六年级年的作文

六年级年的作文4篇[精品]

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级年的作文 篇1

　　每个孩子都有自己的愿望，有的孩子希望能去旅游，有的孩子希望得到一个自己心仪的玩具。作为一个爱做梦的小女孩，我同样也不例外。我的愿望是能有一张用不完的'学生公交卡。为什么呢？你听我慢慢给你说哦。

　　我从小在爷爷奶奶家生活，在一、二年级的时候，因为我家住的远，所以妈妈每天骑着电瓶车送我上学，我每天坐在车后座上抱着妈妈的腰，觉得特别温暖。

　　可是妈妈后来去外地打工了，所以我每天只有让爷爷奶奶送我坐公交车上学。坐公交车上学真好，公交车整洁宽敞，风雨无阻，夏天还有空调呢。但是爷爷奶奶年岁大了，身体也不好，每次上学我看见爷爷奶奶辛苦的样子我就想自己上学，可是爷爷奶奶怕我不安全，说我太小，不能自己走，要大人看着。可是爷爷的腿一到雨天就很痛，我很舍不得，奶奶得了脑膜瘤也不方便，但爷爷奶奶不放心每天坚持送我上学。现在我五年级了，可以自己坐车上学了，减轻了爷爷的负担，我很高兴，因为爷爷再也不用忍着腿疼送我上学了，但是每天爷爷奶奶在家等的很着急，为我担心。

　　我每天带着学生公交卡自己上学。后来学校统一发学生公交卡，每刷一次只要0.35元。每当我拿起学生公交卡贴近机器边，听见“叮-，学生卡”那好听的声音就无比喜悦。学生公交卡十分省钱比原来好好多。但是没过三个月就又要交钱了，爷爷对我一点也不抠门，每次都100元100元的充值，但每过三个月就听到了“请充值”或“余额不足”，每当我听到那几个字就十分厌烦，因为爷爷又要帮我充值。当我初中，高中时还要用。这得花多少钱？

　　我真希望有一张用不完的学生公交卡，我可以自己去上学，让爷爷不必劳累，也不必为此花费钱了

六年级年的作文 篇2

　　我们的校园非常美丽，那里空气新鲜，春天百花齐放，绿树成荫。到处都能听到鸟儿欢快的叽喳声。

　　校园里的桂花树，在秋天也不甘落后绽开了灿烂的笑容。与百花争艳，散发着阵阵香味，让人闻了心旷神怡。从远处看它们就像黄昏时呈金色的云彩；又像一团棉花糖，软绵绵的；更像一棵挂满着黄色礼品的.圣诞树，让人忍不住想摘下几朵，吸取着它们的芬芳。此时此刻，我便是那么的渺小，让我感觉很不自在。悄悄地，我便摘了一小朵，放在手心里，细细一瞧，它就像一个小喇叭。

　　上课时，积积的学习氛围让我们不由自主地跟着老师一起动脑筋，积累知识。下课后，我们的校园充满着一片欢歌笑语。在这里有朝夕相处的朋友，有一直陪伴着我们成长的老师，更有我美好的回忆。

　　这里，是知识的海洋，我就像一条寻找前进方向的小鱼，不断摸索，不断成长；这里，是幻想的天空，我就像那天空高飞的小鸟，纺织着美丽的梦；这里，是春天的百花园，我就是一朵绽放着的小喇叭花，默默的在春天里绽放；这里，是我们的乐园，我在这里快乐的成长着。我的校园无穷大，它装满了我所有的一切。

　　校园里有花有草，有树有木，还有很多的老师，同学，朋友，让人目不暇接，过目不忘。

六年级年的作文 篇3

　　在我的小学生涯中，你是独一无二的，我永远也忘不了你我之间的点点滴滴。

　　上小学三年级的时候，我对数学一窍不通，每一次都是那么渴望自己能追赶上站立在金字塔顶端的你。在面对你时，总是希望能将自己最好的一面展示给你，可是现实却很残酷。

　　那次下课，数学老师“好心”地为我们留下几位“敌人”。这在我这个“数学困难户”面前是那么地可怕，残忍。我专心致志地做着题，终于有一道题还是把我拦下，我望着那近在咫尺，却又遥不可及的终点，无奈地叹了口气，放下了“武器”。

　　“怎么，这就放弃了？这可不是你的作风。”忽然，你从一旁凑了过来对我说道。“唉，不是对手太强，可恨自己弱爆了。”我灰心丧气地垂下了头。“来，我教你。有什么嘛，不就是套公式吗。第一步先求出这道题的比值，然后……”你爽朗一笑，开始为我讲题。

　　那一天，仿佛是我开窍了，你一说我就懂。你还鼓励我说“你不是不聪明，而是思考不深入。”从那一天开始，我觉得做数学题一点不枯燥了，反而开始喜欢上数学。

　　是你，独一无二的你，为我打开了数学世界有趣的.大门。我永远也不会忘记独一无二的你！

六年级年的作文 篇4

　　我的名字，帅呆了！

　　我与原野同名，与原野同姓，我的名字就是―原野。

　　原野，乃平原旷野也。妈妈说，希望我的心胸像辽阔的原野一样宽广，人生的道路像原野一样广阔，平坦。妈妈还说，当人们站在一望无际的原野上，心情是何等的舒畅！他希望我一生快乐！我的名字寄托着妈妈对我的期望，也包含着妈妈对我的爱！

　　因为这个名字，我可走运了。

　　去年，于老师要我去参加安徒生诞生60周年讨论会。我和林玲，吴昊马上赶到了现场。老师开始提问：“同学们，你们读过安徒生写的书吗？有什么体会？”当老师叫到我时，我立刻回答：“我叫原野。”

　　“这个名字真好听！”

　　第二天一大早，吴昊拿着报纸给我看，原来报纸上登上了我们三个人的.照片，上面还有我的发言：“安徒生的童话伴随着我们成长，让我明白了人间的真、善、美。

　　可是因为这个名字也给大家留下了不少笑柄。

　　自从我进了学校后，我的外号就络绎不绝，什么“原原的椰子”“猿始猴”“原豆”……还有一个最特殊的外号叫“爷爷”。这个外号的来历还有一个小故事！有一阵子，同学们在研究乳名，他们认为名字最后一个字双重，那就是别人的乳名。因为我的名字最后一个字是“野”他们就称我为“野野”，但最后觉得太别扭，干脆就叫我“爷爷”。我开玩笑说：“我是女的，不能叫爷爷，叫奶奶就可以。”说罢，我们便哈哈大笑。

　　原野，多么好听的名字，我喜欢我的名字。

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