写给同学一封信

时间：2024-04-26 18:41:08 书信我要投稿

写给同学一封信

　　在平平淡淡的日常中，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。相信许多人会觉得书信很难写吧，下面是小编精心整理的写给同学一封信，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写给同学一封信

写给同学一封信1

亲爱的xxx：

你们好！

　　首先向你们表示热烈的祝贺！祝贺你们顺利地完成了一个阶段的学业，即将步入更高一层学府继续深造，开始人生新的航程。回首3年的校园生活，你们一定忘不了课堂上与老师讨论的热烈场面，忘不了实验室中老师手把手的操作，忘不了歌咏比赛中大家团结一致的'团队，忘不了元旦晚会的精彩节目，忘不了文化节中一幕幕动人场景……在考试结束后的这个斑斓的夏季，对于未来学习生活你们一定在憧憬，在思考，在设计和描绘。暑假来了，在娱乐放松之余，还有几件重要事情需要我们注意：

　　首先，我们不要忘记自己的基础知识，在开学前还是要复习一遍知识，特别的理工类的知识，经过一段时间不去复习就会变得生疏，这些知识以后都是用的到的；

　　其次，要注意人身安全。在出行的时候，一定选择好出行的交通工具，要遵守交通规则。另外暑假活动尽量不要到人群聚集的地方，人多比较杂乱，一方面是避免物品丢失，更重要的是避免一些突发事件造成的人身伤害。如果你选择游泳，尽量到游泳馆去游泳或者学习，不要到无人看管和人烟稀少的池塘、河流、大海，以免发生溺水事件。不要独自探险，特别是禁止独自去爬山，除了发生迷路的情况外，很可能会遇到不可预测的危险；第三、读一本好书。书籍是人类进步的阶梯，可以涤荡灵魂，拓展我们的视野，陶冶情操；

　　第四、体谅父母做一些力所能及的家务。父母千辛万苦将我们养大，为他们分担一些工作，做一个孝顺的儿女是所有人所欢迎和欣赏的。

　　相信你们在经历了几年的校园生活后，带着智慧、带着梦想，昂首走出校门，用百倍的信心，书写新的人生章。祝福你们，愿美好的明天永远相伴于你的身边。

xxx

　　20xx年xx月

写给同学一封信2

　　亲爱的新同学：

　　你好！

　　听说你要跳级了，我很高兴又很难过。高兴的是你要跳级上初中，当大姐姐了，不再是幼稚的小学生；难过的是你要离开我们了，和你玩的机会少了。暑假散学典礼的时候，你递给我一个信封，告诉我里面装的是“钱”。你一向都很幽默，喜欢开玩笑，我就没当一回事，接过了信封。你要我回家了再拆，我照做了。我读完这封信，非常感动，上面虽然都是很幽默滑稽的句子，但字字包含着你和我之间那深厚的友谊。

　　还记得一年级刚开学的时候吗？那时大家都很胆小，坐在自己的座位上，一句话都不敢说。这时，你突然向我伸出了手，说：“你好，小朋友，我叫张荃鑫。能和你交个朋友吗？”虽然叫我“小朋友”是不合适的，但体现出了你当时的天真无邪。在小学的这五年里，你和我经常打打闹闹，还参加过我的生日聚会，送过我很多礼物。你很快就是一名十二中的学生了，就要离开我们班，但请你不要难过，因为我们班大多同学都要上十二中，等我们上初中的时候，就可以在学校里找到你。

　　你从我们的同班同学，变成了我们的学姐，我们上课有不懂的`地方可以请教你，你也可以把你的学习经验传授给我们。你在我们前头打冲锋，我们紧跟其后，共同追求成功的目标。虽然我们会有一年的时间，也就是我们六年级的时候见不到面，但我希望初中的时候我们能继续做朋友，好吗？

　　祝你学习进步！

　　xxx

　　20xx-x-xx

写给同学一封信3

尊敬的班主任、亲爱的同学：

　　师生父子缘，同学兄妹情。四十年前的今天，我们依依惜别的泪珠，凝结着两载同窗的真情，种下了希望的种子，今天终于开花、结果啦：师生欢聚响水华阳迎宾馆亿源厅，感受真挚友情，重温昔日甜美，分享重逢喜悦！

