（合集）人物作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的人物作文9篇，欢迎阅读与收藏。
人物作文 篇1
我的表弟豆豆要满六岁了，住在上海，这几天来到成都，我有机会和他玩了两天。发现小小年纪的他居然是个很“潮”的人！他说话总是竭力模仿大人，比如他纠正我对“龙凤胎”的叫法，我为了省事把我的一对一模一样的小熊直接叫“双胞胎”。他马上纠正“同时生的一男一女不叫双胞胎，叫狂风胎！”我明白他的意思后哈哈大笑起来“狂风胎，狂风胎。。。。”豆豆却一本正经地说：“本来就是狂风胎嘛！”我笑得肚子痛，幸好大人纠正了他的叫法，要不他的笑话可就闹大了。
豆豆还喜欢听《nobody》和LADY GAGA的歌，我大吃一惊，我的班级可谓活力四射，估计也没有几个人知道LADY GAGA吧？
豆豆是个特别好奇的小孩子，他总是不停地问问题“洁癖是什么意思？”“疯子是什么意思？”“X是什么意思？”“文轩是什么？”这是什么，那是什么。。。。。从相框到我说的话，从滑轮箱到奥数，几乎每样东西他都好奇，都要问个不停，直到把我说得口干舌燥，而且很多事情都不用问，自己动脑子想想就知道答案的。我觉得我都快被他问得精神崩溃，有这种刨根问底的精神固然好，但是我可真受不了他，真是又欣慰又无奈。
豆豆还很坚强，在我俩玩追逐赛时，我翻过沙发跳上窗台，“沿着我的路线来追我，快！”豆豆用两只无力的手撑住靠背，用力一跳“呯！”的'一声，重重摔在地上，他已经跑得气喘如牛，汗流浃背，“来呀！来呀！快！”我轻盈地从电视机背后跳到地上，豆豆骨子里不服输的劲儿让他在地上打了个滚儿又站了起来，奋力朝我追来。我惊险地在狭窄的沙发靠背上跑，豆豆走到一半就摔了下来，脑袋差点撞到地上。。。但是他每一次都坚强地站起来，继续追赶，不哭闹也不耍赖。
这就是我的表弟，一个很“潮”，爱刨根问底，坚强的小男孩。
人物作文 篇2
“天下的妈妈都是一样的……”唱着这首歌时，我不由得无声抗议：我的妈妈与天下其他的妈妈相比根本不一样，可真是超级唠叨啊！不信，你瞧：
“晴晴，快起床了，不然会迟到的……”天刚亮，老妈就开始在我耳际“发功”了。睡眼惺松的我准备上学了．老妈忍不住吼上一句：“给我打起精神，待会见到邻居要问好，做个有礼貌的好孩子……”耷拉着脑袋的我终于看到了一线曙光——校门口，正欲急步往前冲，老妈更眼疾手快，拉着我添上一句：“认真点上课，少开小差；做人心胸要宽广点，别老跟同学斤斤计较……”
你们可别以为这样就算了，放学后的时光更是苦不堪言，老妈变本加厉地疲劳轰炸：“今天在学校的表现好吗？作业做完了吗？会背书了吗？快点去温习功课……”好不容易熬到了睡觉时问，老妈仍不愿意放过我：“准备好明天上课要用的东西了吗？不要躺着看书，关灯后要立即闭上眼睛睡觉……”唉，我相信如果可以的话，老妈会连我做什么梦也要批示一下。
烦人啊，老妈每天唠叨的内容都是千篇一律，我都能倒背如流了，如果她能像我班的MissZhou-样风趣温柔就好了。
说起MissZhou，我班的`同学都会竖起手指直夸棒。有她在的课堂常常是欢歌笑语的，书中原本陌生枯燥的单词经她一说我们很快就会牢牢记得，且毫不烦闷。记得MissZhou在教fire这个单词中的［ai］音节时，她不断地鼓励我们跟她一起疯狂地叫：“［ai］，［ai］……”突然她说：“［ai］（爱）爸爸妈妈，［ai］（爱）MissZhou。”我们也顺口跟着喊，过后才醒悟——上当了，全班都乐开了花。
