六年级年的作文

时间：2026-04-21 05:51:21 六年级作文

实用的六年级年的作文[集合]

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

实用的六年级年的作文[集合]

六年级年的作文篇1

　　我想，很多人都见了下雪吧！不知道你是否还记得你第一次看见下雪是什么时候，过程又是怎样的呢？我很清楚的记得我第一次看见下雪的情形。那是20xx年的冬天，那时我才8岁，在合义一所乡村小学读二年级。因为学校的条件差，没有安装玻璃窗，下雪时感到特别的冷。

　　“雪”对我来说是一种非常奇怪的小东西，它看上去像一块薄而轻小的冰块，花一样的.美丽，轻盈飞舞着。下雪的时候，我们正在上语文课。开始，呼啦啦狂风猛吹，气温骤降。渐渐天空下着的是小雨，雨中夹着颗粒，过一会儿，全部同学都有寒气透骨之感。于是，我们轻意间看到窗外飘着一些白色轻盈小东西，老师说那是天上撒下雪花。我高兴极了，这是我生平第一次见到雪，亲眼见到大人们口里描述的精灵，见到课本里素绘的雪国世界。真的比说的、绘得还要美！我们一个个怀着无比好奇的心来到教室外，奔在雪飘飘里喊着、跳着，也有同学唱着“洁白的雪花飞满天，白雪覆盖了我的校园……”

　　任雪花洒落在我们的脸上、小手上，落进我们的心里。上课铃响了，我们也全然不顾。老师几次催促，我们才慢吞吞地走进教室。人虽坐在教室里，心哪能在课堂，时不时的望向窗外的天空，渴盼自己是一朵洁白飘飞的雪花，和同伴们一起去天地间舞蹈。老师见我们个个儿都这样子，也便再没有去讲课本上的内容，索性让我们一起谈论起雪来。从那时，我粗略了解到了雪花的人生历程，二年级学生的我感到大自然的现象是多么神奇与奥妙！

　　雪下得猛，下久了，就让我想起以前在电视里看过的玩雪来。什么打雪仗、堆雪人儿、做雪雕、绘雪画等多好玩呀。但对我来说，适合堆雪人，因为它可以一个就完成的，只要把雪堆起来，点上人体五官即可。打雪仗要孩子多才好玩，做雪雕、绘雪画要较好的艺术功底，我达不到。不管怎么玩雪，我都很高兴。

　　这场雪下了近10天，学校条件差，老师考虑到孩子们受不住寒冷，于是，在这几天里就只有上午行课，下午在家自习。其实，在家里的时间里，我多半是在雪堆里玩，抛去了老师和家长们的担心。

　　我记忆中的这场雪已逝去6年，偶尔很少也看到雪，但觉得都不如那一场雪让我兴奋。

　　如今，又是寒冬了，该是下雪的时候了，我多想再来一场大雪，给我一个银彻的世界。

　　不知什么时候才能见到你？我心中的纯洁精灵。

六年级年的作文篇2

　　美，无处不在，在生活中，因为有了美，才会更加精彩。我认为在生活中最美的，便是小时候，那段与堂姐相处的美好时光。

　　记得小时候，爸爸和妈妈去外面工作，把我交给奶奶照顾，可是，奶奶也要做家务呀！所以，我只能和堂姐一块玩了，我和堂姐无话不谈，像死党，我们一起笑，一起玩，一起看书，一起画画。虽然有时也会因为不和而吵闹，但总是不到一天就和好如初了。

　　堂姐写作业时，我就在“欣赏”着堂姐的字，那一个个惟妙惟肖的方块字“安静地呆”在田字格里，工整、美观，不会随风飘动，有时写在笔记簿里，没有格子，也没有横线，堂姐一样能把字写得工工整整，像一条直线。我上幼儿园，要写“1、2、3、4、5……”我总是写不好，一个个数字歪七扭八的，像杂草一样。每当堂姐有时间，她就会拿着笔，握着我的手，一笔一画地慢慢写，数字工整了许多，于是，我便下定决心，要向堂姐学习，写出工整优美的字。

　　我天天认真练字，终于有一天，数字慢慢地推回了“正轨”，老师表扬，我写字进步了，我心里美滋滋的。

　　有的时候周末，堂姐作业比较早写完。于是我们就有机会一块儿看书了，每当这样，堂姐都会先给我念一首儿歌，再拿一本书出来看，我坐在堂姐身边，和她一起看，虽然看的.时候总是囫囵吞枣，但和堂姐一块儿看书，也是很快乐的。时间不饶人，我上小学，父母回来了，我不能再和堂姐一块看书、玩耍了，堂姐已经高中了，时间的“车站”早已排满了。

　　但小时候那段美好的时光，我仍然记忆犹新。

六年级年的作文篇3

　　“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”一首诗吟出了西湖的淡雅，诵出了人们的喜爱。

　　西湖，藏在我心中很多年了。我憧憬，我向往。如今，丢下一切任务与牵绊，如神仙般畅游西湖。

　　“西苑曲荷”，伴随着木桥。荷叶褪去了羞涩，换上了生机勃勃的翠绿，闭上眼睛，用心去闻，方能体会芳草的清香，空气的湿润。倏忽之间，一颗豆大的雨露从叶间落下，悄悄地，去与它的伙伴会和。羞答答的荷花姑娘时隐时现，淡淡的粉色充实着她的外衣，看着“外来侵略者”。“柳浪闻莺”，呼应着羊脂小路。嘻嘻享受着柳叶的轻抚，花絮的洗礼，宛如一位自然精灵。雏鸟的`鸣叫，呼唤着采食归来的父母，笑嘻嘻地盯着往来的游客。轻轻地划过树皮，数着年轮，感叹生命的伟大，聆听他们的一生。“断桥残雪”，陪着我们走过童年的这桥上故事。坐在桥旁的亭子里，靠在石柱上，摇荡着纤细的双脚，回味着许仙与白蛇的故事。一朵类似于雪花的柳絮飘下，我轻轻地接住，好似故事将要重演。我们还游玩了“花港观鱼”、“平湖秋月”等，可惜，嘈杂的人群，破坏了这旖旎的风光，车声，人声，将平静的西湖搅乱，又有谁能享受西湖的淡雅？游毕西湖归去，那份柔美，永驻于心中。静静的回味，静静的品读，是及一大乐事。