　　忆往昔峥嵘岁月：我们通过考试加上乡亲们的推荐组成了xx高一（1）班。今天我们有幸邀请到两位班主任老师，让我们用热热的.掌声欢迎他们！（鼓掌）我们还难忘姚老爷奶奶，歌照K、舞常跳，春花秋月惹人恼，还要用学校学到的知识，肩负教育下一代重任，也让生活充实、快乐！

　　想未来，心潮澎湃，自信满满。天随人愿：我们昨天来聚会，阳光灿烂，喜悦之情溢于言表；今天要像四十年前一样分别，老天一大早就为我们流泪，播下了友情的种子，植入了快乐的基因，插上了搏击的翅膀，获取了人生的真谛。我坚信：师生友谊之树常绿，班集体的靠山常青，就不畏惧艰难险阻，收获诗与远方！

　　梦中相聚几回回，今日圆满成甜美；四十年来家国事，一生缘了香醇味；

　　亿源情谊成记忆，华阳灯火放光辉；高山仰止敬恩师，携手并肩心相随！

　　最后祝老师幸福安康，同学心想事成！谢谢大家！

　　写信人：

　　日期：

写给同学一封信4

亲爱的同学：

　　你好！

　　窗外的栀子花又开了，一年一度的毕业季到来了。

　　还记得刚认识你的时候，我们都是那么的稚嫩，你长得很憨厚，脸圆圆的，红扑扑的，像熟透的苹果；一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，一张红红的小嘴整天得啵得啵说个不停，小手胖乎乎的，以致于手指的关节处都会凹下去一个小坑那是可爱的婴儿肥的标志。尤其是当你穿上小熊图案的衣服时，更是显得十分可爱。

　　你是班里出了名的热心肠，你的兄弟情我永生难忘记得那一次，我的.脚受伤了，可悲的是，正逢下雨。放学时，我背着沉重的书包，拖着受伤的灌了铅似的的腿，在风雨中摇摇晃晃，力不从心。在我最无助的时候，是你不顾泥巴溅上裤腿，飞快地跑到我身边，没有半点犹豫，迅速地撑起小小的雨伞，义无反顾地举在我头顶，为我遮风挡雨。你怎么办？没事，我脂肪多，不怕冷！你洪亮清脆的声音，轻松戏谑的语言，雨中为我打伞的举动深深打动了我。在我眼里，此刻，你的身影是那么高大！寒风虽然凛冽，但我的心却像被阳光滋润了，亮堂而又温暖，感动而又开心。

　　就这样，你陪伴我走过了无数个黑夜和白昼，同窗六载，一路欢笑，一路感动，感谢有你，有你真好！

　　六年的光阴中，每一次游戏，每一次互动，每一次帮助，每一次欢笑，都已深深烙印在我的生命中。分别在即，衷心祝愿我亲爱的同学前程似锦，学业有成！

　　再见了，同学！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

写给同学一封信5

亲爱的同学们：

　　马上就要毕业了，我们也要就此分开了。如果毕业后，我们不在一个初中，一个班级上课，我就会常常想起你们的笑脸。

　　我们毕业了，我会记住我们在校园里那些永远也长不大的记忆，那些在岁月中永远也忘不掉的纯真。同学们，你们给我最珍贵的礼物，就是那真挚的友情，我将永远珍藏在我心底。

　　也许，在我们长大后，你们会不记得我，我也不用要求你们必须记住我，我只想让你们长大后，知道在你们的小时候，有我这样的一个朋友，我就心满意足了。我会要记住那美好的一瞬间……

　　我为大家表演吹葫芦丝，那激动人心的场面我永远不会忘记。我自信并且熟练地演奏了一曲，同学们投来的是羡慕，送上的是掌声。那情景一直温暖着我，一直激励着我。每每一想起那次的事情，我都会心潮澎湃，我都会激动不已。

　　我想象着“幸福快乐”，“前程似锦”，还有“一路顺风”……这些在留言册中出现的言语，虽然没怎么穿心，可是这里面包含着的却是一颗颗真诚的心。

　　六年在人生的`旅途中是短短的一段，和你们同学六年，却是一生难以忘怀。小学的友情是最纯洁的。你们是我记忆中的一粒粒珍珠，心的天幕上一颗颗明亮的星星。我们动听的歌曲留在校园小树上的绿叶上；我们真挚的友情留在了校园的教学楼里；我们快乐的童年，是留在了校园的每一个角落里。

