六年级作文优秀9篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的六年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
今天下午，小记者班组织去射箭。我知道后十分高兴，心里像是喝了蜜一样。射箭，以前只在电视里看过，可是自己一次也没有尝试过。今天终于可以大显身手了。
到了射箭馆，教练先给我们介绍了一下弓箭。弓箭分三种，复合弓、传统弓和反曲弓。我很想用反曲弓，可是因为我的个头比较小，只能用传统弓。要知道，反曲弓可以瞄准，但是传统弓只能练练手。不管他了，第一次射箭的兴奋完全盖过了用反曲弓的渴望，心想：都是射箭嘛，还不是都一样！
弓有弓弦，弓片和弓把组成。弓弦拉得越满，箭飞得越远。要射箭了，我被分到了第二组。第一小组很快就射完了，马上要轮到我了。不知道为什么，尽管不是正式的'比赛，可是心里还是非常紧张。我走向箭道，双腿如同灌了铅一般沉重。我拿起了弓，掂了掂，好重啊，我从箭筒里拿了一枝箭，按到了弦上。拉满，放手！我命令自己，于是，我的第一支箭从弦上飞走，飞向目标。我的心仿佛也在箭上，和箭一起飞走了。“砰”，箭落在靶子边上。虽然，没有射到靶子上，但是我仍然很高兴，因为其他箭道上的人还没有射到靶子箭就掉了。我放松了很多，继续，六枝箭很快就没了，虽然我没有射到靶心，但是这毕竟是第一次啊！
我爱射箭，射箭让我懂得了一个道理：很多事情，看似简单，但是要做好真的很难。
六年级作文 篇2
春天，卖柴桥的山是粉色的；夏天，卖柴桥的山是绿色的；秋天，卖柴桥的山是红色的。那么冬暮了，卖柴桥的山又会是什么颜色的呢？
走进大山，走上一条古径通幽的道路，四周灌木遮住了阳光，偶尔有星星点点细碎的阳光射了进来，听着鸟儿们扑闪翅膀的声音，欢叫的声音，一切都是那么的愉悦。
忽而，一丝嫩绿吸引了我的眼球，啊，是一片茶园！走在茶园间的小道上，闻着那一丝丝淡淡的幽香，仿佛时间都停止在了这一秒——我如一只在绿茶树中翩翩起舞的蝴蝶，感受冬暮中这一丝丝生机勃勃的气息，我陶醉其中，思绪越飘越远，越飘越远……半晌，思绪才缓缓归来，我才回过神来。
再往前走，那是一片稻田，稻子早已被农民伯伯收割进了粮仓，黄黄的稻草铺了一地，如一张床，吸引着我。我走过去，找了一个空当躺了下来，柔和的阳光照在我的脸上，那刺骨的寒风被这温情所融化，变成了一阵暖风，带着茶香从我脸上轻轻拂过……
穿过草地，走到一片桃林边。可桃花并没有开，可看着那些正准备过冬的小芽儿，我似乎看见了它们当时怒放斗艳的样子。
走过桃林，便来到了天湖。天湖边有个小亭，坐在小亭内，望着天湖美景，不由发出感叹：啊！天湖的水真蓝啊，蓝得像一条蓝绸子；天湖的水真清啊，清得可以看见里边的小沙石；天湖的水真静啊，静得可以照见自己的.容貌。
走下亭子，到了一片树林中。在树林中差不多走了十分钟，隐隐约约听到了流水“哗，哗，哗”的声音。越来越近了，近了，近了——是一道飞流而泻的小瀑布，它虽然没有庐山瀑布那么雄伟，也没有黄果树瀑布那么壮观，但也别有一番滋味。瀑布流下的水形成了一条小溪，用手轻轻碰了一下溪水，好凉爽，洗一把脸，太舒服了，再往前走一会儿，山的尽头便到了。
冬天，卖柴桥的山是彩色的，绿色、蓝色、白色……数不胜数，啊！永远美丽的卖柴桥山。
六年级作文 篇3
过年了，过年了，泰州的许多景点都挤满了人，今天我就带你来介绍介绍这其中的两处景点以及我的游行记录吧！
泰州亮点之一——老街
老街上的人可真多啊！人来人往，仿佛没有一处落脚的地方，我和爸爸妈妈选了一家馄饨店，三个人都各吃了一碗馄饨，虽然我觉得汤里的胡椒粉放的有点多，但是还是挺好吃的.，服务员端上来的馄饨一碗多，一碗少，多的给了妈妈，少的给了我，我不服气，就想和妈妈换，她不肯换，便说：“马上我不吃鱿鱼了。”这下我就安静了下来，等到吃鱿鱼的时候，她却吃了一串，那个晚上，我吃了一碗馄饨，一串臭豆腐，一个麦芽糖，一串薯片，五串鱿鱼，还喝了一杯椰子汁，真所谓“吃饱喝足”啊！
