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六年级作文300字

时间:2026-06-05 18:00:41 六年级作文

六年级作文300字

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的六年级作文300字6篇,欢迎大家分享。

六年级作文300字

六年级作文300字 篇1

  说到美,科学家会想起伟大的发明,艺术家会想起给他们灵感的事物……

  我认为美就在身边。

  春夏秋冬是再平凡不过了,它们依次循环往复。然而“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”你能说春天不美?“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”你能说夏天不美?“兰衰花始白,荷破叶犹青。”你能说秋天不美?“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”你能说冬天不美?

  自然界的美是如此,我的生活也是这样。吃过晚饭,漫步在田间地头,看着在夕阳的余晖中归来的乡亲。“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。”不正是这种田园风光的`写照吗?朴素、宁静笼罩在每个人心间。

  我为同学捡起一支笔,他对我由衷地说声“谢谢!”;看着老师坐在讲台上,凝神地为我们批改作业;看着被我们打扫得干干净净的教室……你是否感到了一种美,一种再平凡不过,再自然不过的美。

  辉煌绚丽的美毕竟只属于少数人。我们这些平凡人为什么不能在平凡的生活中发现美,创造美,幸福地度过我们的一生呢!

六年级作文300字 篇2

  雨中,有人在嬉戏、玩耍;有人在漫步;有人……我可以说,这些事情我都经历过。可是,最让我忘不了的,还是那位残疾的小妹妹。

  那是一个下雨天,我独自走在回家的路上。突然,我发现前方有一位双腿残疾、正拄着拐杖一瘸一瘸走着的小妹妹。只见,她“扑通”一声,摔了一跤。那时,我犹豫着:扶?还是不扶?扶,我可能会淋到雨。不扶,又不好意思。最终,在我的犹豫下,还是决定去扶那位残疾的'小妹妹。可我正要去扶她,她突然甩甩手,说:“小姐姐,我不要你扶,我自己来,”于是,我看着她一次次尝试,又一次次失败。我又忍不住去扶她,对她说:“算了,还是我来扶你吧!”“真的不用了,小姐姐,我自己可以。”终于,她站了起来。我看着她渐渐远去的背影,不经被她的坚强感动。同时,也为我在家中总是依赖别人的习惯而自责。

  在这个雨天,我不仅明白什么是坚持,也明白了什么是毅力。

六年级作文300字 篇3

  星期天,我和小桔灯的全体师生们一起来到五角广场放风筝,广场上有大妈们在跳广场舞,有大人在说说笑笑地散步,还有跟我同龄的小朋友在抓小蝌蚪。

  来到广场,我叫我的妈妈帮我举着可爱的小蜻蜓风筝,我一手拿着线柄,一手拽着细线,开始小跑时,我一会儿回头看看,一会儿拉扯着细线,风筝越飞越高,我也越跑越快,可是我也跑的很累了,看见我的风筝飞得那么高了,我的心情喜出望外。

  这时,有各种各样的风筝高飞在天空中,有栩栩如生的`丹顶鹤、有展翅高飞的老鹰,有小巧玲珑的蝴蝶,还有又细又长的毛毛虫,这时的天空成了风筝的海洋,我的风筝离一朵大云朵越来越近,突然,出现了一只美丽、高傲的凤凰风筝出现在“小蜻蜓”的上面,好像它们约定了一样,而且在上天空中窃窃私语,说着说着,有一只“可爱的小蜜蜂”风筝把它们两个给缠绕住了,三只风筝就像喝醉酒的醉汉一样,摇摇晃晃的掉下来,我使劲地拉着细线,突然,风筝来了个360度大旋转,仿佛失去了平衡,有线下降,我这次可不幸运,既然落在了大树上,我怎么扯也不管用,好像睡在了大树上,怎么也叫不醒。

  “让我们一起,把梦想放飞把!”