　　友情，是我们人生中最美丽的点缀。

　　祝

　　同学们学习更上一层楼！

　　你们的同学：呼xx

　　20xx年2月

写给同学一封信6

亲爱的同学：

　　你好！

　　马上就要六年级毕业了，我将要和你分开去上初中了。

　　在这六年里，我和你一起笑，一起哭，一起玩，一起闹，那一幕幕，我至今都未忘记。那时候多有趣呀！

　　你记得我们第一次闹矛盾吗？那天，我买了一个新笔盒，可好看了，上面有五颜六色的小花图案，还有几只小鹿在池塘边喝水。这个笔盒还是个密码盒，打开后，里面有许多笔和一些图案，非常美丽有趣，我喜欢极了。我总是盯着笔盒看，我借给别人看时也一样盯着，生怕他们把笔盒弄坏了。

　　有一次，我把笔盒借给你玩，你一个不小心没把笔盒抓稳，笔盒掉下去了，我赶忙把笔盒捡起来看看，看到笔盒上的密码锁掉出来了，一时恼怒的我大吼道：“你干嘛？你把我的笔盒弄坏了！”你手足无措，不吭声，默默地盯着笔盒。我看你不说话，就扭过头不理你了，直到放学，我也不和你说话，自己回家去了。

　　第二天上午放学后，我正要回家，你却跑上来叫住了我，你低着头，手里拿着和我的`几乎一样的笔盒，但上面的图案却不相同。我还没开口，你先说话了：“对不起，我昨天不是故意的，这个笔盒是我昨天买到的，实在找不到和你一样的笔盒了。”我听着你说的话越来越小声，你又说了一句：“请你原谅我，我们和好吧！”我接过笔盒，对你说：“我也对不起你，我不应该因为这点小事而和你发生矛盾的。”后来，我和你又成为了好朋友，一起回家去了。

　　你当时所说的话使我惭愧，本该道歉的是我啊。谢谢你，希望我们以后不会忘记对方！

　　祝

　　身体健康，永远开心！

你同学：杨雅雯

　　20xx年5月9日

写给同学一封信7

亲爱的同学们：

　　20xx年了。在这三年的时间里，我们每天都忙忙碌碌，有时候甚至觉得很劳累，但却很快乐，因为我们共同的在为未来奋斗，看到我们一天天长大的样子，实在很欣慰!

　　时间的流失并没有使我们忘记，学习的点点滴滴已累计成为我们永恒的记忆。每每想起我们在校同窗学习的情景，那场景是那样的地清晰、那样地温馨，心里总是感到热乎乎地。和同学们在一起，很踏实，很快乐，更多的是温暖! 和同学们相处了这么长的时间，我深知同学们的习惯秉性，咱们班的最大优点就是集体主义意识强烈，同学们之间的那种团结互助是很令人赞扬的，我们的掌声为任何一个努力过的人响起，如果你第一次来到三年一班，第一次在门后听到同学们的掌声，请不要好奇，那是又有学习成绩差的同学答对了问题，大家在以掌声鼓舞他呢!当然我们也有很多缺点，例如在课间纪律方面我们应该加倍努力，为了你我他，营造一个安静的环境，为自己好，也为大家好!另外在网络流行的时代里，班级里的好多学生渐渐习惯于那种虚幻的世界里，网络里的那些诱惑，望着qq有人手痒的声音，网络游戏里又出了让人兴奋无比的厮杀声;但是为了我们的.学习我们的将来，我们要拒绝这种不现实的美好!尽管在别人眼里像苦行僧一样地在学校穿行。也许有人会问：为什么别人可以潇洒地生活，而我却要痛苦的拼搏。因为我们有一个响亮的名字，叫学生!我们现在要塑造自我，而不是要享受生活!我们每一个人都想过上高质量的生活，都想让自己的至亲过上无忧的生活，都想在世上留下自己价值的痕迹，但这些不是在享受中就可以实现的。上天给了我们每个人一双手和一个大脑，就是要让我们去创造与思考。初中这段时间是我们最佳的学习时间，所以请同学们放弃享受，努力地重塑自我，为以后的腾飞积聚力量。亲爱的同学们，生活是多么美妙啊，我们的淘气、我们的天真，我们的哭泣和笑容，我们的失败与成功……尽是美。

