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人物描写的作文

时间:2020-12-27 17:38:29 人物作文 我要投稿

关于人物描写的作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的关于人物描写的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于人物描写的作文

关于人物描写的作文1

  我心目中的英雄是抗战小英雄海娃,我从心里面敬佩这个小英雄,特别是在听了海娃的故事后,我流下了感动的泪水,虽然他只是比我们大几岁,但是他的精神却远远的超过我们。

  最为人所熟知的就是“鸡毛信”这个故事,听爸爸说,这个感人的故事还被改编成了电影。心里面特别为海娃高兴,他的故事终于可以让更多的小朋友知道了。让更多的小朋友像我一样了解他,为他的勇敢和智慧所感动,我们也要学习海娃的勇敢和智慧,热爱我们伟大的祖国。

  最让我感动的是海娃不顾自己的安危,用自己智慧的头脑把重要的鸡毛信藏在羊尾巴下面,不被日本鬼子所发现;在自己受伤的情况下还不停的提醒八路军叔叔,他嘴里不停地说:“羊尾巴下面有鸡毛信,鸡毛信在羊尾巴下面……”直到确定八路军叔叔听清这个消息,才支撑不住晕倒过去。每次想到这,我的心里都会特别难过,如果我是海娃,我想我一定做不到像海娃这样勇敢的行为。

  同学们,我们现在的生活很幸福,我想永远都不会发生像海娃所遇到的那么危险的事情,但是,我们现在的幸福生活和海娃这样的小英雄分不开,是他们牺牲自己宝贵的生命换来的。珍惜生活吧!做一个爱自己祖国的少先队员。

关于人物描写的作文2

  在漫长的人生旅途中,有许多人值得我们去感激、去尊敬、去怀念……反正,在我的人生旅途中,我就遇到了一个最值得我去怀念的一个人——我的老爷爷。

  在记忆的深处,我清楚的记得,我的老爷爷在我的童年时,就悄然离去。那时的我,只知道老爷爷是被可恶的心脏病给害死的,并不觉得伤心。

  随着年岁的增长,听到有关老爷爷的事,却越来越多。直到现在,我才知道小时候,老爷爷是多么疼我。有一次,我对老爷爷说:“我要吃这个。”哦,好!”老爷爷笑眯眯地答道。“不不不,我还是要这个吧。”“好!”老爷爷二话不说就答应了,刚想向商家卖这个,我突然又说不要那个了,还是要回刚刚那个好了!“好啊,你这个小妮子,竟然把我当猴儿耍了!”老爷爷顿时恍然大悟,说着,便抱起了我,向商家买了那样零食。“嘻嘻,又没事!”我调皮地说道。就这样,我与老爷爷在欢声笑语中,在夕阳的余辉下,慢慢走回家。

  我回忆着童年时与老爷爷发生的有趣事,悄然落泪。我对自己说,不要哭了,在心里默默的怀念着老爷爷就好了。不用让任何人知道!只要自己知道就行了。

  我是多么怀念童年时对我无微不至的老爷爷啊!

关于人物描写的作文3

  我们班有很多同学,他们各有千秋,但是我最想夸的是魏安飒。魏安飒个子不高,也不算是豆芽身材,她长着一张圆形脸,一双水汪汪的大眼睛。每次有同学没带本,她就借一张纸。记得一次上课的时,贺老师突然说要听写。我翻遍了书包,找遍了桌膛,就是找不到英语纸,我急得像热锅上的蚂蚁。心急如焚的我坐立不安,正当我没有办法的时候,一个熟悉的声音传入了我的耳朵。“张雯琪,没带英语纸吗,我借你一张吧!”我转过头一看,是魏安飒!她微微一笑,从本子小心翼翼的撕下一张纸,放在了我的桌上,顿时,一股暖流涌进了我的心田,刚才那焦急的心情也一扫而光。“谢谢你魏安飒,你真是雪中送炭啊!”不一会儿贺老师走进教室,开始听写:“playground、bank……”下课了,除了做值日的同学,其他同学争先恐后的跑出教室。我追上魏安飒,对她说:“谢谢你,魏安飒。”魏安飒微笑着说:“不用谢,同学之间就应该互相帮助。”

