搞它个一清二白。”
豆豆用心地阅读。“带”表示“随身携带”。“戴”指头顶着，也指把物品放在头、面、胸、臂、颈等处。
爸爸想了想，问豆豆：“‘公安人员带着手铐’与‘犯人戴着手铐’中的‘带’和‘戴’有什么不同？
豆豆不假思索地说：“‘公安人员带着手铐’中的‘带’意思是公安人员随身携带着手铐。‘犯人戴着手铐’中的‘戴’意思是犯人手上戴着一副手铐。此时豆豆眼前像拨开了云雾，见到了青天。
“我出几道题考一考，看你是否真的弄明白了。”爸爸说。
“‘下午班会课开少先队会，大家下午都要把红领巾dài来。’该用哪个dài”？
“‘带领’的‘带’”
“‘开会的时候，大家都要把红领巾戴上。’该用哪个dài”？
“‘佩戴’的‘戴’”
爸爸笑了，“祝贺你闯关成功！”
下面句子中该用哪个dài？细心想想，祝你闯关成功。
(1)妈妈单位组织旅游，每位员工可以（ ）一个小孩。
(2)校园里巡视的保安胸前( )着身份卡，臂上( )着执勤的标志。
(3)每天妈妈出门前，都要（ ）眼镜，（ ）上手表。
(4)因为最近雾霾天气，每天上学我都( )着口罩。
四年级作文 篇4
今天是开学的第二天，我这几天一直很兴奋，因为我在度过了快乐的寒假后又回到了日思夜想的学校，又见到了久违的老师与同学们。
转瞬间，已经到了五年级下学期，这也意味着我的小学生涯已逝去大半，只剩下半年，也许连半年的时间都不到。虽然刚刚开学，可我已尝到了零星的离别的滋味。
为了再加固小学垒砌的知识地基，我决定在剩下为时不多的小学生活里加把劲，课前认真预习，课堂上认真听讲，并在书上做好课堂笔记，课后，要主动复习，“温故而知新”，并且要将课堂上学到的东西活学活用。而且在空闲时间要多读书，多积累好词好句，这样在写日记、作文时大脑就不会一片空白。还有，要平时注意写字姿势，保护好心灵的窗户。还要认真写字，尽量每一个字都让自己满意。
说完了课前课后，还要说说上学情况，上学尽量不迟到、不旷课，除非事出有因。奖当天所学科目书本带齐。另外，要爱护书本，与同学与睦相处，集体活动做到快、静、齐。
我在小学与同学们相伴的时间不多了，我与同学们在一天天长大，知识在一点点积累，同学之间就像亲兄弟姐妹，让我们在小学的最后时光，更上一层楼，让我们并肩而行、同舟共济，一起相敬如宾到永远吧！
四年级作文 篇5
转眼间，又到了春光明媚的时候，进近中午，小鸟在枝头叽叽喳喳把午睡的我叫醒，我愉快地拿起背包去郊外游玩。
天上漂浮着淡淡的白云，远远望去像一段段飘舞的白丝绸。面前吹来了一阵阵微风，就如同小孩子柔嫩的小手抚摸着我的面颊。接近中午的太阳散发出温暖的阳光，照在身上暖洋洋的，非常舒服。
我漫步在森林里，放眼望去，白云、阳光、鲜花组成了一幅多么绚烂多彩的春光图啊！，那几棵粗壮的老松树高耸入云，像一把把巨型的伞，又像一个个战士一样在那里站岗。在瀑布边，花儿在向我们不停地招手，向我们点头，散发着阵阵花香。蝴蝶飞来飞去，翩翩起舞；小蜜蜂“嗡嗡嗡”，忙碌地穿梭在花丛中。孩子们手舞足蹈，我也情不自禁地和孩子们一起玩了起来。身处在这迷人的景色里，我完全陶醉了。
远处，好多人在对我指指点点地说：看那人多大了，还和三四岁的小孩一样， 偷偷从家里跑出来玩呢！其中一位老伯走出来问我：“朋友，你怎么这么大了，还拥有一颗童心呢？”我微微笑了一笑，没有回答。心里在想：哈哈，我是被这春天美丽的景色迷住了呢！
