三年级作文

时间：2024-06-18 18:42:55 三年级作文我要投稿

三年级作文10篇[优秀]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的三年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级作文10篇[优秀]

三年级作文篇1

　　一天，我翻开《小学生最想知道的107个科学秘密》，其中的一篇文章一下子吸引了我的注意力：《真的有面包树吗》。

　　刚看到这个题目，我马上想到：世界上的面包都是人做的，植物怎么可能结面包呢？不可能！面包树是绝对不可能存在的！但读完了文章，我才明白面包树是有的，但是它结的果实对我们人类不是面包，对猴子才是面包，因此当地人把它称为“猴面包树”。而且它的叶子还能当蔬菜吃，树皮有退烧功能，果实、叶子中的汁液，还可以退热和消炎呢！面包果里面有丰富的淀粉，把它放在牛奶、麦片粥里会格外美味。最让我惊奇的是，一位法国科学家曾看见过一棵猴面包树，据估计，它已经活了5500年了！5500岁是我知道的大树中最长寿的一棵，真是太神奇了！

　　大自然里的奥秘实在是太多了，我们不可能一个一个地去探索，但是我们可以借助书本，去了解大自然，所以我们要多读书，只有多读书，才能不断地增长知识。

　　《西红柿是怎样成为蔬菜的》读后感

　　放假之前，老师说在假期里要读课外书，并给我们规定了一些要读的书目。在这些书中，我挑选了一本：《小学生最想知道的107个科学秘密》，这里面我最喜欢的文章就是《西红柿是怎样成为蔬菜的'》。

　　现在大家都知道西红柿是我们餐桌上美味的水果和蔬菜，可是以前人们把西红柿当成有毒的果实，那么，人们为什么把西红柿误认为成是有毒的呢？西红柿又是怎样成为人们盘中美食的呢？文章告诉了我们答案：原来西红柿的枝叶上面长了茸毛，还有一种散发着怪味的液体，所以人们不敢吃，还把它叫做“狼桃”。有一次，一位法国画家尝了一个“狼桃”，他先写好遗嘱，然后才把“狼桃”吃下去，没想到它却非常酸甜可口。可是想起可怕的传说，他心惊肉跳，等待死亡，没想到过了好半天，他仍然健健康康地活着。他高兴极了，烧掉了遗嘱，把这个好消息告诉他的亲人们。西红柿就这样进入了人们的厨房和餐桌，得到了人们的喜爱。

　　读了这篇文章，我明白了以下道理：

　　第一，做事不能只靠想象，要勇于尝试，才能知道事情的真相；第二，小朋友们的判断能力还很弱，不能随便乱尝试自己不知道的事情，如果要尝试，必须经过家长的允许。

　　我给爸爸当排球教练

　　今天，我看见我家的排球，忽然想起好久没用这个排球了，于是我便玩了一会儿，感觉实在是太有趣了！又经过几天的实践，我发明了18种打法。与爸爸妈妈相比，我已经有资格当一名小小的排球教练了，于是我便把爸爸收留成了自己的学生。

　　上课的时候，每学一种新打法，我先是给爸爸做示范，然后让爸爸学，我再给他纠正动作，之后再给他一段时间练习，最后就是我和他对打。在这些过程中，我最喜欢的是对打。因为对打实际上就是爸爸陪我玩，但作为教练，我可以根据自己的喜好给爸爸下达命令，而作为学生，爸爸必须要听从我的命令。看着平时总是对我发号施令的爸爸在我的命令之下左蹦右跳，我感觉实在是太好了！

　　给爸爸当排球教练，既锻炼了我的身体，又激发了我的创造力，同时也满足了我小小的虚荣心，我喜欢当排球教练的感觉！

　　玩手机游戏有感

　　妈妈的手机里有一个游戏，叫德克萨斯特技。玩这个游戏需要一些特技，妈妈玩了好多天，可是连一关也没过去。

　　开始我也不会玩，但通过观察和摸索，我掌握了一些特技，居然可以过一关了！但后边的游戏越来越难，我玩了很长时间，也没能再过一关。我非常生气，有时还狠狠地把手机扔在床上就不管了，过了一会，我又想到不能半途而废，于是就又拿起手机静下心来继续玩了。

　　经过我的不懈努力，有一天，终于把所有的关都打完了，我高兴极了，心想：哇！我太了不起啦！我终于把所有关都打通了！但又一想，我玩这个游戏花费的时间太多了，所以我对爸爸、妈妈说：“以后我什么手机游戏、电脑游戏都不玩了。”

　　通过玩这个游戏我明白了：不能沉迷于游戏。把过多的时间都花费在玩游戏上，一定会耽误学习时间，造成学习成绩下降；同时我也明白了，做事不能半途而废，否则就体验不到成功的喜悦。

