六年级年的作文
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
我们从小到大一定参加过许许多多的活动，其中一定有一次活动让你难以忘怀。最让我难以忘怀的是在美术课上进行的一次折纸活动。
上课了，我十分紧张，手也一直发抖，恐怕自己叠不好，再来一个最后一名，那多不好呀！老师检查完同学们准备的用具后，比赛马上就要开始了。
老师说：“我给你们计时，时间是三分钟，谁折完了就站起来，选出前十名。”
我折的'是一个照相机，我用最快的速度叠着，但由于我手逗得厉害，所以我总是叠不好。这时，我向四周看了一下，发现大家都在小心翼翼的叠着。他们有的叠飞机，有的叠赛车，还有的叠花篮。突然，一名同学站了起来，接着，第二名，第三名也站了起来。我一着急，手不发抖了，也不紧张了，三下五除二，干净利落的叠完了照相机。最后，我得了第五名。
比赛结束后，老师开始评比每个同学做的作品。第一名折的是飞机，他用力扔出去，飞机在教室里转了几圈，落到了窗户上。这是，该赵迪上场了。她用手轻轻一拨，变成了一个飞机，再一扣，又变成了一只凶恶的大鲨鱼。最后，赵迪的作品被评为最佳奖。
这次活动不但锻炼了同学们的动手能力，而且，使课堂上充满了生气，是同学们更加有乐趣。
六年级年的作文 篇2
假若上天没有赐予你一双翅膀，让你穿越蓝天，飞过大海，那么他会为你架起一座桥，让你沿途可以看到潺潺的流水，葱郁的树林。
——题记
小乔是一个热爱微笑的女孩，一双明亮的眸子，如黑色的玻璃球一般通透而清澈。她的嘴唇似乎就是洁白的肌肤中两片粉红色的叶子，薄薄的。嘴角微微扬起时，又宛若点缀黑夜幕布的弯月，淡淡的。她给人的笑永远都是那么清新自然。可是有一天，小乔的笑脸如破碎的玻璃，被现实打击的只剩一地碎片。小乔的世界变的一片狼藉。她不小心村庄的池塘，因为不会游泳，所以呛了很多水。小乔成了一个哑巴，不能说话了。根据医生的意思，某年某月某日某时某刻也许就可以说话了，可这都凭一个幸运。小乔不在乎了，认为自己再次说话将是一个奇迹，小乔心如死水。
无数次的恶梦中，小乔都梦见自己沉入了水里，水肆意涌入她的口中，小乔想大声呼救。可随着水的狂涌，掩盖了小乔的声音。小乔绝望的哭着，泪水顺着脸颊融入水中。小乔不愿意再试着说话，她不愿意再触碰自己那敏感却又脆弱的神经。每天傍晚，小乔都会走到那个淹没他声音的地方，站在离池水相隔两米的地方，凝视着水面，水面有时寂静不已，有时微波粼粼，有时涟漪一闪而过，可小乔只是呆呆望着，望而却步。池塘上架着一座石板桥，那是通往别村的桥，也是唯一一座。小乔曾经说一定要看看外面的世界。如今，她决定偷偷收回那个承诺，重新来过。
记得，仍然是一个傍晚，小乔遇到了石板桥对面的小棕。正如她的名字一样，小棕有着一双棕色的大眼睛，炯炯有神。小棕的嘴角也时常扬起，那是自信的笑。相遇的开始她们隔着桥互相说话，这显然有些吃力，说一会儿歇息一会儿。她们很聊得来，两个人似乎是自己的孪生部分，拥有着相同的回忆。现在已经不能说话的小乔还铭记着那个傍晚，两个小女生最终停下那个费劲的游戏，走到桥中间来玩耍了。
如今，两个女孩儿依旧相见在傍晚。可她们已经无法交流。小棕看着对岸落魄的小乔，安静的走到石板桥中间，向小乔微笑一下，并示意要小乔走到桥对岸来。小乔十分害怕，内心十分恐惧，僵在原地一动不动，她害怕一出脚就是万丈深渊，接着就是坠入冰冷的`池水中。小棕走到桥中间，伸出双手，岸边的小乔摇摇头，忐忑不安的眼泪不经意间滑落。小棕暗暗叹了口气，走到桥对岸，牵起了小乔那冰冷的手，走向桥面。她感到，小乔全身在不停地颤抖。小棕紧紧抓住她的手：“别怕，加油。我给你我的勇气和微笑，还有这上天赐予你的桥，你一定要勇敢，要迈过去。克服这池水，去俯视它!”“恩”两只小手紧紧相握。小乔慢慢将脚伸出，闭上眼睛，随着小棕的步伐，迈向前……
