（通用）实用的三年级的作文10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
今天，妈妈带我去外公家吃饭。到了外公家，外婆还没有烧好饭，我就和外公一起下象棋。
一开始下象棋外公和我说的都是土话，下着下着，我输了，外公一高兴，突然冒出了一句普通话：“你水平这么差，以后每个礼拜天都来鲁家‘奇’跟我学下象棋。”“鲁家‘奇’？”我听了笑得合不拢嘴。外公问我：“笑什么？”我一边笑一边说：“外公，不是鲁家‘奇’，是鲁家峙。”外公听了自己也笑了起来。
下完棋，外公拿了一张报纸坐在沙发上看起报来。看着看着，他就叫我：“辉辉，快点过来看‘黑’西哥的大蛇。”什么黑西哥？我走过去一看，原来是墨西哥呀！这下我笑得前仰后合了，外公问我：“你怎么又笑了？”我说：“外公，你这样的普通话说出去要被人家笑掉大牙的'！”外公明白了我的意思，就说：“要不以后每个礼拜天你都来鲁家峙，我来教你下象棋，你来教我说普通话，怎样？”我想这可真是个好办法，于是我便同意了。
三年级的作文 篇2
我的小弟今年六岁了，要说他的长相，实在讨人喜欢。胖胖的身材，白润的皮肤，一对大眼睛滴溜溜的，绯红的脸腮，像霞光里的月季花，走起路来很有大将军的风度。
小弟对什么事情都很好奇，总爱问个为什么，见啥都想模仿啥。看见电视里的`歌星唱歌，他把手电筒当话筒，对着电视机当镜头，调都唱走了，还一本正经的向观众“敬礼”逗的家人哈哈大笑。
还有一次奶奶带着我和小弟去公园玩，看见一位瘸腿的大叔，一只腿长，一只腿短，走起路来膀子一晃一晃的，看上去非常吃力。小弟就跟在他后面，他把一条腿屈起来走路，一蹿一蹿的，像个大蚂蚱，想惹人发笑。奶奶看见了，把小弟叫到身边生气的说道：“你怎么能取笑残疾人呢？”“没，我没想取笑他。”小弟分辨说，“我只想模仿他，觉得很好玩。”“好玩？你该知道，残疾给他们的生活带来了很多不便，他们的心里已经很痛苦了，我们怎么能够拿别人的痛苦取乐呢？应该尽力帮助他们才对呀。”听奶奶这么一说，小弟知道自己错了，很后悔的说：“我再遇到残疾人，一定要帮助他们。”
这就是我的小弟弟，他既调皮又懂事，我很爱他。
三年级的作文 篇3
清晨，我还做着美梦，就被厨房传来的哗啦哗啦声吵醒了。我揉揉眼睛，想到厨房看个究竟，呀!原来是爸爸正在准备食材——做手擀面!
我很想知道，这美味的手擀面是怎么做出来的?于是便在爸爸身旁“欣赏”起来。只见爸爸把一些面粉，放进盆里，再缓缓地加入适量的水，就开始和面了。爸爸先用手把面粉搅拌成“雪花”片，再用手反复揉着那“雪花”过了一会儿，那些“雪花”合在一起变成了一个大面团!接着爸爸用保鲜膜把面团包起来，并用湿毛巾盖在上面。我问爸爸：“为什么要把面团包起来?”爸爸告诉我说：“面和好了要饧一会儿，面才好擀，做出的面才劲道。”
接下来爸爸开始做面汤了，汤的味道直接影响到面的`口味，爸爸每次做的汤都不辣、不腻，色香味俱全。
把做好的汤盛入碗中，爸爸就要开始擀面了。只见爸爸在案板上撒上面粉，把面团压扁，然后拿出擀面杖反复推擀，过了一会儿面团变成了一个“大月亮”爸爸又在面上撒了一些面粉，然后爸爸把“月亮”卷在擀面杖上进行推擀如此反复多次，“月亮”就变成了一个又大又薄的面皮了，再把面皮叠成扇形，切成细丝。经过这么多的工序，面条终于完成了。
最后爸爸开始煮面了，把锅上火下开水，烧开下面条，煮上几分钟，差不多熟了捞出来，放入碗里撒上香菜、淋上麻油，一碗香喷喷的手擀面就做好了!
我看着桌子上放着的一碗碗面条，不由得赞叹道：“真香!”面条吃进嘴里，感觉特别滑，一吸都到嗓子眼了!爸爸做的面真是有嚼劲，好吃极了，充满了爱的味道!
