人物作文【锦集7篇】
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的人物作文7篇，希望能够帮助到大家。
人物作文 篇1
记忆中的她矮矮的个子，椭圆形的头上长着一双炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁上架着一副大眼镜。平凡的外表却正述说着她那不平凡的品德。就是这样一件小事，却永远铭刻在了我的内心深处。
记得那还是我在一年级时发生的事。一个阳光灿烂的早晨，我踏着轻快的脚步走在通往学校的小路上。望着昨夜新买的小短裙，我心满意足地笑了。谁知，正当我摆弄着那上面的蝴蝶花纹时，天上突然下起了淅淅沥沥的.小雨。“怎么办？小雨，那就冲过去吧。”我埋头思索了起来。可是，当我再一次抬头时，却发现天空中已经阴云密布，雷电交加，下起了雷阵雨。雨越下越大，大地仿佛狮吼般协奏了一曲交响乐。眼看着裙子上的图案渐渐模糊了起来，我只好无可奈何地向屋檐下走去。来来往往的车辆都吹起了小喇叭，但是隐约之间我听到了一位大姐姐的呼唤：“小朋友，需要帮忙吗？”只看见朦胧的前方一位戴着“三条杠”的大姐姐走了过来。
就这样，我跟随着大姐姐走进了学校大门。一路上，我们在一起有说有笑。然而，我惊奇地发现，大姐姐帮我撑着伞，而自己却在外面淋雨，但是脸上还是绽开了笑脸。我忙问：“姐姐，你怎么帮我撑着伞，而自己却在淋雨呢？”她顿了顿，嘴角带着甜甜的微笑，说道：“没关系，我已经是高年级的孩子了，你比我小，淋了雨容易生病，而我已经长大了，抵抗力比你强。”可是，我分明从她的话中听到了一阵咳嗽声。“姐姐……”我说了一半。姐姐突然说：“到了。”我还没来的及说声谢谢，她便走远了。望着她的背影，我想：这真是一位乐于助人的大姐姐，她是我学习的榜样，是我永远感谢的人！
这就是我最难忘的人，她的微笑，她的可爱，她的帮助，将永远铭刻在我心中，高尚的品德在我内心永存！
人物作文 篇2
今天，我输了比赛，感到非常难过。一个人躺在床上看着网球王子，在网球王子中我最喜欢的是兴村史静。他是李海大学网球系主任，也是李海三巨头之一。龙芯。
无论你走什么样的路线或走什么样的路线，你都可以完美地看透它，然后用高超完美的技术把它带回来。他从一年级开始就加入了校队，就像他的队友信达和刘一样。他带领李海到了关东的第十五连巴和中国的第二连巴。他生病了，在二年级的冬天住院了。他在三年级的夏天接受了手术。然后他完成了康复，赶上了全国比赛。尽管他已经有近一年没有碰过网球，但他的.优秀力量依然如故。康复后的第一场比赛就像超级新秀越前龙马一样，西坦博西中学的远山金太郎是一名大一新生，在一场一球比赛中轻松击败了远山金太郎。全国比赛决赛的第一场单打比赛本应以4-0领先越前龙马，但它打开了没有我的最后一扇门-“；完美”之后，形势逆转，以4-6输给了钱月。看到邢村不可思议的眼睛，我真的很难过，差点哭了。然而，在输掉这场比赛后，邢村史静突然明白了这场比赛的意义，并同意和越前龙马打一场快乐的网球比赛。当我看到邢村的笑容时，我知道他很开心。所以我告诉自己领主很高兴。他不会放弃的。我为什么难过？我不会像他一样放弃或退缩。嗯，我相信胜利就在眼前。
人物作文 篇3
你们猜猜我喜欢的卡通人物是谁？喜喜羊，唐老鸭，不对，不对是樱桃小丸子。没猜到吧？下面就由我来介绍一下吧！
