六年级的作文集合【6篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的六年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
那次期末模拟考，敲响了我心中的警钟。
双眼，默然凝视那张都带着触目惊心红叉叉的试卷。神色虽平静无奇，但心中早已是一片苦涩，脑海中总有个声音在质问：“是我不努力吗？”
暗淡的目光，投向数学试卷，那一道道思路正确但粗心算错的题上的鲜红“乘号”，无不在我心中留下一道深深的伤痕。语文试卷上那作文旁大大的.扣十，转眼间将我的心，刺穿。
双眼凝视试卷，拨开记忆的重重迷雾。一年级，期末考试。我面前放的，不是充斥着红叉叉的世界，而是红对勾的乐园。一百分也待在了试卷的上方。语文数学，都是如此。
二年级，年终考试。数学试卷已发，还是红对勾的乐园。语文老师正在讲台上检查语文试卷的作文好坏。我心不在焉地写着作业，时不时抬起头，紧张地看着老师把一张张的试卷堆成一大一小两沓。
老师拿起较薄的一沓试卷，向大家展示作文的字数，字体。我在不在这一堆呢？我心里忐忑不安。呼！太好了。
三年级、四年级……我的成绩慢慢下滑，只不过很微小。但是滴水成海，慢慢下滑之间，落差越来越大，然后成为今天的样子。
这个模拟考试让我认识到了自己的变化，我要努力扭转局面，并让自己向更好的方向发展，让缓慢的改变汇成成功的海洋。
六年级的作文 篇2
万乐节期间，妈妈给我买了两只仓鼠，胖嘟嘟的小脸，胖嘟嘟的身体，可爱极了！我就把它们取名为“胖胖”和“嘟嘟”。
这两只小仓鼠可淘气了，妈妈用鞋盒和木屑给它们搭一个温暖的小窝。平时做完作业，我就看着它们玩耍。看着它们把木屑拱得到处都是，在鞋盒里面窜过来窜过去。有时还用直勾勾的眼神盯着我，好像在向我讨食物。一小块的胡萝卜，一片青菜叶，都是它们的美食。
一天晚上，我和爸爸妈妈去新安江玩，没等逛完整个超市，我心里就开始担心起来：“胖胖”“嘟嘟”自己呆在家里会不会害怕呀？于是我提议不逛超市了，赶快回家。爸爸妈妈只好陪着我打道回府。一个小时的车程，我终于回到了家。打开门一看，现场一片狼藉：鞋盒被翻到在地上，木屑全洒在了地板上。我真怀疑两只小仓鼠哪来那么大的力气？我顾不上穿拖鞋，直接赤着脚走了进去。我翻看地上的木屑，哪里还有“胖胖”和“嘟嘟”的踪影。爸爸妈妈也加入了寻找的'行列。全家总动员，终于不一会儿就从沙发底下“揪”出来“嘟嘟”，可是“胖胖”呢？我急得眼泪都快掉下来了！爸爸无奈地说：“可能已经逃出去了吧！”说完，他将脚伸进拖鞋，一个毛茸茸的小东西钻了出来。“啊！是我的胖胖！”我兴奋极了，之前的阴霾一扫而净。这时，妈妈已经打扫好了，我将“胖胖“和”嘟嘟“小心地放回小窝里，它们用两双小眼睛看着我，好像在说：“世界那么大，我想去看看……”
唉，“胖胖”“嘟嘟”，你们可不要再这么淘气了，下次可就不一定有这么好运了哦！
六年级的作文 篇3
从前，我是不喜欢歌的，但在一年前，歌便如此突兀地闯进了我的生活。
第一次那么专注听得歌，名为《天空之城》。曾有一个月之久，它单曲循环在我的电脑中无数遍，一次次让我眼中含泪，深陷在其中难以自拔。这或许与我当时的心情和境地有关。一年前，当我处于这十几年中最低谷的日子，它给了我莫大的共鸣与勇气，我想，我无法不去喜欢这首让人心碎的歌。
