【实用】四年级作文8篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的四年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
我们现在用的书包各式各样，但是我觉得这些书包的设计仍有不足之处。为了减少我们的负重，我想发明一个超级棒的多功能书包。
多功能书包，顾名思义，就是有多种功能的书包，它不仅外观精致，形状像我们平时使用的书包，它的特别之处在于，它会根据我们的心情变换颜色，根据我们的性格调节大小形状，还会根据我们的喜好变换花纹，这一定会是个神奇的书包！
这种书包不仅可爱，还很智能。它会在听见下课铃后自动报下一节课程，并且自动拿出这科目的书。在书包的一角，还有一个感应器，书包会自动拿出我想要的东西。它会成为我们的小助手，配合我完成各项学习任务。
这种智能的书包，会不会也有弊端呢？比如考试的时候会不会把资料拿出来给我们看呢？这是绝对不可能的！考试的时候它绝对不会帮着我们作弊，因为我们安静的考试，它也默默的封锁书包，关闭程序，即便我们用手去触碰书包，也打不开它的一角，直到考试结束，它才又开启程序，它会遵守学校的一切纪律。
这种多功能书包还会自动清理书包内的杂物，收拾好课桌上的一切，让一切学习用具看起来整洁有序。
我想发明的这款书包是不是很神奇？同学们是不是都很想拥有呢？那就努力学习吧！只要我们认真学习，将来一定可以发明出自己喜欢的东西。
四年级作文 篇2
教师是人类灵魂的工程师。每当看到老师忙碌的身影，我就威慨万千，既感谢老师的谆谆教导，又心疼老师的辛苦与操劳。于是，我想到创立一个师生互换节。
我们可以把这个节日的时间放在教师节的后一天，也就是每年的9月11日，我觉得教师节通常老师只有半天的休息时间，有的甚至于都没有。老师太辛苦了，放在9月11日，可以让老师们多休息一天，多放松一下。在这个节日里，我们可以和老师的身份互换，彼此体验对方的工作与学习。
我想在这一天里，同学们可以先进行竞岗演讲，确定竞争哪位老师的岗位。假如我竞争成功，成为一名语文老师。我会先请我们的语文老师坐在我的座位上，然后我会大方而自信地走上讲台，拿起老师的教学材料，认真地给大家讲课。我还会开展课堂互动，请同学们，当然也请我们的语文老师——刘老师来回答我的提问。我还会布置当堂作文——今天我想说。在这一天里，我也会像老师一样批改同学们的作业，翻阅同学们的作文，对于写得优美的字句或段落，我会划上符号来肯定他们，也会认真地给同学们写上评语。
在这个节日里，我会体验老师的职业，感受他们的苦与乐，还会与我互换身份的刘老师交流心得，问一问他重新做回小学生的感受，让他也体会一下学生的作业量。
总之，师生互换节里，我希望更多的是让同学们做主当回老师，给老师更多的轻松，也锻炼我们自己的能力。当然，这个节日也可以扩展为职业互换节，让更多的职业互换，互相体会对方的不容易。
好希望有一天能实现我的梦想哦！我期待着！
四年级作文 篇3
星期三最后一节是作文课，语文课代表把作文本搬来发给同学。这时我的心里十分紧张，像十五个吊桶打水—七上八下，不知我写得怎样。我觉得写得很好。先是打完草稿，我自己修改了一遍，然后妈妈又帮我改了遍，最后工工整整地抄在作文本上。当作文本发完后，没有我的，我垂头丧气地心里直犯嘀咕：“完了，完了……”
下课了，我跑到办公室问老师：“老师，我的作文本呢？”老师微笑着对我说：“你的作文被其他班的老师拿到班里去读了。”我噢了一声。一蹦一跳地跑回教室，心里像吃了一块蜜似的，甜滋滋的，美极了。
放学后，我飞快地跑回家，迫不及待地把这件事告诉妈妈。妈妈拍拍我的'头对我说：“你真棒！以后要继续努力，写得更好。”
我觉得我真得很棒！
四年级作文 篇4
昨天，我和爸爸妈妈买了一只小乌龟，一进家门，我就迫不及待地给小乌龟建立一个小窝，还给这只小乌龟起了一个好听的名字———乐乐。
小乌龟的脑袋是深绿色的，眼睛不怎么大却总是喜欢瞪着别人。它一瞪起来，面无表情，纹丝不动，眼睛只望着你，任凭谁怎么逗它，它也无动于衷。它的鼻子非常的小，你要是不仔细观察，都不知道它有没有鼻子，它的嘴巴非常大，非常宽，足足能塞下四五粒米饭呢！两只眼睛下方各有一条浅红色的细条条。背上的壳是浅绿色的，小乌龟背着这重重的壳儿，一步一步地慢慢爬。小尾巴只露出一个尖尖的三角形形状，可爱极了！
小乌龟平时晚上早早就睡了，可早上起床很迟，真是个十足的小懒虫。小乌龟的性格有几分古怪。说它胆大、顽皮吧，它确实是这样。比如：它刚来我家时，面对一切陌生的东西，它竟一点儿也不害怕，只是伸长了脖子，瞪大了眼睛惊奇地望着这一切，等过了一会儿，它就已经对这一切感到厌烦了。开始使劲地爬出盆子，刚想骄傲一下，发表一下感言，又被我推回了盆子里，摔了个四脚朝天，那样子真是有趣。说它胆小吧，它有时也是这样。我轻轻敲一下它的小龟壳，它就像接到报警器一样，立马把头、脚和那条小尾巴全都缩进壳儿里，把自己包得严严实实。你说它的性格古不古怪？它有时也蛮倔的。每天我都在它的小窝里放下乌龟食，可它每次都懒洋洋的，连看都不看一眼，一点都不在乎，更别说吃了。每一次，我都把它拖到食物面前，可它还是对食物不理不睬，不闻不问，根本就不吃，我也拿它没办法。
