校园的一件事作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的校园的一件事作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园的一件事作文 篇1
周五早上，我高高兴兴地去上学了，没想到下午发生了一件不幸的事。
下午第二节课是体育课，王老师把我们带到了操场，先是慢跑了两圈，慢跑之后，我们累得气喘吁吁，我们休息了一会儿，又开始做操。刚刚做了三小节，不幸的事就在这时发生了。
我一不小心，用右手把左手大拇指指甲下面弄破了。当时流血了，可是还有一节操没做呢！我心想：做完操，再去洗手吧。过了一会，终于做完操了。我把这件事告诉了我最好的.朋友孟妍，并让她陪我去洗手。孟妍毫不犹豫地答应了。
用水冲洗伤口，还是不能止血。孟妍问我：“你这样冲洗伤口不疼吗？我看很疼吧。”“一点都不疼，真的。”我回答。然后我们俩就回班拿纸去了。接着又回到操场，和同学们一起玩。
过了一会儿，下课了。同学们都回班了，我和孟妍也不例外。
今天真是太倒霉了，我竟然自己给自己的手弄破了
校园的一件事作文 篇2
有一年冬天，在我所喜爱的校园里，发生过这样一件令我难忘的事。那一天，有一节课是赵老师的，赵老师在那一节短暂的时光里，我认为老师肯定会给我们讲那些课文，没想到赵老师说:“同学们走，去外面堆雪人去。”我们兴高采烈的就下了楼。赵老师说：“男同学一组，女同学一组。”过了一会儿，我们女生齐心合力得对起了一个大雪球，而男生呢？唉！他们各自堆自己的。我们女同学又堆起了一个头，我们把头放在大雪球的`身上，再把两个小石头块插在头上，这样就成了一个眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面画了一个笑脸，我们的大雪人已经完成了，而男生的呢？嗨！他们还没堆呢！赵老师对他们说：“你们要齐心合力啊！你么看女生的已经堆完啦！”男同学们一看，他们就立马堆起了一个大雪球，可是他们却堆不起来头。急的直蹦，忽然，有一个男同学想出了办法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是头了，这样他们就用这个办法果然成功了。这是，他们的脸上才出现笑容。刹时，我心里在想：还是人多力量大。
校园的一件事作文 篇3
星期二下午，我和同学一起回家，路过学校的操场时，我看到了一件令我气愤的事。
一位六年级的学生喝完饮料后，没把瓶子扔到垃圾箱里，而是扔到了学校的通道，并摆出一副神气十足的样子。一位低年级的同学看见了，跑过去对他说：“大哥哥，请把你的瓶子捡起来，扔进垃圾箱里，不要污染了学校的环境卫生！”高年级的同学听了，生气地推了他一把，把他推倒在地上，并破口大骂：“你坏坏的，我的事情用不着你来管！”小同学哭着说：“我去告诉老师！”高年级的同学却头也不回，不以为然地走了。而那为小同学却是自己慢慢站起来，抹掉在眼眶里闪动的泪珠，默默地捡起瓶子，把它扔进了垃圾箱，最后悄悄地走了……望着他那矮小的`身躯，我感觉到原来他的形象是那么地高大。
对于这件事，我想了许多，我认为这位高年级的同学实在是太过分了。作为一个学生，就必须遵守最基本的学生守则，如果连最基本的道理都不懂，又何德何能谈得上是一个合格的小学生呢？如果他那时侯在小同学的劝说下把瓶子捡起来那也就算了，但却丝毫不讲道理，他们之间是一个多么明显的对比啊！我认为小同学才算得上是一个合格的小学生！
我要向小同学学习，做一个品学兼优的三好学生，不要和那位高年级的学生一样，只顾个人利益，却不讲卫生，还说脏话，了最基本的道德礼仪，人文素质都做不到的坏学生！这件事它永远都会启发我，教育我，激励我做一个优秀的小学生！
校园的一件事作文 篇4
那件事很平常，却反映出了一个人的人格。我怎么也忘不了那件事，因为它已经深深地刻在了我心中。那件事发生在我上三年级时，那天中午，我正在回教室的路上，忽然发现大队辅导员正在严厉地批评一个四年级的同学。
大队辅导员的语言非常尖锐，而且面含怒色。我想：在队辅导员对同学的要求这么严格呀，看来以后我一定要注意一下自己的行为了。再看看那位大同学，表情十分愤怒，不用说就知道，不服气呗！我很奇怪：究竟是怎么回事？
便环顾四周，突然发现地上有一张包装塑料纸。还有一点点撒落在地上的垃圾食品，立刻明白了是怎么回事了。肯定是他随手扔垃圾被辅导员发现了。我忍不住想：真不害羞，都四年级了，还不知道校园的纪律。要是我是辅导员，一定给他们班狠狠地扣分。就在我这么想的'时候，忽然一个二年级的小弟弟插在了两个人中间。
我刚准备责怪这个小同学的没礼貌。但小同学的一个举动却让我脸红了，只见小弟弟弯下了腰，捡起了那块包装纸，然后自觉地向垃圾箱跑去。我不禁惊呆了：啊！连二年级的小同学都能做到，我呢，却只顾看热闹！我岂不是“五十步笑百步”吗？
我真替自己脸红。这件事，虽然过去很久了，却常常浮现于我的眼前，提醒着我。
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