　　你的同学

　　20xx年xx月xx日

写给同学一封信8

虹虹同学：

　　你好！你不要难过，也不要伤心，凡事都有解决的方法、

　　现在我来给你分析一下你爸爸妈妈为什么不让你的原因，比如怕你灾区的过程中遇到危险，或者让你以学习为主……他们都是为你好，天底下哪有不关心自己儿女的父母呀。

　　你使我想起了自己，我以前也跟你一样，是个有很多朋友的人。有一次，我的生日快到了，我小小的虚荣心开始在作怪，让我不经过父母的同意擅自约几个同学去我家办派对，回到家里妈妈很直接地回答“不行！”到了学校，那几个朋友兴高采烈，而我不知道该怎么跟她们说她们一看见我，就急忙跑上来问在哪举行，送什么礼物……一个个瞪大了眼睛好奇的望着我，我只好跟她们说不举行了。好朋友们的.脸一下子360度大转弯，晴转多云，“哼”的一声扬长而去这下我可要被淋死喽。回到家我把真件事情一五一十的告诉了妈妈。妈妈要我去道歉。我最后跟她们到了歉，最后成了更好的朋友。

　　真诚地对待人，一定会回报更多的友谊。你去跟她们道个歉，她们一定会原谅你的。不过以后一定不要盲目的答应别人的邀请。

　　祝

　　天天快乐！

　　知心姐姐

　　20xx年4月11号

写给同学一封信9

亲爱的xxx：

　　你好呀！时间真的过得很快，转眼间我们就已经是初三了。中考即将迎来，想起曾经在一起的那么多刻骨铭心的日子，便感叹起所剩无几的六十多天，难忘彼此，难忘苦涩，难忘那些磕磕绊绊后获得的幸福。

　　你给我的初中生涯带来了很多影响，让我不知不觉改变着。我与你的性格其实大相径庭，但你的.人格魅力一直在让我们的关系变得融洽熟悉。你是一个开朗向上的女孩，这是我非常羡慕的地方。因为我对很多事情都抱着悲观的态度，而你总是那么坚强，那么闪烁，总能做到考试后很快调整心态，使情绪不影响后来的发挥，使情绪感染鼓励自己。冥冥之中，一次又一次，你的那股积极的力量一直在扶起摔倒在地的我。不甘心又如何？我还能做到更努力。

　　你调皮可爱的身影，也映着你自律严谨的时刻。想到五点起床背书的你，严格要求自己。想起你耐心地不停地教我题目，让我流的眼泪都是炽热非凡的，因为你给我指明了方向。想到认真钻研题目的你，坚定的眼神，振奋地说出：这题我一定能做出来！你真的做得到，并且解出了题目。你内心的强大与自信，永远不能被指责成骄傲，你只是在证明自己，你相信自己，我认为，你真的足够好，足够用心。你背后做的努力又有多少人知道呢？我想，是你的坚持不懈，是你的勤劳刻苦，是你的美好心灵，给我带来了无穷的前进的力量，让我明白了不要总想着放弃，不要总是抱怨苦恼，要做到相信自己，平衡压力，使其化为动力，铸造坚硬的的石墙。

　　你一直是我的动力，也是我曾经获得一点荣誉的最大的原因。回望起点，凝望未来，我们不断在前进，与其说这是一封挑战书，不如说是一封感谢信，我感谢你。更希望我写下的这番话能够成为我们并肩作战，砥砺前行背后的万丈光芒。

你的同学：xxx

20xx年xx月xx日

写给同学一封信10

亲爱的张馨蕊同学：

　　你好！

　　虽然我们同处一个教室学习，但是我有许多话不敢和你说出来。所以我希望用书信的方式来增进我俩永不磨灭的友情。

　　在三年以来漫长的时光里，我们是一对亲密无间的好朋友。我们一起学习，一起顽耍，一起看书，如红花和绿叶，谁都离不开谁。虽然我们偶尔有些摩擦，但过不了几天，还会合好如初。