六年级作文300字 篇4

  “哈哈哈”六五班的教室里传出阵阵爽朗的笑声。你们一定会觉得疑惑不解:上课时间怎么会有笑声呢?心急吃不到热豆腐,且听我慢慢道来。

  我们的班主任杨老师是一位“摄影高手”。每当有同学上课不专心听讲或做小动作时,杨老师就会抓拍下来,还镜头再现,模仿给我们看,逗得我们开怀大笑。

  一天,杨老师来上课,见前排的王之政在整理自己的羽绒服,冯锐在理自己的头发,范欣欣双手抱头,张文宁在抠鼻子。杨老师抓住时机,拍下了这幅画面,又模仿给我们看,把我们逗得哈哈大笑。

  记得上学期期中考试思品时,崔享顺同学答得一塌糊涂。杨老师拍下来,发到博客里,并评判道:这是崔×顺的期中思品卷子,把字写成这样,把题答成这样,简直无语。绚丽的`世界文明,永恒的文化遗产,让这些无知的小可怜糟蹋成这样,那些伟大的先贤们看了还不哭了。学成这样,究竟谁之过?我们看了,又是一阵哈哈大笑。

  杨老师就是这么风趣幽默,他让我们在快乐中学习,让我们在笑声中成长,更让我们六五班趣事不断。

  我爱我们的老师,更爱我们的班级。

六年级作文300字 篇5

  暑假到北京旅游的第一景点,我选择了颐和园。因为我要亲眼见见课文中那美丽的长廊、万寿山和昆明湖。这可是我期盼已久的心愿啊!

  颐和园门口游客如云。导游姐姐告诉我,颐和园是皇帝的御花园,也是给母后祝寿和游玩的地方。昆明湖是模仿西湖挖成的,挖出的泥土就堆成了万寿山。所以,进门的大殿就叫仁寿殿,殿前有三尊铜铸的龙、凤和四不像的麒麟,个个栩栩如生。在乐寿堂前也有铜铸的鹤和鹿,形态逼真,象征着福禄寿。在堂前有巨大的“败家石”,在绿树成阴的院子里,座落着许多房屋,据说是王妃的住宅。

  走进邀月门就是有名的长廊。长廊的枋梁上绘有各种彩画,有八千多幅呢!我很快找到了西湖全景五彩画。长廊依山临水,以排云殿为中心,向东西两边展开。长廊比课文中写得还要精美。

  在万寿山脚下,我抬头一望,那宝塔形的.佛香阁在阳光照耀下,琉璃瓦闪闪发光,很雄伟。眼前的排云殿是那么金碧辉煌,我们中国古代的建筑真是了不起啊!

  昆明湖又大又绿又平静,壮观的十七孔桥像一条白玉带挂着一个美丽的小岛。我仿佛又回到了西子湖畔。

  今天,我见到了比课文中的颐和园还要美丽和雄伟的颐和园,还增长了许多历史知识。再见了,美丽的颐和园。

六年级作文300字 篇6

  今天,在写一篇作文的过程中,我从我的“记忆存储库”中读取了仅存的关于爷爷的记忆。

  在我儿时的印象中,爷爷很高大,站在我面前像是一堵高墙,为我遮风挡雨,为我当下了所有困难。爷爷的眼睛是三角眼,不大却有神,不需用多余的动作、语言,光是他瞪着你,你就会忍不住想要逃。爷爷的手很大也很厚实,被他牵着,你会觉得即使世界末日来临,有他,就会安然无恙。

  爷爷写的字好看得很,不是普通的好看,是出奇的好看。就连我这个自命不凡,高傲自大的家伙看见他写的字也佩服得五体投地。或许就是在那时候,在那时候看见爷爷写的'字时,在那时候第一次佩服别人时,也就是在那时候,因为爷爷,我,改掉了高傲自大的坏毛病吧......

  爷爷,我还要你看着我长大,看着我奔向幸福啊.....

  你不是答应过我的吗?会一直一直在我身边的啊......

  可是,你怎么就这么走了呢?

  算啦,这样也好啊,也好。到了遥远的那儿,你就再也不会生病了吧,你就再也不会因为岁月的痕迹唉声叹气了吧,你一定也会开心吧......

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