(优)描写人物作文7篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的描写人物作文7篇，欢迎阅读与收藏。
描写人物作文 篇1
窗外，阳光明媚，鸟儿歌唱。
风从窗外吹进，拂过我的发际、我的脸颊，虽然那风温热、干燥，但我却分明感到一股凄寒、心酸，让我的心不有得被风揪起。而后是一股莫名的痛。
这是一段我不愿提及的伤。
四年前的6月，除了家和学校，医院成了我常去的地方。外公因经常抽烟、喝酒，患了食道癌。外公不愿去医院动手术。每天放学，我都会去医院看外公，陪他说话，给他讲讲一天来学校发生的有趣的事，让他暂时忘记身上的痛。我知道外公特别疼痛，这种痛仅凭我的话语是不能安抚的。但我知道，我们是外公的精神支柱。因此，我们从不在外公面前哭。外公很坚强，我也从没见过外公哭泣。我向外一看，看见无数片碧绿的叶子在风的吹动下，反射着夏日的光辉；回头再看外公，外公很安详，那种被各种化疗药物刺激得早已为数不多的头发，在轻柔的夏风吹拂下轻轻飘动。流露出对生命的不舍与留恋。
不久后的'一天，病魔还是带走了骨瘦如柴的外公，我的眼泪流了下来，滴在地上，溅起了一地的悲伤；嘴里撕心裂肺地喊着：“外公，外公。”可是外公却没有一点动静，安详的躺在床上。
回想从前在我遇到难题时，外公总是耐心的为我讲解；在晚上，当我吵着闹着要回家时，外公总是在漆黑的小道上送我回家；当我生病时，外公总是露初他那着急、担忧的神态。
我忘不了外公对我的爱和关心，忘不了外公在临走前还让我好好学习。
朋友对我的爱，给我勇气，然我勇往直前；亲人对我的爱，若阳光般温暖了我的心房。
描写人物作文 篇2
马金真老师中等个儿，头发乌黑乌黑的，浓浓的眉毛下面有一双充满智慧的`眼睛，高高的鼻子上架着一副近视眼镜。
我们全班同学都十分敬佩他，因为从他大大的嘴巴里说出来的都是有学问的话。而且，他很有耐心。我们班的孙浩，人称“捣蛋鬼”，他在课堂上，这儿摸摸，那儿碰碰，总是东张西望，不愧是“孙悟空”的后人。但是，马老师不但不生气，还耐心地教导他。看到他在课堂上不专心听讲，马老师心里肯定非常伤心。
马老师不但很有耐心，而且写的文章那可是“一绝”，名不虚传。
前段时间，他给了我一本前几年写的书《翅上绑金的鸟》。我对这本书用一个成语来形容——“爱不释手”，因为他写得实在太好了，用英语来形容，那就是very good!里面的文章很有意思。我觉得比杨红樱的小说还精彩。
马老师也很谦虚，虽然他文章好得写，但从不自夸和炫耀。
马老师也很幽默，讲作文时还讲一些幽默小故事，让我的写作水平提高了不少，真是教学有方！
我们很喜欢他！
描写人物作文 篇3
我有一个胖同桌，他叫小xx。在他那方形的脸上戴着一副眼镜。眼睛总是眯成一条缝，嘴上总挂着丝丝抹不掉的笑容，成天都嘻嘻哈哈的，很不正经。
说起我那胖同桌的“光荣”事迹，我真是又好气又好笑！下面就让我告诉你！
他呀，老惹我们四人小组的组员生气：作业不完成、不按时交，马虎了事，还经常上学迟到，害我们小组丢了不少分。老师批评他，他还不当一回事；我们说他，他还嘻皮笑脸地对我们咧开嘴笑，而且上课时还大声插嘴，真让人受不了！每次看见他这模样，我就火了，说：“害我们组丢分，还好意思笑！”这时，他也知趣地闭上了嘴。
虽然说他缺点多，但他也有不少优点的：很会逗人开心！平时下课我觉得无聊的时候，他总会想出一些十分好笑的话题跟我们讲，让我们忍俊不禁，捧腹大笑！有一次，上课的时候，他开小差，在书本上聚精会神地画公仔，还叫我看。我不满地瞪了他一眼，刚开口想要骂他，只看他在书上画了许多滑稽的小人，我差点笑出声来。还有一次，我们在学《自己的花是别人看的》这篇课文的时候，当老师讲到“德国人把花都栽种在临街窗户的`外面”的时候，他说：“他们一定是想用花盆砸别人的头！”听了后，我扑哧一笑，边笑边说：“他们才没你那么……哈哈……那么缺德！”你说，他是不是很会逗人开心？
看！这就是我那令我时而生气，又时而欢乐的胖同桌——小xx！
描写人物作文 篇4
我的老师很严格，也很慈祥。因为老师的严格，让我们学会了严格要求自己；因为老师的慈祥，让我们感到温暖，让我们学到了数不完的知识。我的老师看起来很严格，其实内心非常慈祥，她的慈祥像波涛一样永世不绝，不会改变。她眼睛像太阳般明亮，充满了智慧，笑起来非常自然，非常慈祥。她的头脑是智慧的源泉，一问老师她就会马上回答出来精彩的答案，带领着我们来到知识的海洋，用智慧的钥匙打开神奇的门，一起分享知识，一起讨论问题。老师用她的严格，让我们一天天地向成功出发。
老师的严格就在她的要求。比如说写字时不能有涂抹或拉来拉去的.现象，比如说写字时要保持正确的坐姿，比如说背课文要背得滚瓜烂熟，比如说……这些要求我们都必须遵守，这样才能长大成才。我们的进步是老师对我们严厉的结果。为什么呢？你看看老师的严厉就知道了。有一天，一位同学犯了错，老师看见了，就罚他写检讨。那位同学想错误推给其他人，却被老师的火眼金睛发现了，加倍惩罚他，让他以后不再犯这种错误。其实老师给我们很多改正错误的机会，第一次犯错了，只提醒他（她），第二次又犯错了，就惩罚他（她）写东西，第三次还犯，就没有机会了，会好几十倍惩罚他（她）。老师给我们改正的机会，就是想让我们知错就改。老师在我们心田里播下文学的种子，接着用知识的雨露，滋润着我们。我们一定要利用好雨露，在底下长长地扎根，长成参天大树。