  三年级:张雯琪

关于人物描写的作文4

  我有一个好妈妈,她做事非常认真、仔细。她长的小巧玲珑,乌黑乌黑的头发,总是那么顺那么亮,妈妈的眼神总是那么温和、亲切。

  自从奶奶退休回乡下了,妈妈就特别忙碌。在生活上,妈妈总是很关心着我。早上,妈妈送我上学,还要上班。回到家里,我做我的作业,妈妈在厨房里做我喜欢吃的饭菜。

  妈妈也有自己的生活空间。打开她的小包,闻到一股香喷喷的香水味,有很多各种各样的护肤品。有一次,妈妈做面膜的时候,我就叫她“魔鬼妈妈”。“魔鬼妈妈”还喜欢看报纸和杂志,每天晚上,她都会看二十分钟的报纸,就这样,我也养成了这种好习惯。

  在这上小学的三年中,妈妈总是鼓励我。记得二年级有一次,我数学考差了,妈妈拍着我的肩膀对我说:“这次没考好,下次争取。”并且与我一起找出题目错在哪里,耐心地讲给我听。有的时候,我有了进步与收获,妈妈就会带我去散步,聊天和分享。这时,我感觉妈妈就像我的好朋友。

  有这样的妈妈,我感到很幸福。

关于人物描写的作文5

  我们的数学大组长长得又矮又瘦,还很不合群,若有人碰她一下,她就会很生气地说喂!干嘛?她的特点就是狠!谁也没有她做得那么狠。

  记得有一次课间休息的时候,我们几个人在玩踢毽子,小怡不小心把毽子踢到她身上,顿时,她气得像一头发疯的母牛,把小怡骂得无地自容。我们个个都吓得直冒冷汗、浑身发抖。数学大组长看见我们这样,这才得意地走了。平常我们都不敢跟她玩,不敢惹她。

  还有一次,我们在玩跳绳,被她看到了,她强硬地对我们说:给我,我要玩。我们个个都心不甘情不愿,不想给她玩,可是她毫不退让,一把抢过我们的跳绳,心里不但没有一丝歉意,嘴里还唠叨个不停:小气鬼,玩一下怎么了?看着她离去的背影我们异口同声地说恶霸。

  这就是我们的数学大组长,怎样?够狠吧!

关于人物描写的作文6

  我的父亲,没有令我可以自豪骄傲的光荣职业,也没有任何豪华的我所幻想中父亲的家庭背景,更不是一个十分温柔、善解人意、特别伟大的父亲。是的,就是这样一个普普通通,身为一个平凡人的父亲,却总是能让我在同学面前,骄傲地说上一声,这是我爸爸。

  我的父亲,是一个十分严肃的人,早出晚归,几乎日日夜夜都要加班,甚至以前我以为他对我漠不关心、冷血无情。而我考来好成绩欢天喜地捧来他面前的时候,也从未进过他有一个笑脸,在我看来,他简直不食人间烟火,对我从来没上过心,甚至有时候我都在想,这真的是我爸爸吗?为什么他对亲身女儿的关心却那么少呢?