“铃铃铃……”，放学了，快乐的时光怎么总是如此短暂？唉，又得面对我的唠叨老妈了。如此的PK，我相信你们也一定会更喜欢MissZhou吧，而我却没有选择的余地，因为老妈就是我们班上的风趣老师-MissZhou。其实，我知道老妈也是为我好，所以为了帮老妈戒掉唠叨的坏习惯，我已暗暗下定决心主动做好每一件事，让她不用再为我操心，让她在鸡蛋里再也挑不出骨头。
你们相信我能做到吗？等着瞧吧！
人物作文 篇3
曾经有一个孩子十分想得到一个玩具，而当时的母亲并没有能力去买这个玩具，于是打了这个孩子。那时这个孩子感到很奇怪，你又不跟我买，怎么还打我？
这个孩子就是周星驰，最终他还是得到了那个玩具，因为他偷母亲的50快钱，这相当于他们一个月的用钱。母亲很焦急地在家徘徊，用手拍着自己的头拼命的回想到底放哪了，并不停的责问自己为什么这么不小心。我想周星驰可能一辈子也不忘不了这件事，他在一档节目里说，有时候，家长买不起玩具，可能比你还难受。
长期的社会磨练使周星驰变的隐忍，他的感情如同奔流在地底的岩浆，炽热，滚谈，却因刻意压抑而沉郁，然而说这话时却依然能感到他感情的变化。
三年磨一剑，有很多人抱怨周星驰的速度太慢。而又有一些怀疑为什么选吴娇来演小狄。后来就有人报出吴娇长的像周星驰小时候。周星驰是一个不完整的人，内心有阴影，早年的父母离异对他影响很大，他在很多电影里就露出对父爱以及完整的亲情的`向往，比如他的《白变达人》和《整蛊专家》。我想周星驰之所以会演《长江7号》是他对亲情的弥补吧！
在《长江7号》里周星驰饰演一个父亲，像全天下的父亲一样希望自己的儿子，好好学习，不打架，不撒谎，将来做一个对社会有用的人。这是一亲情为主题的电影，周星驰颠覆了以往的形象，首次以“苍老”的造型示众。不像以前那样追求无厘头了。
周星驰说他与父亲的很多细节被他搬上了电影。比如夜晚时把儿子放在脚上当摇篮。《长江7号》里有很多很多这样温馨的镜头。如果你是抱着笑趴的心情去看这部电影，你无疑要失望，但作为周星驰的温情影片，它却是成功的。
周星驰的心底对善良有着至纯的敬仰。像他以往的影片都是以丑化女主角而达到搞笑的目的，那些主角往往不会温柔善良，而从《功夫》开始，女主角开始转变。一个哑女，一个老师，都是如同春天的朝阳般柔和美好的。我想周星驰的母亲应该是一个十分善良的女子吧！
《长江7号》里有很多令人心酸的镜头，比如小荻帮老师捡钢笔被厌恶的拒绝，在商场里想要一个玩具却被打。这写都应该是周星驰小时侯的剪影，只是被他
人物作文 篇4
我的同桌是一个男生，他个子高高大大的，她有一头乌黑亮丽的头发，虽然他的脸上有些不好看，但总的来说，还是没有多大的问题。他是我们班上赫赫有名的学霸，全年级第一名，我非常荣幸和他成为同桌。
但是，他还是有一些缺点的，比如说：人嘛！得了全年级第一，总是难免会有些骄傲的。但是，我又不得不承认，他的却是天才，不用带书都能学好，门门考第一，连老师拿他都没办法。就拿这次来说，全班同学都带了卷子，就他一个人没带，但他却一点也不着急，老师气冲冲的'问：”你的卷子呢？怎么没有带来。“
只听同桌学霸不慌不忙的说道：”老师，你着什么急嘛！我都还不急呢。我就一句话，我没带来。但我全都会了。“老师听了同桌学霸的话，直接说：”那你把这些题，全部给我做出来，我就不追究这件事了。“只听我的同桌学霸，不紧不慢的讲着，该怎样做题的思路理得十分清晰，最后，连老师也目瞪口呆了，说不出话来。
