六年级年的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
春天的阳光，和煦，温暖，洒在充斥嫩绿的世界显得那么美。
静静的站立在窗前，凝视着窗外那嫩绿的世界，我不禁思绪万千，不由的像迅猛生长的藤蔓一般在脑海里蔓延开来，而这藤蔓幻化出的全是你，你阳光般的微笑，你种种无奈的沉思，以及那一句“笑着说再见！”
两个月前，就在万物还在沉睡的时候，最疼爱你的爷爷也在这宁静中的时光逝去，得到这消息时，我整个都惊了，你在这里的唯一的依靠没了，那不就意味着你要离开了，而我们也要分别了，你也要回到你父母的身边。不舍，难过，一切的痛苦都向我击来，我不想，也不要离开这陪我多年的伙伴。
这么多年，我们一起走过了风风雨雨，在这几年中，你教会我太多东西，我数也数不清。
还记得吗？三年前，刚升初中的时的我，完全不习惯这样的集体生活，所以每周双休日回家，都会向你诉苦，而你则是安安静静地听着，然后告诉我要学会习惯，再苦再累也就是三年。读高中去了就好了。
升入初中的第一次考试，我考的出乎意料的'差，灰心笼罩在我周围，而你却像个大人一样的教导我说，“没关系的，一次失败不能代表什么的，只要放下曾经那光荣的包袱，从现在开始努力，你还是有希望的，不是什么事都要乐观面对吗！”终于在你的鼓励下，第二次考试，我的成绩有了大幅度提高，而这写你还记得么？再送你回去的那天，你告诉很多，你说“兄弟，我走了，没有我在你身边，你要更坚强，更乐观，什么是要以一颗宽容的心去面对，不要再让你的父母担心”，在女售票员甜美的声音中，你拿好行李，转身离去，我的眼泪立马奔涌而出，走去五六步的你潇洒的转过身，挥手说道“笑着说再见！”可是你眼眶中那几颗晶莹的眼泪却无声的出卖了你。
如今，你我分离已经两个月了，我也按照你当初的叮嘱，乐观，坚强的生活，也通过与你的电话，知道你在那边生活的很不错，也希望这样美好的时光能一直持续，让我们一起，在笑着说再见以后，笑着面对新的生活。
六年级年的作文 篇2
知道为什么有点伤感，每一个选择总是在演绎着一种新的心情，当我踏上回家的航程，当我离开那些我曾经厌恶的环绕，当我等待着属于自己的那份期待，当我踏上那些自己都不知道的旅程的时候，我震惊了，因为一份迷失，自己都已经无法琢磨。是痛失那些所谓的灿烂和辉煌时刻，还是自己的那份自尊背后的无奈，都不是？
学校的日子总会结束的，是呀，我们得奋斗了，为我们自己找一份天空，找那一份属于自己的事业了，这个时间应该是低调的时候把，因为很多好朋友要面对的离别，比如我门···，就用省略号代替了把我想大家都会明白的，写多了那都是眼泪了。有时候总想把时间定在某个快乐的阶段，可是那是时间我们左右不了！
昨天和一个初中好久不聊的好朋友聊了几句，她说：你变了，变的很成熟。看到这句话不知道是高兴还是怎么啦，心里咯噔了一下下，我说：是时间摧残的。呵呵很经典吧。
不想让别人说我成熟，因为这么说，是证明自己长大了，什么事情就得面对了，这个社会真的很复杂的，原来这么想是自己还不想步入这个社会把，呵呵，可是不行自己已经是马上要工作的人了必须面对的自己一一逃不掉的；又想让别人说：你成熟啦！也可能是想要安慰一下自己的心里把。我成熟了我长大了，我能挣钱了我能养活自己了，能孝敬爸妈了。很矛盾吧。说到这自己一直以来就有一个心愿，其实是心愿一直以来就不想公布的，可是现在想好了就因为是它我得朝它努力去实现。我的心愿之一就是：让我爸妈过最好的日子。有点偏离话题了，转回。
可能是真的长的了把，要分离了却如此的'难受，一旦分开都要各奔东西了，很难在见面了。我们总是这么说：这一次的分离是为了下一次的相聚，这么说其实是自欺欺人吧，为的是安慰一下自己安慰一下要分离的那些朋友们。
经历了好多事情，真的想明白了，没有爱情我可以活的很好但是没有朋友是不行的，我就是这样想的。所以每个朋友对我都有不同的意义。我会珍惜的！永远！
想了这么多说了这么多，我是真的大了，大了都觉得时间过的如此的之快呀！
不管怎样祝福我那帮子姐妹们兄弟们一切都好！
六年级年的作文 篇3
闲暇之时，读书之外仍想读书，寄情于此，欣然自娱，正如东坡先生所言——“此心安处是吾乡”。
今天，听了汤素兰老师的讲座，我真正感受到了东坡先生这句话的用意。
