【精选】校园的一件事作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的校园的一件事作文4篇，希望对大家有所帮助。
校园的一件事作文 篇1
有一件事使我久久不能忘怀，没当想起这件事我都会非常的愤怒，这件事是这样的……
一天，我悠闲的在校园里走着，忽然校园一角的一处景物把我吸引住了。我看见两个高个同学围着一个小同学，我一看就知道没有什么好事情发生。我陷入了沉思，我想：“那两个高个同学会怎么样对待那个小同学呢？还是要干别的什么缺德事……”当我回过神时，只见那个小同学哭了。一定是那两个高个同学吓唬他，欺负他了。我寻思着。想到这我觉得我怎么还能够袖手旁观呢？可是我有想了想，那两个高个同学是那样的高大，讲理相信他们是不会听的，骂呢？应该也骂不过他吧！
打的话就更不用说了。于是我也就只能袖手旁观了。
后来我忍无可忍，实在看不下去了。我决定去跟他们讲理，可谁知道我正要过去，他们又不在继续欺负那个小同学了。而那个小同学狼狈的跑了，原来是老师来了，我说呢。
于是我也走了，在路上我就一直想：“现在的.社会已经改革开放了，可是怎么还会有这种败类呢？就比如说刚才那两个高个同学吧。瞧，他们一表人才可是怎么能欺负小同学呢？难道他们不知道尊老爱幼吗？……”想到这里我又想：
“社会上像这样的败类能少一些该多好啊！”
校园的一件事作文 篇2
学校里，我有许多难忘的事，如：比赛赢了，表演成功了，获奖了……有一盘象棋，我至今记忆犹新。
在四年级的一节体育课上，语文老师来和同学们下象棋。我自告奋勇地参加了。如果我赢了，这天全班就没有语文回家作业了。我的几个棋友听到后也闻讯赶来，在旁边围观，还帮我出主意，加油鼓劲。当时，我怀着不辜负同学们期待的雄心壮志。
此时，我很紧张，因为我承担着同学们的“使命”，但我很快就平静下来，投入到棋盘上面了。我把基本阵势摆好后，就边防守边进攻。中间，不知战了多少回合后，围观的同学散去了一些，但当时还处于“棋逢对手”的僵局，我们的“战争”还在继续，我沉着地应对。
接着，我大军挺进，“主力部队”过河了一大半，恰似“百万雄师过大江”，连小卒也在大车的保护下，步步为营的前进，犹如大军压境。我方阵营的危险被我一一化解了。我将了又将，仿佛“宜将剩勇追穷寇”，三将五将，将得老将无处藏身，我终于赢了。完成了“重托”；没有辜负同学们期待，我如释负重地回到了座位。
老师也兑现了他当时的承诺。
事后我想：难道老师真的下不赢我吗？这是在让着我，鼓励我啊！
这盘棋中，老师对我的引导和下棋时的乐趣使我难忘。
校园的一件事作文 篇3
在我心灵深处，往事就像天上的繁星，数也数不清。其间，有一颗最亮的星星，它是那么美丽，耀眼，让我永远也忘不了。 事情起源于上个星期五的体育课。上课时，老师宣布:“这节课我们进行投实心球过关考试。”我一听，头都大了起来，心想:“啊!真惨!怎么偏偏考我不拿手的项目呢?”我忐忑不安地做完了准备活动。老师规定了分数线，宣布了规则之后，就说:“如果谁认为自己可以了，就来试试。”一些勇敢的同学上前试去了，而我却一直站在那里，看着个别同学过关后的喜悦表情，胆怯的我一直不敢上前去试，怕别人笑话我，就这样熬过了一节课。 第二节课，少数过关的同学去玩了，而大部分同学仍旧没有过关，老师让我们接着练习。我心想:反正“横竖都是一死”，去试试吧!我在一次次的失败下，终于被打倒了。我赌气将实心球扔在地上，正准备走时，李熙久走了过来，看到我这样，说:“别生气了!让我来教你吧!”我高兴地点点头，想:这回可好了!有高手指点，一定会成功!她马上手把手地教给我姿式，告诉我投的窍门之后，就让我再试一试。我一投，果然容易多了，可惜还是没有达到80分的线，我怎么投都投不高，一连几次都是这样。李熙久看到了我的弱点，便示范了一次给我看，又说了一遍怎样才能把球投得更高。我又练了几遍，发现投得比以前高多了，也远了不少。李熙久也夸我:“太棒了!”我的信心倍增。 第三节课，我一遍又一遍地练习。终于有一次，那个球落到了90分的界内。我过关了!我去找李熙久向她表示感谢，而她却一笑说:“没什么，换成你，你也会这么做的!”我听后，眼睛不由得湿润了…… 冰凉的铁环此时是多么温暖啊! 它将永远珍藏在我的记忆深处。
校园的一件事作文 篇4
在我的校园里不知发生多少难忘的事，但是让我最难忘的是那个阳光明媚的一天----那件事不仅仅让我难忘，还给我深刻的道理。
那天下午第二节课是体育课，我们都高高兴兴地跑出教室，可刚下楼就听到激烈的争吵声，我们跑过去一看，原先是两位高年级的哥哥在吵架，一打听，原先一位姓张的大哥哥放那里的书不明白跑到哪里去了，然后说是那个姓李的大哥哥拿的，姓李的大哥哥说他没拿，姓张的大哥哥说看见他碰他的书，之后他的书就不见了。
就是因为这件事，他们俩争吵起来。旁边的一位同学看但是去了，上前想阻止他们，但是没能阻止得了，却被打得鼻青脸肿的，那两位哥哥还嘟囔着狗拿耗子-----多管闲事。他们打呀打，直到上了一节课，他们才分出胜负，那个说没拿他书的哥哥伤的很严重，那个丢书的哥哥也伤了。最后，救护车将他们俩都拉走了，剩余的人还站在原地，眼神里有惊慌，更有期盼
人们都说：君子动口不动手，武力是不能很好的解决问题的，这个我们都明白它的意思，但为什么在遇事的时候，却没有人来尝试它的意思呢？
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