三年级的作文 篇4
在这个充满爱的世界里，人生是花，爱是蜜，而我呢？就生活在被爱包围的世界里。在这些爱中，有父母无私而伟大的爱，有邻里间和谐温馨的爱，有亲朋好友关心的爱，而我最感动的是源自我们三年级班级的`爱。在这里，老师爱我，同学们爱我，我甚至感觉校园的一草一木，还有空气和微风，都是爱我的。
那段时间，我因为手受伤而没去上学，我们的班主任语文老师把每天的课堂笔记用微信发给我，鼓励我在家里自学，还时刻关心我的病情，让我安心养病。谢谢您，杨老师！平时像妈妈一样，给个好心不给好脸的数学老师对我也关爱有加。我返校后经常能看到她那充满鼓励和关切的目光，她布置作业的时候，也时刻顾及着我的手的恢复情况，尽量不让我写字。谢谢您，李老师！由于爷爷奶奶年纪大了，妈妈要照顾他们而不能去上班，家里仅靠爸爸的一点工资维持家庭的开支，我不敢再奢望妈妈给我买更多的东西。看到同学们一个个打扮得像公主和王子一样兴高采烈地谈论着自己的旅游见闻和美食的时候，我感觉很自卑，Ms.Hong老师好像发现了什么，她经常找我谈心聊天，告诉我一个人应该通过读书丰富自我、改变心态、树立信心、积极投入到集体生活中，将来用知识改变命运。慢慢地，我变得越来越自信和坚强了。谢谢您，Ms.Hong老师。我爱我的老师们！
再来看看我的同学们，他们就像我的兄弟姐妹，给予了我许许多多的帮助。课间有人保护我，不让别的同学碰到我受伤的手。中午吃饭有人帮我洗餐具，打水。放学有人帮我拎书包……亲爱的兄弟姐妹们，谢谢你们，我爱你们！
班级的爱，像春风抚摸着我，像清泉滋润着我，又像蜡烛照亮了我努力前行的路！
三年级的作文 篇5
都说春景美不胜收，可我偏爱美丽的秋天，爱秋天里的小黄叶。
“沙、沙、沙”秋高气爽、云淡风轻的，是谁在“做小动作”？是你——可爱的小黄叶！小黄叶长得可真漂亮，一身黄色的衣服，雅典而不失华丽；细细的叶梗，像一条调皮的小蚯蚓把头粘在叶片身上。哈，多有趣！
它们的动作才好玩呢！你看，有的像个士兵，站在那里，坚守岗位；有的像个跳伞的小娃娃，风一吹，便急急忙忙坐在“风婆婆”的“降落伞”上降落下来，去找自己的爸爸妈妈；有的成群结队地玩起了“卷卷心”游戏，先卷起来，然后借助风婆婆的'力量，犹如天女散花,飘飘悠悠地散开了……哈，多好玩儿！
这边的银杏叶更有趣儿！更好玩儿！它们穿了一身黄衣服，巧的是人家这衣服款式，看，多像一把把小扇子！没错，正是小扇子，扇出了秋天的韵味，扇出秋天的特点……嗬！它们又和那些树叶玩了起来，玩得还挺愉快呢！
小黄叶，我爱你！秋天，我爱你！
三年级的作文 篇6
从前，有两只虫子在空中发生了一件有趣的事情。我来介绍他们一下吧!甲的名字叫胖子，喜欢欺负瘦子。乙就叫瘦子，唉！整天被胖子欺负的。
有一天，胖子和瘦子在草地上玩摔跤游戏。忽然就被一股风吹上了天空去了。在飞的过程中，胖子说：“啊！在天空中的感觉真好呀!”瘦子害怕的说：“胖子呀你真的感觉好吗？可我的感道号害怕呢？”胖子说:“怕什么，你看你那小样，还发抖了？就当是我们免费旅游了一次啦！”忽然，风停了他们冷不防从天空中掉了下去，掉到一条小狗的身上，而小狗截然不知。又吹来一股风把虫子从小狗的身上吹上了天，他们越飞越高，越飞越高。最后，飞到了一朵云的上面，在云的那边出现了一个隐隐约约的影子，走出了一个天使。天使温柔的说；“你们飞到了我的家呀。咦！我可以实现你们每人一个愿望哦。”“哦”？胖子喜出望外地说；“我们要更多的愿望，可以实现吗？”天使生气地用指尖轻轻地弹他的'头，他就飞到天边去了。瘦子哭着对天使说；“天使姐姐，我求你把胖子变回来吧，我不能没有朋友，没有他我会怕怕哦！我也会很寂寞，再说我们还要一起回家呢！”天使见他那么诚恳，他们俩的友谊那么深，也不忍心打破这份情谊，最终就把胖子给变回来了。
这让我知道友谊在我们的生活中很重要，是不可缺少的一部分。让我们珍惜友谊吧！
三年级的作文 篇7
秋天的一个艳阳天，蓝天上飘着朵朵白云，老师带着同学们去动物园秋游。
刚进动物园，同学们就叫了起来：“快看那儿，快看那儿，那儿有活泼可爱的小猴子！”被同学们这么一说，老师也停了下来，站在猴山旁边，跟同学们一起看小猴子。