  只有,后来我才知道,他并不是不关心我,而是我从未发现过他悄悄的爱,他深沉无私的爱。记得有一次,我在学校里忘记了带伞,放学的时候,父亲来接我。他把大半的伞都默默地留给了我,难怪我让他帮我背书包他都不肯,我还暗暗地在心里埋怨爸爸的冷漠呢。原来是因为,让他背书包,书包都会全湿透的,一想到这我心里一股暖流穿过。记得那天晚上回来的时候,爸爸就得了重感冒,喷嚏不断,问他怎么回事?他还搪塞我说,是晚上着凉了而已……

  有这样一个好父亲,此生足矣……

关于人物描写的作文7

  瞧!坐在椅上如睡在床上的解文晋,他正在闭目养神。那淡薄的睫毛下闪着狡黠的光。别看他现在这么“文静”,其实他上课可喜欢摆“cool”了。上次老师让他回答几个问题。他呢,慢吞吞的站起来。就像散了架子似的,虽看上去很虚弱,其实当老师让他坐下时,他反而心血来潮,叽叽喳喳的讲起“鸟语”来了。有时候,他叫我们帮忙,我们不理睬,他就装模作样的说:“板儿哎,你记着!”笑得我们的肚子疼,真是一个知错不改的家伙。

  下一个闪亮登场的“明星”是蔡洋洋,他自翊有秦皇赢政的实力。他改写各种名诗,还常常读给我们听,还总是说:“捣家为国,在所不辞”。使我们哭笑不得,别看他吊儿啷当,不过还算负责任,每当上课铃响过,粉笔的印记还残留在黑板上,他总是积极上前地一遍又一遍的擦干净。不过他总像上了八十岁的老太爷似的唉声叹气。上课,老师提问他,他仿佛很惊异,大叫说:“啊!怎么是我呀!哎”他会回答问题,老师问:“为什么这样”,而他总说:“因为……”这时解文晋也来凑热闹说:“所以……”,逗的同学们地哄场大笑。

  看到了吧!这就是让我们班有快乐气氛的两个明星,Look!解文晋又在闭目眼神,蔡洋洋又在走秀……

关于人物描写的作文8

  8个月前的一个凌晨,舅妈给我生了一个小表妹,我们为她取名格格。

  格格刚出生的时候长得可丑了,皮肤红红的、皱巴巴的,活像一个干瘪的老太婆。她每天除了睡就是吃,不会跟我玩,一点意思也没有。每次妈妈说要去看格格的时候,我打心眼里提不起兴趣,心想还不如在家和芭比娃娃玩呢!

  现在,她的变化可大了。她的皮肤白嫩嫩的,大眼睛圆溜溜的,小身体肥嘟嘟的,身上的奶香味一阵阵的,所有看过她的人都夸她漂亮!

  她有两大兴趣爱好:一个是“吃”,她从不挑食,什么都吃。无论我认为多难吃的东西,到她嘴里,那绝对是上等佳肴,小嘴巴吧嗒吧嗒的,吃得可开心了。每当她吃饭的时候,你怎么逗她都不笑,那专注的神情绝对不亚于我参加期末考试。可能她心想:如果我笑了,你们就跟我玩了,那我就吃不到好东西了;她的另一个爱好就是“玩”,在她还基本听不懂别人说话时,她就对“玩”这个字理解的很深刻。只要有人说:“格格,我带你出去玩”,她立即就挥着小胳膊要那人抱着走,这时候连她最爱的奶奶叫她都不理。

  多么可爱的小表妹呀,我们姐妹俩感情可好了,她很喜欢我,我也很喜欢她,我希望我的格格能够健康快乐的长大!

关于人物描写的作文9

  早上是猛虎,上课是鹦鹉,下课是只小鸟——他就是我最熟悉的同学。

  为什么说他早上是猛虎呢?因为他早上“喝”的一声震耳欲聋“赶快交作业”的声音又像是一位严肃的教官,让人有种军令如泰山的压迫感。他叫你交作业即不是请,也不是提醒你,而是一道下了军令状的命令。他若看你东张西望,五秒内交不出作业来,他会用怒目盯着你,仿佛你是他上辈子的仇人似的,有不共戴天之仇。

  那为什么他课上是只鹦鹉呢?因为他上课的时候是如同鹦鹉一般能说会道。他说话有理有句,唯妙唯肖。让他说下去则是滔滔不绝,源源不断,言无不尽。绝无笑里藏刀,强词夺理。他就犹如一个日夜不断工作的播音员,这真是一只聪明的鹦鹉。

  为什么说他下课像只欢乐的小鸟呢?因为每当下课的时候,他似乎从笼子里得到了解脱,在天空中自由地飞翔;在窗边歌唱;和伙伴一起玩耍--总的来说,一下课,他就从严肃变成欢乐,完全变了一个人。

  严肃无比,能说会道,自由自在你猜到他是谁了吗?他就是我们班班长。你们班有吗?

