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描写人物的作文

时间:2023-08-23 13:02:53 人物作文 我要投稿

(优秀)描写人物的作文6篇

  在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的描写人物的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(优秀)描写人物的作文6篇

描写人物的作文 篇1

  在一个星期天,我去参加感恩节活动,做感恩节饼干,给妈妈吃。

  老师给我们一人一块面,让我们做饼干,做自己想做的样子,最好不要太厚,要不然烤不熟的。我一拿到就傻了眼,就想:要做自己想做的样子简单,但不要太厚就麻烦了!我就坐着想,边想还做着,我做了一个圆形的饼干,结果一点都不圆,样子十分奇怪;又做了一个五角星,捏完一看,都不止是五角星,成六角、七角的了;又随便做了一个形状,一看太高太厚了,烤不熟,又捏了——————

  总之,想出了无数种样子,捏了好多种样子,有否定了好多种样子。我想看看别人的',从中得到一些启发。一看有做五角星的,有做笑脸的,有做风车的,有做小人的,有做……样子千奇百怪各种各样,但我也没受一点启发。

  突然,我脑子里迸出个念头:把饼干做成火山状怎么样?又好做又有祝福的。好做,是因为在一块底是圆的面上拔出个圆头,在圆头上面捅个洞就好了;祝福是:祝妈妈的快乐像火山爆发一样多。好了,既然想好了,就开始做了,我按我想的方法做,做了一个,不算平整,但是没关系,因为山本来就不平整;我如法炮制了几个,交给老师放进烤箱……

  最后,我拿我做的饼干交给妈妈,以报答妈妈对我近十年的养育之恩,妈妈尝了一口后说:“嗯,做得不错!”

描写人物的作文 篇2

  我们班上总共有二十九位同学,每个人都各有特色,其中最令我敬佩的是我们班的班长——林一辰。

  林一辰有着长长的手臂和令人称羡的身高,只要是第一次见到他的人都会说:“你长的好高喔!一百八了吗?”他的脾气温和,而且都不会口出恶言,还很幽默,只要有人表现得很好,他就会说一声“了不起!”。他不仅在课业上表现优良,在球场上也很厉害,只要有人在他附近投篮,都会被“盖火锅”,所以林一辰在班上是非常受欢迎的人物。

  我开始敬佩他的时候是从五年级开始,因为在下课时,有同学问他功课,他都会热心的'帮忙,而且他不会说谎,也不贪心,只要有好东西,他都会乐于和别人分享。别人对他的批评,他都能虚心的接受,不会对对方破口大骂。

  林一辰的的个性就像一片平静的海,从来都不会刮大风、打大浪,让你可以平静的在海上悠游,欣赏美丽的风景和倾听海风的声音,这就是我敬佩他的主要原因。

  遇见了林一辰,让我学到了做事的态度和对待别人的方法。我要谢谢林一辰这几年来的陪伴,祝福他未来有好的成就,也希望我们能当一辈子的好朋友。

描写人物的作文 篇3

  我的表弟叫朱晓晓,白白胖胖的`脸上长着一双明亮的大眼睛, 小小的鼻子小小的嘴,我很喜欢我的表弟,因为他实在太可爱了。

  他现在正在学说话,听舅妈说,有一次吃饭他把手伸进汤里玩,舅妈叫他不要把手伸进去,他指着舅妈说:“坏蛋,坏蛋!”舅妈严肃的对他说:“谁是坏蛋?”他说:“你好,你好。”快把我笑死,他 再见了母校、再见了老师、再见了同学......

描写人物的作文 篇4

  我有一个哥哥,不过是十岁时才有的。他不是我的亲哥哥,我的妈妈是他的后妈。可能是没有血缘关系的缘故吧,我的哥哥很不听妈妈的话,经常惹她生气,妈妈为他操碎了心,我经常想,要是没有这个哥哥就好了。

  终于有一天,妈妈病倒了,是可恶的肝炎。妈妈每月都要吃上千元的中药,从此,我的家庭背上了沉重的包袱,生活一天不如一天,我和哥哥已经不再有了零用钱。

  一个秋天的夜晚,妈妈的病突然加重。那天爸爸上夜班,家里只有我各哥哥。哥哥二话没说,背起妈妈往医院跑。外面正下着大雨,望着风雨中哥哥飘摇的身影,我的眼泪禁不住流了下来。到了医院,哥大声地喊:“医生!医生……”那焦急的声音都变了腔调。雨水夹着汗水淋透了他的头发,沾的满脸都是。经过医生的一阵抢救,妈妈缓过来了,我们又抱着一大袋药回家了。

