成长日记模板锦集8篇
一天终于结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，因此我们要写好日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编收集整理的成长日记8篇，希望对大家有所帮助。
成长日记 篇1
去年的国庆节，天气晴朗，丹桂飘香，我和爸爸怀着愉快的心情向凤凰山进发。
远远看去，凤凰山山脚下有一座楼阁，红墙黑瓦；走近一看，楼阁的大门上方写着“文昌阁”三个大字；阁内供奉着好多佛像。据说，这里的菩萨很灵验，以前家乡赴京赶考的秀才都要来此跪拜许愿，保佑自己取得好成绩。
文昌阁边上有一条道路通往山上，这条道路由鹅卵石铺成，道路两边是金黄色的草地，草地四周长着松、柏、桂、竹、橘及一些不知名的树。
我正在观看草地四周的风景，却听到爸爸的喊声：“儿子，快来，这儿有坐的地方。”我抬头一看，见不远处有个亭子，我跑向前，问：“此亭怎样呼唤？”爸爸说：“名唤‘康乐亭’，且由爷爷的朋友张友雁题写！”顿时，使我增加了对凤凰山的亲切感。亭子的柱子上镌刻着对联，亭子的顶上还画着好多幅壁画，其中一幅画的正是凤凰图。
由康乐亭向东望去，滔滔的浦阳江水滚滚而来，片片渔帆，悠哉游哉；南边，一排排暂新的楼房，依山傍水，因势起屋，却又鳞次栉比，有条不紊；西边，是漫山遍野的茶树，一畦畦，蜿蜒曲折，形成了一个个大旋涡，煞是好看；还有北边，则是一重高过一重的连绵起伏的巍峨的群山！
凤凰山真是名不虚传啊！我爱家乡的凤凰山！
成长日记 篇2
11月24日星期日
今天，老师让我们种大蒜写观察日记。
回到家，我挑选了几头上好的大蒜，把他们身上的衣服慢慢的剥掉，再用针线把剥好的一瓣一瓣的蒜瓣串起来，最后把他们并排着摆放在一个圆形的塑料盒子里，并给他们洒上足够的水分。
我盼望着他们能够快快发芽、长大。
11月26日星期二
我种的大蒜已经发出嫩绿的小芽芽。蒜瓣的顶部已经渐渐发紫，根部长出了雪白的根。
11月28日星期五
大蒜的小芽里面钻出了既细长又嫩绿的叶子，我叫
他蒜苗。妈妈说，他必须每天有充足的水分和阳关，才能快快生长。我每天按时给他浇水，还把他放在阳台上晒太阳。
11月29日星期六
蒜苗在我的精心照料下，飞快的成长着。一晚上的时间，他大约长高了一厘米。
呀！太神奇了，在没有土的环境下，他竟然长得这么快！
12月2日星期一
随着蒜苗的长大，他的根也长得
越来越长，就像老爷爷的白胡子一样。
12月4日星期三
蒜苗长得越来越高，大约有20厘米了。
妈妈说：“把蒜苗收割了，他会再长出新的。”“真的吗？他的生命力真是太顽强了！”我惊讶的说。我拿起剪刀，仔仔细细地把蒜苗从根部剪下来。
晚饭时，妈妈做了蒜苗炒鸡蛋。我吃着香喷喷的蒜苗炒鸡蛋，心里美滋滋的。
成长日记 篇3
我庆幸，我能在安达高中这个积极奋进的校园挥洒汗水；我骄傲，我能在牛城安达这个富饶美丽的地方茁壮成长；我激动，我能在华夏大地这个民族团结的花园播种梦想；我更自豪，能做炎黄子孙在“中国地”上踏下属于我们的足迹。
迎着朝阳，欣然走在通向学校的小路上，怀着对同学的.热爱，老师的敬爱，书写对生活的热爱。呦！他不小心把小明的脚踩了一下，在一声尖叫中，他赶忙用抱歉的神情送去一句温暖的“对不起”。从小明坦然的神情，他便得知自己已经得到了小明的回答。同学间的爱在考验、在摩擦间浇铸的更加深厚。哎！“这道题你怎么还不会，我再给你讲一遍。”虽然我硕大的汗滴不停在额前滚落，但是韩老师的心又何尝不是急如火烧。我猛然的一个抬头，两人对视的神情，两缕淡淡的微笑，师生间的关爱与敬爱在一次次交流与探索间筑起‘爱的校园’坚固的围墙。
