四年级日记模板9篇
一天又结束了，相信你会领悟到不少东西，这时候十分有必须要写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编精心整理的四年级日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级日记 篇1
今天清早，我起来后听见爸爸说：“快来看呀，下雪啦！”我连忙拉开窗帘，放眼望去白茫茫的一片，就像是一个冰洁的世界。家家户户的房顶上，堆着厚厚的白雪，就像是铺了一层层棉絮。大桥上也洒满了雪，犹如一条白丝带伸向远方。
我匆匆地奔下楼去，大地也铺上了一层白地毯，几个行人在路上小心地行走着。汽车失去了原来的颜色，换上了清一色的银装。路边的树木上压满了厚厚的雪，树上开满了雪白的“花”，真的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。小草在一层层的白棉被下做着欢乐的梦。大山也披上了轻纱，阳光一照，到处都是波光闪闪，真的是粉妆玉砌。
我调皮地摇了摇小树，树上的`雪花纷纷扬扬地飘落下来。雪花真好看呀！就像一只只白蝴蝶，又像是一片片鹅毛，轻轻地飘落在了地上。我用双手接住了一片洁白的雪花，不一会儿它就化成了小水滴，从我的手心里顽皮地溜走了。
我喜欢下雪，喜欢这一片白雪皑皑、银装素裹的美景。
四年级日记 篇2
今天傍晚，爸爸、表哥和我一起准备去大润发超市逛逛。 我们三人轮流骑驴和三人自行车。表哥先跨上驴背，到了村口，一件意想不到的事发生了，小毛驴不受控制，直往前冲，表哥夸张大喊：“救命，救命呀！……”爸爸感觉追上小毛驴，拉住小毛驴，而我推着自行车走到表哥身边，笑着对他说：“明明哥哥，你怎么连小毛驴都控制不好呀！还是我来吧！”我一跳跳上驴背，大喊一声“驾”上路了。
爸爸、表哥俩个人骑着三人自行车追着我，到了桥洞，爸爸牵驴，我俩推着自行车跨国104国道。 最后，爸爸骑了，挥动皮鞭，我和表哥推着三人自行车拼命的`追，终于到了大润发，我们上气不接下气，爸爸却哈哈大笑。 又是一个美丽而有趣的夜晚。
四年级日记 篇3
一天，小白兔去野猪林里去采蘑菇。那里的蘑菇又大又香，很好吃。
小白兔挎着篮子，高高兴兴的走向林子里一片空地。哇！好多蘑菇！小白兔快活的奔向蘑菇丛里，开始采摘起来。它摘着摘着，身后突然传来“啊——”一阵恐怖的'叫声。小白兔转身一看，吓得是魂飞魄散，这是一头野猪！他慌忙扔下篮子，撒腿就跑。但是野猪还是紧追不舍。它们在林子里转了几圈，又有一头野猪赶来了。正在疲于奔跑的小白兔差一点点就撞到了那头野猪的獠牙上。
现在两头野猪两头夹击，小白兔无路可逃。它心里想：“老天保佑我！我可千万不要死啊！”就在两只野猪要杀死可怜的小白兔的那一霎那，小白兔做出了令人吃惊的举动：它“噌”的一声往上纵身一跳，那两只野猪碰到了一起，互相把獠牙刺到了对方的身体里面，双双丧命。小白兔又重新找到了篮子，快快乐乐的捡蘑菇去了。
四年级日记 篇4
时间过得真快，一眨眼寒假又结束了。开学了，我早早的来到学校，因为我还有一个光荣的任务，去给老师帮忙领书。
走进教室，已经有几个同学来了，等我们几个同学到齐后，老师就带我们来到领书的地方。领了书，我们把崭新的带着油墨香的书搬回教室，然后把书一本本整齐地放在每个同学的课桌上。很快，工作完成了，来到自己的座位上，我迫不及待地翻起新书，里面精彩丰富的内容深深地吸引理我。《古诗》、《寓言故事》、《神话故事》……
一会儿，同学们陆陆续续的.来了，领了新书各自回家。回到家，为了不让新书“受伤”，我第一件事就是给新书穿上“新衣”，然后继续看起书来。
“书啊，书啊”愿我们以后成为好朋友，把你丰富的知识给予我，让我学会更多的知识。
四年级日记 篇5
今天，我一回到家就看见大姨丈正在看亚运比赛，我觉得我们这些小学生，也应该关心一下亚运吧！于是，我跟大姨丈津津有味地看起来。
