三年级的作文必备【5篇】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的三年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
我的好朋友
每个人都有他的好朋友，而我的好朋友就是老郭，老郭的名字叫郭相宜，叫她老郭是因为她做起事来说起话来就是一个小大人。
有一天，我俩闹矛盾了。一气之下，我冲口而出：“有什么了不起的，我再也不跟你好了。”嘿！这话一出口，就像泼出去的水收不回来了。虽说心里是爽多了，可是，这一闹啊，让我觉得一下子变得无聊了许多。欢声笑语也逐渐变少了。嗨！我开始埋怨自己，为什么要贪一时之快，而伤了大家的和气呢？我心里一遍又一遍地不断地重复着：真不应该和她闹矛盾。早知今日又何必当初呢！嗨！
不知不觉地我走到了她的.面前，低着头难为情地对她说：“对不起。”本以为老郭会疾言厉色地说：“你以为说声对不起就算了吗？”可是，恰恰相反，老郭脸上看不见一丝的责怪，反而微笑地对我说：“没关系！以后我们要好好的，再也不要吵架了。”听了这话，我不住地点头。我们能够合好，真是太好了。
这就是我的好朋友，我希望我们永远都能是好朋友。
三年级的作文 篇2
春天，是一个万物生长的季节；是一个溪水解冻的季节；是一个生气勃勃的季节；是一个充满希望的季节。这个季节的天变的更晴了，云也变的更加洁净了，这连风也变的更柔了。
大雁从南方飞回来了，在天空中和整整分别了一个冬天的伙伴欢快的打招呼。我听到了鸟儿搭窝的声音。你看，他们那辛勤的样子真是太有趣了！小草们手拉着手，在挑选着自已美丽的衣裳，就连那可爱的小青蛙也从那潮湿的洞里跑出来散步了。
田野里，几只黄色的小鸡不时的掠过绿油油的菜地。解冻的小溪叮叮咚咚的.与树上的鸟儿愉快的歌唱。如果你听到了它们的歌声，一定会陶醉其中的。
竹外桃花三两枝，春光水暖鸭先知。公园里，树上的桃花犹如沉睡在梦中的仙子一般优美。几枝黄澄澄的迎春花与它的兄弟们在春风中舞动，几棵粉嫩的玉兰花和几只调皮的喜雀一起嬉戏聊天。
远处的山上开满了五彩缤纷的花儿，像一块优美的锦绸。校园里，柳树姑娘用春风梳理着自己的长发。
春天，你悄无声息的来到这里，给人们带来了无数美好景色，让大地恢复了生机，让世界再次充满温暖。在此，我要深情的对你说一声“谢谢你！”
三年级的作文 篇3
每当我看到宏物店里游来游去的金鱼时，我就会想起我一年级时养金鱼的伤心事。
一年级时，我养了两条可爱的小金鱼，一条是红色的，好像穿着红色纱裙的'小姐，一条是黑色的，好像穿着燕尾服的绅士。
那天早晨，我要去上学，忽然我警铃大作，想到：我去上学了，谁来照顾小金鱼呢？小金鱼会不会饿死啊！突然我灵机一动，把买来的鱼食全部倒在了水里，一个个小鱼丸飘在水面上，两条小金鱼东游游，西游游，好像在和我玩捉迷藏呢。在路上我心安地想：这样金鱼就不会饿死了吧。可是，放学后，当我蹦蹦跳跳地回家看望小金鱼时，却发现两条小金鱼露出白肚皮浮在水上了。我百思不得其解地问妈妈：“小金鱼为什么会露出白肚皮啊”妈妈回答说：“因为你喂得太多了，所以金鱼吃的太多撑死了。”
从这件事中，我明白了要了解小动物才能养它们，这样才不会伤害到它们呀。
三年级的作文 篇4
今天孩子刚放学，见了我就兴高采烈地说；“我们的老师真好，她让我做了一件好事。”我急忙问孩子，什么好事啊？
孩子急忙说；“今天中午，有一个同学名叫楚子怡，都已经上课了，她还在那睡觉呢。老师让我去叫她，我像离铉的箭一样，飞快地跑进卧室，急忙把她叫醒，并且用了最快的速度，帮她把被子折好，立马回到教室。”
妈妈说；“孩子，你做的对，同学之间就应该互相帮助，团结友爱。”
孩子说；“我做了这件事，心里真高兴，我以后愿意为老师做个小跑腿的。”
孩子接着说；“卢老师也表扬了我，说我的学习记划写的`好，老师还拿着我的学习记划读给同学听呢！”
我说；“孩子，一定要按你的学习记划去做噢，哦。一定要坚持到底噢，哦”。
这时孩子轻快地唱起了一首歌：“老师，老师，我爱你，就像老鼠爱大米，不管有多少风雨，我都会依然爱着你，我爱你，爱着你……（唱到这，有点不会唱了，然后就说：）老师，老师，您是我的最爱！”
三年级的作文 篇5
家里停电了，我去商店买蜡烛，拿着蜡烛走在回家的路上，我不禁想起小时候与蜡烛有关的那件傻事……
五岁那年的晚上，家里突然停电了，妈妈说：“走，宝贝，妈妈带你去买蜡烛”。那时候我还不知道什么是蜡烛。长什么样？可以吃吗？……一连串的问题在我的`脑海里，好奇心使我一个劲地催妈妈，让妈妈骑车快一点。
到了百货商店，妈妈拿了几根又白又长的“棒棒”，那就是所谓的蜡烛吧！妈妈正付钱，我抢过一根，跑到外面，坐在电动车上，一边等妈妈一边研究蜡烛。蜡烛白白的，像冰棍，表面很滑，有点硬，中间还有一条“米线”，和冰棍的木把差不多，我怎么揪也揪不出来，我想，这东西跟冰棍差不多，应该很好吃吧？我便咬了一大口，什么味道也没有，“或许下面才好吃。”我说，便把蜡烛翻过来，又咬了一口，可一样的难吃，这时，妈妈出来了，见我嘴里嚼着东西，先是吓了一跳，再看见我手里拿着被咬过的蜡烛，又哈哈大笑。
回到家，妈妈点上蜡烛，屋里立刻明亮起来，我这时才明白蜡烛是什么，干嘛用的。
现在想起来，那时的我是多么的天真啊！
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