六年级的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的六年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
亲爱的：
你好！
知道我是谁吗？
其实我就是你，就是那个你内心深处的真正的你。不知不觉，我和你已经一起走过了十三年光阴，我明白，在这些岁月里，你总是不能面对自己真实的想法。所以，今天我想告诉你，要你做真正的自己。
关于生活，我想：眼泪里泡过的微笑最晶莹；惆怅里沉淀的歌声最动听；寂寞里凫出的孤独更昂扬；迷惘中走出的灵魂更清醒。我想你明白我说的，所以你要敢于面对现实，不要怕什么，害怕是一种懦弱的表现，只有心怀勇气才能看到远方神圣的曙光。
生命不是一张永远不停止的唱片，青春也不是一张永远不老的容颜。要把握生命中的每一个机会，比尔盖茨都说：“做人要低调，做事要高调。”别总是犹豫不决，坚信自己的想法。别等到身后早已没有了归途，才想回过头去重温旧梦；别等到行驶的船早已没有了铁锚，才想停下来深情的沉湎一番。一句话：别做让自己后悔的事，这就是做最棒的自己。
梦想是一个无形的东西，但当你心怀梦想的时候，它就有形了。失去了什么都不能失去梦想，因为它能给你向前的动力。不要为一次的失败而放弃梦想。岁月能够催老春色，也会催白了头发。岁月会剥去红装，但是岁月磨不灭心头的梦想。我相信你的梦里还有春天，你的梦里将永远是春天！
宁静的心笑看风云，是一种睿智；宁静的心豁达乐观，是一种宽厚；宁静的'心海纳百川，是一种深邃；宁静的心包容万物，是一种博大；宁静的心恬淡惬意，是一种回归自然的本真。诸葛孔明说：“淡薄以明志，宁静以致远。”拥有一颗宁静的心，你就能够坐看花开花落，静观潮涨潮落，而嘴角扬起淡然的微笑。
“青春”对你来说是一个敏感的词，不是吗？记得你曾说：过去的生活多姿多彩，只是你忘记的比记住的多，青春的步道总是那么短，我们可不可以赖着不走？其实，青春有的不仅是“夜发青溪向三峡，思君不见下渝州”的友谊的甜，更多的是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的挫折过后的微酸。所以，让我们一起把曾经的掩卷沉思、曾经的磨砺挣扎、曾经的快乐、伤痛与别离珍藏在我们成长路上的足迹里。
走吧，陌生的前方也会有熟悉的身影，我将是你永远的知己，伴你走下去。
六年级的作文 篇2
午饭以后，我们回到教室做起作业来，冯老师坐在讲台前批改作业。
这时，有几个同学订正完数学作业，回到教室见门关着，于是就敲起门来，“笃笃笃”，“笃笃笃”……敲了好一会儿，冯老也没开门。我们都被这敲门声打扰了，很是疑惑，窃窃私语：“咦，冯老师今天怎么这么奇怪？”“就是，为啥不开门呀？”“冯老师不可能没听见的啊？”……一连串的问号浮在我们的脑海里。终于，冯老师揭开了谜底，她笑着轻声对我们说：“大家可能很奇怪，我今天为什么不开们。但是，请大家再仔细动一动脑筋。如果今后是你遇到类似的情况，该怎么办？”我们还是不太明白。“走前门行不通，可后面的门开着。为何不走那扇门呢？”我们听了，顿时恍然大悟。
可门外的同学没听见冯老师的说话，依然固执地敲着门。直到有个同学朝窗外喊：“往后走，后面的.门开着。”那位同学才反应过来。经过冯老师的开导，我们知道冯老师是在试探大家。同学们耐心地等待下一位“试验者”，看看思维是否敏捷，有没有掉入冯老师所设计的“陷阱”里。
果然，又来了一位同学，“笃笃笃”。大家轻声数：“第一下”；“笃笃笃”，“第二下”；“笃笃笃”，“第三下”……；“笃笃笃”，“第十五下”。一直敲了十几下门，那同学既没往窗户张望，也没跑的后门去，一直在外面等着。后来还是冯老师打开了门，大家见到她那窘样，一阵哄笑。