想到这， 我不禁吟诵起宋代诗人程颢的诗《春日偶成》，“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不知余心乐，将谓偷闲学少年。”
四年级作文 篇6
在那个美丽的金色九月，我走进了迎宾小学。我和张老师的故事也就从此展开了。
张老师很和善，一头波浪般的黑发披在脑后，睫毛很长，仿佛给眼睛挂上了长长的珠帘，一双大眼睛像夏夜星空中的星星那样闪亮，像溪水那样清澈（ｃｈè），那敏锐（ｒｕì）的眼睛蕴（ｙùｎ）含着聪慧与严厉。
记得刚上小学一年级时，我的性格很内向，即使下课也独自一人呆在班级，一个朋友也没有。上课回答问题时，我也常常缩（ｓｕō）在角落里，不敢举手。即使非说不可，我的`声音也细小得像蚊子哼哼，是班级里最不起眼的一个小角色。张老师对我又着急又无奈（ｎàｉ）。课后，她拉着我的小手鼓励我：“琳茗（ｍíｎɡ），你的潜（ｑｉáｎ）能很大，多举手发言，你的成绩一定很棒！”
打那以后，在课上，每当我看到张老师时，她就会用期待的目光看着我，好像是在鼓励我：琳茗小同学要有勇气发言哦，试试看，大胆一些……这无声的鼓励让我获得了一种力量，我终于鼓足勇气颤（ｃｈàｎ）抖着举起手来，老师激动地叫起了我，我还是声音很小，但是同学们都用羡慕的目光看着我。渐渐地，我胆子大了起来，敢举手，声音也大了。这一切都要归功于张老师。
张老师，快到教师节了，我要为您献上我最真挚的爱，祝您节日快乐！
评：
小作者将感情注入笔端，句句含情，情真意切地表达了对张老师的感激之情。既有概括叙述，又有具体描写，将张老师对学生的帮助、鼓励全面地展现出来，充分地表达了主题。对张老师相貌的描摹，不是多余之笔，利于读者对她形成印象，也使下文情感抒发得更真实、自然。
四年级作文 篇7
今天，天空中飘着毛毛细雨，我们迎着凉爽的风和赵老师一起去观赏紫薇树。
远远看去，那几棵紫薇树秀美，挺拔，宛如一位位仙女，守护着那美丽的花儿们。
走近一看，只见它灰白色的树干不太直，差不多有一米高，一寸粗，像是亭亭玉立的姑娘们的腿。卵形的绿叶有的是对生，有的却是互生。一朵朵美丽的锥状花序在细长的枝头绽放。有的把枝头都压弯了。颜色有淡粉的，有淡紫的，还有洁白的……花瓣不但小，而且有许多褶皱，很像我们女孩子穿的裙子上的蕾丝花边。咦？这是什么？噢，仔细一看原来是花的果实啊。它小小的，圆圆的，像个小胖娃娃，十分惹人喜爱。
听老师说，紫薇树盛夏时开花，一直开到秋末，正好是4个月，所以紫薇还叫“百日红”。还因为紫薇它开的花很多，所以还有一个芳名“满堂红”。
紫薇一年要修剪两次，一次是在初冬，这是为了它能在春天更好地生长；还有一次在秋末，那是为了要保证花的养分，要把所有的枝条剪去。
紫薇还具有较强的抗污染的能力，能抗二氧化硫等有毒气体，是工矿区，住宅区，美化环境的理想花卉。它的根和树皮都可以入药，具有活血、止血、解暑消肿的功效。
它漂亮，它有用，它无私！我真喜爱紫薇树。
四年级作文 篇8
吃了麻糍，玩了一会儿，就要回家了，可我还有点舍不得离开这美丽的地方。