这次汤老师给我们讲的是：怎样读书？为什么要读书？读书有哪些好处？汤老师教导我们，一定要选好书。不要总停留在漫画书上，要有选择的看书，比如可以看：童话类、校园小说类、科普科……这样才能获得知识，得到快乐。那么读书时，我们一定要细细品尝书中每一个字、词，不能囫囵吞枣地阅读！这样才能多积累好词、好句，就可以适当运用到自己的作文中，增添光彩了！让我们的写作水平在不知不觉中有了大大的提高。真是“读书破万卷，下笔如有神”。
在我的印象中，汤老师的作文，几乎都是童话。在老师的讲座上，也提到了想象力是不可缺少的！讲到想象力，我就想到了我看过的一本书中，作者想象力非常丰富。她看着自己家的墙壁上的花花绿绿的花朵，都展开了无限的瑕想。我真佩服那位作者！
当然，光有想象力是不行的。大人们都说：“写作文，就说什么就写什么！”确定，汤老师为了培养我们的口才能力，她还讲了两个小故事，让我们听后，抒发自己的感想！
第一个故事是说：有一个叫好玩街的地方住着一个小巫婆真美丽，她要鸡洗澡、母鸭打鸣、公狗生蛋，后来真美的遭到了报应！这个小故事来自于汤老师写的书中的一个小节选！让我感受到了没知识真可怕。可知识从哪来呢？当然中从书中来呀！所以我们要广泛阅读、博览群书。
第二个故事写的是：雨天，蜗牛在下雨时躲进了自己背上的房子里！可蚂蚁、小兔子、小男孩都没带伞，并都依次挤进了蜗牛的房中！这个故事让我们觉得蜗牛非常乐于助人，这种精神是值得我们大家学习的。蜗牛不仅帮助了别人，还获得了一份友谊！
读书不仅得到了知识，还让我变得那么快乐。与主人公同悲同喜，骂可笑的人，哭可怜的人，体验与主人公同样的'生命旅程。读着读着，心儿就像长了彩色的翅膀，到无限的时间和空间中飞翔。这种感觉是那么的美好！
读书是永远没有止境的。我愿意做一只小鱼，在书海中畅游；我愿做一个只春蚕，去咀嚼大片大片芳香的桑叶；我愿做一只小鸟，用书构筑起一个温暖的“小巢”。
六年级年的作文 篇4
"这座房子有六百年的历史,它坐落在沼泽地边上,房子里有将近一百个房间,大多数都空关着并且上了锁。那里有画像,上等的老家具,以及其他上了年头的东西,周围有一个大林园,有花园,树木——有些树的树枝摇曳到地上"这是玛丽的秘密花园。当然，也总是有一个小地方让我解压情绪，或许那个地方有些古怪，不过那个地方却使我安心，那个地方使我放松。那个地方就藏在一个平凡的房间，而那地方有一个众所皆知的名字，它的名字叫做“床底”。
在我4岁的时候，一些孩子提议要玩捉迷藏，我自然是最熟知地形的人。我躲在自己房间的床底下，大大的床单耷拉下来，掩盖住了我的身影，这里没有一丝人来过的痕迹。过了许久，不出我所料，每个人都找不到我，可我也感觉眼皮十分沉重，几分钟后，我竟睡着了！朋友们都回家去了，我真要感谢他们，使他们让我发现了好地方，从此这床底下就成了我的“秘密花园”。
在五年级的.期中考试时，我考了一个很差成绩，本应考到年级前十的我只考了年级第五十八名。它让我心如死灰，我根本不知道该怎么跟父母解释，一时之间，泪水如泉水涌出，我不想让别人瞧见我这副样子，毕竟我可是打不死的小强，怎能在这种困难面前哭泣呢？我立刻躲在床底下面，那儿黑漆漆的，就跟我的心情一样阴沉，我小声抽泣了一会儿，听到了一个声音，“汪汪汪”。原来，是暂居我家的小狗"叮当"。它来到我的房间，钻进床底下，对我"汪汪"叫，仿佛在叫我重振精神。我摸了摸它的毛发，心里顿时安心了许多，它给了我勇气，当然这个“秘密花园”也帮了我许多，让我有勇气去面对一切艰难的困境。
现在我即将步入初中的圣堂，不过床底下还是我抒发情绪的地方，若没有它，我也许就在内心独自啜泣吧！狭小的空间给我一种安心的感觉，黑暗的环境让我感到轻松，因为它的存在使我能解决一切的烦恼和忧愁，在许多困境中慢慢地成长。
这是属于我的秘密花园，也是属于我小小的幸福与快乐，有了“秘密花园”真是件美好的事情！
【六年级年的作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文11-16
六年级年的作文05-01
六年级年的作文05-01
六年级年的作文05-02
六年级年的作文05-03
六年级年的作文05-03
六年级年的作文05-03
六年级年的作文05-03
六年级年的作文05-03
六年级年的作文05-03