六年级的作文【精华5篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的六年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
来到日本迪斯尼，我看到了一座美丽的城堡，城堡里有一双精致的水晶鞋，我脱下鞋子试了试水晶鞋，可漂亮了。城堡里还有许多美丽的小公主，她们和王子在跳芭蕾，美极了！
迪斯尼里的“小小世界”是我最喜欢的.地方，我们乘着小船，听着“小小世界”的音乐慢慢划了进去。我惊讶地喊：“哇，好精彩啊！”首先看到的是一列穿着裙子在跳舞的小公主，接着看到了许多在打鼓的小动物，这时候，长颈鹿从高高的小草里面冒了出来，头顶上倒挂着的小丑在表演杂技……
接着我们来到了“星空”，坐在飞船里，我看到许多星星挂在天空中，好像我乘着飞船在天空中飞行，突然，飞船快速开了起来，一会儿升上去，一会儿冲下来，我大声尖叫，最后我吓哭了。
迪斯尼最引人注目的是花车巡游，第一辆向我们开来的是大象花车，大象甩着长鼻子，背着许多公主向我们开来；天鹅花车的上面站着三位美丽的公主，她们一边跳着优美的舞蹈，一边和大家挥手；米妮米琪花车顶上有许多米奇头像的气球，米妮和米奇站在花车上和大家打招呼；还有许多花车是我没见过的，都很漂亮。
六年级的作文 篇2
晚上，奇奇怎么也睡不着，它不忍心眼看着朵朵割去双腿，她将永远不能去做自己喜欢的事，这是折磨呀！奇奇有了一个大胆的想法，要帮助朵朵。它想到了YC宝宝，求它完成这个愿望。YC宝宝皱了皱眉头，叹了口气说：“因为我是宝宝，无法恢复一个人的腿，但我能将健康的腿与她的腿交换。”“用我的.腿吧！”奇奇脱口而出。
YC宝宝吃惊极了，傻傻地望着奇奇。奇奇见它这样子，忙解释：“我是当真的。”YC宝宝说：“你是小动物，这样做不仅会断腿，还有可能会送掉生命。”“我愿意，YC宝宝，答应我吧！”奇奇恳求道。YC宝宝让奇奇三思。奇奇始终坚持自己的想法。
YC宝宝被说服了，很不忍心地说出了咒语，顿时，一道银光闪过。奇奇已经死了，它嘴里还带着微笑。在那一刻，朵朵突然感到自己的腿十分疼痛，她认为自己的腿将没用了，闭上了双眼。几秒钟后，朵朵疼痛全无了，她动了动自己的腿，她的腿又会动了。她尖叫出来。爸爸妈妈立刻来到朵朵房内，看到朵朵在屋内快活地走着，兴奋地流下了眼泪，他们互相拥抱，沉醉在幸福中……
六年级的作文 篇3
“汪汪汪！汪汪汪！”教室里传来一阵狗叫声，这是怎么回事？难道同学们都得了狂犬病吗？其实是我们中了刘老师在“勿忘我”三个字中的陷井。
早上，我们来到学校，看见刘老师在黑板上画了三朵花，我心想，这是怎么回事儿，刘老师难道要教我们画花吗？
上课了，刘老师在黑板上的花心里写了三个字：勿、忘、我，说：“有没有同学知道勿忘我是什么东西？”张瑞夫猜道：“是一种花？”没有想到他居然瞎猫遇上死老鼠，勿忘我果然是一种花。
刘老师说：“现在我点一个字，谁能念出来不出错？”
“我能！”罗钰康第一个说，于是就他先来了。刘老师用手指向“勿”字，罗钰康立刻念道：“勿。”刘老师又用手指向“我”，他也准确无误地念对了。就这样轻松过关了。
刘老师又说：“现在我要指快一点了，谁敢来挑战？”黄屹东又来上前挑战了，刘老师每指一个，他都笨笨的等好一会儿才念出来，我看了他的表现，心想：黄屹东一点都不像爷们儿，做事扭扭捏捏。
“现在我指一个字大家一起念，好吗？”刘老师问。“勿、我、我、忘、勿”，念了一会 ，我们全班都准确无误，刘老师说：“现在我要增加一点难度了。”“勿忘我我勿忘勿忘忘忘忘忘忘忘……”我们读得快喘不过气来了，读的时候刘老师不停地大笑，我们才反映过来，“忘忘忘”等于狗叫声的“汪汪汪”呀！这时候刘老师笑出了声，我们个个也放声大笑了，因为今天我们又被刘老师给耍了。
聪明的'刘老师让我们中了“勿忘我”里埋的陷井，下次我们可得小心小心再小心了。
六年级的作文 篇4
每当看见外婆那双灵巧的、勤劳的、粗糙的大手时，我都想起一件事，被外婆的举动感动得热泪盈眶。正是这双不再光滑、布满老茧的手，伴随着我成长。
那是一个北风呼啸的日子。爸爸妈妈都出差了，我在外婆家度过。洗完澡后，大家正在看电视。忽然，我觉得有点头晕，便告诉外婆：“外婆，我有些头晕。”外婆二话不说就用她温暖的大手扶我到她的.床边，示意让我躺下。然后，才焦急地问道：“除了头晕还有哪不舒服？”“嗯，没有。”我回答道。外婆随即用那粗糙的手摸了摸我的头。这长满老茧、龟裂的手，感觉有点扎，但又是那么舒服。外婆沉吟片刻，然后说：“有点发烧。”于是，她让我趴在床上，用姜沾着她自己浸泡的药酒小心翼翼地给我擦背，我听说这能驱风散寒。先擦脊梁，再擦肋骨，然后擦脖子后面的大椎穴……慢慢地外婆开始用力了，一会儿功夫，她累得气喘吁吁。
擦完背之后，外婆走了出去，出去前叮嘱我一定要盖好被子，不要着凉。过了一会，外婆端来一盆冷水，上面漂浮着一大一小两条毛巾。我正纳闷：外婆拿这些来干什么呢？只见她把两条毛巾浸在水里，然后把大的叠成小块敷在我的额头上，用另一条小毛巾帮我擦手心、脚心。这时我才恍然大悟：原来外婆是给我进行物理降温。外婆的手被刺骨的冷水冻得又红又肿，但她依然坚持着。我渐渐睡了，但仍感觉外婆的大手一直在我的身上不停地抚摸着……
第二天早上，一觉醒来，我感觉没什么大碍了。起了床，看见外婆正在厨房里为我熬粥。我走了过去，叫了声：“外婆。”外婆看见我醒了，说：“这么早就醒了，快点穿好衣服，别冻着了……”外婆转过来时，我看见了她那双充满血丝的眼睛和憔悴的脸，外婆为了照顾我，她累坏了！
外婆的双手给予我无微不至的照顾，让我感受到了浓浓的亲情。每当我想起这件事时，我都会感动得热泪盈眶，我要好好感谢它们和外婆！
六年级的作文 篇5
我的老师，他叫陶老师，他是我的班主任，他为人幽默风趣，又认真负责。
我们班的.同学都很喜欢他。他上课，气氛永远都很轻松，不同与其他的老师。
记得有一次，我们班参加了运动会，我参加了800米的跑步，我开始跑了，他也在跑道内圈跑，很是辛苦。我们班的人都很是感动。
有次我们班的同学得了阑尾炎，落下了功课，他在课后就跟他讲课，那是在夏天，我去交作业看见了他，那时没开空调，办公室里十分的炎热，我都开始流汗了，他满头大汗，不知疲倦的教他，那表情是那么的认真，连水都不喝口。我的老师他是多么的认真。
这就是我的老师——陶老师。
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