三年级的作文(精品)
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的三年级的作文8篇，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
这是一匹未来的马，它不仅有力气，而且能力非凡，真让人赞叹不已。
这匹未来的马无论从长相还是其他地方看都与别的马不同，它看起来要比其他的马小巧一些，马背上只能容下一个人，但是它却更有力气，也比别的马跑的快。这匹马的马鬃和马尾比较长，跑起来迎风飘动，使它显得更加强劲有力。现在的马不一样的是，马不吃草了，因为吃草不环保，所以它们吃的是垃圾和害虫。你瞧，它正在垃圾堆中狼吞虎咽，吃得津津有味呢！一会儿，一堆垃圾一扫而光了。它的消化功能无与伦比，即使再多的垃圾，它也可以吃完，还不用担心它像以前的马一样随地大小便，因为它可以将所吃下的东西转化为营养和能量，它还可以预测哪一天将会缺少能量，提前储存呢！
最令人惊叹的是，马背的两侧长有一双白色的翅膀，雪白雪白，没有一点灰尘，显得特别亮丽、高雅。当这匹马跑起来的时候，翅膀就收在后面，一直拖到尾部，像一条白色、流畅的线条；当它要飞起来时，就先助跑，同时扇动两只白色的.翅膀，扬起一阵阵灰尘，然后四蹄腾空，那双和身体同等大小的翅膀伸展开来，一上一下的扇动着，身体就腾空而起了，真像是腾云驾雾的神仙一样。
三年级的作文 篇2
她又高又瘦，眼睛水汪汪的，高高的鼻梁，樱桃小嘴，圆圆的脸蛋。阳光，神气，是个可爱的女孩子。
平时她乖巧文静，学习成绩很好，可是有时候她却是一个非常暴力的人。在我们班她有一个外号，叫“火爆辣椒”。
有一次，她的同桌心情不好，就大声地对她说：“你往过一点儿。”她看同桌心情不好，就照他说的.话去做了。可是她的同桌还是不满足，这时，火爆辣椒就像火山一样爆发了。同桌见她发火，也生气了，就使劲挤她。火爆辣椒忍无可忍，一下子站起来，用力拍了一下桌子。大家见了，都远远地躲开了。同桌正准备大叫逃跑时，却被火爆辣椒抓住了。火爆辣椒准备与同桌大战一场，却忽然停住了，因为同桌可怜兮兮地求饶着。可是，火爆辣椒转念一想，怒火又燃烧起来，仍然把同桌揍了一顿。同桌求饶说：“我下次再也不敢了。饶了我吧，火爆辣椒！”
这个火爆辣椒是谁呢？你们能猜到吗？她就是我！虽然我脾气火爆，但我对自己的性格还是挺满意的，因为我不再受欺负了。以前，我的性格很温顺，因此总被人欺负。为了以后不再被人欺负，我决定大胆火爆起来。所以，我就有了“火爆辣椒”这个外号。这样的我，你们喜欢吗？
三年级的作文 篇3
我有个“优点”——能吃。从小到大，我在吃饭上从没让我妈操过心。只要是能吃的，我都来者不拒，吃嘛嘛香。所以妈妈说我是标准的小吃货。
说到吃，什么松子烧卖、三文鱼、章鱼小丸子、提拉米苏、清蒸螃蟹之类的就冒出来了，不过，我最爱吃的，是小姨做的煎饼。小姨做的`煎饼特别好吃，制作起来也不难。先把事先和好的面团切开，揉成条，跟做饺子皮差不多，但擀出的皮可比饺子皮大多了。然后，把面皮平摊到抹了一层油的电饼铛里，在面皮上撒下切得碎碎的韭菜，打一个鸡蛋抹均匀，再放一些火腿粒，少许盐，把锅盖盖上。等个大约四五分钟，香味四溢的时候，就可以享受美味了！
熟了的煎饼金黄金黄的，还有绿色的韭菜，非常好看。闻起来特别香，让你忍不住想要咬一口。吃起来味道当然也很棒啦，脆脆的，香香的，令人回味无穷，吃了一块又一块，简直停不下来。
我妈常说小姨是煎饼大王，而我就是她忠实的粉丝。这就是我最喜爱的煎饼，家乡的味道，亲情的味道！
三年级的作文 篇4
有人的特长是打篮球，有人的特长是游泳，也有人的特长是打乒乓球。而我的特长是打羽毛球。
打羽毛球这个特长还得从一次被羽毛球拍绊倒说起来呢！有一次，我在杂屋里整理东西时，听见我最喜欢看的哆啦A梦时，我被旧羽毛球拍绊倒，突然我想起来，什么时候我学打羽毛球，我把这个事告诉爸爸，爸爸说，好啊，然后，我每天晚上都会练羽毛球，日积月累，慢慢地，我可以打赢我的'朋友。
爸爸觉得我用一副烂的羽毛球拍不好，所以买了一副全新的羽毛球拍。一个打羽毛球厉害的人加上副好的羽毛球拍，真是两全其美。
我的特长就是打羽毛球！
三年级的作文 篇5
我的身边有许许多多老师，他们的身上都有很多的优点可以值得我们去学习。高老师就是其中的一位，高老师中等身材不胖不瘦总爱带着一副眼镜，走起路来昂首挺胸、精神抖擞，老远就听到她的脚步声，上课时声音十分洪亮！
