【精品】记事日记4篇
有趣的一天又要结束了，我相信大家都是有收获的，这也意味着，又要开始写日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编精心整理的记事日记4篇，希望能够帮助到大家。
记事日记 篇1
今天，我到我家门前的那块空地溜达。突然看见妈妈拿着一副崭新的羽毛球走了过来，对我说：“孩子，来打一场羽毛球吧！”哇塞，我在电视早就看到中国的羽毛球王子——林丹在球场上是多么威风 。按照我这体形打羽毛球应该不是问题。“好啊。”我满口应允。
我们先在中间画一条界线，我立刻摆好姿势，把球高空一抛，拍了一下，摆了一个很cool的pose。我抬起头来，“咦，球呢？” 在这同时，我的头被砸了一下。原来我刚才根本没有拍中！可恶， 我恼羞成怒，“我不信我搞不好你这个臭球！”我又把球高空一抛，瞄准球所在的位置，使劲地拍了一下。球是拍中了，但是连线都没过。我本以为打羽毛球是一件轻以易举的事情，没想到……这时， 妈妈走过来，教我发球、接球……我按照妈妈的方法练了好一会儿，对妈妈说：“好了，我们再来比一比。”好，趁此良机，打她一个措手不及。“我默默地对自己说。我居然奇迹般地打出一个高抛球 。妈妈虽然宝刀未老，但这时也不能调整局势。”Yeah，1比0了。“”别高兴得太早。“妈妈不甘示弱，打了个扣球。我赶紧冲上去接，心想：惨了，我这次输定了。但在这时，奇迹又发生了，我居然 接住了这球，还以牙还牙，给妈妈打了一个漂亮的射球。只见妈妈轻轻一跃，看准球，一挥球拍，羽毛球就划着优美的孤线向我飞来。我一个箭步走上去接，可是打了一个空……
经过几回合的龙争虎斗，我还是输了。但我虽败犹荣。因为我懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
记事日记 篇2
时间过得如此之快，一转眼就星期五了，想想，这个星期你学到了什么，有没有认真听讲。然而似乎并没有学到什么东西，学的那一天记得很清楚，可到了第二天就忘得一干二净了。就比如今天，语文老师要抽几个背诵课文，点到了我，我窘迫的站起来，想了好半天才吐出那么一两个字。有的同学嘲笑我，同情我。我都往心里去了，下课期间心情一点都不好，下次我一定要记住所学的知识。“温故而知新，可以……”下课期期间我一直都在背书，我打算下课后到老师那背一下，这样，我的心情会好一些。
“好勤奋啊!”同桌看我这副勤奋的样子赞扬道。“唉!刚才上课没背出来，我等会儿去给老师背。”我放下书说。“你为什么要这样呢?其实你不背老师也不会说什么的啊!”同桌疑惑地说。“唉!你不懂，向老师背了我的心才平静，不然我这一整天胸口都会闷闷的。”我说。“那好吧，你背吧，我不打扰你了。”同桌出去玩了，我继续背书。
从办公室走出来后我终于松了一口气，终于背完。回到教室，开始写起作业来，教室里乱哄哄的，有人还时不时碰到我的桌子，害得我好几个字都写错了，我很想发脾气，但仔细想想还是算了，人家也不是故意的。最后一节课是班会课，老师说来说去都是那些交通安全，防溺水什么的。老师说完后就回办公室了，接着班级就开始吵闹起来，说话的说话，扔字条的扔字条……乱成一锅粥。我估计我们班是四楼最吵的一个班了。我的作业只有语文了，都是作文，在这么嘈杂的环境下我根本写不出来，只好回家写了。我预习着课本，尽量不去管周围的事情，可实在太吵了，最后我终于忍不住去找班主任回来。同学们看到班主任顿时安静了下来，用幽怨的眼神看着我。没办法，实在是太吵了。
记事日记 篇3
今天便是一年一度的`中秋佳节，大街小巷到处洋溢着节日的气氛。经过全家人的决定，我们中秋节要到奶奶家过。
简单的吃完早饭后，我们全家便上了公交车，踏上了去奶奶家的路。说来真奇怪，每天原本空荡荡的公交车，今天却格外热闹，整个车厢挤满了很多人，大概都是趁着过节的空去看看乡下的亲人吧！“乡下的空气就是新鲜！”远离了喧闹的城市，爸爸已经闻到了家乡独有的那种气息了。我们来到了奶奶家，真是一年一个样，三年大变样啊！原本泥巴垒起来的草房已变成红瓦白墙的平房。爸爸正感叹着家乡的变化，奶奶走了出来，奶奶一点也没变，还是那么精神。她笑眯眯的对我们说：“这还得感谢政府，是政府带我们走向了奔小康的道路啊！”
爷爷见我们来了，笑得合不拢嘴，只是不善于表达，奶奶将爸爸、妈妈拉进了里屋，说是有话说，我就在客厅里和爷爷一起享受游戏的乐趣。到了午饭的时间，姑姑叫我们吃饭，我们才觉得肚子饿了。来到餐厅，各式各样的饭菜摆满了餐桌，真有“满汉全席”的气势。色、香、味俱全的美味使得大家啧啧赞叹，“饭菜真香！”我边吃边说。奶奶听了，不停地给我夹菜。
赏月是中秋佳节必不可少的项目。这不，晚餐过后，姑姑、妈妈、奶奶就热火朝天的忙了起来。我望着天上圆圆的月亮，看着桌上精美的月饼又大又圆，我留下了口水，刚要拿的时候，却被妈妈阻止了，她笑着说：“这是给奶奶吃的，要吃就吃小月饼，好不好？”我望了望奶奶，奶奶什么也没说，只是慈祥地望着，我咽了咽口水。爱赋诗的爸爸吟起了《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天……”听着，我不由得产生无穷的遐想：嫦娥在冷清的广寒宫寂寞吗？玉兔捣药辛苦吗？吴刚伐桂累不累？……
我一边望着高深莫测的夜空，一边听妈妈讲关于月亮的传说，直到深夜还不肯离去……
记事日记 篇4
今天上午第二节课，506的老师到我们班来上课，所以我们全班同学都精神抖擞，安安静静地等待老师来上课。
老师来到后，先叫我们站起来读课文，我先用横线将有关的句子给画下来，然后举起了手，没想到老师看了我一下，便叫方欣怡站起来读了。我情不自禁地在心底抱怨：哼！老师也太偏心了，您明明叫我们先用横线将有关的句子画下来，然后再读的，可是方欣怡并没有话下句子，可是您还是叫她站起来读了！您这分明就是偏心。到了后来，老师让我们回答谈迁有哪些精神品质，我也积极地举手了，而且老师还站在我的旁边，可是老师好像无视我的存在一样，看了我几眼，然后没有叫我，我心中产生了疑问：老师明明看到了我，可是为什么还要装出没看到我一样，就走开了呢？难道老师真的没有看到我？好吧，就说上次是巧合，那这一次又是什么呢？后来，我就一直没有举手了，生怕老师又不叫我，举了也是白举。最后整节课下来了，我一次都没有举手发言，看着杨老师给那些发言的同学拍照，我的心里恨得直痒痒。
到了现在，我都没有明白老师为什么上课的时候都没有叫我发言。
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