这件事深深地触动了我。当我们在学习、生活中遇到了“难题”，不能专牛角尖，深陷其中，完全可以尝试另一种途径，换另一种思维方式，凡事都要灵活运用。“人生的大门”每天向我们敞开着，走“前门”行不通，何不尝试去开启“另一扇门”？
六年级的作文 篇3
和有些人一样，我的两排牙齿里，有一颗蛀牙，妈说是我小时候既不好好刷牙又爱吃甜食造成的结果。最近，它开始“报复”我了，让我的生活变成了冷色调。
那天是星期五，我背着书包刚刚回家，就闻到了一股诱人的香味，我顺着香味到了桌子前，一盘金黄的`番薯映入了我的眼帘。哇，来一个，可就在这时，我的牙突然痛了起来，我只得咬紧了牙关，握紧了拳头，坐到了椅子上。这时，妈妈走了进来，看见我这副模样，就问我：“你怎么了，肚子痛？”我摇了摇头，说道：“我牙疼。”“是嘛？我看看！”妈妈拿起了电筒朝我嘴里照了一照，“是蛀牙，叫你经常吃甜品，遭报应了吧。”“痛，有办法让它不痛吗？”“没办法，试试用味精治治看！”“啊——”妈妈把味精放到了蛀牙上的洞洞里，我感到嘴里有一种奇怪的味道，咦？，好像不疼了……不对，还是疼啊！可这时房间里只剩下我一个人了，我只好爬到床上，把头伸进被窝里，随着蛀牙的侵犯，我的牙越来越疼，我“呜—呜—呜”哭了起来，双手不停锤着被子。这感觉，生不如死啊！这疼痛，一直折磨了我一个晚上。早上，我双眼红肿肿的，可这并没有让它罢休，而是闹得更欢了。
该吃早饭了，我刚一咀嚼，它就用“刀”砍我的牙肉，这让我每口都不得不吞不去。以前，我看见零食就想吃，现在，我看见零食就“心痛”。好吧，我认了。
终于，妈妈带我去了医院，这让我不免有些高兴。可让我没想到的是，那个医生居然说没办法，只有吃止痛片。就这样，我面无表情地回去了。一到家，我立马吃下止痛片，还吃了牛黄解毒片。这一吃，让我一下子好受了许多，总算找到它的“敌人”了。
在我煎熬了三天三夜后，我暂时打败了他们，但我不知道，它什么时候打算东山再起，这挨千刀的蛀牙！
六年级的作文 篇4
俗话说：爱美之心，人人皆有。是啊，谁不爱美，我也一样，特别是小时候，我觉得长头发的女孩才是漂亮的女孩，所以特别怕剪头发，于是，就有了这样一件童年趣事。
那是我六岁那年中的一天，我正在看动画片，妈妈走过来，柔声对我说：“宝贝，我带你去剪头发好不好？你看，你的头发太长了。”，我的头摇得像波浪鼓一样眼泪像泉水一样涌了出来，撅着嘴，说什么都不愿意。妈妈又笑劝道：“宝宝不哭啊，宝宝最乖了。”“不要不要，我不剪头发！”我还是那么固执。妈妈见说软说不通，便一声“令下”，和外婆一起“扑”上来，我死死拉住门框不放，外婆好不容易才把我拉到了车上。一路上，我又是哭，又是闹，妈妈和阿婆费了好大力才拉住我。后来我实在闹不动了，尽然累得睡着了，妈妈就趁我睡着的时候把我带到理发店，把我的头发剪了，又把我送回家。等我睡醒了，我一摸我的头发，果然变的.只是齐耳根那么长了，想着想着，我又难过的哭了起来，妈妈外婆知道我醒了，都来安慰我，我不听，一连哭了好长时间，又不理妈妈外婆三、四天，这场“剪发风波”才过去。
呵呵，童年的事还真是好玩，当时觉得很委屈的事，想在身心成熟的我来看就会觉得当年的我是那么的天真、可爱。
六年级的作文 篇5
“我不想，我不想长大，长大后世界就没童话…..”听着《不想长大》这首歌，心中就有一些疑问，为什么不想长大？
现在的我，每天都要和作业打交道，我从懂事开始就明白“自由”这个词不属于我，我就得它离我那么的遥远，长大有什么不好的呀！长大了，就不用上学了，也不再会有人管我，那我也不用无奈的对着老爸老妈要钱了，每天都可以玩电脑，看电视！哇塞，太爽了！！既然这样，我何乐而不为呢？
许多长辈告诉我说：“你看你们现在多轻松呀，哪像我们每天都要工作，烦啊！”虽然我总是随意的一笑，但我却百思不得其想：上班多么好玩啊！有时候单位还会搞个什么旅游的…而我们，自能对作业白说话，连睡个懒觉都不可以，更别提出去旅游了！有点儿时间就要写作业。大人是不知道我们的悲哀的，唉….