在这个时候，其实我十分想自己也有这样一个聪明的头脑就好了，但是我知道，那种就不是我的。
而有时候，我的同桌做起事来一丝不苟，为人十分正直。在老师没打预防针的情况下，就突然考试，由于我没有认真复习。所以我不会做，正好，我同桌他肯定会。于是，我给他使眼色，让他把答案传给我。他知道了我的意图后，并没有我想的那样把答案递给我。考完试后，我本来是想去教训他一下的，可是，他说把答案给我等于就是害了我，这样我不再想教训他。
这就是我的同桌，一个让我琢磨不透的家伙。
人物作文 篇5
我国的国宝“大熊猫”可谓一绝，每个细微的动作都那么可爱，那憨态可掬的“立正”姿势更是滑稽，令人忍不住开怀大笑。（对比。）而我班的“镇班之宝”却略胜国宝一筹，他们的特点天下无双，无与伦比，（夸张。）常常使大家哈哈大笑，他们就是：“天真”“大头”“黑小”“小胖”。（主要演员出场。）接下来就请大家欣赏独一无二的活宝表演。（幽默。）
首先上场的是我班体委——“天真”，又名陈智。想知道他为什么叫做天真吗？那就快来听听他的自白吧！（作者以主持人口吻推出第一位表演者。）
“我叫‘层渍’（陈智），今年‘四四’（十四）岁，我的爱好广泛，最喜欢的歌‘四’（是）：《‘糁夏的果四’》（《盛夏的.果实》）……”（惟妙惟肖的语言模仿。）
听着这刺耳的声音，不禁使我想起了三个月之前初次相遇的恐怖场面……（过渡，时光倒流。）
“啊！这……这人怎……么这么难看，吓死我啦！”
这时，只见迎面走来一根筷子，走路一摆一摆，活像一个不倒翁。（这比喻太有意思啦！）再往上看，一张鬼似的脸庞出现在我的面前，那张面孔像蚂蚱、像蟋蟀、像马，（比喻用在此处平添了几分夸张和诙谐。）但就是不太像人。（这转折，真幽默。）
不过，他很乐观，从不因此而悲哀，还认为自己是个美男子，有时候没事儿做，还总是带着那口“陈氏普通话”给大家表演他的数数本领：“一、‘爱’（二）、三、一、‘爱’（二）、三……”同学们说他冒傻气，但为了好听，只好叫他“天真”。（哦，原来大家喜爱的是“天真”的那一份自信和自嘲。）
第二个亮相的便是我班宣传委员——“大头”。人如其名，他的头很大，但他的看家本领却在于那张嘴。（头大是此人特征，嘴大，是特征里的特征，真逗。）
每日早读时分，教室里总有凄惨之声，（凄惨，大词小用，夸张手法。）这就是“大头”，又名孟博文。因他总影响别人，所以班干部常找他协调，而他却总能找出一些歪门邪道来跟你据理力争，（“歪门邪道”，反词正用。）而最后又总是在他尖锐的嗓门之下草草结尾。（正不压邪，无奈啊！“大头”的“大嘴”名不虚传！）
下一个出场的便是我班后勤部长——“黑小”，又名戎洋，他的本领就是诈唬人。只要他走到你的面前，总会向你挥起手像要打你，却又突然缩回手假装挠头，好像什么也没发生，真是又好气又好笑。（哦，“黑小”的看家本事是这样的啊！）有时他为了开心便对眼加滑稽，就要把你逗笑，否则，誓不罢休。（“百折不挠”啊！佩服佩服。）
最后出场的是“小胖”杨刚。他又矮又胖，笑起来眼睛都没了。（夸张，形象！）他十分爱带着不合格的体型逗别人，有时闪得慢，便摔倒了，而他却将计就计，躺在那儿唱歌。（“小胖”爱表演滑稽剧！）