　　你还记得吗？三年级的那天下课，同学们都蜂拥般的跑出教室，只有我们俩在教室里捧着书本，津津有味地看着。忽然，你要去上厕所，就轻轻推了我一把。我正被书里那个英勇无畏的八路军所吸引，头也不抬地“嗯”了一声。你在一次次提醒却遭到拒绝后，终于生气了。只见你把眼睛瞪得比铜铃还大，头发都竖了起来，握紧了拳头，身后好像冒出了火焰。你一把抓住我的书本，使出全身的力气，把书朝地上一扔，又用脚在上面狠狠地踩了踩。我又愤怒又难过：这可是我最宝贵的书哇！气得脸都白了，也毫不犹豫地拿起你的书本，使足了气儿，把书往远处扔去。只听“嗖”的一声，书本如一只小鸟，飞过窗户，飞向蓝天去了。不一会儿，就无影无踪了。我又“哼”了一声，就头也不回地跑出教室，只剩下你一个人在教室里发呆。因此，在很长一段时间里，我们俩的友情像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

　　几天后，我正百无聊赖地走在放学回家的路上。路上静悄悄的，只能听见风吹梧桐叶的'沙沙声以及鸟儿的几声鸣叫。这时，背后有人叫“姜润林！姜润林！”我猛地一回头：是你！你气喘吁吁地对我说：“对不起，是我不好，不该扔你的书，请你原谅我吧！这两本书给你了，就当是赔偿。”我接过你递的书，一看：竟然是我最喜欢的！我呆住了。望着你急匆匆的背影，我叹了口气，心中有说不出的滋味。从此以后，我们又奇迹般地合好了。

　　我们是一对好伙伴，友情正如李白所写的诗句的：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”六年的时间固然短暂，我一定要把这份特殊却又珍贵的友情烙印在心的深处。

　　祝你

　　百尺竿头，更进一步！

姜润林

　　20xx.1.28

写给同学一封信11

亲爱的xx：

　　你好！

　　你头脑灵活，性格清爽，热情坦率，豪华。马上离开修文校园，在这里和你说话。

　　一、有科学家的头脑。

　　你积极参加班级活动，富有创造性。如果每个人都有自己的知识海域，你的海域肯定很广。因为喜欢科学，所以讨厌现在就不能学习物理和化学。看到你，我想到那些科学家，年轻的时候，你有他们的才能和智慧，老师希望你有才能的日子。因为你能做到

　　你就像一个小科学家，经常有很多重大发现！石缝里的小花也能仔细研究，创造力很强。

　　在学校里，你敢于挑战数学测试题，当你发现有问题的问题时，你敢于质疑并提己的想法。你知道吗？这种质疑，是科学发现的前奏，你已经迈出了精彩的一步！

　　二、合理安排课内外学习。

　　在吸收课外知识方面，你付出了很大的热情，但在课内知识的巩固方面，你也不放松，不断追求精致吗？如果能合理安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信你会更优秀！

　　三、学习习惯有所改变。

　　大有，每个人都有潜在的能量，只是容易被习惯所掩盖，被时间所迷惑，被惰性所消磨。幸运的是，年后你的学习态度发生了很多变化，学习习惯的变化带来了成绩的巨大进步，说明了认真的习惯对学习成绩的提高很重要，你真的`超越了自己。书写也变得更加整洁了。特别是春节过后，你的学习能力更强，能力更大，在各种指导课上也能看到你努力学习的影子。在同学和老师面前，你说你一定能认真写作，你也能做到，希望你能保持一定。

　　四、有正气。

　　你有现代孩子罕见的叫真正的精神，当我们班的同学发现自己乱花钱买零食时，你敢于在我的__上公开。当时，同学和家长们给了你铁面无私的美称。老师也很欣赏你这样敢说真话的人。

　　五、要以身作则。

　　作为学校的生产大队委员，必须率先做好事。不仅要做好老师助理，更重要的是要以身作则，在各个方面都要成为大家的楷模！

　　六、成绩。

　　在修文的几年里，你取得了很大的成绩，计算机得了全国一级b证书香港书法绘画比赛获得了一等奖，成为全国明星小记者的学校数学神算子比赛获得了第二、第三的好成绩，百灵艺术节获得了第一、第二。

　　总之，社会需要多样化的人才，多样化的人才需要特长、创造性的人才。今天有特长有创意，明天才有很强的生存能力和竞争力。

　　人能走多远？这句话不是问双脚，而是问志向的人能爬多高？这件事不是问双手，而是问意志。我希望你能为自己树立高远的目标。

　　最后，祝愿我们越来越有文采，越来越有才能。我也相信聪明聪明，能实现自己的理想，为自己的梦想而努力！

写给同学一封信12

亲爱的家长朋友：

　　大家好！

　　近年来，各地的中小学校园欺凌事件频见诸媒体，校园欺凌和暴力事件的发生，对学生造成身心伤害，也影响着学校的正常秩序。为防患于未然，请您深入了解校园欺凌的相关内容，与学校共同打造和谐文明校园，为孩子提供一个安全文明的学习生活环境。