每个人都有自己的梦想，我也不例外，比如、；我想长大挣钱，孝顺我老爸老妈….但是，光凭想象有什么用？关键还是要靠实际行动。但是时间过的`太慢了，我总是天天盼，夜夜盼：我什么时候才能长大？什么时候才能成为一家之主呢？
上学，考试，我已经惧怕了，有时候连做梦都是考试，满眼都是卷子。想必你们都听过：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”这句话吧，这真的是一点都不错，如果考不好，回家就是要吃蒸肉——挨打，那滋味真的超级不好受。
我每天都盼望这自己长大，憧憬着未来，美的傻笑。不过现在还是得好好学习，这样才能如愿以偿，要知道“吃的苦中苦，方为人上人。“
六年级的作文 篇6
今天是星期六，我闲来无事，便翻起了相册。
这张是我八个月的时候。瞧！一个小娃娃正穿着红肚兜端坐在红盆子里呢。这张照片涌动了我隐藏在记忆深处的点点滴滴。那时的我怎么也不肯到红盆里去！大人们对我软硬兼施。软的吧！就对我好言相劝，可那时的我一点也听不懂，还以为是外星语言呢！一脸茫然。硬的吧！就直接用手把我腾空架起，任凭我小手，小脚扑腾扑腾的，可还是无动于衷。把我架起后放到盆里。我立刻哇哇大哭起来。大家无可奈何地摇了摇头，妈妈突然狡猾地笑了笑，拿出一个平时我最爱玩的球，轻轻往盆里一抛。我立刻拿起它，津津有味地玩起来，脸上也开心地笑起来了。大家立刻按快门给我美美的拍了一张。
这张是我刚刚学跑步的情景。瞧！那时的我是多么笨拙呀！我的双脚被奶奶拉着一小步一小步地向前走。尽管我总走不成功，但奶奶还是很乐意的教我走了N遍，边说还边教我该怎么走，我望着奶奶的脸，似懂非懂地点了点头。终于，有一天，我能熟练地走路了，我自己心里很高兴，奶奶脸上也笑开了花。
这张是我10岁学水墨画的.情景。我被一个不知名的老师牵着来到了二楼，我眼帘中映入了一幅幅美丽的水墨画。其中，我特别喜欢一幅画荷花的，这荷花画得栩栩如生，就像活的一样仿佛可以蹦出来。第一堂课，老师教我们画虾。只见老师在纸上快速地画着，动作快得连肉眼都看不见。所以，我第一张画得不美观，老师见我们画的画虎类犬，便一步一步分开来教我们画。渐渐地，渐渐地，我画得越来越好，越来越得心应手呢！老师还将我的画作为范画，给同学们看呢！我心里像装了蜜一般甜。
多么值得让人回忆的童年呀！
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