  江西宜春丰城市丰城市实验小学六年级:熊佳奇

关于人物描写的作文10

  我的同桌是钟佳颖,她的性格十分开朗。

  她的鼻梁上架着一副眼镜,一头短发,有长长的刘海。在课堂上还比较积极,可在动手自己实践方面就显得“笨手笨脚”了。

  在这次秋游中,大家都在一丝不苟地包饺子,她也不例外,也动手包了起来。我在家中经常包饺子,包起来是得心应手,完全沉浸在饺子的世界中了。

  偶然抬头去拿饺子皮时,发现钟佳颖正在包饺子,她的动作引起了我的注意。我停下来,看着她包饺子。哦!老天!钟佳颖包的饺子也太“丰满”了吧!饺子皮都包不住了,好不容易把饺子馅给包进去了,另一边却开始露馅。这个饺子大着肚子,像个孕妇。放到饺子群中,简直是“鹤立鸡群”呀!

  咦?她也觉得自己饺子包的不美观吗?这次,她拿起饺子皮,先放了一点肉,左看看右看看,觉得肉少了。于是又舀了一小勺的肉。包了起来,她折了几个皱,样子并不怎么漂亮。这次肉少了!唉,我又发现了她的一个问题,她怎么不用水呢?我看不下了,只得低头包自己的饺子了……

  这就是我的同桌钟佳颖,一个“笨手笨脚”的女孩。

关于人物描写的作文11

  张老师有一双明亮的眼睛,脸上的一颗痣是他最明显的特点,有趣的是他的痣上还长着几根毛呢。张老师上课是很严肃,可下课是还是会和我们一起开玩笑的,和我们的关系很好。

  有一次,我们问张老师:“张老师,您的痣可不可以给我们摸一下。”“不行,你们摸了我会掉钱的,而且会掉500元的。”张老师笑着答道。我们异口同声的说:“骗人的,这怎么可能呢?”张老师严肃地说:“真的,我什么时候骗人的。”但瞬间张老师就忍不住笑了起来,我们也哈哈大笑起来。

  张老师很用心教我们写作文。他说作文是语文中最见功夫的地方,作文写的好了,语文的基础也不会差到哪里去。为了提高我们的作文水平,张老师还为我们班创办了《班级雏鹰评价周报》,将我们较好的作文放到周报上去。张老师几乎每堂课都要讲到作文,他还给我们讲了一系列关于如何写好作文的课:让哑巴说话、将石人赶走……张老师讲这些,都是想让我们的作文水平提高。

  张老师工作积极负责,是一个值得我们尊重的好老师,我们也非常感激这位启蒙教师。我会以优异的成绩来报答您!

关于人物描写的作文12

  在我们的身边,都会有为我们留下很深刻的印象的人。而我当然也不例外。不过我最印象深刻的人,不是我的父母,不是我的亲人,而是我们班的班长。

  她总是身穿一套时髦的衣服,身材苗条,扎着一个马尾,一个瓜子脸,两道细长的柳眉,一双水灵灵的大眼睛炯炯有神。他笑起来的声音,真是清脆、婉转,仿佛是美妙的歌声,令人陶醉。说起他的歌声,真是好听的不知怎么形容。他动脑筋时,眼睛注视前方,咬紧下嘴唇,知道想出办法来,两眼放出兴奋的光芒,瓜子脸上绽开了两朵“小花”,一条马尾一甩一甩的',仿佛在欢笑。

  她的学习特别好,也是老师的得力助手,咱们班的顶梁柱。但他最大的特点就是很“重义”。每次我们女生犯了什么错,他就说:“老是吵我们的话,大不了,我一个人顶着,不会让大家受累的!”果然,老师知道事后,问了是谁干的,她把桌子一拍,站起来说:“是我!”而且,她也很爱收拾尴尬的局面。我们班的人大部分都很爱面子,有一次,一位女同学没有台阶下,他为三言两语就摆平了!