樱桃小丸子是一个活泼可爱又懒惰的小女孩，她有着一双明亮的大眼睛，一只小小的嘴巴，短短的头发。她的个子很矮，所以别人都叫她小丸子。她今年10岁，上小学三年级。她有许多朋友，比如小玉、年子、花轮、丸尾等等。她家一共有6人，分别是小丸子的`爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和姐姐。小丸子特别喜欢爷爷，不喜欢爸爸，因为爸爸经常说一些小丸子听不懂的话。小丸子最喜欢吃汉堡、冰淇淋、布丁、蛋糕等等。小丸子有时候会跟姐姐闹矛盾，但是她俩不到一天就和好了，真是一明惊人！
这就是我喜欢的卡通人物，你呢？
人物作文 篇4
我们班有三大人物。来来来，我带你参观参观。
no.1即捣蛋又会安慰人
捣蛋是大名鼎鼎的张贺俊，呵呵，对，是本宝宝的同桌。甭提了！他，长着长长的.眼睫毛。他，红的透白的嘴唇。你可不要被他那清秀的长相给骗了，他今天弄哭女生，明天弄哭男生。老是让老师担忧。不过，在我哭的时候，他总是说：“没事!这算啥啊！”
no.2既爱哭又爱笑
爱哭是名不虚传的李欣乐，嗯，是我。
如果问我哭了多少次?嗯，嗯，嗯，对不起，我无语了！一位朋友跟我绝交了。我会哭一盆泪。我看太感人的电视剧。我会哭一晚上。别人骂我，哭。打我，哭。不过，我的笑点很低。一个小小的笑话我就能把我克服了。
no.3 即幽默又严厉
幽默是专属李老师的，下课把我们逗得笑趴下，经常说,小石头｛我们班的同学｝，来，给本宫捶捶腿。走，送本宫回宫。哟！我好怕怕哟！但是，一到上课老师秒变严厉。
这就是三大人物。
人物作文 篇5
佛说前世五百次回眸才换来今生的擦肩而过。
——题记
“你长的真像一只小狐狸。”
“讨打。吃本姑娘一拳。”
和杰在一起的日子十分短暂，有如一颗流星划过天际，可我坚持认为那是我最快乐的一段时光。
杰是一个很开朗的女生，甚至开朗的有些霸道。我看她很像一只小狐狸，是指长相上的，每当我告诉她这句话时，总免不了挨拳头。不知为什么，她越是这样，我就越是这么认为。
她喜欢趴在桌子上睡觉，她睡觉还有一个借口，“睡觉有益美容！”我插嘴说：“一只狐狸还美什么容？”每次这时她都要在我手臂上拧好久，之到痛的我求饶为止。她睡觉的时候我便担起了放哨的大任，老师快来得时候我就在她的胳膊上拼命的拧一下，虽然她痛的要命却不敢出声，只好拼命任着，这也是我唯一一个报仇的机会，可时候又是一阵粉拳袭来。
虽然没少挨她的拳头，可更多的是欢笑。可是在我们那一片除了我之外，大家都很讨厌她，因为她的确太霸道。
“你长的真像一只小狐狸！”
“你讨打，吃本姑娘一拳！”我赶紧闪人，她则在一旁得意的笑着。我对她扮了一个鬼脸，然后坐在座位上继续同她天南地北地海聊。由于她的霸道，我双拳一抱说：“杰哥，小弟以后跟你混了。”她听了先是得意的点点头，随后艳眉倒竖喝道：“好你个张凌风竟敢耍我！”然后我趴在桌子上哈哈大笑。
其实她是很善良的，我很好动，手上挂彩是常有的事，细心的小狐狸总是提前准备好一卷绷带，为我仔细包扎 ，我不知道该如何感谢她，毕竟这样做在我们班是很“危险”的。
大家都不喜欢她！
在靠近她的五个人中有四个人不喜欢她，那唯一一个例外就是我，而我也时常与她怄气，所以我们五个人定了一个“君子协定”，我们五个人都不许理她，违背约定的人会受到惩罚。