记得有一次，学校有台晚会，让我班出节目，这时，只听见“天真”“小胖”二人一唱一和，硬把这事儿给敲定了，什么事呢？当然是让“大头”“黑小”演双簧了。而那俩人也只好硬着头皮撑下来。不过，这场双簧演出得很成功，因为他们的本性就合适，加上“天真”“小胖”的指点，不成功才怪呢！（看看，这四个人联手登台了，舞台效果还不错啊。）
瞧，这就是我班的“四大天王”，如果他们出现在你的面前，一定要在安全地带站稳，可能会有地震哦！这就可见他们的可怕、怪异、搞笑了！（哎哎，小心小心，站稳！我们看表演太入神啦！）
人物作文 篇6
声音是最美的。
轰隆隆，轰隆隆，这气势疲惫的是打雷的声音，就仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”这美妙的.雨声总能勾起人们美好的回忆，自己就像在一个安静的，属于自己的空间里，静下心来听那雨声，多么温柔啊！在这充满一切完美音韵的世界中，我听到了。
人物作文 篇7
今日，天气十分晴朗，阳光明媚，白云懒洋洋地在天上走着，我的心情很好，正在房间做作业。忽然，传来了轻轻的敲门声，我刚想找爸爸妈妈，却发现他们不见了。
我心惊胆战地开了门，啊！竟然是长发公主。我目瞪口呆，惊讶地注视着长发公主。只见她微笑着对我说：“童童，我可以在你们这个世界玩一天吗？而且我们可以一起做些有趣的事情哦。”我愣了一下，问：“公主，你怎么知道我的姓名呢？”她说：“我知道你自从看了我的电影后就很喜欢我。对啦，你就不要喊我公主了，叫我佩佩吧！”我点点头。佩佩又说：“我们先去理发店吧，然后呢……”
我们到了理发店，让理发师为佩佩扎个漂亮还插满鲜花的.辫子，理发师惊叹：“天啊，世界上有这么长的头发吗？我真是从未见过这么长的头发啊。”我“扑哧”一声笑出来，佩佩也笑了。就在这时，佩佩对我说：“你喜欢宽阔的草地吗？”“我喜欢。”“那我们等下到有草地的地方怎么样？”“好的！”我举双手赞同，于是，我拉着佩佩往公园飞奔而去，到了公园，我又奔向草坪，佩佩把她那长长长长长发，像绳子一样甩起来，然后套到旁边的那棵茂盛的大树上，再经过佩佩细心的调整，哈，她的头发成了一架秋千！她开心地说：“完成！”与此同时，我感觉周围安静了下来，我往四周望了望，呀呀！那些小朋友都一同看我们，我在大家目光注视下显得很紧张，好像犯了什么大错似的。佩佩赶紧喊：“童童来荡秋千！”这才打破了这种氛围，小朋友继续玩耍。我坐在“秋千”上感觉到了梦中，那么梦幻、美好，那“秋千”带着我飞上天空，我与云朵宝宝快乐地交谈着，那感觉真好。
美好总是转瞬即逝，一切似乎只是做了一个长长的梦，我与长发公主依依惜别，与她在一起的时光真难忘啊，我真希望她永远和我在一起啊！另外，我满怀期待，下次还能再次遇见其他美丽端庄的公主！
人物作文 篇8
不知从何时起，我懂得了爱，在爱的呵护下我逐渐长大。当我跌倒摔破腿时，是您，为我包扎伤口；当我失败垂头丧气时，是您，为我鼓起勇气的风帆！您，就是我亲爱的老师！
在一个阴沉沉的雨天里，我好不容易才挨到了中午，当我冒着风雨出来取饭时，妈妈却没来，我踮着脚向四处张望，这时只听见一个熟悉的声音从身后传来，“悦悦……悦悦！”我回头望去，只见老师从雨中急匆匆地跑来，气喘吁吁地对我说：“你的妈妈在来的路上把脚崴了，不能给你送饭了……”我自从上学以来，还是第一次中午见不到妈妈，我的心情仿佛和这天气一样，一下子阴沉下来……“别担心，看，老师给你买了盒饭。”我抬起头来，只见不知是汗水还是雨水顺着老师打绺的头发滑落在她手中的盒饭上。她拉起我的手向教学楼走去，我跟随老师失落地回到教室，静静地坐在座位上发呆。老师不知什么时候走到我的身边，在我耳旁轻轻地说：“别在树下徘徊，别在雨中沉思，向前看，妈妈会好的，一切都会好的！”是啊，老师说得对，我要有勇气面对这点儿挫折。