　　什么是校园欺凌

　　校园欺凌有多种表现形式，除了最常见的殴打、伤害行为之外，辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学，毁坏、抢劫，勒索同学财物，甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等，都属于校园欺凌。

　　校园欺凌的原因

　　近年来校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点，女生之间的暴力逐渐增多。有专家分析，这其实是长期积淀的社会问题——家庭教育缺失的外露。

　　怎样辨别孩子遭受欺凌暴力？

　　首先要告诉孩子一旦遭受欺凌一定要主动告诉老师、家长。同时也需要老师、家长善于发现孩子的异常情况。

　　如果孩子有以下情况，那么可能遭遇欺凌或其他伤害。

　　1、精神恍惚，心不在焉。成绩下滑，学习不在状态。

　　2、表现出焦虑，易怒，脾气变得暴躁，会出现自伤伤人行为。

　　3、胆小，沮丧，战栗，做噩梦，看起来沮丧、悲伤甚至试图自杀。

　　4、身体经常有伤痕，或出现无明确原因的头疼或肚疼。

　　5、书本或者衣服被撕裂，其他物品丢失、损坏。

　　6、比原来少话，将自己封闭。

　　7、携带刀具，可能是为防身。

　　8、有时索要、甚至是偷窃家里的钱物，撒谎说老师收费或买学习用品。所以家长要在孩子花钱的事上保持警觉，如果孩子这样，可能被同学索要钱财或打游戏充值。

　　9、不愿上学，或告诉家长不想上学了，找各种理由推迟上学，迟到旷课。家长送孩子到校后，害怕家长离开。

　　10、拒绝谈论学校里的`事情或与同学之间的关系，或闪烁其词。

　　当然不是说出现了这些状况就说明孩子遭遇欺凌或其他伤害，而是说极有可能。如果您的孩子遭遇校园欺凌事件或听说校园欺凌事件，请第一时间与班主任和学校联系。

　　真的遇到校园欺凌怎么办？

　　1、遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间；

　　2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意；

　　3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方；

　　4、顺从对方的话去说，从对方的言语插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，为自己争取时间；

　　5、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师或家长解决；

　　6、穿戴不要奢侈，尽量低调，不过于招摇；

　　7、独自行走时尽量不要走僻静、人少的地方，要走大路，放学不要在路上贪玩，按时回家。

　　受害孩子的家长如何应对欺凌和暴力？

　　1、与老师沟通和确认情况，如果情况属实，与老师商议解决办法；注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。

　　2、直接与孩子讨论。通常孩子会因为羞耻和尴尬而不愿和父母谈论，所以应该要适时鼓励，让孩子信任你，并且随时可以得到你的协助。

　　3、暂时放下其他事物，全时陪伴孩子，给孩子足够的安全感。表示对孩子的坚定支持和爱护，稳定孩子的`情绪。无论孩子表现出何种行为和状态，都要耐心陪护。如果孩子不愿说出具体情况，也不要斥责其懦弱、没用，而是耐心陪伴，鼓励和等待孩子说出实情。

　　4、注意孩子的行为和心理，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，联系专业人士给予疏导帮助。

　　5、如果欺凌和暴力发生上学放学路上，应亲自接送孩子直到问题解决，也可安排较年长的学生陪同上下学。欺凌者发现无机可乘，时间长了，会打消实施欺凌的念头或转移欺凌目标。

　　6、如果你的孩子内向害羞而缺少社交，应多帮他安排兴趣相符的社团活动，培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心。

　　实施欺凌孩子的家长怎么办？

　　1、跟你的孩子讨论校园暴力行为，在讨论中让孩子明辨是非。切忌认为孩子没受别人欺负就行，从而不闻不问，这样是害了孩子。

　　2、清楚明确地告诉你的孩子，你不能容许这样的行为，学校、老师、社会、法律都不容许这样的行为。跟你的孩子讨论受害者可能受到的负面影响，让孩子设想自己被欺凌的感受，决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由。