她很聪明，猜到我们的约定之后她便把“突破口”放到了我的身上。“小风，伤口还痛不痛啊？”“小风，吃饭了吗？我请客，呵呵。”。。。
几次我都欲回答她，可左边的同桌用笔在纸上写了大大的“约定”两个字给我看，我只好又把话咽了回去。
她失败了，败的莫名其妙，很惨。她很失落，我第一次见到她这个样子，她已经没有了往日的朝气，我们那里变的死气沉沉，我们迎来了“盼望”已久的死寂。那天，她只对我说了一句话，
“没有你们，我不行。”我转过脸看了她一眼，心脏狠狠抽动了一下，她的眼中饱含乞求，人也似乎一下衰老了许多。我是个软心肠，我实在不忍心看到她这样，那一瞬间我似乎忘记了她所有的缺点，她对我的好又浮现在眼前。
“好了，好了，我们依然是知心朋友好不好？小狐狸是不会受伤的，对不对？”她笑了笑，眼神又变的明亮，摆出一种不以为然的姿态说：“你们不是不理我吗？现在怎么又跟我说话？”她的话一出口，我气的咬牙切齿，立刻转过脸不理她了。然后用眼睛的余光瞟了一眼其他人，他们正幸灾乐祸的看着我。
“好，我违背了约定，愿意受罚。”此话一出，四个人立刻摩拳擦掌，就在这时她大声喊到：“你们相干什么？不许你们欺负张凌风。”我们全楞住了，我傻傻的看着她。她笑着对我说：“小狐狸是不会让自己的'朋友受到欺负的，对不对啊张凌风同学？”我机械似的点点头。
那一刻，我真的很惊讶，同时也感到了无比的幸福，因为我尝到了友谊的温暖。其实我知道他们四个是不会打我的，只是摆个样子吓吓我而已。
我喜欢写作，没事总喜欢写几篇文章自娱。她笑着靠过来说：“张凌风，把我们的故事也写成一篇文章吧！”我装着深思熟虑的样子思考了一阵说：“好啊，题目就叫做小狐狸好不好？”“当然不好，是不是身上又痒了？”我扮出很害怕的样子说：“当然不是，是也不敢有劳狐姐！”说完，我们都呵呵笑了起来。
后来我开始着手写一篇关于我和她的文章，我起了一个与文章毫无关系的名字——————流光！
人物作文 篇6
生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，组成绚丽多姿的画面。
其中，有一个镜头，她是那样平凡，却又是那样令我难忘。去年暑假，我随妈妈去丰宁草原旅游。在那里，我结识了那位新疆小姐姐。在草原上，骑马是最大的乐趣，我也不例外。到了马棚，一位小姐姐把我扶上她的马，并随手把自己的鸭绒袄脱下来递给我，说：“山上冷，把它穿上。”她是一个很普通的农家女孩，梳着一条粗粗的麻花辫，长长的睫毛下，一双大眼睛忽闪忽闪的。黑色的外套，深蓝色的裤子，一张瘦瘦的黑红脸，一头齐儿短发，说话像唱歌一样动听“那你怎么办？”我有些担心地问。小姐姐笑笑：“我没事儿，天天上山，已经习惯了。”我想：山上应该不会太冷，便应了一声把衣服穿上了。途中，我的知小姐姐才13岁，刚上初二一，因为家里穷，就利用暑假的时间出租家里的马，挣点儿钱贴补家用。
我们骑着马，一边唱歌，一边赏景，仿佛置身仙境中。峰峦起伏，蜿蜒连绵的群山，争雄似的一座比一座高。远远望去，像一只蹲着的雄鹰。到了山顶，虽然下起了小雨，可我们依然特别高兴，没有感到一丝冷意。
