四年级的作文五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的四年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
她有短短的头发，看她以前的照片，还是长长的头发好看，可是她说太多事忙，为了洗头方便快捷，不得不剪了；她的眼睛不怒自威，笑起来却像一弯新月，嘴角左右两颗虎牙也在笑容中显露出来；她身材臃肿，走起路来却三步并作两步，看她以前照片却是高挑身瘦的模样，她说是因为现在工作多，压力大，不运动才变胖子了，很怀念瘦身时的自己。
我烦她总是唠唠叨叨，管这管那，却在进家门时第一个看见的是她，饿肚子时第一个想到的是她，身体不舒服时也是她第一个发现，有一次我半夜三更的发起烧来，迷迷糊糊中，听到她翻箱倒柜，进进出出的声音，她是在找退烧药，倒水灌我喝药后，又把退热贴贴我头上，接着帮我在背上擦风油精，第二天早上，我的烧终于退了。
猜猜她是谁？对了，她就是我的妈妈，天下所有母亲都爱自己子女，她也不例外，她为了我们放弃了很多东西，把人生最宝贵的时间用在照顾我们身上，我们都要爱她，尊敬她。
四年级的作文 篇2
“飞吧，飞吧，看着小鸟们在湛蓝的天空中自由翱翔，自由地追逐梦想......”我不由自主的想到了我的梦，我的梦想，随着自己的不断长大，我的梦想也在随之变化，但是我没有停止过追逐的步伐！
幼儿时期，大人们会问我长大后想做什么啊？我不假思索的大声回答：“工程师，造房子的工程师”！那是从动画片《巴布工程师》里知道了建筑工程师这个让我羡慕已久的职业，从那以后就梦想着自己长大后能成为一名杰出的建筑工程师。这样我就可以为那些无家可归的人们建造一座座漂亮的楼房，让他们可以不再忍受夏天的炎热，冬天的严寒，让他们有个温暖的家！为那些山区的小朋友建造一所所美丽的学校，让他们在宽敞明亮的教室里认真上课学习，在绿茵茵的大操场上自由的玩耍，在干净整洁的图书室里丰富自己的知识......,让他们和我们一样快乐生活每一天！
后来有一段时间我经常感冒生病，去医院成了家常便饭，一次次的打针吃药令爸爸妈妈焦头烂额，于是我的心里萌发了长大后要做一名医生的念头。让那些来医院的小朋友不用打针吃药，让他们不再生病，而且自己生病了可以不用去医院，就可以自己给自己看病，爸爸妈妈不用为此烦心，还 可以节省不少钱呢！
光陰似箭，日月如梭，转眼间我上了小学，成为一名少先队员，我开始对老师这神圣的职业产生了仰慕之情。我又希望自己长大以后能成为一名小学老师，书上说老师是人类的灵魂的工程师；老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师的爱，太陽一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁；老师的爱，天下最伟大！我要像我的老师那样带给大家温暖，带给大家知识！
有一次在学校的阅览室里看到了发明家爱迪生的故事，我的梦想又发生了变化，我梦想着自己长大后做一名有成就的科学家。它总是带着一种神秘的色彩，让人看不透，但又让人忍不住要去一探究竟，揭开那神秘的面纱！发明大王——爱迪生；百科全才——牛顿；中国航天之父——钱学森......都是我崇拜的人！
渐渐地，我长大了，接触的东西也越来越多，学到的知识也越来越广，我的梦想居然也随之变得越来越多，越来越广。在追求梦想的道路上我开始徘徊，犹豫不定，不知道怎么选择。就在我苦恼的时候，爸爸告诉我，在人生的道路上，梦想一定会随着我们的年龄的增长，知识的增长，思想的改变而改变，但是有一点我们不能改变，那就是追逐梦想的脚步不能停止!每个人都有自己的梦想，梦想不分高低贵贱！有梦想就有未来！
从这以后，我便暗下决心，努力学习，虽然我现在还 不能确定我的梦想究竟是哪个，但我知道不管要实现哪个梦想都必须好好学习，获得更多的知识，才能离梦想更近一步！在以后的道路上我们还 会遇到各种各样的挫折，面临各种各样的困难，但我们一定要坚定自己的信念，勇敢地追逐自己的梦想！
四年级的作文 篇3
20xx年身为博士的我，发明出一种很新型的七彩水果树的种子，我把这粒种子带回家让妈妈看，妈妈若无其事的说：“不就是一粒种子吗，有什么用处？”我急忙说：“可别小瞧了它，它呀，总能给你惊喜的。”
我告诉啦妈妈，“这里面有杂交错乱的各种维生素ABCD……
果真，水果各式各样，有红彤彤的西瓜、有天蓝色的苹果，还有……还有……
后来我又在每个人的衣服上装了一个米粉色的按钮，这个按钮有什么作用呢？
如果你感到饿啦，就可以按这个按钮，这时，一个七彩水果从天而降，迎入口中；如果你感到渴啦，就可以按这个按钮，这时，一杯七彩果汁迎入口中。