  到了初二下学期,哥哥已经16岁了。一天晚上,吃过晚饭,哥哥突然说:“我不念书了。”我们都吃了一惊。爸爸问:“为什么不念?”哥说:“我想到旁边的工地上挣钱。”爸沉默了,他知道凭他一个人已经养不活这个家了。爸默许了哥哥。从此,在我家旁边的工地上,每天都可以看到一个皮肤黝黑的年轻人,拉着三轮车,车上装的是沉重的'砖头,从卸货的地方拉到工地的各个角落。一天又一天,一年又一年,我只知道哥哥的饭量越来越大,身体越来越壮实,而盖的大楼也越来越高了。

  一天和哥哥闲谈。我问他将来有钱了干什么,他说:“等挣到了钱,我准备再念书。”我到初三的时候,功课越来越紧了,经常写作业写到深夜,我似乎感到力不从心了,当我刚有歇一歇的想法时,我就想起哥哥的话和他那憧憬的眼神,于是我又振作精神,继续学起来。因为我知道,我的学习不仅仅是为了我!

描写人物的作文 篇5

  我的弟弟小名叫涛涛,4岁了。他很可爱也很搞怪,给我家带来了许多的乐趣。使我家充满了活力,让我家充满了欢声笑语。

  他圆圆的脑袋,一张胖乎乎的脸蛋,一双乌黑明亮的眼睛一闪一闪的。一笑起来两边的小酒窝,就深深的印在了他那粉嘟嘟的小脸蛋儿上。

  有一次,我做完作业在房间里玩。过来一会,忽然听见有人在敲门,于是我把门打开,咦?怎么没人呢?当我回到房间的时候,看见我叠得好好的被子凸了起来,于是我小心翼翼地走了过去,拉开被子一看,原来是我弟弟。我明白了,他一定趁我开门不注意的时候,悄悄地钻进去的。

  还有一次,我刚把电子琴搬到房间,这时我的`弟弟跑了过来,不管三七二十一,举起他那肉嘟嘟的手在上面乱弹一通,“怎么没声音呢?是不是坏了。”他摸着脑袋问我。我哈哈大笑说:“傻弟弟,插头还没插呢!”他也哈哈笑起来了。

  他虽然调皮,但是他只要一走,我家就很安静,都能听见自己的心跳声。有一次,爸爸带他去姑奶奶家串门,中午没回来。妈妈说:“涛涛不在家,家里清净了许多,但一点都不好玩了,无聊啊。”我也是无精打采的,直到晚上他们回来了,我家又充满了欢笑。这时我才明白,原来我们家少了谁都会变得死气沉沉的。>幸福不是一个人的喜悦,而是一家人团聚在一起的快乐。

  这就是我可爱又调皮的弟弟,总是让人哭笑不得。

描写人物的作文 篇6

  我们的夏老师很美丽。高高的个子,40多岁。染着黄色的头发,长着一双会说话的眼睛,我上课表现不好的时候老师就用严厉的目光看着我,我表现好的时候老师用温柔目光看着我,老师还有一张不大不小的'嘴,给我们传授着丰富的知识。老师常穿着黑色的裙子,黄色的衣服,总是那样的精神。

  夏老师对我们很有不胜任心,也很有耐心,记得有一次我们正在做应用题的时候,有一道题我怎么也不会,老师看到我着急的样子就走了过来给我讲解,讲完了一遍看我还不会就又给我讲了一遍。你看我的老师是不是很耐心啊!

  夏老师还很有爱心,我们班里有一名同学她的家里很穷,老师就号召同学们帮助她,给她捐衣物。她没有尺子的时候老师给她尺子,有一次她没有钱吃饭,老师就给她买了一个面包。我有一次没有带钱交学杂费,老师还帮我垫上了。

  我们夏老师对我们每一个同学都像妈妈一样的亲,我爱我们的夏老师!

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