六年级的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
朋友是一种相伴，朋友就是漫漫人生路上的，彼此相扶相承相伴相佐，是你烦闷时，送上的绵绵心语或大吼大叫；寂寞时的，欢歌笑语或款款情意；快乐时的，如痴如醉或痛快淋漓；得意时的，善意的一盆凉水，在倾诉和聆听中感知朋友深情，在交流和接触中不断握手和感激。
有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，我们明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局；有时候，我们明知道没路了，却还在前行，因为习惯了！
当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼！你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的'，也许是用眼泪的方式。
天空没有翅膀的痕迹，但鸟儿已经飞过；心里没有被刀子割过，但疼痛却那么清晰。这些胸口里最柔软的地方，被爱人伤害过的伤口，远比那些肢体所受的伤害来得犀利，而且只有时间，才能够治愈。
六年级的作文 篇2
寒冷的冬天过去了，它给我们带来了一个美好的礼物——春天。春天的脚步悄悄地接近了我们，你会发现我们身边许多都变了。
地上，你会非常吃惊，那弯了腰、筋疲力尽的小草变成了生机勃勃的青草，可以说是焕然一新！路两侧，还开着星点般的`小花。还有那湖边长长的垂柳，大家争先恐后地装扮自己，好在晚上和大家一起跳广场舞呢。偶尔还可以看到一群机灵的小麻雀，“叽叽喳喳”地唱着歌，“绿仙女”蜻蜓和“粉姑娘”蝴蝶———两个舞蹈家，也来参加合唱队，真是载歌载舞啊！旁边的河水也没闲着，在给它们伴奏：啦啦啦……哗哗哗……真是一片热闹的景象呀！田里也是一片笑声：农民伯伯那叫一个高兴，愉快地拿着工具来到田里，耕田的耕田，播种的播种，还唱起小曲！
你说地面上这么热闹，天上是不是也非常热闹呢？那当然。燕子和大雁整天比个不停，“春天相当于我出生的那一天，它带给我美好的生活。”燕子感激地说。这只大雁迫不及待地说：“我觉得春天相当于我的父母，因为春天是让我们最不会受到折磨的一个季节。”“我觉得……”“我觉得……”嘿，它们整天比个不停，看来天上的确非常热闹啊！
春姑娘，你让天地充满了欢声笑语，我也终于懂得了人们为什么那么热情地赞美你。
六年级的作文 篇3
在一个明媚的早晨，同学们纷纷涌进了校园，奔向各自的班级。然而，当大家进班时我就开始了一天的工作。哦！对了，我叫“门”，一扇教室的门。
每天我都要看着这几十个学生进进出出，所有人的名字都印在了我的脑海里，于是我也成了同学们的好朋友。但意外总会发生，自然也少不了我疼痛的时候。
这不，就在昨天，班里叫尹绪杰的同学做了一件愚不可及的蠢事。在大课间时，同学们都出去做操了，尹绪杰同学在我旁边不停地和别的同学说话，当她要离开的时候，突然用手将我用力往后一推，我猝不及防，不由自主地向后退去。只听“砰”的一声，我被锁住了。
尹绪杰高兴的走开了，可我却疼痛难忍，感觉自己快要散架了。突然，蒋浩然同学跑到她旁边对她说：“你不能这样，你这样会把门给弄坏的。”尹绪杰同学当没事一样回到自己的座位，蒋浩然同学顿时生气了，就把事情的经过反应给了老师。下午上课前老师严厉地说：“今天中午是谁把门弄坏了？”尹绪杰胆战心惊地站了起来，结结巴巴地说：‘’是……是我！”老师的.语气是那般严厉，命令他照价赔偿。
那一刻，我十分感动，觉得蒋浩然真是一个有正义感的同学。这时只见他又走过来安慰尹绪杰：“没关系，下次注意点就好了。”
我真心希望班里的同学都能像蒋浩然同学一样，有正义感，让我们这些“门”类们能过上幸福平安的生活。
六年级的作文 篇4
一天，放学回家的路上，我听到一阵马蹄声从我身后传来，我回头一看，是一辆马车疾驰而来，我赶紧跳到一边，看着马车从我身边飞驰而过。听到马蹄声渐渐远去，不由得想起我打鼓的一件往事……
小时候，爸爸妈妈带我做了一个测试。专家说我的节奏感很强，非常适合学习打击乐器，并且推荐给一位教打鼓的老师。我就开始学习打鼓了，每周我 都要去 老师家一次。
那天，我来到老师家，老师微笑着问我：“昱昱，你知道今天学什么吗？”我看着老师，疑惑地摇了摇头，心想：老师葫芦里卖的是什么药啊？我盯着老师，想看出个究竟。只见她站在鼓前，拿起鼓槌，架好姿势，然后闭上眼睛，深吸了一口气，突然睁开眼睛，说了一声：“听好，八速度”，然后身子略向前倾，只听一阵清脆但微弱的.马蹄声从鼓面上传出来，渐渐地，渐渐地声音越来越强，噢，近了，近了……我听得入了神。我的面前仿佛是辽阔的草原，牛羊在低头静静地吃草，隐隐地传来了马蹄声，越来越近，越来越清晰，只见一个牧民骑在马上，手里挥动着鞭子，马儿飞快地奔驰过来；远去了，远去了，马儿跑远了，马蹄声消失了，草原又静了下来。
我还在想着马儿跑到哪里去了，这时耳 边传来 老师的声音：“昱昱，听懂了吗？”我回过神来，连忙说：“听懂了，听懂了”，“今天我们学习这个曲子”老师说，“这个曲子的要点是前八分，后六连音，也就是前半拍打一个八分音符，后半拍打一个六连音”，我一听，吓了一跳，心想这怎么打呀！老师看来看我说：“跟我一起打”，老师打着拍子，带我练了起来。回到家，我认真地练习，终于功夫不负有心人，我也 能像 老师一样打得很熟练了
打鼓给了我快乐与收获的喜悦，让我在学习的道路上更加努力.