小猴子的脸是心型的，心型的脸上长着黑亮亮的眼睛，眼睛下面长着一个小小的鼻子，还有一张又大又尖的`嘴巴，再加上一对半圆形的耳朵。它的身子毛茸茸的，毛的颜色是棕色的。最有趣的是小猴子那红红的屁股，上面还长着一条又细又长的尾巴。
它们在假山上爬上爬下，可爱极了！有的在吃苹果，有的在说悄悄话，还有的在表演杂技……最有趣要数那只站在假山下的小猴子了。它右手挠着头，奇怪地盯着同学们，好像在说：“咦，你们是谁呀？怎么老是看着我呀？”
同学看呀看呀，不知不觉的，秋游的时间就已经到了。老师看了看手表，说：“哎呀，时间都已经到了，同学们，我们回学校吧！”我依依不舍地离开了猴山，心里默默地想：下次还要来。
三年级的作文 篇8
每个同学的心目中都有自己的好老师，我也不例外。下面我给大家讲一下吧！
我心目中的'老师和蔼可亲，当我们考试考的不好时安慰我们。
我心目中的老师循循善诱，当我们做错事时给我们讲道理。
我心目中的老师知识丰富，到我们遇到问题时耐心的教导我们。
我心目中的老师的眼睛与众不同，如宝石般闪闪发亮。
我心目中的老师笑口常开，每天以微笑面对每一位同学。
我心目中的老师不批评同学，当我们犯错时你是给同学讲道理。
这就是我心目中的好老师。我感觉她就在我的身边。
三年级的作文 篇9
山没有母亲的爱高，水没有母亲的爱深，天没有母亲的爱辽阔，地没有母亲的爱包容，白云没有母亲的爱洁白，太阳没有母亲的`爱温暖，花朵没有母亲的爱灿烂......
妈妈您辛苦了!以前，不管风有多大，不管雨有多狂，您每天都在校门口等着我，有一天，我没有带伞，您也只有一把小小的铅笔伞，我们一起撑，我发现，您把雨伞微微倒向我这边，我知道斜着拿伞是非常累的，我看到您手指僵硬，手都红了，再加上风如此大，伞都快飞了。“啊!老天爷，快让风雨停了吧!”我小声滴咕着。到了车上，我全身毫发无伤，可是转身一看，妈妈左侧全被那不留情的雨水打湿了。
世界上只有一种爱，只有付出，不求回报，妈妈，那就是您呀!妈妈，谢谢你，这些年你辛苦了!
三年级的作文 篇10
咦，怎么回事？小柯老师转身一变，竟然成了一位高级魔法师，今天给我们做起科学实验——神奇的小木棒。听说要做实验，同学们个个情绪高涨，早已迫不及待。
实验开始了，只见小柯老师拿起一根木棒，放在桌子的边沿，接着，他拿出一瓶矿泉水，压住木棒的一头，使它不会滑落。小柯老师又拿出一个绒线团，用剪刀剪下一尺左右的毛线，一头绑在矿泉水的'瓶颈处上，然后把绑好的矿泉水挂在小木棒上，由于小木棒的另一头被另一瓶矿泉水压住，所以下面的矿泉水挂得稳稳当当。最后，小柯老师让小助手吴连涛同学拿走压在上面的矿泉水，只听“砰—”的一声，小木棒和矿泉水瓶都掉落在了地上。全班同学顿时哄堂大笑，都觉得小柯老师在吹牛。
小柯老师没说什么，迅速地把木棒重新放好，用矿泉水瓶压住，开始了第二次实验。你瞧，小柯老师又从百宝袋里取出两根小木棒，口中念念有词：天灵灵，地灵灵，我的魔法一定灵。接着，他朝木棒吹了口仙气，小木棒似乎拥有了神奇的魔力，变得闪亮闪亮的。他拿起一根小木棒，小心翼翼地横放在绳子中间，把绳子撑开，接着拿起另一根小木棒放在两根木棒之间，可这根小木棒像个顽皮的小孩，和小柯老师玩起了游戏，一会儿滑到这边，一会儿又滑到那边，怎么也放不住，小柯老师花了好一会儿时间才让它心服口服。
见证奇迹的时刻终于到了，同学们个个都把脖子努力向前伸，像一只只争抢食物的小鸭，注视着老师的的一举一动。小柯老师非常小心地移走了压在小木棒上的矿泉水。呀！真是神了！三根小木棒竟然撑起了一瓶560毫升的矿泉水。同学们七嘴八舌，议论纷纷，个个在心里打了个大大的问号。
最后，小柯老师揭秘答案：同学们，其实这并不是什么魔法，而是力学原理。被撑开的棉线和横着的木棒之间产生一定摩擦力，为另外两根木棒提供了支撑力。三根木棒就形成了一个稳固的支架，然后就把水瓶吊住了。
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