小学三年级的作文4篇【集合】
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的小学三年级的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级的作文 篇1
进入小学以来，我们班的班主任已经换过三任了。虽然每一任的班主任都对我非常的好，但我最为敬佩的要数去年的班主任：史老师！虽然她只教了我们一个学期，但她是最令我敬佩的，因为史老师改正了我的坏毛病——粗心大意！
每次单元测验，如果我考的`不好，史老师都会给我补课！就算史老师生病，她也还是会坚持给我们来上课！就拿上一次的语文单元测验来说吧！记得那天，我又犯了粗心大意的坏毛病，成绩考的一塌糊涂。当天下午史老师就把我叫去了她的办公室。在去的路上我的心情忐忑不安，生怕史老师会骂我，连敲门的手也紧张得发抖了。没想到办公室门打开后，映入眼帘的却是史老师和蔼可亲的笑容。史老师把我叫到她身边，拉起我的手，轻声对我说道：“你知道这次单元测验考得不好是因为什么吗？”我回答道：“是因为我粗心大意！”“嗯！”史老师说道：“你看看你写的卷子，句号写成了问号，问号写成了感叹号，有些甚至还会忘记写。非常简单的字也会写错。你自己仔细算一下，这种粗心扣了多少分？”我在心里默默的算了一下，居然扣了十几分，如果加上粗心丢掉的十几分，那我的成绩不是就可以高很多了！这时史老师又继续耐心地说道：“你以后可不能再像今天这样粗心大意了！不认真是太可惜了！”我认真的点了点头。从此史老师的这几句话就深深的印在了我的脑海里。
以后每次考试，我都会多点仔细，多点细心！成绩有了提高，我得到史老师的表扬，但我心里却觉得更应该表扬的是我的史老师，因为有了她耐心、细心的教导，才会使我改正了粗心大意的坏毛病！
史老师真的让我敬佩！
小学三年级的作文 篇2
我们天天生活在您的怀抱里，您就如同我们的妈妈，虽然以前的中国就像瓷器一样，只要轻轻一碰，它就会粉身碎骨，但现在的中国却是发展最快、变化最大的国家，可我觉得中国还不是十全十美。
无意间，我来到了一个梦幻的王国，会飞的车、会移动的房子、建在天上的学校？天哪！这也太美了，这是哪里？我心中有些疑惑，“欢迎来到北京”一个陌生的声音不知在何处想起，我往后看，吓了我一跳，是个机器人。原来这个机器人是导游，心想：哇！现代的北京这么漂亮，这么先进，其他地方肯定也不错。我就向机器人说明了我是中国人，它才离开。
我随意地逛了逛，每个地方都干干净净的，一尘不染。看见这么多新奇的东西，我很是称赞。我又去了古老的万里长城，想看看是否还存在？“居然还存在！”我惊讶地说。而且还有好多游客来参观。我又去了几个有名的`地方，依然还存在。“现代人保存的还不错嘛。”我说。我想到了一个问题，现代的科技这么发达，人们是否会乱砍树木？我回到大街上。看见街上种着花草树木，而且树木长得又高又大，花朵也姹紫嫣红，因为有机器人的帮助，花草树木才长得好，现在的中国就是一块美玉，没有瑕疵。
突然，天上出现了一个不明的东西，越来越大越来越大，直到它落到了地面。原来，外星人觉得中国很美，所以来参观参观。
我们中国的威名都传到外太空了呀，现代的中国真美，它就是我想象中的十全十美的中国。中国的未来是靠我们来打扮它，让它变得更加美好。
小学三年级的作文 篇3
星期六早上，爷爷带着我们兄妹几个去大堤滑雪。
刚到雪地，我就差点摔倒了，所以爷爷就拿了一个很大的布拉着我们前进。可是没走多远我就从布上掉下来了，我只好大声喊道：“救命，慢点呀！”爷爷却像没听见一样继续往前走。
算了，我只好跑步去追。哎呀，总算追上了他们。
我们一步一滑，费了九牛二虎之力的来到了滑雪场。我对弟弟说：“第一次滑雪，你要做到不哭，知道了吗？”“知道了。”弟弟点了点头。
“还要做到坐在滑板上要保持平衡知道不？”我不放心又交待他道。“知道……”弟弟还没说完，爷爷就把我们推了下去。我要控制好这个板，谁知途中一拐，哎呀！不好了，我一圈又一圈回旋着转了下去，还没到下面我就被甩出了滑板，幸亏雪厚，我狼狈的爬了起来，拽着绳子爬上了大堤。
“奶奶，准备好了吗？”随着爷爷用力一推，我和奶奶一下子滑了下去，我用力楼住奶奶的脖子，中间一转身子，我们就横着滑了下去，这可真够爽的。最后我又滑了一趟，谁知道到了半中央又被一下子甩了出去。
下雪天可真是个好天气，如果下次还下这么大的雪，我还要去滑雪、打雪仗、堆雪人、做雪房子。
真盼望下一次的`大雪能早点到来。
小学三年级的作文 篇4
春天来了，美丽而看不见的春姑娘来临了，她把绿撒向了大地，她把绿撒向了森林，她把绿撒向了人间。小树挺起腰，理解春风的爱抚，小花昂起了头，理解阳光的洗礼，小草站起来，理解春雨的冲洗。
在学校的草坪上，小白杨长出了翠绿的叶子，软绵绵的'草丛中点锐着美丽的鲜花。
一天放学以后，我和跃旋，和粉铃在学校玩。“跃旋、粉铃，我们来玩好人捉坏蛋怎样样”？“行啊。”他们两个异口同声的说。“那么我和粉铃当好人，跃旋当坏蛋。”就着样我们玩了好一阵子，然后这时候，那大片的草坪被我们踩垮了，花也被我们踩倒了，我说“快走，要不被老师发现那就遭了”，跃旋拦住我，说“不许走，”我不管三七二十一，我拎起书包就走。
等第二天回教室，老师讲了一个故事：
“昨日有三个同学在学校的草坪上玩游戏，他们在玩的时候把草坪上的草和花到踩倒了，有两个人承认了错误，并把花草给扶了起来又围上了围栏，插上了‘爱护花草’的木牌……。。老师讲事情不就就是昨日的那件事吗？之后老师又说“另一个背起书包就走，对于着个事情，两种态度，哪种态度好呢？我低下了头。
下课后，跃旋、粉铃走过来说，知错改错不算错，我们原谅你了，我半天才说出一句话“我要向你学习”。
花儿迎着阳光又盛开了，我们迎着阳光茁壮的生长着。
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