六年级的作文 篇5
瞧！那位穿着黑色西服，戴着黑色宽边眼镜，正在高谈阔论的“小绅士”——我的同桌。他足智多“谋”，说起话来像一江春水滔滔不绝，经常长篇大论、神采飞扬，说我们班名副其实的“活宝”。
“美女”之“吻”
在一节阅读语文课上，“活宝”在课上左摇右晃，抓耳挠腮，影响我在课上专心致志的听讲。下课了，班里回荡着清脆的铃声，我拍拍“活宝”的肩，说到：“你怎么了，上课怎么一直心神不宁的？”只听他神秘兮兮、低声细语地说：“在夜幕降临，我深深入睡之时，床前出现了一位“美女”，她蹑手蹑脚地爬上了我的床……”不等“活宝”说完，我已经“丈二和尚摸不到头脑”了，我说：“停停停……谁爬到了你的床上？”他理所当然地说：““美女”呀！她长着樱桃小嘴、妖娆的身躯和纤细的腿，看着就让人陶醉，她轻轻地在我的'胳膊上“吻”了一口。”我大跌眼镜，问到：“真的？”他说：“都是哥们，谁骗谁呀，算了！看着你还一副被蒙在鼓里的样子，那就告诉你吧！““美女”是一只蚊子，呀！好痒呀！”我像泄了气的皮球，叹道：“原来是只作恶多端的蚊子呀！这演技都能上好莱坞了!”又听他大叫一声：“谁的钱？”我低头一看，只听一声：“平身免礼。”听完虽然气儿不打一处出，但不得不佩服“活宝”的口才！
灵机一动
在一次自习课上，我们班里不断传出交头接耳的声音，管纪律的班干部千方百计使班里安静，却毫无用处。班长急得火烧眉毛，在一筹莫展之际便想到了班里机智过人的“活宝”。当班长用了九牛二虎之力去向“活宝”求助时，只看“活宝”把手一挥，高傲地说：“急什么？本尊自有妙计！”班长气地七窍生烟，“活宝”却神采奕奕。只听“活宝”大叫一声：“老师……”全班人像吃了定心丸一样，都以为老师来了，但又听一句：“——没来”。这也不能怪人家“活宝”，说的也是实话，但同学们又怕老师突然冒出来猝不及防，所以班里又平静如水，连班里钟表的“滴答声”都能听见。
他就是我的同桌，一个智勇双全的同桌，一个陪我在学习的“战线”上“战斗”三年的“战友”。
六年级的作文 篇6
时下正是春风徐徐，万物苏醒之时，树叶乘着春风不断打转，老树的根在地里深驻，显出一派深沉的沧桑，阳光如碎金一般撒满大地，真是好好天气！ 今天，我们要去南沙海滨乐园春游！
很快，我们便来到了目的地。我们站在车边，看着眼前古色古香的建筑，不禁有些兴奋，棕色的屋顶，雪白的墙，白纱的窗帘在阳光的照射下迷离又柔和。我们要参观博物馆吗？导游小姐带我们走到大门，眼前的一切让我们不由得眼前一亮，巨大的摩天轮，惊险的大摆锤，让人心起毛的遨游太空……眼前的一切像镀上金子一般发出耀眼又诱人的光。尽管已经十分有序，可依旧有鱼贯而入的趋势，待在一棵树旁，听着老师细索地安排，已经忍不住了，只要一句解散就可以了……“解散！”一声令下，背包啪啪地扔在地上，我也一边追去，留下纷飞的沙尘和微笑的老师。
我们第一个去的便是旋转木马。虽说有些幼稚，但班上一大片同似乎想解解玩瘾，一个个爬上马背，我也爬上了一匹极小的迷你马。机器开动了，转了几圈后我们马上感到无趣，看着站在一旁一部分理智的男生，可以说十分后悔，机器还没完全停，我们马上爬了下来，哗，场子一下子空了个干净。
玩完第一个游戏后，我们都各奔东西。我和林泳琪玩了一个又一个游戏，最后还是来到了摩天轮，摩天轮看似行动缓慢，其实不然，一下子就轮到了我们。我和林泳琪坐一边，马可欣和陈嘉琪坐另一边。一上去我们便打开了话匣子，可随着摩天轮的渐渐升高，侃侃而谈的.我们也闭上了嘴，一下去我们便松了口气，真是太高了。我们缓步走回到老师那。陈嘉琪和马可欣休息后又随着我们一起去了大摆锤。站在一旁，我们看着叫舒服的人改叫后悔，开始有些犹豫，但最后还是到了上面。坐在上面，摆锤开始摆动，一会转上天，一会头朝地，换着花样的摇动。我们开始应接不暇，发出一声又一声的尖叫。下去后虽有些站不稳，但站稳后那种满足感是无法比拟的。
钟表的分针转了一圈又一圈，已是时候回去。看着游乐场的大门，我的心中洋溢着满满的惆怅，又一次结束，天下无不散之宴席，要会品味结束，也要品味开始，希望在不远的将来，能再品味一次这番快乐。
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