老师，我们知道您有多辛苦。这些年，你给予了我们那么多。是老师伴我们成长，是老师教我们知识。等我们长大后，一定不会辜负老师。我们要努力学习，天天向上。十年树木，百年树人。老师的教会之恩，我们终身难忘！
在我的人生路上，是您给我指了方向，如果没有您，我将像大海上的帆船，没有了指南针；面对问题，我将像丈二的和尚。谢谢您！
描写人物作文 篇5
清晨，挂着露珠的花枝在风中轻轻地摇摆，恍然间，一朵美丽的花轻轻飘落，无声无息地触碰到泥土。我轻轻地将它拾起，嗅着它沁人心脾的芳香，忽然觉得，即使无声无息，也能感受到他为我的付出。
在宁静的夜晚，温馨的光照在我的身上。我的手不小心扎进了一根刺，爸爸便取来针为我挑刺。爸爸轻轻地捧起我的手，仔细寻找刺得地方。便把针放在我手上，便轻轻地，缓缓的挑刺，时不时问我疼不疼，爸爸宽宽的额头上流淌着细细的汗，看着爸爸为我挑刺就像绣花一样，仔细，认真，小心。爸爸还不时地吹着我的手，减轻疼痛。爸爸挑一下刺，就抚一下我的'心。终于爸爸抚摸着我的头说：“乖女儿，下次小心点。”望着爸爸和蔼可亲的脸庞，我不禁地想起早上那朵花好比爸爸一样。
每天晚上，爸爸会在我桌前摆上水果，插上花，让我在舒适的环境里读书。当我饿了，吃吃水果；当我累了，看看花儿，就变得轻松了。爸爸读的书并不多，可是在我学习遇到困难时，他会给我指点迷津，让我自己解决困难。我学习跟不上时，他会为我在外奔波劳碌在外面请家教。当我犯错时，他不是用打或骂的方式对待我，而是告诉我不应该犯这种错误，告诉我犯错的严重性和带来的后果。当我考试考得很差时，爸爸叫我拿出卷子一题一题地指导，告诉我为什么会做错这道题，这题应如何解答。如果我考得很差，过于伤心，他会安抚我：“一次不要紧，考试只是检测你学得如何，并不是考不好成绩是让你伤心的，考不好就代表你这些知识学的不充分，要不缺漏。”
那朵花便是爸爸了，无息无息，却为我付出那么多。我眼中的爸爸是闲花落地听无声。
描写人物作文 篇6
八年前，他刚来到我家。他，长着一头乌黑的头发，一张说话声音洪亮的嘴巴，高高的鼻梁上架着一副酒瓶盖般厚的眼镜，脸上永远挂着一副平易近人的微笑，样子十分威武，像极了五虎战将里的黄忠将军，那时我以为他是个“人面兽心”的人。
直到那一次，他的一个举动改变了，我对他的看法，事情发生在不久前。
这年夏天，他每年都在吃喝玩乐，三天下来，他已经变成一个大皮球了，手里却还拿着可乐，嘴里塞满了零食，再这样下去，会对身心不好的。于是我对他劝道：“姑丈，别再暴饮暴食，你还是一表人才，万一肥死了怎么办。”他捧腹大笑，并且不屑地回答道：“我明天就去减肥。”他嘴里说地慢吞吞的，可是手却没停过。说完，他又拿起一包干脆面，一把倒进嘴里。我无奈地摇了摇头，心想：一定又是三天热度。
可是他一连好几天都没来我家玩，我不禁疑惑起来，难道他真的决心减肥了吗？于是我又从奶奶那里打听到他现在吃个饭都要拿个手机扫一下看看脂肪是多少，并且每天吃完饭都坚持下去小区散步。我很庆幸：嘿嘿，我的劝告终于有用了。
一个星期、一个月、两个月……等啊等，盼啊盼，终于盼到了姑丈来我家玩的日子。
那天中午，我在家里写作业，突然我的姑丈推门而入，我大叫：“哇，好瘦啊！”这时的'姑丈的身躯跟吴京有的一拼，脸型跟周杰伦不相上下。可是下一秒，我看到了他手里提着两袋肯德基时，我的心好像被泼了冷水，不过他对我说他不会吃太多。
这段时间他的举动改变了，我对他的看法，我本以为他是个半途而废的人，现在我知道了，他是个不畏艰难不怕艰苦的人，我要向他学习。
描写人物作文 篇7
《我的奶奶》
我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。
奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了，今天去买东西，那可叫个累呀！
路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！
这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便出来帮腔：“小孩子，要以学习为重！”你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢！如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。
现在考大学的`人从来不看电视，怪不得人家学习那么好。写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去研究电视，听见没有。妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶没有了，才把塞进去的棉花拿出来，说：“真唠叨！”
这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，如果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。
自古以来，忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对我们的感情。我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世！
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