游泳、网球、乒乓球……好多好多亚运比赛，总是中国赢得出色。其实，日本、韩国、新加坡等许多国家我也想他们可以赢在起跑线上。我亮开嗓门：“中国！你们要加油啊！！！”声音似乎几十里都能听得见。妈妈说：“别那么大声，会吵到人家的。”“哦。”突然听到大姨丈在笑，但不知在说什么：“还是缘笨的样仔捏！”我一听，才知道他在说我：“还是原本的样子呢！”谁叫我太期待亚运了？哎……
吃完饭后，我继续收看游泳比赛。我睁着像黑加仑一样的眼睛期待着精彩的.表演。只见一声“砰”的声响，许多运动员使用这不知什么泳来游泳，虽然我不知道什么，但还是给他们加油。到女子了，只见她们一个个使用蛙泳又到了终点，我也恍然大悟：原来女子也会用蛙泳来比赛啊！记得上学期放假，我与几个同学报名了游泳班。教练教了我们蛙泳，妈妈还说这个学期放假还带我去学呢！
我这一晚上都在自豪着：我们中国好不容易迎来了亚运，而且个个都比赛出色，真不愧是亚运的运动员！
四年级日记 篇6
前天晚上，妈妈说要带我吃饭，结果知道昨天妈妈才履行了这个承诺，带我吃了个午饭。不过还算满意，妈妈带我吃的比较好。
妈妈点了一份堡仔饭，我点了两根鸡腿、两串羊肉串，点完之后，一算账，共要43元钱，我很自豪的打开我的钱包，拿出我的`过年压岁钱，数了9张新5元给了收银的阿姨，阿姨收了我的钱，找了我2元，还嘱咐我把钱收好了，然后我和妈妈找了一个位子，坐在上面等吃的。
没过多久，香喷喷的堡仔饭就端到我们的桌子上，我看见一个叔叔把盖子打开，然后再把饭周围倒了一些油，然后，那个叔叔就拿着堡仔饭的盖子走了。
那个叔叔走了没一会，我的鸡腿和羊肉串就到了。
我看见妈妈在吃饭，我也想吃，就对妈妈说：“妈妈，我也想吃一点这个，可以吗？”“当然可以。"妈妈说。
妈妈拿了一个碗和勺子，分了一些饭给我。
因为这饭有点辣，吃了几口我就不想吃了，就把饭又还给妈妈了，接着吃起我的鸡腿和羊肉串，真的太好吃了，妈妈吃好了饭，就笑眯眯看着我吃，好像很馋的样子，我就问：“妈妈你吃不吃？”，妈妈咽了一下口水，说：“这都是买给你的，还是你吃吧。”哼，想吃还不好意思说，那就馋死你，我一口气吃完了东西，然后打着饱嗝和妈妈回家了。
四年级日记 篇7
09月20日 星期二 天气：晴
老师是非常辛苦的。白天要给学生们上课，夜晚还要给学生们修改作业。写字手写疼了还是继续写，嗓子喊疼了还是继续喊。我们常说道：“老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，辛勤的园丁用知识来浇灌祖国的花朵。”
今天，我就来体验一下当老师。我的弟、妹……当学生。我学着老师的样子，穿着像老师穿的端庄的衣服，鼻梁挂着一副眼镜，手上拿一根教鞭和课本。精神抖擞地走上“讲台”叫了一声“起立”，同学们站了起来说：“老师您好。”我亲切对同学们说：“同学们好。”于是，我开始了第一次当老师，有点紧张。
我先教他们认识“一、二、三、四、五、六”用粉笔把这六个字写在桌上放立的`“黑板”上。我用“教鞭”指着教读一遍，他们就跟着读一遍。由于是说普通话，弟弟小明对“四”的发音总是不准，“si”、“shi ”总分不清。我张开嘴巴，让他看我的口形，舌头的位置，跟着我发音，一遍又一遍，唉，我都没耐心教他了。但是看到他那想学会的眼神，我又认真继续教他。经过反复地教，反复地学，他终于会读“四”了。
会读了，我还要教他们写在本子上。“一、二、三、”都很容易地学会了，“四、五”这两个字，对于三岁的弟、妹来说，还是困难些。妹妹小利写“四”时，总是不会笔划，而且歪写。我又气又好笑。握着她的手，一笔一画地教她写，一遍又一遍，她怕我批评她，不停地说：“姐姐，我一定会写好这两个字。”我忍不住偷偷地笑，觉得她们多可爱！
弟妹们把字写完了，交上来让我批改，我十分满意。我给了小明100分，小利98分……
这一节课很快上完了，我深切体会到：当一名老师真是既辛苦又快乐啊！
四年级日记 篇8
教学目标：
1．了解人物的基本结构以及绘画中人物动态的表现要点，并有意识地运用这一美术语言纪录和表现周末的生活。
