成长日记

[经典]成长日记

　　时间过得真快，一天又过去了，相信你有很多感悟吧，想必是时候写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编收集整理的成长日记9篇，欢迎阅读与收藏。

成长日记 篇1

　　我们班上有一对兄妹。两个人都十四岁左右。个子都不高，矮小小的，不过比起来哥哥比妹妹稍微矮一点。刚来幼儿园的时候，他们两人非常害羞，都躲在奶奶身后。

　　隔上两天，妹妹胆子开始大了。在老师的要求下，她已经可以在上学的时候跟老师问一声，老师早上好，要吃饭，喝水的时候也可以告诉老师老师，我要喝水，老师我要上厕所。但是，哥哥却始终不敢。

　　才开始我弄不懂到底谁是哥哥谁是妹妹?看他们两胆子的情况，我还以为这个妹妹才是姐姐呢!但是，后来，妹妹告诉我，那是她的哥哥。我突然觉得，竟然身为哥哥，就应该保护妹妹，而不是什么事儿就让妹妹帮忙做。

　　有一次吃午饭，哥哥想喝汤，但是他不敢上来，也不敢跟老师说，于是他妹妹就大声的告诉老师，老师，我哥哥想喝汤，然后妹妹拿着哥哥的碗走到老师面前。我看了看妹妹，又看了看哥哥，告诉妹妹，来，把碗拿回去，让哥哥自己来!哥哥拿到晚听到妹妹的回答，很长一段时间没有动身。但是拖着拖着，可能是真的口渴了，还是自己拿着碗来了。

　　我一边给他盛汤，一边告诉他，你既然是哥哥，就不能什么事儿都让妹妹做，应该保护妹妹才是。玩玩具的时候，哥哥也总是喜欢抢妹妹的玩具，甚至有一次，噼噼啪啪的打了妹妹。把她打哭了。我生气地教训哥哥，你竟然是哥哥，就应该保护妹妹，怎么能打她呢?哪只小手打的.?

　　后来，我跟他的家长沟通了一下，发现这个哥哥在家里面也是非常喜欢欺负妹妹。例如两人写字画画的时候，总是要拿自己的笔到别人的本子上画上一道。看到别人不高兴了，他就高兴了。我跟家长说这样是不行的，我们要在日常生活中随时灌输他，哥哥要保护妹妹，这样一个观念，他们不是喜欢看熊出没这个动画片吗?熊大熊二就是有哥哥和弟弟，你看熊大经常保护熊二，他们关系多好啊，所以要告诉哥哥，要学习熊大，要对妹妹保护，而不是要欺负。

　　希望幼儿园和家长，一起来对这个哥哥进行教育，能让他以后有所改变，做一个好哥哥。

成长日记 篇2

　　时间渐渐地流逝，却流逝不掉我那缤纷多彩的成长故事，虽然在这一年中我经历的非很多；但是那经历过的一个个故事却如同颜料，在我成长的这幅画中，增添了属于它的一部分。

　　在这一年之内，我经历过朋友间的'悲欢离合，虽哭过，痛过，但是我在这成长中学会了很多；晓彤是伴我长大的一个知己，我们曾一起嬉闹，一起闯祸，我永远不会忘记我们曾经打闹的日子。只是天下没有不散的宴席；那一天，她说，他爸爸在外地有了份稳当的工作，一家都要随她爸爸去外地居住。听到这个消息，我又庆幸又悲痛，庆幸她家经济终于有好转的出路，但，更多的是悲痛，我真的很不舍得这么一个知心的朋友；在她吐出这个消息的当夜，我哭了。泪水浸湿了枕头，而卧，却在这痛哭中悄悄的入睡……