  这就是我们班的班长,王佳绮。在学习中是我们的好榜样,在生活中,是我的好朋友。我很高兴和她做朋友!

关于人物描写的作文13

  在我的记忆中最使我难忘的还是王老师。

  同学们都很喜欢她,因为他很幽默,课堂上时不时说出的话语使课堂上的气氛变得很欢快,同学们学习的热情变得更高了。她的声音像有魔力似的,原本常常开小差的我也放下了手中的东西,专心的听讲,积极地发言。第一次发现语文课的40分钟这么快。

  王老师刚来我们班的时候很严厉,每天总会揪出点错来,他发火时全班大气也不敢出一口。可是突然有一天,她说她再也不发脾气了,会尽量控制自己的。从此,她就真的很少发火了。她教会了我守信,教会了我一诺千金。

  她很爱同学们,同学们当然也很爱她。过节时,大家都争先恐后地给她写贺卡,每次,她都能收到一大堆贺卡。还有一次,她过生日,同学们知道后,在她踏进教室的那一瞬间,大家齐声唱起了生日歌。

  王老师是我最难忘的老师,无论是她的幽默。严厉。还是守信都使我难忘。

关于人物描写的作文14

  某某同学:

  你好。当你看到这封信的时候,想必你已经逍遥自在好几天了。你拿着我们全班同学咱饮料瓶子卖的钱,过瘾吗?你拿着钱去上网,去买零食的时候,脑子里有没有出现班长,班主任以及全班同学怎么看待你?你听着班主任批评你的时候,你没有脸红吗?你没有惭愧吗?我想大家都特别想知道,你那装着惊讶与无辜的表情是怎么装出来的?当我们在说:“谁这么缺德呀。”之类的话,你是在沉默不语,还是也在问东问西?自己骂自己?还是怎么样?

  班主任说你:“难道你的人格和尊严就只是值那么几十元钱嘛?”你有没有也在问自己?别恩的尊严与人格是无价的,而你的尊严却区区是这么几十元钱,你难道不觉得可笑吗?

  当你的同桌或朋友问你知道不知道是谁偷班费了?你是摇摇头,还是说不知道,还是怎么样?作为你的同学,我想劝你一句话:“苦海无涯,回头是岸。”我相信班里的人也和我一样不愿意长大后在监狱里见到你吧。

关于人物描写的作文15

  我住的小区里每一幢楼都有一个扫楼梯的阿姨,大家都叫她们:清洁工。

  我这一幢的阿姨是个很朴素的人。她穿的衣服一点都不特别,无论走到哪一间店铺,都很容易买到这种衣服。阿姨脚上的鞋子,不是皮鞋,而是解放鞋。她从来没有修剪过漂亮的头发,长长的头发简单地绑在脑后。

  但她是个爱劳动的人,每天7点,她就早早地拿好拖把,从9楼到1楼,把楼梯拖得干干净净,闪闪发亮。夏天早上,她总是累得满身大汗。拖完地后,还要擦门和扶手。每次我见到她,我都会产生一种敬佩之情。

  中午的时候,她又开始扫地了。她把那些树叶扫走,小路变得更宽敞了。扫完后,她又开始捡垃圾了。她把草丛中的垃圾捡走,再把垃圾桶擦得干干净净。

  清洁工阿姨穿着最朴素的衣服,做着最累的活,却换来了美丽、好看的家园!谢谢你清洁工阿姨,你是世界上最美丽的人!

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