傍晚，那酒红的太阳贴在天空上，照耀着这个小小的村庄;照耀着这两个小小的人;照耀着小棕的微笑和小乔的勇敢;还有，那座被跨越的石板桥。
六年级年的作文 篇3
我，是一个有想象力的女孩。个子不算高，那一丝丝乌黑的头发总是像狗尾巴一样，在我脑袋后面摇摇摆摆的。眉毛就如月牙儿一般，大大的眼睛明亮的像一股清泉。
说我特别，那还真是有这个特征呢，我给你们讲讲吧！
我明明是石龙人，却特爱说普通话，到头来，自己弄得一团糟，所以，伙伴们只要听到我说一句普通话，就得溜开，其实我会说普通话的，就是口音不标准罢了。
我特别的地方还有很多呢！比如吃饭，我一会儿用筷子，用筷子夹菜，又用勺子吃饭。知道的，懂我在吃饭；不知道的，还以为我吃用具呢！
我还是变脸婆，在陌生人的人群里，我表现的十分文静，有时候还一字不说，心收的紧紧地，好像很有理智的模样。可到了家里、或全是熟人的人群里面，我就变得活泼了，甚至大声吼叫，心扉敞开着，好像失去了理智呢！
我也喜欢交朋友，可是方法却不一样，如果看到一个知心朋友，我会想办法去引的.她的注意，我的方法可多了，比如：猴子爬树目不转睛我的办法是太多了。如果和朋友闹矛盾了，我也能想办法和解。
六年级年的作文 篇4
我撑着伞，冒着大雨去了菜地。从参加第一次“小小农博士”活动起，我就爱上了这独特而有趣的课程。到菜地去看看，已然成了我们班同学每天的必修课。雨下得这样大，风刮得这样猛，我们的小青菜们会怎样呢？我的心头一紧，加快了前进的脚步。
雨越下越大，雨珠打在雨伞上的沙沙声不绝于耳，地上的水洼也不停地溅起晶莹的珍珠似的水珠。风肆虐地吹着，吹得树枝疯狂地乱舞，枝条和树叶互相摩擦，发出啪啪啪的巨响。虽是春天，却也有飕飕的寒意，我大步流星地走着，不时收紧自己的外套，这样的天气可以称得上是“恶劣”了。然而，农作物在这样恶劣的天气下，没有棉袄保暖，也没有雨伞遮挡，该怎样活下去呢？
来到菜地，我就被一片绿油油的生机所倾倒，农作物并没有向狂风暴雨屈服，它们藐视这恶劣的天气，在风雨的'侵蚀和摧残下，他们没有崩溃，傲然挺立。它们虽然不像人类会使用工具，没有人类那么聪明的大脑，却有人类一样的意志！
深入菜地，踩着松软的土壤，泥水溅到我的裤腿上，也溅到了一株青菜上。我的第一反应就是“脏”；可青菜却只是摇曳了一下，继续接受雨水的冲刷，仿佛摇了摇头，对我说：“你连这点脏都怕吗，真没用！”我顿时就觉得无地自容，确实，有些地方，人真的不如青菜。
我庄重地站在一株小小的青菜前:她受不住雨水的打击，已倒在地上，有几片叶子已然被泥土所掩埋。但她有一片叶子却仍高高地举在空中，傲视一切，这真是“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”啊！此时，滋润万物的雨水已成了凶悍的恶魔，而青菜则是正义的使者，青菜抵挡不住雨水肉体上的攻击，但她的意志和精神却永远不会被雨水和狂风侵蚀。我对她肃然起敬，这小小的生命有如此大的勇气，这是何等的“身残志不乏”啊！
青菜的精神——我想，这就是寄予我们厚望的金校长让我们种菜的另一种意义所在吧。
【六年级年的作文】相关文章：
六年级年的作文04-04
六年级年的作文04-04
六年级年的作文04-04
六年级年的作文04-04
六年级年的作文04-04
六年级年的作文04-04
六年级年的作文04-05
六年级年的作文04-05
六年级年的作文04-05
六年级年的作文04-05