　　3、增强你对孩子参与活动与行踪的掌控，并了解他与哪些人往来，是否与社会不良青年交往。花时间陪你的孩子，并且为他制定合理的活动规范。

　　4、与学校合作矫正孩子的行为，与学校老师保持联系，及时掌握孩子的转变情况。

　　5、赞美孩子非暴力行为，悔改与担当负责的表现，遵守学校规范与家庭家风的也值得鼓励，只要看到孩子为改善施暴行为而努力就大力赞扬他。

　　6、禁止孩子玩暴力游戏，劝导孩子同时家长自己做到不玩暴力游戏。

　　7、确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为，家庭中暴力行为的模范会导致他在学校使用暴力，也会影响到他以后解决问题的方式。

　　参与和旁观孩子的家长怎么办？

　　1、如果孩子在现场即使没有实际参与，也是为欺凌者助威，纵容欺凌行为，因此，旁观行为也是错误的。如果与双方都不认识，也不能为了看热闹而旁观。欺凌者在人多时会为了显示自己的强大而加重欺凌和暴力行为，因此，纯粹的旁观者也不能说跟事件完全无关。

　　2、家长要掌握科学的家庭教育理念，尽量多安排时间与孩子相处交流；

　　3、及时了解孩子的日常表现和思想状况，积极与学校沟通情况，自觉发挥榜样作用；

　　4、加强对孩子的管教，特别要做好孩子离校后的监管看护教育工作，避免放任不管、缺教少护、教而不当。我们都会对孩子严格要求，但严格不是严苛，不是辱骂，不是逼迫。孩子长大很快，孩子的成长却是一个缓慢而长久的过程。

　　生命是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。我们家庭、学校要合力加强对学生的安全教育，培养学生安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣。我们希望孩子的世界只有阳光和雨露，快乐和幸福，但是我们也不能回避世界也是存在黑暗角落的。让孩子远离校园欺凌，保护自己，勇敢地说“不”！

写给同学一封信13

亲爱的同学们：

　　大家好!

　　山东科技大学第十五届“我心目中的好老师”评选活动现在正式启动。学高为师、身正为范，教师、传道授业解惑。对于教师而言，我们的成才和评价，是对教师师德师能体现的重要参考。为此，我们开展“我心目中的好老师”评选工作。

　　为确保工作效率,节约同学们的时间，减少各级审查人员的压力，以下列出以往评选工作中出现较多的'问题，请同学们参考并诫勉。

　　一、评选工作流程

　　全校动员→班级评选→各单位学生会审核汇总→学校审核→公示并发放证书

　　二、在班级评选中出现的问题及解决办法

　　1、出现选票雷同、笔迹重复、选票明显被修改等情况，将直接取消班级评选资格;(责任人：班长、学习委员)

　　2、班级内有同学由于特殊原因未能参加投票，须各单位团委开具证明;(责任人：班长、学习委员)

　　3、不能准确列出本班参选老师名单，或列错老师姓名，由班级负责人组织重新投票;(责任人：班长)

　　4、没有注意老师的参评条件，教授本班不足20人的老师，将取消班级评选资格;(责任人：班长、学习委员)

　　5、老师教本班多门课程，同一个老师所教不同科目的票混加，由班级负责人组织重新投票;(责任人：班长、学习委员)

　　6、班级班长或学习委员等签名不全，由相关负责人补全签名;

　　(负责人：班长、学习委员)

　　7、班级无原始选票，或无班级统计表，由相关负责人补全，或取消投票资格;(负责人：班长、学习委员)

　　8、出现其他问题，找直接负责人重新整理统计，出现重大失误的，将取消班级投票资格;(负责人：班长、学习委员)

　　9、以上班级问题仅会出现在附件一、二,请负责人(班长、学习委员)仔细审核附件一、二。

　　三、在各单位学生会出现的问题及解决办法

　　1、老师的得票率计算错误，由各单位学生会重新计算;(负责人：各学院主席、学习部部长)

　　2、票数加总后不等于有效票数，由各单位学生会负责审查补全，或取消班级投票资格;(负责人：各学院主席、学习部部长)

　　3、得票为零的老师没有细化，由各单位学生会监督相关班级补全或取消班级投票资格;(负责人：各学院主席、学习部部长)

　　4、出现其他问题，由各单位学生会重新统计整理。(负责人：各学院主席、学习部部长)

