（优）描写人物作文6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的描写人物作文6篇，希望能够帮助到大家。
描写人物作文 篇1
描写人物作文郭老师是一位既亲切朴实又严肃认真的好老师。
她有一头乌黑、发亮的披肩卷发，高高的鼻子上方长着一双炯炯有神的'大眼睛。为了时刻跟我们这帮小淘气打成一片，她平时总是穿着一身休闲衣服。看上去非常朴实、亲切。郭老师每天都像妈妈一样关心、照顾着我们。
郭老师负责教我们数学、语文和国学三门课程。上课时，她非常严肃认真。如果发现有人不认真听讲，她就会用很严厉的语言批评、警告他。就是这严肃认真的态度，帮助我们改掉了不少坏毛病。
这就是我们既亲切，又严厉的班主任郭老师。我爱我们的郭老师。
描写人物作文 篇2
幼时，总是在他身上翻来滚去，而他总是哈哈大笑，丝毫不顾我怎样在他身上放肆。那种欢乐与放肆，如今，却不在了……
一年级的我，跟爷爷奶奶住在一起，爸妈都去了外地。一放学，便会赶回家爬到他的肩上，张牙舞爪地揪住他的胡子，而他总会乐呵呵的抱着我，看着我闹，任着我吵……
他很爱看戏，不管天气怎样，一有戏，便会骑着电车往那赶，有时还会拉上我和奶奶，一起去。那是的路很颠簸，我就无聊的缩在他的怀里，看看蓝天，数数白云……看着太阳渐渐往西边落去。在戏上，我总是指着这个，要着那个，他也任着我，浅浅地笑着……回时，提回一大包枣糕，那是我的最爱，只是应为他是爷爷喝酒时必不可少的小糕点……吃着吃着，便爱上了……
上学小学，校门口，少不了他的身影。依旧是那抹钻心的笑，依旧是那辆以显的`些许破旧的电动车。但是，那种旧确使我感到十分的亲切。
一天三顿饭，爷爷奶奶总是变样的逗我开心，好让我多吃一点。顿顿虽然不算是美味，但现在回想开来，那种令我熟悉怀念的味道，如今却胜过美味佳肴……
这些，都是回忆，即使这回忆再美好温馨，我也不愿去拥有它，应为一但拥有了它，就意味着这些美好的事，都成为了过去，成为了永恒。任凭你千方百计，你也不会再得到它一次，应为它是你一生中的唯一。最为独特灿烂的美丽……
描写人物作文 篇3
我生在一个普通的家庭，在妈妈的呵护下长大。如同一粒种子，随风飘落在世界的一个角落里，无人知晓，却在大地母亲的哺育下，生根发芽。世间所有的母亲都一样，为了孩子，不惜一切，默默奉献，甘愿付出。特别是妈妈灵巧的手，为我们家带来了欢乐，带来了幸福。
妈妈，我爱你。我要赞美你平凡的手。
妈妈的手并不大，却撑起了我们整个家。每一天，妈妈都是起早贪黑下地干活，几乎就没有休息过。为了生活宽裕些，干完地里的活，妈妈又去工地打工挣钱。在酷热的阳光下，挥汗如雨。天长地久，妈妈原本细腻的手变得粗糙了，手上磨出了一层厚厚的茧。妈妈也累出了病，只好待在家里休息，可在家里却干这做那，总也闲不住。
妈妈的手是勤劳的手，也是灵巧的手。一年四季，我都有新鞋穿。妈妈做的鞋，虽然比不上同学们穿的皮鞋好看，但穿起来既舒服又耐用。每当我们走在一起，别人穿的'鞋不是断了底就是裂了帮，可我的鞋总是新的，从来没有出过丑，这些都是妈妈的功劳，我最喜欢穿妈妈做的鞋。
记得有一年，快冬天了。由于爸爸的工资还没有发下来，家里挪不出钱来给我买手套，我的手只好挨冻了。妈妈嘴上没说什么，却心疼了。一天半夜里，我被叮叮当当的声音惊醒了。原来，妈妈正在缝纫机上给我做手套，泪水模糊了我的眼睛。我悄悄起来，慢慢靠近，“咣当”窗台上的铁铲被我碰落了。妈妈抬起头来，眼睛里布满了血丝。我说不出话来，妈妈却笑着说：“不早了，快去睡吧，明天还要去上学呢！”第二天，我戴上了有生以来最温暖、最漂亮的手套。
感谢妈妈，感谢妈妈那双能干的手！
描写人物作文 篇4
我有个比我大半岁的表哥。他有一个大大的头，里面装满许多希奇古怪的想法。他有许多爱好：游泳、画画、阅读……平时最喜欢看《水浒传》，是个十足的《水浒传》迷。
他把八十六集电视连续剧《水浒传》看了个遍，插图故事书《水浒传》更是被他翻得连封面都只剩下半边。他闭上眼睛都能说出一百零八个好汉的名字以及他们的江湖外号。