而今，它飘转在空气里，漾荡着我的每一根神经，那清却厚的钢琴声，每一下都重重击在我的心上，轻撩我心的湖水，悠扬却破碎。眼眶微润，我似又重拾了一年前的心情，抹着泪水哭了数遍，而心却在悄然之间安定。
“夜空、流星、幻城、笑容、烟火”组成了一幅幅忧伤、幽谧的画面。是谁倚窗而坐，凝望着那清冷的月光，当天空升起绚烂的烟火，一层窗似隔绝了两个幻城，冰冷寂静中四下无人。眼眸轻合，在梦中是否会浮现那人灿烂的`笑容，流星划过天际，轻柔的拨弄着两人的心弦……
当美好的曾经只是幻像，现实打破童话的梦，夜里望着天花板发怔，那种痛彻心扉难以言喻。大雨淋醒了我，却早已不复曾经。自那时起，我开始写诗，而再也不敢重拾这首歌。或许我该感谢这次作文，让我写了我最喜欢的这首歌并感念那些不敢触碰的痛苦。人是最顽强的存在，在我依旧摸索黑暗时，它便一直在我心底单曲循环，迷离而破碎。
天空之城，勇气之城。
六年级的作文 篇4
理想，每个人都有，有的人舍弃了它，有的人把握了它。理想并不是遥远的，只要你努力过、用心过，理想就有可能会实现，而我的理想是当一名作家。
我想当作家是受了海伦·凯勒的影响，她是双目失明、双耳失聪的聋哑人，即使在这种恶劣的自身条件下，她还是不畏困难、战胜自我，写下了世界名著《假如给我三天光明》，这本书影响了一代又一代的人，她告诉人们要珍惜眼前所拥有的一切，不能等失去后才知道珍惜。
所以，我希望我也可以用我的朴素而真实的语言去感染那些人，用文字去洗涤他们的心灵，让他们迷途知返，去告诫那些不会珍惜的人，给他们一次精神的洗礼，洗尽他们生命的污浊，让文字成为一朵朵幽兰，用缕缕芳香浸润少年的心房——-
当然，理想是用努力编织的，多一份努力就与理想更近点。书是知识的源泉，当一名作家的基础就是多读书，从一本本好书中，我能或多或少的汲取一定的知识，日积月累，书就会成为最好的朋友，这样大量的阅读，相信文章一定会写得精彩。
另外，光书中的知识是远远不够的`，我们必须走进大自然、走进生活：春天可以观察百花争艳，夏天可以遥望中月星辰，秋天可以体验落叶纷飞，冬天可以感受粉妆玉砌，这些都是生活中的写作素材，我要抓住每个细节，及时做好笔记。
为自己的理想奋斗，努力，不管路途有多么陡多么峭，都会变成一条平坦的路，理想就是一盏灯，照亮了前方，我们便轻而易举地大步走向前，一旦没理想，我们的路将凹凸不平，这就是我的理想。
六年级的作文 篇5
每一个孩子都有一个爱自己的妈妈，我的妈妈也十分爱我。妈妈天天挂在嘴边的一句话就是“快点儿”、“快点儿”……
清晨，公鸡还在打鸣，猪还在睡觉，小鸟刚刚开始亮起嗓子歌唱，懒洋洋的阳光射进一座座五彩缤纷的房子，我揉揉惺忪的睡眼，心想：一日之计在于晨，我应该“珍惜”大好时光，多睡半个小时。这时，妈妈轻轻推开我卧室的门，我赶紧闭上眼睛，佯装熟睡。妈妈便催促道：“小懒虫，快点儿，五分钟准备时间，该背诵古诗啦！”
唉，起床吧！要不然，停不了几分钟，妈妈又该喊我快点儿了。
好不容易放暑假了，总该睡个好觉了吧？谁知才过了两天，妈妈就和我商量着制定暑假计划。说是商量，其实就是变相让我遵从她的意愿罢了。
这次期末考试，我的.英语成绩勉强及格。妈妈决定利用暑假给我补习英语，她每天陪我学习两个小时英语，上午八点到十点，雷打不动。这我也就忍了，谁让我自己成绩差呢！妈妈竟然还要求我早晨六点半背英语单词，睡觉前配合她表演英语小故事。苦命的我啊！
晚上，我和弟弟玩了一阵子，刚想躺在沙发上看一集动画片，妈妈又在喊我了：“快点儿，该表演故事啦！”我只好无奈地回答道：“I see！”