2．培养学生关注生活，以及乐观、积极、健康的生活态度。 教学准备：课件、课前布置学生带上自己在周末活动里的一些照片。
教学过程：
一、激情导课
导入新课：同学们，再过两天就是周末了，高兴吗？！为什么？
师： 因为周末的生活轻松惬意，我们可以自由地支配时间，好好休息，轻松娱乐或学习锻炼??做自己喜欢的事情。谁来和大伙说说你的周末是如何渡过的呢
生：学生漫谈自己在周末与亲人、朋友、同学之间最喜欢开展的活 动：如郊游、采摘上网冲浪，学骑车、体育锻炼、学特长等等
二、民主导学
A 1、任务呈现：
让我们首先进行一个小游戏：老师这里有一个准备射门的运动员，谁能画出他成功射门的动作呢？ 2、自主学习：
请学生上来画动作，2--3名同学画，师生共同分析动作，如：胳膊没甩开，双腿没跑起来，动作不舒服等等
师生小结：人体的结构可理解为头部、胸部和髋部这三大部分再加上四肢。人体的各种动态变化都是由身体各关节的变化而产生的，不但双臂要甩开，两腿要迈开，身体还要往前倾，看一个帅气的动作生动的展现在我们面前了，相信他一定会射门成功的。掌握了人物动态变化的要点，能帮助我们更生动地表现生活中的人或事物。
3、展示交流
老师相信大家一定会成功的!下面就让我们比比看，谁能在一分钟画出更多的`人物动态，学生自主练习，并让1--2名学生黑板上画。
B 1、任务呈现：
你认为画面到现在为止完整了吗？还需要怎样做添加什么？好,现在就让我们一起欣赏一些同学的周末日记，看看他们是如何表现的。（看大屏幕欣赏）
2、自主学习：
出示表现周末生活题材的绘画作品，师生欣赏、评述。 分析画面有哪些内容。 画面中人物活动的动态、表情分析。
这位同学表现的是他周末最喜欢的活动---和同学赛车，看他神气的样子得了第一名，把文字安排在了画面的左边，是否必须在这边呢，对，也可以安排在其他位置。 选出一张学生刚才的练习共同分析：要添加相应的背景环境，还需要进行详细的刻画描绘，并添加适当的文字
3、展示交流：欣赏了画家及同学们的作品，请大家也把自己周末里美好时光记录下来吧，别忘记相关环境的表现及添加适当的文字能使周末日记更显精彩!
师生共同解决尝试作业中的问题，共同完善画面。
三、检测导结
1、自评说说自己的周末日记，有什么得意或不满意的地方。
2、互评选出你喜欢的作品说说理由。
3、希望大家以后用这种方法记录你精彩的生活和学习。
四年级日记 篇9
春天，是个百花盛开的季节，但在这么多种花里，只有梨花最引人注目。
清晨，我怀着激动的心情和爸爸妈妈一起来到三峡大学欣赏梨花。一进门，就有一阵清香扑鼻而来，我轻闭双眼，用心去感受它，真香!真香!
梨花吸引人们的不仅仅是它的芳香，更因为它美丽的样子。你瞧!一拨又一拨人都赶来观赏它。爱美的女孩子总喜欢摘一朵，小心翼翼地戴在头上，左扭扭，右看看，倚在桃树边拍照;白发苍苍的老人也忍不住摆着各种POSS，站在树下玩起了自拍;调皮的孩子们在树下嬉戏，一不小心碰到树枝，花瓣就会纷纷洒落下来，就像下了一场“梨花雨”。
随着拥挤的人群，我们也来到一棵桃树下，仔细地看起梨花来。有的一簇簇挤在一起，有的一团团挨在一起，还有的'一朵朵分散在树枝上。有的梨花还是含苞待放的花骨朵，静静地卧在枝头;有的才展开两三瓣花瓣儿，粉嫩粉嫩的，好像用手一碰就会破了似的;还有的花瓣全展开了，微风拂过，花瓣就微微颤抖，像小姑娘羞红的脸蛋，引来一群蜜蜂的竞相亲吻，于是，它开得更艳了。
看着看着，我就着了迷，觉得自己就是一朵绽开的梨花，穿着粉红的外衣，静静地站在枝头。如果有人对我微笑，我就会展开花瓣欢迎他;如果有人需要我跟他照相，我就带着最美的笑容跟他合影。我只有一个愿望，那就是美丽的春天因为我而更美丽!
“浩然，你楞在那儿干嘛呢?”
爸爸的话瞬间打断了我的幻想。原来我不是一朵梨花，我是在看梨花呢!环顾四周，游人如织，我只其中一个……
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