吸吐着家乡新鲜的空气开始全新的一天，爱便在感恩的心中油然而生，用一双质朴的眼睛凝望家乡的花草树木，用一双勤劳的手播种与收获希望、知识，用一颗真挚的心怀揣梦想，用一生回报家乡，建设家乡美好的明天。
凝望着血肉同胞真诚的笑脸，在朝阳下投射对五十六个民族充满光芒的爱。尊重每一个少数民族兄弟的神圣的朝拜；拥护每一个扶危救困的良好的政策；唤醒每一个误入歧途的身边的姐妹，珍视每一个炎黄子孙的尊严，这样，我才能享受美好的生活，收获健康的人生。
站在这黄河滋养，文明流过的五千年文明古国，我对祖国深深的爱怎能不让我为之颤抖。感谢每一滴滋养我的清泉，感谢每粒米饮的喂食，感谢祖国母亲提供我的每一丝爱戴，给予我的作为中国人的自豪。爱祖国就要用一颗积极地心向着每一次挑战奋起，爱祖国就要用每一滴汗水为祖国效劳，爱祖国就要用生命的全部热血喷洒在祖国的每一个角落。
仰望每一颗花草树木，倾听每一条小桥流水，用心积聚对万物的热爱，用努力征服眼前的每个挑战，用生命谱写爱的华章。
成长日记 篇4
时间会消失，伤痛会消失，阳光明媚，等待依在。
———题记
梦中的伊甸园终于长出了第一棵菩提，我才学会了不孤寂。一个人在天鹅湖边走边觅，最后每个人都有个结局，是结局但心情应该仍旧美丽。
我就是这样的孩子，在拐弯的路口踢着石头等待，会敏感和脆弱。总是太容易被一个简单的情节打动，甚至只是一个场景，一瞬间掠过心头的微风。
寂寞一遍一遍的吟唱，盘旋在忧伤而破碎的年华上方。我开始觉得，人的贪念就像一个无止境的洞。怎么，也填不满。怎么，也填不够。这让我着实感到恐惧。
地点是某个城市的某条街的某个街角，我站在那个街角，看着来往穿梭的人群，开始已经觉得没有了耐心。我用了很长时间去练习微笑和祝福，我用厚厚的外壳来伪装坚强。原以为，我会笑着说再见，留下一个潇洒的背影。却还是，在转身的那一刻，泪如雨下。
我们都是这样，没有只言片语，仅一个轻柔的相拥，便了却了一切。而我们的心永远都为彼此留下了一隅最纯净的天空。
还记得曾经，然而，事到如今也无需解释了。我们都要相信，时间会沉淀所有，唯有真实与美好。那些最初的等待，都随着当时的阳光，长进了树的年轮。而，古道旁的，我也说不出名字的树，却不止一次想说：“就算日后你们都忘记了，我还是会记得快门按下的日子。
一切仿佛回到了最初的样子。我在这日渐温暖的日子里，也开始了偶尔的怀念和感伤。我想着一些人陆续走进我的世界，又陆续的离开，那些日子，我是怎样故作坚强的走过来的。
我不是那种可以轻易吐露自己情感的人，我无法在别人的面前，用语言来叙述自己最心底的想法。也无人可诉说。
我开始有很多的时间浪费在想问题。其实很多时间我都不知道自己在思索些什么，只是当感觉到已经出神太久的时候，才发现自己早已停止了本应正在进行的事情。我对自己的这一切也感到无可奈何。我应该在学习上投入更多的精力。这样就可以把脑子里那到处飞翔的思绪驱散开吧。
学吧学吧，念吧念吧。
其实已经没有多久了，我想要尽早离开这里。很多我们以为会缓慢度过的时光，其实早就在被我们挥霍的同时如白驹过隙一般飞逝向前。
所剩的时间已无多少。
温度一天天的上升。一天天的接近温暖。蓝天碧海，云淡风轻，有你有我，一起相互鼓励，努力，为未来奋斗着。
四月伊始，不安的，悲伤的，暗淡的，虚假的时光，挥手告别，让一切了无尘埃。
成长日记 篇5
观察重点：（根据家长要求确定）
着重观察宋佳琦在幼儿园各项活动中的参与性。包括在各类活动中的积极探索表现、体育活动中的运动兴趣等。