　　晓彤离开的那一天，我起得很早，只为和晓彤多创造一些属于我们的记忆，我也没想到，晓彤也早早的来到相约地点等我了，她冲我笑，热情的打着招呼，我却怎么也开心不起来，她倒来安慰我，告诉了我很多；不知不觉，我们说了一个上午，正当晌午，也预示着晓彤该离开了，她上车的时候，匆匆地扔下了一句——不要为了友谊而哭泣，要庆幸有那一段时光，真诚的对待每一个朋友，你也会觉得我就在你身边的。我挥手向他道别，那句话却回荡在我心中，那种感觉既陌生又熟悉……

　　晓彤在我成长中留下的不是一道色彩，而是最为灿烂，最为夺目的一道七彩的彩虹。

成长日记 篇3

　　夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。

　　这次数学考试，我又是远远没有达到预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗？算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧，我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思！我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。

　　我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办！我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。他们为了伴着几块碎饼干，经历了那麽多的困难，那麽多的挫折，但还是没放弃，依然坚持到最后。

　　我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪，对一个音乐家这无疑是最大的挫折，而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意，他说：“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响；司马迁在经受了朝廷的酷刑后，依然没有放弃对生活的希望，并创作了著名的《史记》；美国的总统林肯在经历了多次失败后，依然没有放弃，最终成为了美国的.总统；霍金是一为了不起的人才，但是小时候却被同学们称之为傻瓜，但是在他的不懈努力下，不也成为了了不起的科学家了吗……想起他们的故事我就不禁感慨道：人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。

　　是呀！所有的伟人不都是经历风风雨雨后才成的名吗？不经风雨，怎末能见到彩虹！我深信这句话。

　　于是，我又再一次打开课本，这时一个信念刻在了我的心里：在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，我想，挫折，可能就是我成长中的伙伴吧，他无时无刻都伴随着我。失败时，不要放弃不要退缩，成功时，不要骄傲，不要自满。

　　我后来的成绩如芝麻开花节节高，我感谢那个不眠夜，在那个夜晚我品味了挫折，读懂了它的内函，我感谢挫折！你就是我成长中最好的伙伴！

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成长日记 篇4

　　在这几天，我用心观察我种的黄豆，认真写观察日记，把它叫做“黄豆生长日记”。

　　第一天

　　在前天，我在花盆里撒了4颗黄色的黄豆，并给它浇水，但它一点儿都不见长。我奇怪地问妈妈：“妈妈，我种的黄豆为什么还不长？”妈妈说：“种植物可不能象你这样心急，要有耐心，别着急，它过两天就会长出来的。”

　　第二天

　　一从学校出来，我就风风火火地跑进家门，妈妈说的没错，它果真长出来了！虽然只有曲别针那么长，但我也心满意足了，从远处看，它在风婆婆地带领下，跳出了优美的舞蹈。

　　第三天

　　今天，我放学恨不得插双翅膀飞回家，它又有变化了，不过，它的'变化并不是在样子上，而是在颜色上，它的颜色由嫩绿变成了深绿，看起来新鲜极了！

　　第四天

　　我还是和平常一样，飞奔回家，连气也不带喘，飞奔到阳台，“哇！”它已经长了一根食指那么高了，它好象在向我笑，仿佛在说：“谢谢你把我哺育大。”

　　我永远相信，它一定会长的更好！

成长日记 篇5

　　“她在冷风中飘摇，伸出手——想握住她渐行渐远的身影，却发觉怎样都是徒劳。”——大汗淋漓地从梦里惊醒，再也无法入睡：我和她的关系的确在日复一日中淡薄了，她真的会和我越走越远吗？难道她的生命以后和我再也无法交集了吗？

　　和她相处得已越来越久，然而正是因为彼此的那份熟悉，各自的瑕疵才一览无余地暴露在光天化日之下，才催生了一场场莫须有的矛盾——好友的恶言相向破坏了我和她“如胶似漆”的密友关系，我们都在极力挽回这段难能可贵的'友情，可一次次琐碎的争吵让我们的分歧越来越白热化。虽然表面上风平浪静，可暗地里风气云涌的辛酸只有她知、我知。