迎着吹在脸上的微风，欣赏着四周的田园风光，感到十分惬意。就在这时，舅婆说要带我们去看鸵鸟，我兴奋的合不拢嘴。到了目的地，我在舅婆的带领下，看到了那两只高大的鸵鸟。鸵鸟站起来都能和姚明比高了。鸵鸟走路的样子像王公贵族，抬头挺胸，好像不把一个人放在眼里。她抬起自己那尊贵的脚，向我走来。我惊奇地发现，鸵鸟的脚只有两个爪子，这真是一个足以让他人震撼的发现。鸵鸟的头十分小，但身体十分大。它那小小的头上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛。大大的身体上有着一对翅膀，虽然鸵鸟们不能飞，但上帝给予与了他们一双“飞毛腿”。鸵鸟身上的毛还没有长齐，所以我断定，这两只鸵鸟并不是成熟的鸵鸟。我在周边拔了一根草，把鸵鸟招引过来，我害怕极了，往后退了几步。但我告诉自己不要怕。鸵鸟伸出头来，立刻把我手上的草吃到嘴里。另一只鸵鸟见了就过来抢，鸵鸟见到嘴的美食没了，心痛不已。时间也不早了，我们又踏上回家的行程。
摘桑葚，吃麻糍，会鸵鸟，今天的旅程就结束了。
四年级作文 篇9
在我的记忆中，许多事情已经淡忘了，只有一个朋友一直藏在我内心深处，
我们认识是在七年前的一个晚上，那天我在姥姥家 ，姥姥出去了，留我一人在家，我害怕极了。突然门口传来一句清脆的话语，有人吗？我急忙跑出去看见一个和我差不多大的女孩，她望着我问，你是叫赵梦丹吗?我点了点头，问你是谁她说她叫子晶，我说，进屋来说吧，随后我们进了屋。她告诉我我姥姥在她家和她奶奶唠嗑。她奶奶让她来陪我玩。我高兴极了，拉起她手就往电视机那跑。可她去挣开我的手，自己慢慢的走过去，我问她怎么会这样她告诉我她小时得过小儿麻痹症。她怕别人笑话她所以很少和别人玩，我很同情她的遭遇便问她愿意和我交朋友吗？她向我投去惊讶的目光，说我非常愿意。从此我们变成了形影不离好朋友......
一年过去了子晶又发病了是一种无药可救的病。我害怕至极，怕她一闭上眼就永远不睁开了。可是偏偏不从人心，过了一天子晶真的永远的闭上了眼睛。我哭了哭得那么伤心那么绝望。好朋友劝我不要哭了还让我听了，天下没有不散的宴席这首歌我的心平静下来了想道，紫晶你虽然走了但你永远是我的朋友！
四年级作文 篇10
走进和平东校充满书香的校园，你会被周围的景物深深地吸引，郁郁葱葱的树木，五颜六色的花朵，气派的教学楼，宽阔的操场，好一派壮观的景象！
春天的时候，校园里一片新绿，春雨淅淅沥沥地下着，绿意在扩散，在漫延；夏天的时候，校园里一片翠绿，火辣辣的阳光照在大地上，校园里到处是绿荫，树木撑起了夏日的凉意，好舒服，好惬意；秋天的时候，校园里一片深绿，菊花开，桂飘香，柿子似灯笼挂树梢；冬天的时候，校园里一片浓绿，楼前楼后的松柏亭亭玉立，花园里的梅花独占鳌头。好一个迷人的校园呀！
课间，我们说说笑笑，打打闹闹地来到操场，操场沸腾了！很多同学在运动，真是“少年强则中国强”！同学们身体健康了，我们的国家才会强壮呀！你看，什么运动都有，跑步的，跳绳的，打篮球了……好一个热闹的校园呀！
上课时，教室里传出了朗朗的读书声，是那么悦耳动听。我们端坐在教室里，专心地听老师讲课，热烈地讨论老师提出的问题，积极举手发表自己的看法。老师夸我们好棒，是国家的希望，是未来的接班人！好一个充满希望的校园呀！
晚上，我进入梦乡，不知不觉中，风把我带进校园，我拿着书本走进一间教室，几十个孩子明亮的眼睛注视着我，听我讲课。一天天过去了，孩子们长大了，都拿着大学录取通知书向我报喜，我多么的兴奋啊！眼睛睁开了，是个梦！好一个美好的校园梦呀！
走进和平东校充满书香的校园，你会为之骄傲！你会为之自豪！
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