有一次，我和表哥表姐一起去小区游泳池游泳，游着游着，只见表哥爬上岸，站在岸边伸直两臂，大喊一声：“浪里白条来了！”说完扑通一声扎进水池，溅起一轮水花。殊不知，儿童游泳池的水不深，表哥的'游泳水平又不怎么好，伴随着一声惨叫，表哥双手抱头钻出水面，一脸痛苦地站在泳池里。我们定晴一看，表哥头上已经长起一个大包。我和表姐忍不住地哈哈大笑起来。
还有一次，我们晚饭后去莲湖散步回来，眼看就要到家了，表哥突然加快脚步急冲冲地往前走，眨眼不见踪影。当我们走到家中楼下大堂正准备乘坐电梯时，他猛地从黑暗的墙角蹦出来拦住我们大叫一声：“洒家在此，留下买路财！”我和表姐吓了一大跳，追上去要教训他。表哥一个闪身，钻进旁边的消防楼梯，嘻皮笑脸地说：“洒家在此，来追洒家呀。”惹得我和表姐一阵狂笑。
你们说，我的表哥是不是个水浒迷？
描写人物作文 篇5
岁月，在脸上流动着，风，传播着爱的种子，将大手，慢慢变老。
童年梧桐树下透过阳光所看到的大手是那样柔和，美丽，那手掌很大，很美，沐浴在阳光中，轻轻的微笑，望着院外那沾满的泥土的小手，满是微笑。
夜光下，在灯光下大手为小手缝着书包带，因为书很重，大手怕小手的书包不能承受，于是就在这书包带上缝上一点点爱。
早晨小手背着这承载着母亲的的`爱的书包上学去了，大手亲吻着小手小手看见了那慢慢被老茧侵蚀的大手，眼角湿润了。
傍晚，小手背着书包一跳一跳的回来了，大手做着热气腾腾的晚饭等着小手回来，望着回来的小手满是微笑。
吃完晚饭，大手为小手剪着指甲，一边责备小手不爱卫生，脸上满是微笑。
长大后，小手离开大手，大手还是在灯光下为小手缝着书包带，希望能承受更多更大的重量。而小手离开后，大手则是无尽的担心思念吗，时间一点一点的流逝着，大手不再美丽
，可还是静静的等待，等待小手的归来。
梧桐树下，是大手的等待，还有---落了一地的梧桐叶，小手>长大了，回来看望大手，而门前还是大手的微笑，只是大手不再年轻。
傍晚还是在阳台上，只是小手变成了大手，这次，由童年的小手为大手剪着指甲，大手变得越来越老老得再也走不动。
-------愿从现在开始大手不再变老由小手守护她。
描写人物作文 篇6
当他踏进教室的那一刻起，我们班的女生就连连尖叫，就像捕食者看见猎物一样，直流口水，正在看课外书的我被这尖叫声所惊醒.“哇，好帅啊，世界上怎么会有这么帅的男生啊，简直是我的男神啊”“喂，晴雪，发生什么事啦，我怎么感觉我怎么感觉咱班女生都在犯花痴啊？”“雨婷，你快看，我们班转来了一个帅哥，听说还拿过初中的奥数冠军呢，可厉害了呢。”“哦，那有什么了不起的，不就是个奥数冠军嘛，至于吗？”“当然至于啊，他是帅哥啊，他是我心中的白马王子......”“等一下，什么是叫至于嘛？莫非......”
“你们认识吗？”“额，不认识，不认识，我从来都没有见过他，别误会。好了，收起你那犯花痴的样子，他长得帅与你有什么关系？别自做多情了。”“大家静一静，从今天开始，这位同学就是我们九四班的'一员，大家欢迎。”“大家好，我是郭浩，请大家以后多多关照，谢谢。哇塞，连声音都这么有磁性。我简直都要陶醉了......
“好了，郭浩同学，听说你的数学不错，不如你先坐在樊雨婷同学的前面的那个位置吧。”“什么，，，？”“怎么，你有意见？“不是，老师，你看，教室里不是还有其他的位置吗，为什么非要他坐在我前面呢？，而且他个子很高，上课的时候会挡住我的视线，这样不好吧？”“好了，不要再说了，让郭浩同学坐在你前面是为了帮你辅导你的数学成绩，你除了数学以外其他学科都很好，我这样做是为了你在中招考试的时候会有一个好成绩，什么也别说了，开始上课......”
“叮铃铃”终于下课了，“晴雪，我们去吃饭吧，”“等一下，老实交代，你和郭浩之前是不是就认识，不然的话，老师让他坐在你前面你为什么那么激动，你为什么不让郭浩坐在你前面？你都不知道咱班女生有多么羡慕你可以和郭浩这个帅哥做前后桌，连我都嫉妒你呢！”“好啦，晴雪你是我最好的朋友，怎么连你都这么迂腐啊，我是那样的人吗？真是的，走了，说的也是，走吧。”“呼，，，吓死我了，差点露馅”“快点走啦”“哦”午饭后......喂，你干嘛，你想吓死我呀，真是的，你到底有没有礼貌啊。”“怎么？生气啦，咱俩这青梅竹马的关系，用得着吗？”怪生分。
高一:青春永远张扬
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