妈妈每天都在不厌其烦地催我“快点儿”、“快点儿”，好像我是一只缓慢的小蜗牛一样。哎呀呀，我的耳朵都听出茧子啦！
我心里知道，妈妈比任何人都爱我，她的每一句“快点儿”都包含着对我的浓浓的爱。但是，我真的好想偶尔睡个懒觉，尽情地玩一次游戏，不知道妈妈可不可以答应我？
我亲爱的“快点儿”妈妈，恕儿子直言：Please can you understand me？
六年级的作文 篇6
人与车的矛盾向来存在，红绿灯是一个，人行横道是一个，而今只要有路的地方就有人与车的矛盾，这里我们暂且将车限定为轿车。有句广告词说“有路就有＊＊车”，可见这些车真是无所不能，无路不走了，除了这车的性能好之外，也说明这车够霸道，如果是大路上开开倒也罢了，倘若非要到小路上实现这句广告词的话那就会造成人与车的严重磨擦了。
人说：“现在的车越来越不像话，人行道上也开上来了。再看看行人过马路的时候，不是车让着行人，而且行人让着车呢。明明是人行横道的绿灯，我在穿过去的时候也必须一停二看三通过，指不定哪辆车闯红灯呢，而且还必须是绿灯亮起几秒钟后我才敢走，往往有些车子在看到黄灯时还拼命往前冲，我能不害怕吗？更气人的是有时我不留意看车，还会被开车的家伙骂一句‘找死啊’，真让人受不了。”人惹不起车，人毕竟没有车硬，也没有它牢固，所以撞了的话肯定是人先破损，由此可见，人是应当避着车的。还有一个原因是车本来就是行驶在马路中间的，人本来就是靠边走的，自然要想跟车抢道走，得先让着车了。
车说：“现在的人越来越不像话，走路不好好走，本来应该在人行道上走的`人都跑到马路中间来了。仿佛人越来越多似的，人行道上挤不下了，都挤到机动车道来了，我们能行走的地方却变得越来越小。而且人的胆子似乎越来越大，越来越不怕死，以前的人看到车总会躲着车，现在的人却是大模大样，神情自若得很，就像这大路是他家的厨房一样。鸣喇叭也不行，反而跟你抬杠似的，偏不给你让道，急死你。哎，谁叫我是车呢？我又不能拿他怎么样，弄不好我还得吃官司。”车不能碰人，这是硬道理，这叫以大欺小，恃强凌弱，任凭弱者如何耀武扬威，车也只能忍让，否则哪怕是人的错，最后也还得让车来赔着，毕竟车比人快嘛。
开过车的人说：“人尽可以大摇大摆地走，不必担心车会压过来，想想我开车的时候，那个小心就甭提了，我是不敢有一丝懈怠，生怕人会突然做出什么举动来，即使他慢得像一只蜗牛在行走，我也得老老实实地跟着。所以，我在走路的时候是根本不怕车子的。”可能那些肆无忌惮地自由行走的人就是会开车、开过车的人。
开着车的人说：“现在我可算是领教了那些司机的苦衷了，原来开车也这么气闷的，须得等待别人的磨蹭，须受得住人的无礼无规无矩。不过，我也学乖了，能钻则钻，能跟则跟，人呀，最怕死，我到他旁边来个急刹车也不晚，吓他个半死也好，再来一声突然的喇叭叫，也能让他半死不活，耳鸣耳聋了。”那些乱开车的人可能就是知道行人是怎样麻木的人。
人和车的区别只在于车是披上了一件外衣的人，车是人的车，人可以是开车的人。人在披了铁壳外衣之后，就显得硬朗了，就可以让外壳来展示自己、掩饰自己了。开车的人下了车，也还是觉得单薄而缺乏保护了，看着来来往往的铁壳，总觉少了点什么。
人在车中行走，车在人中行走，这就是现代社会的人与车。
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