　　口才表演

　　口才是我正在学习的一项特长。学了一段时间之后，在我所在的班级里，我的成绩已经可以称得上是优秀了。

　　一天，老师对我说：“李志阳，下周一晚上带家长来参加表演。”听了老师的话，我心想：我终于有机会展示一下啦！

　　到了周一晚上，我来到口才班，看到参加表演的都是一些小弟弟和小妹妹，我就更有自信了！

　　我表演的是我们刚学完的课程――春节祝福语。刚上台的时候，我心里默默地要求自己：绝对不能输给小弟弟、小妹妹。我一直表现得很好，但在快要讲完的时候，由于下面太吵了，我竟然忘词了！我一边努力地想着，一边对自己说：不能在比自己小的同学面前丢脸。很多秒过去了，但我还是没想起来，最后，老师小声地提醒了我一句，我迅速地想起了剩下的内容，很快结束了表演。

　　我觉得我表演得还可以。但站在台上，面对众人的时候，我还是有些紧张，而且由于准备不充分，加上受到了别人的干扰，出现了忘词的现象。但这种表演确实锻炼了我的胆量和语言表达能力，所以，以后我要更加努力，争取更多的锻炼机会，并尽量在表演前做好充分的准备，这样才能取得更大的进步。

三年级作文篇2

　　生活中，我们需要用“善意”对待自己、对待他人，用“爱心”温暖自己、温暖他人。

　　今天，我去公园散步，碰见一个小女孩。她低着头，眼睛里有点点泪光。我有些不耐烦，因为她站在路中间，挡住了我的路，这样的高温天里，一时之间我竟不知如何是好。

　　我努力按捺自己心中的烦躁，尽量柔声地问她：“小妹妹，你遇到什么事了啊？”小妹妹点点头，说：“我和妈妈吵架了，我想了很久，我并没有做错啊！”我一听——原来是这种小事——本不想继续听她讲，但我忍住了，想着：帮助他人是美德。我摸摸她的头说：“那你们为什么吵架啊？说说看。”小妹妹边哭边说，原来她和妈妈约好去玩，可妈妈下班回来后反悔了，还说了她几句。

　　我耐心地劝她：“其实啊，你妈妈可能在工作上遇到了什么不顺心的.事情，你想，如果你被老师批评了，回家还要做其他更多的事，你也会烦恼啊。好了，你还是快点回家吧。你要相信，妈妈始终是最爱你的人啊。”小妹妹似懂非懂地点点头，身影转去附近的一个小区。

　　这就是生活中的善意啊！耐心地聆听，友好地劝解，给人以帮助，是多么快乐的事呀！

三年级作文篇3

　　你可能会想现在的建筑工地到处都是，每天放眼望去总是大吊车和尘土飞扬的空气，实在是影响心情。不过这种“海市蜃楼玻璃”可以为大家排忧解难。

　　如果你想看黄山的美景，玻璃就可以用它的微型图库帮你搜索到许多黄山的图片，投射在玻璃上，让你有一种身临其境的.感觉。如果只能看黄山，那也不算“奇”。什么国内国外，宇宙行星……只有你想不到，没有它找不到。

　　小学生做作业做累了，欣赏一会儿，都是白领看屏幕看烦了，品味一会儿，病人在病房里呆闷了欣赏一会儿。另外这种玻璃还有保护视力的作用。近视的人如果每天看5—10分钟，一个月下来近视能减50度左右减少度数上升的可能，这还能减少城市的“四眼怪”呢！

　　这样的玻璃你希望拥有吗？

三年级作文篇4

　　盼星星，盼月亮，终于盼来了今天，因为我们四年级小记者将要去往激战营。

　　一路上，我再也按捺不住激动的心情，大声高呼：“激战营，我们来了！”终于来到了激战营，我们对战场充满了憧憬，大家都怀着激动的'心。

　　一来到激战营，我们将首先进行两个小游戏，我作为红队队长引导大家。通过两轮激烈角逐，我们红队以5：1的优势获胜。

　　终于等来了枪战，我迅速进入状态，进入战地。刚走进战场，我感到一股杀气，就马上被蓝队队长扣除了一滴生命值，我立即反攻，蓝方队长紧锁眉头，被我扣除了一滴生命值。队员们也为我高兴：“队长，好样的！”我见蓝队并没有主动进攻，于是我采用“调虎离山之计”偷偷潜入蓝方基地，使对方产生错觉。我立马离开阵地，跑入对方基地。真的，这一招可管用了，只见苏晨正屏息凝神地攻击着我方队友，我立马发起了进攻，苏晨根本没有察觉到我在进攻。就这样，苏晨壮烈“牺牲”了。可他满脸惊讶，感到战场太恐怖了。可就在此时，蓝方队员潘佳豪向发起了猛攻，我立刻躲在木板后，这样才躲过一劫。我又迅速对他发起攻击，他又迅速扣除了我一滴生命值而“牺牲”了。我又立刻与同伴欢呼：“红队、红队，永远第一！”我马上就要与蓝方队长正面交锋了。我与他进入了僵持不下的局面，可又被蓝方队员攻击，我立马躲回基地，可勇气又不时激励着我前进，于是立马与他对抗，可又被蓝方队员偷袭而壮烈“牺牲”了。