最后，我把这种水果公开出去，在商界迎得啦诺贝尔奖，使我一跃成名。
四年级的作文 篇4
大概是1个半月前，爸爸挑中了一部让我印象深刻的电影——《垫底辣妹》。
故事讲述了一个直到高三都成绩垫底的小女孩，一直不学习。在高三被学校停课的时候，万般无奈之下妈妈给她报了一个补习班，老师给她的目标是——庆应大学（日本数一数二的大学，相当于中国的清华/北大）。最后在她的坚持和努力下，她实现了自己的目标。
受此鼓励，我产生了是否可以直接挑战琵琶六级的念头。
另一件深深影响我的是5月份爬黄山的经历。我们来到黄山脚下往上望，哇！这么高！我的第一感觉：我是爬不上去的！但是在爸爸的动员下我们还是坚持着选择了步行上山：只有步行上山才能说你爬过黄山，坐索道只能证明你来过！途中一次次放弃的念头，但一次次坚持下来，最终，我们爬上了黄山。
当我们登上光明顶时，我有一种自豪的感觉；我们在巨大的挑战面前并没有放弃（也就是坐索道），而是选择了坚持！最终我们成功了！我们也体验到了那些坐索道的人没有体验到的那种坚持以后的成功感和自豪感。
后来爸爸和我一起定制的琵琶基本功21天计划，我觉得可以尝试一下挑战自己的极限。
最后，在爸爸妈妈的支持下，我正式定下了直接挑战琵琶六级的暑期目标！
六级可不是这么容易的：加量的琵琶基本功、加量的练习时间把我每天弄得精疲力竭才能休息。
原来一个小时的.弹琴量，变成了平时两个半小时双休四个小时；原来一遍的2345变成了十八遍；光洁的琴弦被我弹得锈迹斑斑（原有的保护层脱落）；每天在四十度的高温下跑去加课；触弦过多的手指生茧长泡……
不过尽管如此，我依然选择了坚持。每当自己想要放弃时，我就对自己说：“可可，你就这样放弃了，对得起你已经付出的学习和坚持吗？对得起一直在旁边默默支持你的爸爸妈妈吗？最重要的是，对得起你自己吗？”于是我又继续坚持了下去。
今天终于是对我所有付出的劳动进行检验的日子了！我走上舞台，从容地弹完曲，虽然没象小朱老师所期望的那样拿到全优，但我还是很满足了：“一件事你努力去做了，在结局出来时，就坦然地面对。”
经过这件事，我明白了，有目标很重要，但能为目标不断坚持更重要！我相信：这样的高难度挑战我都坚持下来了，下一次碰到别的事，我一定能像这次一样选择坚持。
四年级的作文 篇5
“哇！好耶……”这欢呼声是哪传来的呢？你猜呀！这快乐的声音一定是从快乐作文班传来的！同样，我也怀着高兴的心情来到作文班。原来，丁老师要和同学们举行一个紧张而又激烈的成语擂台赛，我找了一个座位坐了下来，听着丁老师讲游戏规则，同样也来分享同学们的快乐！
游戏规则是：擂台赛共分三轮，每轮限时2分钟，按要求写出成语，写正确一个加1分，得分最高的是本次的“擂主”，也就是“成语大王”。
紧张的第一轮开始了！“这轮要写的是ABAC式的成语。”老师话音刚落，同学们有的眉开眼笑，似乎胜券在握；有的双眉紧锁，面露难色；我不禁一阵窃喜，心想，这正是本人拿手好戏，我一定要好好表现，发挥出色，一展我的才干。“预备，开始！”丁老师一声令下。我信手写来，一个，两个……一口气写了五个。正当我得意之际，“还有1分钟！”丁老师大声说，我心想：“这下，知道得意是什么后果了吧！平时一讲ABAC的成语就可以写十来个，这下……我真像吃了二十五只老鼠—百爪挠心，我苦思冥想就是没有想到。经过丁老师提示，我终于写出了两个，我刚想写第三个时，时间已经到了“哎呀！怎么这么倒霉呀！”我们和同桌开始互改，结果我得7分。
第二轮过后，轮到最后一轮了，这一轮是写含有数字的成语了。“预备！开始”丁老师大声说。比赛开始了，首先浮现在我脑海中的是“1、2、3……到10”这些数字，我拿起笔“刷刷”一下子就ok了，但还不行，如果就写这几个，仍夺取不了“擂主”的位置。我一会儿咬笔头，一会儿抓耳挠腮，一会儿拍脑门，还是没有想到。这时，看着旁边苏诗雨的日记本上有一只小鸟的图案，就想到了轻盈的小鸟，“对了！一鸣惊人，一箭双雕！真是“一箭双雕”呀！还差一个就15个了！我看着陈淑瑶在抓耳挠腮，我问她：“还有什么关于数字的呀？”她没回答我，而是用文具盒放在我桌子上，我看着她的文具盒有点像一个湖，“哦！有了！五湖四海！真棒！”我心底里暗暗欢呼着。我们在此互相改正。
三轮下来，我总共得了38分，苏诗雨33分，陈淑瑶25分，我成为了今天的“擂主”，也就是“成语大王”，丁老师奖励了我3本作文本，我甭提有多高兴啦！
比赛结束了，但是比赛紧张、激烈的过程总是浮现在我的脑海中。我想：虽然今天成了“擂主”也算不了什么，因为学无止境，我一定要更多的去积累！我一定要胜不骄，败不馁。
【四年级的作文五篇】相关文章：
1.三四年级作文五篇
2.四年级作文五篇