高老师自从担任我们班主任后教导我们要尊重师长，爱护同学，让我学会了怎么样做个懂事有礼貌的好孩子。在学习上，对我们严格要求，让我有了紧迫感，也第一次认识到了语文的重要性。她让我知道我们每天要用到语文，表达一件事要用语文，和别人交流要用语文，介绍自己要用语文，处处都要用语文，我们的生活离不开语文。
在高老师刚接手我们班的时候，我们班是中等偏下的班级，可是我们班现在成绩上来了，这离不开高老师的.教导。她教会我们学习的方法，她让我们多做阅读练习，练字，在我们阅读成绩不理想的时候，她手把手的教我们方法，她还经常放弃自己的业余时间帮我们分析错误原因，为了我们阅读成绩能提高上来做了大量的工作。
在平时，高老师经常和我们打成一片，又像我们的朋友，班级的工作放手让我们去学去做，还鼓励我们一遍做不好做二遍，总会做好的。让我们成长了不少。
高老师，您是一位好老师，您给予了我们最好的教育，让我们学到了许多知识，我们感谢您！
三年级的作文 篇6
我爱打球。也爱下棋，可最让我开心的事就是看书了。这样跟你说吧。我藏书已有几千册，有科学类、文学类……这几年我已经阅读了好几本大倍头的经典小说和经典古文。每当周末的上午我就拿起《论语》，中午捧着《十万个为什么》，下午翻起了《论语》，晚上看起了《老子》。看书是这么让我痴迷，有时会让我忘了一切。
一天，妈妈嘱咐我去买一个油烟机上的管子。走着走着，我遇到了一家书店，便不知不觉的走了进去。我敏锐的眼睛一下就看到了我渴望已久的《上下五千年》第四册。我拿着书，爱不释手，蹦蹦跳跳的回家了。回到家，妈妈看见了，只好说道：“你这个书迷，我只能自己去了。”妈妈走出家门后，我才想起买管子的事，我知道自己错了，可一点儿也不后悔。
我还爱书如命，一看书就入迷。记得上幼儿园的时候，妈妈带我去逛街。经过新华书店时，我对妈妈说：“我们买几本书吧。”妈妈说：“算了吧。”我的倔强脾气发作了，又是跺脚又是摇头，妈妈只好说：“好吧！好吧！”这时的我又变成了一只温顺的小绵羊了。书店里的'书琳琅满目，我细细品尝着书的滋味，那“味道”真是太让我赞赏了！看着看着，我好像进入了这个神秘的世界，成了里面的主人公，我和神秘世界里的人们学习了新的知识。我沉浸在书里，好像在梦幻世界中一样。突然一个声音传来：“快走吧！”我吓了一跳，回过神来一看，原来是妈妈在叫我了。
我就是这样一个释书如命的小女孩，我们交个朋友，好吗？
三年级的作文 篇7
南湖的池塘好漂亮啊！
荷花的颜色可真多，有粉色的、有白色的、有红色的、还有黄色的，就像一个美丽的大花坛。
花骨朵软软的`，像小玉米一样，花骨朵的尖就像是桃子的形状！
野鸭子可是捉迷藏的高手，它在芦苇丛中游来游去，人们都找不到它。
一只只小船在水面漂着，形状特别多，有鸭子状的、鹅状的……
荷叶绿绿的，好像是专门为小动物们准备的小雨伞。
田野的小歌手——青蛙身穿着晚礼服正在荷叶上呱、呱、呱地唱着歌，小昆虫们正在荷叶上懒洋洋地晒太阳呢！
这就是南湖的池塘。
三年级的作文 篇8
我的班主任是卢老师。他，中等身材文质彬彬，年轻帅气的脸庞上常常挂着灿烂的笑容，像一颗大大的开心果。他开朗活泼热情宽容。他热爱运动尤其喜欢打篮球。
平时，卢老师很温和。我们班的同学非常喜欢卢老师，下课期间我们都喜欢叫他“卢帅哥”“卢卢”“卢可爱”。但同学们违反班规的时候“卢可爱”瞬间变身为吓人的“卢狮子”。当一些经常不交作业同学低着头不好意思的跑到卢老师面前羞羞地说：“老师，我作业忘记带了。”卢老师用他那一双睿智的小眼睛直直地盯着那个撒谎的同学，微笑着摇摇头轻轻地吐出两个字“不信！”
卢老师崇尚赏识教育。他最爱说的'一句话：“毕竟是孩子嘛！”所以当卢老师的学生是快乐的！幸福的！开心的！当一些同学违反班级纪律，老师就会让他到讲台上大声朗读十遍班规，而不是罚抄写课文。
一次，一位同学不小心打破了门上的玻璃，老师首先紧张地查看同学有没有受伤，然后才教育同学不能这样打闹。后来，卢老师和这位同学的家长沟通的时候，还再三告诉家长不要训斥他，打闹玩耍是孩子的天性。
我们有这么爱护我们，关心我们，鼓励我们的班主任，我们应该好好学习，不惹老师生气。
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