　　虽然我只体验了短短一个小时的激战，但我感觉战争非常可怕而刺激，我希望世界上多一分和平，少一分战争，让大家都过上安稳的好生活。

三年级作文篇5

　　自信是一种巨大的力量，它能给你动力让你前进；它给予你奋发图强的力量使你事业有成、学习进步；它能使你有超越别人的欲望，然而，没有自信的孩子或大人是可怕又可怜的。

　　曾有这样一个故事：一个长得十分不错的小女孩总觉得她自己长得非常难看，她总是低着头走路，也因觉得她自己长得十分不堪入目不爱和同学说话。有一天，妈妈给她买了一身漂亮的衣服与一些好看的发卡给她戴上，她高兴极了，直起了腰走路，头也抬起来了，同学也夸她你今天真漂亮，当她在学校照镜子时发现发卡丢了或衣服破了的时候，她依然如故的坚持着，就好像没有发生过一样，看，自信会有多重要。

　　还有这样一个故事：有一只小花猪因觉得自己不漂亮从不梳洗打扮自己，它于是就成了“小泥猪”。一位好心的.朋友送给它一面梳洗打扮用的镜子，它兴奋极了，天天梳洗打扮好自己后再出门。渐渐地，大家都开始喜欢这只小花猪了，有一天，镜子被一块飞来的石头打破了，小花猪大吃一惊，但它已经习惯了梳洗打扮，不管它穿得再朴素，大家也都喜欢它，它明白了自信也是一种美。

　　通过这两则故事，我们知道了自信的重要性，记住，自信是一种力量，自信也是一种美！

三年级作文篇6

　　· 贾聪明有智慧，他非常喜欢唱一首歌这首歌就是我总是太聪明，太聪明，太聪明，所有的人都那么笨，你笨，你笨，你笨。

　　· 音乐课下了，贾聪明拿音乐书在胡聪的头上敲了三下，又唱起他的歌，我总是太聪明，太聪明，太聪明，所有的人都是那么笨，你笨，你笨，你笨。

　　· 胡聪盯着贾聪明，双手托着歪着的头，眨着眼睛，站起来说：“你太聪明了，你一直是我心目中的`偶像”！

　　贾聪明很得意，从口袋里掏出两个巧克力，一个给胡聪，一个抛到空中，吃了，手拉着胡聪坐到椅子上对胡聪说：“你认偶像认对了，我一岁会走路，两岁会写字，三岁会背唐诗三百首，四岁...........”

　　正当贾聪明得意的时候，老师狠狠的盯着贾聪明说：“去办公室”！贾聪明低着头去了办公室，到了办公室老实说：“如果你改掉你的坏毛病，你就是真聪明了”。

三年级作文篇7

　　“快蹦，快跳，千万别输给翻跟头将军。弹簧马，加油！”一听就知道我在给我的弹簧马助威。

　　这只弹簧马是我8岁生日时，我的好朋友王博送给我的。它披着一件橙黄色的浪人披风，戴着一双橙色的.工地手套，身穿橙贤者之服。可漂亮了，简直就是一个活脱脱的龙骑士。弹簧马的脖子是一个弹簧，弹簧连接马的头和身。正因为这样，它的头是空的，可以放东西。这个功能，还帮了我的大忙呢。

　　妈妈上次给我2元钱硬币，要我给他买一包盐，我买好之后，感觉自己奇热难忍，便用剩下的1元钱买了一支冰棒。回家后……“1元钱呢？”一直要求我很严格的妈妈怒火冲天地问道。“我找找！”我赶紧开动“大脑”牌搜索引擎。

　　10分钟后……“钱呢！”“我……”“说实话！”我急中生智，记起我曾放过1元钱在马头里。我过去一摸，哈哈，果然存在。谢天谢地！

　　弹簧马，谢谢你。但下次再输给翻跟头将军，我可就生气了！

三年级作文篇8

　　天空，我想用自己的翅膀去飞翔，在自己的天空自由的飞翔，翱翔。

　　父母给了我一对翅膀，让我飞翔。可是，我却飞不高，飞不上蔚蓝的天空翱翔，因为，他们给我的翅膀太太重了，我的天空好阴暗，好阴暗，那颗叫“溺爱”的心总是在我的身边包围着，让我永远也无法摆脱痛苦的现实，爸妈！我不用你们为我所铺好了的路，我要自己走出一条自己的路，即使那一条路在怎么的难走，在那路上快快乐乐的玩耍，我还要在那路上种满花花草草，铺上我自己的.路，在那条路上挖条河，通向无知的未来，盖间房子装进自己满满的梦想。