　　为我们的若即若离找个借口吧！

　　我说：“是她变了。”

　　她说：“是我变了。”

　　流年似水，也许我们都变了，只不过当局者迷，蜕变在我们身上如火如荼地上演时，我们却只顾欣赏他人的变化，而冷落了自己的成长，只会用现在去凭吊从前的岁月如歌。或许吧，我和她是不如以前了，可毕竟我们都没有忘却岁月的种种，那份感动依然在我们心中温存。

　　常开不谢的花谁欣赏？永恒的美谁珍惜呢？不要奢求那些不可能了，现在她和我还是很好的朋友，至少在我心里我这样认为。

　　我和她在迈向成熟时变得敏感、脆弱，丁点儿细微的琐事也会让我们变得暴戾，因为我们都害怕失去，却不曾知道——我们的种种害怕让我们失去了更多我们害怕失去的，进而青春变得多愁善感，而却拥有了更多属于明天的幻想——

　　因为有了你，成长。

　　我的心是一个站牌，写着期待。

成长日记 篇6

　　随着沙漏的绢滴，一次次化做春泥更护花的落红归根，我受到文化的洗礼，夜读大江大海，任虫子蠢动于眼眶，我伸手，掬起一掌掌心酸的泪，颇有“家”破山河在之慨；又看目送，在“所谓的父母子女一场，只不过是今生今世不停的目送着他们的……”我知道，背影渐行渐远，而那不甘寂寞的泪腺脱节模糊瞳孔，哽咽音调，滴滴湿青衫。就这样，我从一位流于外表的光鲜亮丽的文字创作家，蜕变为文中带情的`文字耕耘者。

　　时代背后的无奈，提升我心灵的境界，从稚嫩到茁长。渐渐的，我成古文痴，纵身一跃，沉浸在过去文豪笔下的菁华之中。我看师说，看儒林外史，那不堪入目的“变态”书生心理；看三国演义卷头词，那滚滚长江逝水，浪花淘尽英雄，当年的轰轰烈烈到头来只不过是汗青上的血迹斑斑罢，我向往，那白发渔樵以一壶浊酒喜相逢的惬意。我心渐向“复古”去，体悟一段段历史，将心境，转向豁达，不再执着于绚烂的外表。金蝉因脱壳成长，我因文学茁壮。

　　柳宗元始得西山宴游记：“悠悠乎，与灏气俱，而其得其涯；洋洋乎，与造物者游，而不知其所穷。”我乃芸芸众生间如沧海之一粟的渺小，何以渴求外表璀璨，不寻觅内在真谛？我用心，谛听万物生命的脉动，映证“心凝形视”的“与万化冥合”。我狂喜，大喜于跳脱世俗眼界的篱笆，回到“菩提本无树，明镜亦非台”的心境清净，这时，当年镁光灯下的闪耀成一篇平铺直叙的言语，不再激起内心澎湃的感触。原来“内在美”，最好！

　　我超越荣华的囹圄，吟啸、徐行；我脱离红尘的镣铐，让竹杖芒鞋轻胜马，让我心无桎梏，也无风雨也无情！从稚嫩到茁长。

　　我是云端的天使，历经人间的历练，淬炼出厚实的羽翼，现在，我张开天使的翅膀，含着拈花微笑，回到天国，我从稚嫩到茁长，看穿文字的伏笔……

成长日记 篇7

　　20xx年3月4日星期二雨

　　“你们这些人，真是太令我失望了！”叶老师正在滔滔不绝的骂着我们，想知道怎么回事吗？接着往下看吧。今天上语文课，，我们上的是《古诗三首》，在提的一个非常简单的问题中，只有我和几个同学举了手，逼得叶老师说：“没举手的出去，在一个课堂上，全是一些不动脑不举手的人有什么意思，”话音没落，许多人就被动的举起了手，“非要我这样才举手，那以后都这样，就不要上课了。上次听课也是这样，读一个小故事只有沈俊杰一人举手，难道这里面有你们不认识的字吗？”叶老师紧绷着脸教训着我们。说完，我们继续上课，剩下的时间里，课堂的气氛完全不一样了，大家都一起跟上了叶老师的节奏，小脸和小手交织在一起，组成了一个动感的画面。

