描写人物作文3篇【精】
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的描写人物作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写人物作文 篇1
静静地躺在舒适的床上，晨曦从窗外隐隐约约地透进来。
我感觉心里好像缺少了点什么。闭上眼睛，任记忆回到三年前初一的时候，琴睡在我的上铺。这个女孩呀，听到名字，就会自然而然地联想到温婉、恬雅、美好的淑女形象，可事实并非如此。琴留着一头干净利落的短发，说话时手舞足蹈，满脸的纯真，一副假小子的模样。 提到琴，眼前就会出现这样的画面：她戴着一副眼镜，手里捧着一本书，坐在上铺的边上，双腿前后轻轻地摆动着，一脸认真的样子，可心里却在听着我们说话，时而插几句话进来。那情景给我的印象实在太深刻了。因为初一一年的时间里，她几乎有一半时间就是这副样子，而另一半时间，就是在学习中暗暗地和我较劲。这对我而言，也是一件很快乐的事情。 我习惯每天都起得很早。可奇怪的是，每当我起床的时候，琴也会跟着起床：尽管我起来的时候都小心翼翼地，但总会被她察觉。她下床以后，总会向我床上那叠好的被子打量一下，然后再看看她的被子。当她发现自己的被子叠得不够整齐时，她会爬上去再叠一次，但总能赶上我出门的时间。
琴的学习成绩没有我好，尽管她总是比我花更多的时间复习。我自己学习比较懒散，因此很佩服琴持之以恒的学习精神，在她的熏陶下，我在不知不觉中也养成了复习的习惯。每次考试前，琴总是满怀信心地对我说：“我一定能赶上你！”可成绩出来后，她总是一脸的沮丧：但很快，她又会像往常一样努力复习了，遇到不懂的问题时，也会问上我几句。每当我想偷懒不复习时，看见琴认真学习的模样，我便在心里暗暗地对自己说：“你不复习，就真的`被琴赶超了。”于是又提起精神埋头奋战： 体育课上跑400米时，我总会跑在队伍的前列，而琴紧紧地跟在我的身后：每次跑到200米时，看着被我甩在身后的同学，我便放慢速度，而这时候，琴总会突围而出，一步一步地向我逼近。当琴离我很近时，听到她急促的呼吸声，我的心中就会翻起一股热浪，隐隐之中给了我力量，于是我便以更快的速度冲向终点。回头看着琴，她一手撑在树干上，大口大口地呼吸着，一脸无奈地看着我。看着她，有时候很心疼，有时候觉得她很傻，但却很可爱。
我一向喜欢风平浪静的日子，我不喜欢和别人较劲，只有琴，好像有一种无穷的力量，让我的生活像浪一样翻滚，像风一样轻陕。
描写人物作文 篇2
窗外的暴风雨放肆地敲击着房屋、树木、道路……像个怪物一样，好像要将整个城市吞噬掉。我静静地坐在书桌前，无奈地注视着窗外的黑暗。眼已哭得红肿，泪却还在流着。回想起老师念分的时候，我的心跳得厉害，我无法相信这就是我多少天来努力的结果。想起老师在深夜批改作业的背影，父母寒风中艰苦工作的情景，我觉得自己对不起他们，不能如他们所期望的那样。
月光惨淡，如流水一般，静静的泻在桌面上，映得我脸色发白。面对那分数少得可怜的试卷，我的心酸得纠结在了一起，我想我已经很努力了，真的。可现实却在我十分自信的时候，狠狠地给了我一巴掌。为什么？为什么命运女神这么残酷地对待我。
月亮已升得老高，雨也渐渐停了，透着一股寒意。突然，一个高大的身影冲进了我的视线，仔细一看，原来是那棵白杨，叶子已在刚刚那场暴风雨中落去了大半，我同情地望着它，有着那种“同是天涯沦落人”的哀伤。我走上前去打开了窗子。雨后潮湿的空气夹杂着泥土的清香迎面向我扑来，使我一下子清醒了许多。我认真地打量着它，尽管它的叶子落了一地，可它的'枝干却在那无数次暴风雨后依然笔直。我的心猛地颤了一下，原来它是那样的坚强。
突然间，我觉得，这一次考试的失败算不了什么，我也应该像那棵白杨学习，一次暴风雨打掉了我的“叶子”，可只要我的枝干依旧笔直地挺立着，相信来年春天，就一定可以结出更绿、更嫩、更鲜的叶子。
如果骄傲没有被现实的大海拍打，又怎能知道要很努力才可以走到远方？如果梦想不曾跌落下悬崖，又怎会晓得执着的人拥有隐形的翅膀？如果生活从未经受暴风雨的洗礼，又怎会懂得只有坚强才能看到曙光？
窗外，皎洁的月光一泻千里。我拿起笔，认真地改正做错的题，分析失败的原因。我坚信，总有一天我会到达成功的伟岸。只有历经失败，成功才会更加有意义，也正是因为它的来之不易，才更加令人向往，不是吗？
弯腰系好鞋带，跑向成功的未来!
描写人物作文 篇3
我刚满一岁时，爸爸妈妈因为工作忙，白天没时间管我，就找了一位爷爷来照顾我。
爷爷有七十多岁了，脸长长的，头发白中带黑，总带着和蔼的目光。他的口才特别好，经常给我讲抗日战争时发生的`事。爷爷虽然七十多岁了，但走路时头总是抬的高高的，腰挺得笔直，显得特别有精神。
爷爷带我可认真仔细了。记得有一次，爷爷带我去东坡公园看船。那时我才三岁，不知道船是什么东西，便问爷爷：“爷爷，船是什么东西呀？”爷爷回答说：“船是一种运输工具，在水里开，可好玩了。”到了东坡公园，我们来到了京杭大运河的岸边，只见有的船停靠在岸边，有的正在前行。“看，这边有一艘船。”爷爷一边说一边用手指着船。“看，那边又来了一艘船。来数数有几艘船吧。”“一艘、两艘、三艘，爷爷，有三艘船。”“真棒！回去告诉爸爸妈妈我们今天认识船了。”爷爷又带我到了一个能见到对岸码头的地方。“那是码头。”“噢，那就是码头呀！”“它是专门用来停船的。”我看了看码头，码头就像火车站的站台一样，都是停运输工具的，可码头边上都是轮胎，这是为什么啊？爷爷告诉我：“如果没有轮胎的话，船停靠的时候会撞坏码头的，有轮胎就不会了。”原来如此！这次看船，让我懂得了许多，也让我喜欢上了船。
爷爷就是这么一位认真、耐心、和蔼可亲的老人。
【描写人物作文】相关文章：
描写人物的作文【经典】05-04
描写人物作文01-23
描写人物的作文12-05
描写人物的作文02-01
描写人物的作文12-20
（经典）描写人物作文06-13
【精选】描写人物作文03-27
描写人物作文（经典）08-09
描写人物的作文11-10
描写人物的作文(精选)01-17