三年级小学作文

时间：2024-12-03 16:47:41 三年级作文我要投稿

三年级小学作文[共5篇]

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的三年级小学作文5篇，欢迎大家分享。

三年级小学作文[共5篇]

三年级小学作文篇1

　　晚上，我躺在床上看着我的屋子想：只要现在发生地震、水灾，房屋就肯定会倒塌，让人太不满意了。如果让我来设计未来的房屋，那么就要和现在的房屋有很大的区别。

　　未来房屋的墙壁可以变形，只要任何物体一碰到墙壁，墙壁就会变成海绵，不让物体损坏或者受到伤害。门口有块特殊功能的`地毯，只要你一踩上它，它就会启动清洗装备，把你的鞋清洗得干干净净，把你和鞋子“迎”进屋里。屋里的家具都有特殊的功能。你要是累了或者身体不舒服时，可以躺在床上或坐在沙发上，它就会自动给你按摩。如果屋里脏了，它就会让所有的家具都飘起来，然后用神奇拖把把屋里的灰尘排出屋外，使屋里变得一尘不染。这种房屋还能识别出主人和小偷。如果主人回来了，它就会发出美妙的音乐迎接主人。如果小偷来了，它就会自动地把小偷拒之门外。

　　未来房屋的最大特点就是不管地震和水灾有多大，它都不怕。如果快发生地震了，它就会提前感应到，然后长出一双翅膀，把人们带到安全的地方，这样就再也不会有悲剧发生了。

　　怎么样？我设计的房屋不错吧？

三年级小学作文篇2

　　炎热的夏季，太阳公公好像要把大地烤焦一样，屋外到处都是让人难受的热气。为了消暑，妈妈带我到宏声渡假村去游泳。

　　刚到那，我惊呆了，好多人啦！大人小孩们都穿着漂亮的泳衣，在水里尽情享受着水给他们带来的清凉。我迅速换好泳衣，带上游泳圈，迫不及待的“扑通”一声跳下水水面顿时被我激起一层层浪花。开始我还有点怕水，不敢游，妈妈鼓励我说：“别害怕，慢慢来。”于是我按着妈妈教我的.方法游：让整个身体漂浮在水面上，双手不停地向外画圆拨水，双脚配合手不停地上下摆动。“呀，真的可以游走了！”我兴奋地叫起来。

　　大约过了十几分钟，我就可以熟练地在水里游来游去。我觉得自己好像一条可爱的美人鱼，自由自在地畅游在大海里，是那么凉爽，那么惬意！我还认识了几个新朋友。我们一起玩打水仗.玩水球.做游戏……可好玩了！

　　游泳不但能消暑，还能锻炼身体，让自己少生病。我最喜欢的课生活就是游泳了！

三年级小学作文篇3

　　我有一个很要好的朋友。我们住在同一小区的同一栋楼里，我们一起长大，到了上学的时候，虽然不在同一个班里，但在同一个学校同一年级，在课间时间，我们会在一起玩游戏。

　　我的好友叫陈训，我比他大几个月，他比较胖，比我矮一些。我们只要一见面就好像有说不完的话，妈妈有时就说我们为什么会有那么多的话要说。我们虽是好友但也会有矛盾发生，但这并不影响我们之间的友情。

　　就说一件事吧。那还是国庆节休息的.时候，我们约了几个好朋友们在花园里玩赛跑游戏，我们分两个组，先到终点的那个组算赢。我和陈训在不同组里但要一起跑。我们在跑的过程中，挨得很近，陈训不知是有意还是无意一脚踩到我的脚后跟，我摔倒了，当时我的腿一阵剧痛，趴在地上半天没动弹。陈训赶紧跑回来，看到我腿上出血了，他赶紧关切地说：“你没事吧，对不起哦，我真不是故意的！”我痛得顾不上那么多，从地上爬起来很生气地大声说：“你是个大赖皮！我以后再不跟你玩了！”说完一蹶一拐地回家了。

　　接下来的几天，由于要上学了，我们谁也不理对方，可我心里还是挺想陈训的。

　　周末了，陈训来到我家：“你还在生气啊，我是来向你道歉的，这几天没跟你玩我都觉得没意思。这几天我们家来客人了，是上海来的表哥，所以没找你。你不要生气了。”我赶紧说“没事，你看我的腿快好了，我们到花园里去玩吧。”

　　这次我们玩得特别开心，看到陈训开心的笑脸，我也很高兴。我想：好朋友要互相帮助，也要互相原谅和包容，我们要珍惜这种友情才对呀！

三年级小学作文篇4

　　三年三班作文教学计划作者：张文杰前几天学习三百卷生老师的三年级作文教学系列讲座，学习的时候很得意，三年三班作文教学计划。原三年三班同学经过我两年的系统训练，写话已经达到一定水平，进入三年级，写作文不成难题。如今的三年三班作文怎么教?一点儿写作基础都没有的孩子，我该如何从零做起?这几天一直为这件事伤脑筋。忽然间，我醒悟：当初对一年级学生怎么进行的起始训练，如今还怎么进行呗！好歹，这些三年级孩子的认知能力与理解能力比一年级孩子要高得多，训练起来应该比一年级时快很多。记住！记住！就把他们当一年级孩子来训练，根据他们的情况调整进度即可。我又一次提醒自己。

　　首先，要培养读书兴趣。

　　新学期班会上进行自我介绍时，只有两个孩子说自己喜欢读书。在上一周中，我反复说："每个人书包里装一本课外书，如果规定任务完成了，就可以看课外书。"我还提醒："不要把老夫子、阿衰之类的书带到学校来。"到上周五为止，全班没有一个同学带课外书。有几个孩子看的是刚发下去的《少年大世界》。没有带书的习惯，没有看书的'习惯。这怎么能学好语文呢?因此培养读书兴趣刻不容缓。

　　1.我每天读一个故事给学生听。

　　读书的内容《小巴掌童话》是首选。过去的经验：这本书中的童话故事短小精悍，富有想象力，学生非常喜欢，新学期作文《三年三班作文教学计划》。故事中蕴含着为人处事的道理，每天读一篇小故事，完全可以替代思想品德教育。可惜上学期期末把《小巴掌童话》送人了，如今只好重新买一本。下一周先读《亲近母语》系列中的《全阅读》和《经典阅读》中的文章。

　　2.鼓励学生带课外书到学校，利用零碎时间阅读。

　　3.搜罗小石头读过的书带到学校，作为奖励措施借给表现突出的孩子阅读。

　　4.推荐优秀图书，动员家长给孩子多买好书。

　　5.周五进行读书汇报。汇报内容暂时简单一点儿：我最近读的一本书的名字，我读过的感受。如果读完一本以上，则奖励借阅老师的图书一本。

　　6.设置一个图书借阅记录本，定期总结借阅次数较多学生名单，适当奖励。

　　其次，注重课堂造句和小练笔。

　　1.每篇课文选取一到两个好词让学生造句，并写到语文作业本上。

　　如：《金色的草地》中的"一本正经"、"引人注目"；《爬天都峰》中的"白发苍苍"。

　　2.选取典型句式模仿造句。

　　如：《金色的草地》中的"多么…！多么…！"；"…一起…一起…"。《爬天都峰》中的"一会儿…一会儿…"。《槐乡的孩子》中的"有的…有的…"和比喻句。

　　3.背诵默写典型片段，促进学生对标点符号的掌握和积累好词佳句。

　　4.根据课文内容仿写或续写。