　　我要自己长出翅膀，在自己的天空翱翔，收回你们给予我的翅膀，我明白你们对我的希望，我想用自己的双手，来创造自己的世界！

　　我要创建自己的的天空，谢谢你们！我不要翅膀。

三年级作文篇9

　　民以食为天。我们每个人每天都吃饭，而且每个城市都有不同的饭菜，我也有记忆犹新的那顿饭。

　　记得我在北海居住的时候，有一次我考试得了满分，为了奖励我，妈妈决定带我去饭店吃饭。我们来到一家名叫“烧辣饭”的饭店。见识广的爸爸告诉我，这是北海有名的百年老店，看来我挺幸运啊！

　　一进门，一股烤鸭和白切鸡的香味就在我的鼻子里打转，我被这香味深深地吸引了。我来到柜台准备点餐。我要了一份白切鸡、烤鸭的'合盘，有白切鸡、烤鸭、蔬菜、鸡汤和大米饭。坐在桌前，我迫不及待地吃了起来，第一口我就被陶醉了，啊！真香呀！白切鸡软软的，比普通的炖鸡好吃一百倍；烤鸭的皮脆脆的，肉嫩嫩的也很好吃，鸡汤就不用说了，上面还飘着几块鸡肉，好吃的不得了，就连米饭也很好吃，这顿饭可真没白吃，我下回还来……

　　转眼间，我已经回到了德惠，可我一直记得这顿饭，我让妈妈再带我去。妈妈说下个暑假就带我去，我开心极了。

　　我每每想起那顿饭，那香味就会钻入我的鼻孔。

三年级作文篇10

　　昨天语文课上，我让孩子们读课文。识字8的韵美读起来琅琅上口，孩子们读得很起劲。我环视全班，看见一个小男孩没有和大家一起读课文，他低着头，手放在书桌里，不知专心的在做什么。我想他一定在玩什么东西，因为今天数学课教认识钟表，好多孩子就把自己心爱的小闹钟带到了学校，他是在玩儿小闹钟吗？

　　我走过去，站在他身边，他发现我过来了，一惊，马上把手从书桌里拿出来。我低头去看他的书桌里有什么，他又把手飞快的伸进书桌，抓出一摞小圆卡片，嗖的一下揣进了小兜。我伸手去拿他的小卡片，没料到，他一手捂住兜，另一只手扳住我的手，像鸡妈妈护小鸡一样，说什么也不让我拿走他的小圆片。别看人不大，力气可真不小，我还真扳不过他。看来，这小朋友的潜力在保护小圆片的“战争”中，充分的'发挥出来。可见，小这圆片是他多心爱的东西啊！

　　我没有和他再争，课堂的时间太宝贵了。我让他站起来到前面听课。这回他倒是意外的顺从。看来，只要不没收他的小卡片，让他做什么都成。

　　我继续讲课。识字8的知识点特别多，里面出现了好多孩子们容易浑的多音字。辨析完多音字，开始讲生字，我不时的观察站在前面听课的小男孩。这回他拿着书倒听的很认真。讲完生字，要写生字，孩子们都拿出笔认真的去写新学的字。小男孩对我说他要回座位拿一支笔。我瞅瞅他，没有允许。他的应变能力倒很强，便拿着手指头，在书上画着每一个字。虽然前半节课他没有认真听讲，但我相信在这一段时间里，他一分钟也没有浪费。

　　下课了，我过去问他做的对不对，他说不对。我问他想不想当一个知错就改的好孩子？他说想，然后，他把小兜里的小卡片拿出来放在了我的手上……

　　说句实话，这样的事我还真是第一次碰到。孩子们上课玩东西，做小动作，是课堂上经常发生的事。没收这些小玩意儿也是常事，但还从没有见过哪个像他这样拼死保护的呢。当时和这小家伙争卡片时，我心里就暗乐，这么瘦瘦小小的人儿，哪儿来的这么一股子劲儿？这小家伙，真是一位勇士！回头想起这“师生大战”，我就想乐。人家都说：不要和小孩子计较，可是当老师却总得和小孩子计较。不过在计较中，他们进步了，我就快乐了。

　　小卡片，我收起来了。我想，过一段时间，当我把这小卡片再拿到这孩子面前时，他一定会乐的。乐的不是还给了他卡片，而他这难忘的“英雄事迹”。

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