写给同学一封信14

亲爱的婷婷：

　　你好！

　　光阴似箭，转眼两年的同窗生涯即将画上句号。尽管如此，但我的耳边总会回荡起曾经教室里传来的朗朗的读书声。美丽的操场上留有我们奔跑时的矫健身影，快乐体育节、队列队形比赛等，操场、飞扬广场、读书厅、竹亭等都是我们永远恋恋不舍的百草园。

　　我是五年级时才转过来的，刚来的我对周围的环境都很陌生，跟同学也不敢接触。当老师把我和你安排做同桌后，你的笑容，你的热情，你对我的每一次帮助，我怎会忘记呢？每次的课间，你都会主动找我聊天，跟我介绍学校的环境和一些活动。不仅如此，当我的学习遇到难题时，你总是第一个帮助我解决疑难。你的友好，你的热情，让我很感动。

　　记得有一天放学后，我们正在下楼梯时，对面一个同学飞跑过来撞倒了我。结果那个同学不但不道歉，还理直气壮地说：“你怎么回事，撞到我，还不道歉？”我当时害怕的`躲在了你身后，你立刻说道：“这位同学，明明是你跑过来撞倒她的，应该是你道歉才对啊。”在一番理论之下，最后那位同学还是向我道了歉。我的心里顿时对你充满了钦佩，以理服人，你好了不起啊！从那以后，我们的关系越发升级了，无论走到哪里，都留有我们的身影。

　　在毕业之际，我特别舍不得与你分开，多么希望我俩可以继续在同一个学校就读，如果在同一个班就更好了。不管你我在何方，我们的友谊永远不变。

　　祝你学业有成，天天快乐！

　　你的同学：小瑞

　　20xx年4月19日

写给同学一封信15

亲爱的大有：

　　你好！

　　你脑子灵活，性格爽朗，热情率真，颇有豪气。很快就要离开修文校园，在这里与你聊一聊。

　　一、有科学家的头脑。

　　你积极参与班级各项活动，富于创造性。如果说每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是比较宽广的。因为你喜欢科学，你恨不能现在就学习物理和化学。看到你，我想到了那些科学家，小小年纪，你的身上就有他们的才气和智慧，老师盼着你成才的那一天，因为你能行！

　　你像一位小科学家，经常会有许多重大发现！就是石头缝里的小花你也能精心研究一番，极富有创造力。

　　学校里，你敢于挑战数学测试题，当发现有问题的试题时，你敢于质疑，提出自己的思想。知道吗？这种质疑，是科学发现的前奏，你已经迈出了精彩的一步！

　　二、要合理安排课内外学习。

　　在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈、精益求精呢？如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会更出色的！

　　三、学习习惯有所改变

　　大有，每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。很庆幸，年后你的学习态度转变了不少，学习习惯的改变带来了成绩的巨大进步，说明了扎实认真的习惯对学习成绩的提高是很关键的`，你真的做到了超越自己。书写也更整洁了。特别过了春节后，你的学习劲头更足了，干劲更大了，各种辅导课上也能看到你努力学习的影子了。在同学和老师们面前，你说一定能做到书写认真，你也做到了，我希望你能持之一恒。

　　四、富有正气。

　　你有一种现代儿童少有的“叫真”的正气，当发现咱班的同学有随便乱花钱买零食时，你敢于公开在我的博客上揭发。当时同学和家长们送给你“铁面无私”的美称。老师也很欣赏你这种敢于说真话的人。

　　五、要以身作则。

　　作为学校的大队委的人员，要带头做好事。不仅要做好老师的助手，更重要的是以身作则，在各个方面都要成为大家的楷模！

　　六、成绩

　　在修文的几年中，你取得了较大的成绩，计算机获全国一级Ｂ证书；香港书法绘画比赛获一等奖；成为全国的明星小记者；学校的数学神算子比赛取得第二名、第三名的好成绩；百灵艺术节取得了第一名两次。

　　总之，社会需要多样化的人才，多样化的人才需要学有特长、学有创见的人。今天有特长有创见，明天才能有强的生存能力和竞争能力。

　　人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。希望你给自己树起一个高远的目标。

　　最后祝我们的大有越来越有文采，越来越有才气。也相信聪明睿智的大有，能够实现自己的理想，为自己的梦想而努力！

　　最后与你分享几句名言：

　　１今日事明日做，永远落后。

　　２学习不是缺乏时间，而是缺乏努力。