（附家长请教师关注的事宜：佳佳在家不爱动脑筋，遇到一点点困难就不愿意再努力，特别娇气，动不动就喊累，就爱躺着看电视、看书。希望教师能多教育她，帮她改正这些毛病。）
9月8日（晨间活动）
佳佳来到活动室直接坐在座位上，我问她：“你为什么不下去玩儿啊？”佳：“我不想去。”我：“为什么？”佳：“我觉得累。”我：“晚上睡得不好吗？”佳：“不是，我不想玩。”我：“好吧，那你休息一会吧。”早上的晨间活动，佳佳始终没有参加。
9月10日（区域活动）
佳佳在动手区玩“彩钉画”。钉了一个太阳便停止了，我说：“太阳真好看！如果我是小鸟，我一定飞到太阳身边去！”佳说：“那我再钉一只小鸟吧……可我不会！”我给她拿了一张小鸟的简笔画，佳佳高兴地接过去，开始了第二次创作……活动结束了，彩钉画完成了——太阳、小鸟、彩虹与云朵，画面丰满、充满童趣。
9月15日（生活活动）
今天佳佳穿了一件盘扣外套，上床后，她自己尝试着解开扣子，扣眼很小，很难解开。她向我望了一眼，我故意转过头去装作没看见，她就开始用力扯着衣服，当然更不行，于是，她开始求助：“老师，我不会脱！”我说：“你别着急，再试一试。”她哭了起来，边哭边重复着：“老师我不会……”直到我去帮她解开。
9月22日（区域活动）
佳佳在聪明区玩拼图，怎么拼都拼不好，刚想离开，周洁过去和她一起玩了，她又来了劲儿，两人有说有笑地继续拼了起来，不一会我就听到她的欢呼声，看来她成功了。果然，当我过去时，她又开始拼另一幅广告拼图了。
分析与建议：
经过一个阶段的观察，我们发现佳佳在遇到困难时确实比较容易退缩，但在大多数情况下，只要教师、小朋友或一些外来因素能及时介入，佳佳是能够坚持进行进一步地探索的。建议家长在孩子发生困难或产生疲倦时及时给予帮助和鼓励，多让她体会到成人的支持，多让她感受到成功的快乐，相信她参与活动的积极性一定能够得到很快提高。
而佳佳在参加体育活动时常表现也不愿参与的情绪，我们与幼儿园的医生奶奶进行了联系，认为这种情况可能与佳佳的身体情况有关，身体的肥胖造成佳佳运动时一定的生理负担，如：行动较迟缓，容易产生疲劳、出汗，这些都使佳佳的心理上产生对体育运动的排斥。家长可从培养佳佳对体育活动的兴趣着手，然后再逐渐增加孩子的活动量，同时，还应注意对佳佳饮食方面的控制与调节。我们家园双方共同配合，一定能使佳佳健康快乐地成长。
在对佳佳小朋友的行为表现进行观察记录与分析之后，我针对其情况制订了相应的教育计划与策略，例如：与佳佳共同制订锻炼计划（包括每天我俩一同走楼梯二次、每次各上下三回，每天晚餐后和爸爸妈妈一起散步等）；请医生奶奶介绍关于如何营养搭配食品的知识，再与佳佳一起制订一周的科学食谱；请佳佳做老师的小帮手（如帮着向他班的老师借物品、帮着到全园各班收集小瓶子、帮着给小朋友分点心等）；在操作型活动中，多肯定与鼓励，及时给予帮助，多让佳佳体验到成功等。在采取各种教育策略的同时，我将教育方案家长进行了交流，及时得到了家长的支持，保证了家园教育的一致性，一个月后，佳佳参与活动的积极性和自信心有了明显的提高。
成长日记 篇6
成长，每个人都有成长的经历，而成长的故事有所不同，在寂静的时候想那些有趣的事情，那时我不知道什么是愚蠢，什么是聪明。
有一次刚刚下完雪，我在外面玩，拿着铲子铲雪，那时雪下得非常厚，非常厚，我的一只脚踩下去能没过膝盖，当时我并没有感觉到什么，就走上去，走了上去以后裤上就有许多的雪，走出来以后裤上的雪都融化了，这时我已经把玩雪的事情抛到了九霄云外，在裤上的雪融化的是水，渗在裤上，裤子湿透了，我也感冒了。
这件事使我知道了，玩得太投入了，忘记了周围的一切，也是会吃苦头的。
成长日记 篇7