　　下课后，叶老师临走时说：这后半节课是她上得最开心的一节语文课。现在，我班52人一节课至少有30人举手。的确，在一个多学期的时间里，为我们操碎了心的.是叶老师，帮我们改正坏习惯的也是叶老师，日日夜夜不辞辛劳为我们付出的还是时老师。上个学期叶老师来时，我们还是个很差的班，那时，叶老师天天都要把我们留到6点多，天天都要骂我们，很多次为我们流过泪，叶老师不惜一切代价想把我们变好，终于，在上次期末考试中，我们以原来和5。2班十分之差，追回到两分，虽然这是我们和叶老师用十分努力换来的收获，但这也代表我们的付出没有白费，相信在这个学期中，我们会追上或超越5。2班的。所以，我也要感谢有幸碰到的一个这样爱我们、负责任的好老师，相信不久这种以骂表达的的爱很快会变成表扬和鼓励的。

成长日记 篇8

　　如果你处在战争的环境，一直隐藏在一个与世隔绝的密室中，你会有什么感受？1942年7月，13岁的犹太女孩儿安妮和其他7个人为了躲避纳粹的追捕，开始长达两年多的密室生活。

　　《安妮日记》这本书就是安妮在密室中真情实感的流露。

　　在与世隔绝的密室中，不能发出任何声音，不能打开窗户，还要提心吊胆提防轰炸。安妮没有向命运屈服，坚持记日记，从不绝望，从不放弃。1944年8月4日，由于有人告密，安妮一家和朋友们被抓进了集中营，只有安妮的父亲一人生还。

　　我不敢相信安妮居然熊在那么混乱的环境中写出这么多优秀的日记。 “只要我还活着，能看见阳光，这无云的'天空——只要这一切还在——我就不可能不幸福。”“无论如何我也要坚持下去，克服我的苦闷，给自己找出一条路来！”你能相信这些话语出自一个13岁孩子之手吗？这些文字鼓舞人心，让我们看到了安妮在黑暗中的勇敢和乐观！

　　而我呢？妈妈去上班，爸爸有事情，让我一个人在家。我打开了房间里所有的灯，生怕哪里跳出一个人把我抓走。还有弹琴。那首复杂的练习曲我怎么也弹不好，这里没弹正确，那里节拍没对上……我又气又急，火一下子冒了上来。“费脑细胞的事，我再也不干了！”我重重地拍打琴键发狠地说。琴发出了一阵阵吱呀吱呀的噪音……缺乏勇敢和乐观，这就是我与安妮的最大区别！

　　“希望已经在我们的心中复活了，这希望给了我新的勇气，使我再一次坚强起来！”安妮的身上，具备了许多我们身上缺少的东西。她从多个角度谈论战争与和平，谈论人性。她的快乐、期望、悲愤、寂寞、苦闷以及对现实的恐惧、憎恶，对未来的向往，让我们心生震撼。更可贵的是，安妮一直用真善美的眼光去审视自己的言行，不断地自我批评并努力改正……她是我们的榜样！

　　一朵娇嫩的小花凋谢了。我们要热爱和平，学会在挫折面前不低头，在黑暗中不屈服，勇敢地坚持下去！

　　简评：

语文版五年级下册习作6要求写一篇读后感。读一本书或者一篇文章，总有某个打动自己的点，抓住那个点，联系实际抒发感想，就是一篇读后感。这篇文章主要抓住《安妮日记》里的几句话带给“我”的心灵触动，写出了“我”从安妮身上学到的勇敢和乐观，符合读后感的写作要求。

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