当我打开盒饭时又犯愁了：没有妈妈做的可口的饭菜，我可怎么吃这顿饭啊？那香喷喷的鱼啊、肉啊都浮现在我的眼前，逐渐变得模糊了，我的眼泪在眼圈里打转……啊？饭盒里怎么多了一个我心爱的鸡腿？当我把目光投向老师时，老师的脸上流露着微笑，这笑是那么深情，那么温暖！此时此刻，我再也无法抑制眼中的泪水，这是激动的'泪，这是幸福的泪！
吃完了饭，我悄悄地走到老师的身边想对她说一声“谢谢”，可没等我开口，老师却拉起我的手说：“瞧，手这么凉，你要多穿点。妈妈脚崴了，你要学会照顾自己，照顾妈妈。”我的眼睛又悄悄地湿润了……
师爱是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；师爱是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；师爱是一曲深情歌，宛转悠扬，轻吟浅唱。老师，如果没有您的伟岸，就没有我这棵小草的翠绿；如果没有您的阳光，就没有我这朵小花的芳香；如果没有您的雨水，就没有我的茁壮成长……老师，让我对您，对全天下的老师说：“是您给予了我无限的温暖与关爱，我会用累累硕果回报您这份伟大而平凡的爱！”
人物作文 篇9
课本人物大串烧 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”李白坐在庐山瀑布旁的小亭内，正品尝着美酒，吟诗作对。 “不对，不对！”富兰克林不知从哪里冒了出来。 “你说说，怎么不不对？”李白刚喝过酒，舌头好像打了结。 “银河是由许多星球组成的，它是不可能落到这儿的。”富兰克林义正词严地说。 “你怎么能亵渎天神？星星是‘上帝的明灯’，正如雷暴是‘上帝的怒火’一般，怎能与人间的事物混为一谈？”诺贝尔在一旁忍不住大喊起来，把醉酒的李白吓醒了一大半。 “不，不是。我一定会用事实来向你们证明‘上帝的怒火’不过是无稽之谈。”富兰克林气得直跺脚。 “年轻人，有想法就要去做，不教一日闲过矣！”怪事年年有，今年特别多，一位蓄着长须的老人竟从瀑布中走了出来。 “Isee。”富兰克
林像是恍然大悟似的，一溜烟儿地跑开了。后来，他做出震惊世界的风筝实验，证明了自己。 “你们是什么什么人？打打扰了我我的酒兴，走走开！”李白趁着酒劲，下了逐客令。 “只要你不赶我走，我可以为你做一件事。”诺贝尔似乎对这个潇洒的中国人很感兴趣。 “走，我要把把你们轰轰走。”李白对站在自己面前这个棕发碧眼的.大个子不屑一顾。 “轰？对，就是轰！我为你发明炸药！”说完，诺贝尔就走了。 “有骨气，不为洋鬼子低头！”在旁边冷眼看了半天的老人终于发话了。 “你是是谁？”李白是出了名的近视，有一次甚至把床前明月
光看成了地上霜，“是是神仙吗？”李白似乎想起了刚才老人从瀑布中走出的事。 “我不是神仙，你可以叫我‘白石老人’。”老人说完就悄悄地走了，正如悄悄地来，挥一挥衣袖，没带走一片云彩。
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