“每个人都是一颗饱满的种子，是否能发芽生长，绽放那最美丽的季节，关键便是你能否挺得过风雨，饱受过烈日带来的酷暑，经受过狂风暴雨带来的摧残，忍受过冬季凛冽的寒风，承受过尘土大肆地飞扬。能为开出包含了自己心血汗水的生命之花而不懈努力，从不退缩，那么，你将面临人生中最璀璨的一刻。
——题记
我不是一个怎么用功的女孩。
从小，我对学习是一点的兴趣的没有，当别的小朋友专心致志读书之时，我却在偷偷的摆弄玩具。当别的小朋友在一笔一划认真写字的时候，我却连正确握笔的姿势都还没掌握。只有母亲做在我的旁边，孜孜不倦的一次又一次的纠正。
上学了，母亲在我的身边喃喃着：“要好好学习，这样才会有幸福的生活。”但我是左耳朵进右耳朵出，完全没把母亲的话当回事。
当那张不及格的试卷送到母亲的手里时，满卷的鲜红刺伤了她的双眼，母亲握着试卷的手颤抖着，眼泪不管她的遮挡，哗哗的热泪。终是流了下来。我躲在一个阴暗的角落里，心里也像被人宰割般的疼。在那一刻，我感觉自己好像有点意识到了学习的重要性。
在那之后，母亲便经常一个人默默地坐在客厅里，一个人低着头，偶尔看看阳台上那盆正开的灿烂的花-——母亲是喜欢花的。母亲望着那盆花，喃喃道：“孩子啊，如果你也像这盆花一般，开的如此灿烂该多好！”
那段时间，班主任曾多次找到母亲说我的学习态度不够端正，不认真……而母亲只是低着头，一昧地连声道着歉。或许，那时我已经是班里最差的学生了，面临着即将退学的边缘。
我躲在一个角落里，听着母亲惆怅的话语。我捏紧衣角，手攥得生疼，努力不让眼泪掉下来。那一刻，我明白了，自己的不努力，会使周围的多少人受伤？我再也忍不住，跑出来，带着泪水和决心，冲着母亲大喊道：“我要开花给你看！”
我向母亲许下了一个承诺，带着我的那份坚毅。
在那后，我开始重新学习了起来。因为基础比别人差得多，所以我学起来自然也就比别人慢，但这并不影响我的坚定决心。每逢遇到困难，我都咬紧牙关，心中只有一个念头：“我要开花给你看！”
终于，我不负众望，在期末考试中，取得了第八名的好成绩。同学们和老师都十分惊讶：究竟是什么让一个人变化如此之大？
我深刻的记得，那一天，我带着笑和泪，奔着回到了家，那份排名单，再次刺痛了母亲的双眼。我笑着向母亲喊道：
“我要开花给你看！我做到了！”
成长日记 篇8
成长像美丽的花，五彩缤纷；成长像调味品，酸甜苦辣；成长像彩虹，色彩斑斓。在成长中我懂了许多……
成长带给我许多东西：友谊，亲情，朋友，家人……他们像星星，也数不清。他们也都给我带来启示。
老爸给我的启示
挫折，失败总是难免的，而我遇到它们后总会从此失去信心。一次，在考试中我发了蒙，脑子一片空白。完了，这次肯定考不好了！果然不出我所料，发下卷子来，我竟然考了59大分。从那次考试之后，我就变得闷闷不乐，整天上课走神。老爸看我这样语重心长的对我说：“人，总会经历一些挫折的，但重要的是怎样去面对。”这令我想了很久。老爸给了我的启示。哦，我懂了！
老妈给我的启示
一次，因为我叫我最要好的朋友出来玩，而她却对我置之不理，结果好几天我都没和她说话。老妈知道后找我谈话，说：“朋友之间是需要宽容与谅解的。”她的一句话就让我“醒”了。老妈给了我的启示。哦，我懂了！
朋友给我的启示
有一天，不小心和老妈顶了嘴，然后就气冲冲的跑出了家。我最好的朋友劝我说：“好了，好了，不要生气了。我们应该尊重父母啊！”我想了想，也对！朋友给了我的启示。哦，我懂了！
带着这些启示与“懂了”我长大了，也明白了好多！
我要让成长的花儿更加耀眼；成长的调味品口味更多；成长的彩虹颜色更灿烂！
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