突然，一道闪电，天空被撕裂了，一片惨白，紧接着是一串闷雷，闷雷过后，铜钱大的雨点，铺天盖地似的`洒下来。雨渐渐大了起来，风也越刮越紧。路上，我们无法打伞，很快全身就湿透了。我拉了拉鸭绒袄的领口，可是，风还是不住地往我的脖子里钻，整个人像掉进了冰窖，冷极了。胯下的马不住地颤抖，每迈出一步都显得那么艰难。妈妈在后面，离我们很远，我突然感到那种前所未有的孤立无援和害怕，刚才赏景时的美好心情早已跑得无影无踪。我回头看了一下小姐姐，雨水正顺着她的面颊流到身上。她的衣服已经湿透了，脸被冻得发青，紧抓缰绳的手还在颤抖。即使这样，小姐姐还是使劲儿地搂着我，把毛毯盖到我的腿上，尽力给我遮挡风雨。我可以清楚地感到她的在不停的颤抖。我咬着牙，害怕而又感激的泪水伴着雨水不停地往下流。
小姐姐安慰的话我一句也没听清，只盼着赶快回到住地。我打心底里感激这位草原小姐姐。虽然我们只见过一面，但她已深深地印在我的脑海里。我忘不了她，真想再见到她，当面说一声：“草原小姐姐，谢谢你！”
人物作文 篇7
写人的文章在小学阶段是一个重点。写人的文章很简单，主要要抓住人物的特点来写。人物特点的表现可以通过外貌描写、动作描写、语言描写来完成。为更好地突出人物形象，写人的文章往往要通过事来表现，在写人的文章里事是为了表现人物形象而服务的，不能单为了写事而写事，事情一定表现了本次作文的人物性格特点。这样才能够让人物形象跃然纸上。下面的两篇文章都是在写人，不同的思路有不同的表现方法，批改如下：
可爱的小弟弟
安阳市钢城小学二年级五班 李佳纬
今天晚上，我看见邻居家的小弟弟在楼下玩。（改为：邻居家有个小弟弟。）他两岁多了，胖嘟嘟的脸蛋，白里透红，一双炯炯有神的大眼睛，笑起来憨憨的样子很可爱！（这段对孩子外貌、神态的描写很好。）我（常常）忍不住（想）抱了抱小弟弟，（抱起来他的感觉是怎么样的可以写一写）他就咯咯的笑起来了（笑起来可爱的样子写一写就更好了）。
整个晚上，（去掉整个晚上）我和小弟弟都开心的（地）玩呀、跑呀、跳呀，真是（去掉真是）有意思极了！
总评：这是一篇日记的形式，通过修改成为一篇标准的作文形式。目的在于让学生明白写人的文章该怎样来写。对于低年级学生来说简单地通过对人物的外貌、动作、一件小事来写，就是一篇很精彩的写人的文章。
我的爸爸
安阳市钢城小学二年级五班 盛润铎
（先描写一下爸爸的外貌特点就更好了。）我的爸爸有很多特点。
首先，（ 去掉首先）他很瘦但是力气很大，（改为：虽然爸爸很瘦，但是力气很大）像个大力士，他一只手就能搬起来两块砖，（这里再描写得细致一些，将爸爸搬砖时一点儿不费力气，举重若轻的感觉写出来就更好了。）我和我的小伙伴们都惊呆啦！
其次，（去掉其次）他（爸爸很爱我，每当我犯错误的时候，他有句口头禅，）总是这样说：“你再说一句，我就打你！”但是我知道他是在吓唬我，不是真的'要打我。（这段可以举一个有趣的小例子。）
最后，他跑得很慢，有一次我在前面跑，他在后面追，追了好久都没追上我，还一不小心摔倒了。我爸爸真厉害呀。（这段话的描写和爸爸很厉害不相符合，可以换一个例子来说明爸爸的厉害。）
总评：作为一名二年级的学生，小作者能够抓住爸爸的特点来写，很值得肯定。在文章的结构安排上能够分段来写，很好。最后，在用词的准确方面加以修饰，学会修改作文，让语言更为规范，相信会写出更好的文章来的。
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