这就是我的小乌龟———乐乐，什么时候也把你的小乌龟介绍给我呢？
四年级作文 篇5
我愿是个乡村少年，望着天空，听着鸟叫，玩着游戏，过着无忧无虑的生活。在快乐中学习，在快乐中实践。
我曾今也去过乡村体验过一个星期，那一段幸福的时光令我记忆犹新。
记得有一次，我和几个小伙伴去山上挑水。说到跳水，我还是第一次呢！因为我是城里人嘛！我们每人拎一个水桶来到山上。到达目的地的时候，我已经上气不接下气了，更何况等会儿还要拎着装满水的水桶下山呢！我先勺了一些水装入水桶中，把水桶洗干净，在把水桶按入水中将水灌满，最后再把盖子拧上现在该把水桶提下山了。可谁知我用尽了吃奶的力气才拎起水桶，只走了一步就气喘吁吁。于是几个小伙伴便不假思索地放下了自己的水桶，过来帮我。看着他们轻松自如的样子我惊讶极了。等把水桶挪下山后我立刻把水桶放进三轮车上运回家。大概半天，三桶水全部运输完毕。看着我们的劳动成果，我几乎笑得合不拢嘴。
钓龙虾是乡村少年的喜爱。我们坐在小溪边，拿着一根青竹竿，绳子上系着诱饵——虾仁，用它去诱惑龙虾。两位朋友已经钓了好几只了我也不甘示弱，顺利地钓到一只龙虾。当龙虾知道自己上了当，便挥舞着这双钳，仿佛在对我说不服气。我用双手按住龙虾的大钳，放到盆中。看着龙虾拼命挣扎，我的心里暗暗自喜。
乡村的生活真令我向往，我愿是个乡村少年。
四年级作文 篇6
从小到大，有个明亮的“希望”照耀着我走向筑梦之路。
陈庆冉说我太爱幻想，有时候应该现实一点。可是，幻想已经成为我心中希望的一部分。我认定我自己是吸血鬼，即使大家都会嘲笑我，讥讽我。我的数学成绩很差，心里总是很不舒服，爸妈也很担心数学，会骂我，我真的很伤心，那个时候，我就会想起我是什么？我不能哭，窗台上的晴天，祈雨娃娃也是我最好的安慰，他们能为我带来幸福与幸运，这已是我筑梦路上勇气与希望。
我的梦想，是成为一名举世闻名的化学家，我知道，这很难很难，但是，梦想支持着我前进，没有梦想，就没有希望，我有梦想，我也有希望，我希望长大后能够成功，也幻想长大后成功的样子，这支撑我向着筑梦之路走去。
我希望，我长大后会站在高高的奖台上，双手捧着诺贝尔奖杯，高高的举起，我要向全世界人民宣布，我，成功了！我已不在是当年那个幼稚的小女孩了！
是的，希望支撑着我在筑梦路上坚定的向前走去，希望是我的决心，是我筑梦路上最美的太阳！
四年级作文 篇7
赤日炎炎的夏天，游泳池几乎成了人们地避暑胜地，看见许多小朋友在游泳里像小鱼儿一样窜来窜去，我的心里羡慕极了。妈妈说：“我们今天去学游泳好不好”？我听了高兴地到了极点。
由于我是第一次学，所以我要先试一下行不行（内容是憋气）。虽然我非常想学游泳，但是我看见要把头埋进水底，我就又害怕了起来，最后经过了妈妈的鼓励，我才决定试一下。我吸了一口气，猛的钻进水底，可我还是咕噜，咕噜地喝了几口水，我伤心极了，我伤心地说：“妈妈我们回家吧！”说着我就爬了上来。妈妈见我无精打采的样子后，对我说；“要不我们找个教练，教我们怎么憋气好不好？”，刚才还不高兴的我立刻转悲为喜了。这时刚好有一个教练过来了，妈妈立刻跟教练说我不会憋气，想向教练请教一下，那个教练让我先下去，然后让我一只手捏住鼻子再把头埋进水里面。我按照教练的方法去做，可是没有成功，后来我又试了一次，这次我成功了，我高兴极了，一次又一次的反复练习，有一次我在水里憋了20多秒，我高兴地一蹦三尺高。由于我学会了憋气，所以后来的自由泳和仰泳我很快就学会了。
通过学游泳这件事我知道了只要克服困难，坚持不懈，就能成功。
四年级作文 篇8
有一天，一只小红蚁正在旅行，突然，它们发现了几个很大的白蚁窝，于是，它们急忙奔了回去。
蚁王听后，开始大量训练军蚁，还存了足够的粮食，做好了战争的准备。
第二天，正当白蚁蚁王在大吃大喝之时，突然，一群工蚁气喘吁吁的跑了过来，说：“蚁窝被异种蚂蚁围了两圈。”蚁王说：“不怕，反正我们兵多得是，用不着多久，它们就会回去的。”它们听了，依然放心不下。怕这样下去老巢真的会被占领。
第三天，红蚁兵的攻势越来越厉害，实力也越来越强大，它们不断地围着白蚁的老巢轮番进攻，白蚁大王这才意识到危险袭来。慌忙出门迎战，可它们一波又一波的出击，却一波又一波的失败，这样，白蚁兵越来越少，白蚁蚁王想现在只有绝一死战了。
第三天，白蚁王亲自披挂上阵，领着队伍在红蚁兵中大杀大砍，红蚁们因为抵不住这么强的攻击，退了下去。
又过了两天红蚁兵终于被杀退了。他们高兴得又蹦又跳，还在家里摆起了庆功宴呢！
就这样，这场蚂蚁大战结束了。
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