泰州亮点之二——桃园
正巧去了老街，看到了桃园的灯展一进去就感觉里面特别亮，简直像大白天一样，我和妈妈不停地拍照，庆幸自己撞对了日子去老街，要不然我就写不出什么作文素材来了。
其实桃园里有几种灯上次在望海楼里见过，是翅膀，动物之类的，每个地方我都拍了照片，留下了身影，最让我惊奇的是有一个城堡，还可以进去。
我说的这些泰州亮点怎么样？其实这种地方还有园博园、乔园、柳园、三水湾……下次我再来介绍介绍吧！
六年级作文 篇4
那一刻，我茫然了，极差的分数如一个重重的巴掌打在我高昂的脸上，我迅速低下了头，从此颓废！
起床，上学，放学，枯燥的生活，日复一日，年复一年。我被那次期末考的成绩逼得节节败退，最终落到无尽深海里。我好似阴冷发黑的角落中无人问津的朽木，慢慢地被腐蚀。我过着行尸走肉般的`日子，痛不欲生。
那一天放学，我踏上了回家的路。一旁几排小黑点整齐地排列着，我心生好奇，走过去观看。好一种灵动有趣的小生灵！它们忙得不可开交，传递着手中的食物，宛如一个个训练有素的士兵。队伍尽头，一只十分显眼的大蚂蚁正指挥着小蚂蚁，它披着一身发亮的铠甲，俨然一个威严不凡的大将。我对这些小生灵甚是喜爱，他们虽小，却有大智慧。
体育课上，在校园的一角，我与蚂蚁偶遇了。这一群蚂蚁以磅礴的气势，推动着一只虫的巨大躯壳，艰难而壮阔的行进场面，让人想起建筑金字塔和古长城的古代民工。这时，一阵风吹来，好大！只见蚂蚁快速抱成一团，里层的蚂蚁紧密地挤在一起，想让外面的伙伴进来些。风平息了，小蚂蚁这才放松警戒。人生路上难免会遇到困难，但只要你迎难而上，成功就在不远处等着你！我心有所悟！
家里阳台上，我又发现了蚂蚁的踪迹。他们松松散散地聚在一起，三三两两地聊天。那一举一动，像有灵性似的，憨态可掬。我情不自禁用手指触碰着它们，手里痒痒的、凉凉的。我用牙签拨动着它们，全神贯注地注视着。蚂蚁被我弄得十分狼狈，一次次跌倒，一次次爬起。
那一刻，我沉默了，一缕春日的暖阳照亮了我黑暗的世界。我抬起头，注视着远方，美好的生活，即将到来！
六年级作文 篇5
你们想看气球是怎样变魔术的吗？就跟着我来学一学吧!
我们几个“红马甲”来到日报社四楼数字媒体室，老师发给我们每人一张眼睛贴纸、一个打气桶和一袋专用长条气球。由于以前我只见过用这种气球“变”好的各种各样的小动物，没有真正自己亲手做过，所以刚开始连打气和系气球都不会。可我毕竟还算心灵手巧，不一会就学会了。
老师首先教了我们最基本的要领：编“气泡”和“兔耳朵”。“气泡”就是用左手的拇指和食指捏住气球，右手拧三到五圈。“兔耳朵”是在“气泡”的基础上把气球圈起来，朝“气泡”相反方向拧三到五圈。
后来在老师的耐心指导下我们做成了大耳朵的小兔子、漂亮轻便的帽子、尾巴朝天的小狗、小巧可爱的乌龟以及简单灵巧的小老鼠……你看那灵巧的小老鼠，它们看起来虽然简单，但做起来仍要仔细。因为它一直按照同一个步骤做三次，很容易爆炸。但是做成后，你看它那长长的尾巴，粗短的后腿和那灵动的眼睛，真是让人愿意冒着爆炸的危险去做好它。
在制做过程中，拧动气球“咯吱、咯吱”的`声音和气球的爆炸声不绝于耳，几乎每个人的气球都炸过。有些胆小的女生也会在气球爆炸时配上“啊、啊”的伴奏，这里仿佛成了“音乐课堂”。
这下你知道气球怎样变魔术了吧？这是一种益智手工，不仅能让你动手又动脑，而且完成一件作品后能让你内心充满成功的喜悦。如果你想试一试，那就动手吧!
六年级作文 篇6
在我们的校园里，有着多种多样的盆景、植物，它们的风姿神韵，使我们快乐成长。尤其是校门口的两盆大铁树，我对它们情有独钟。所以喜欢，因为它“铁”。
清晨，当我背着书包步入校园，那铁树散发的醇香拂面而来，沁人肺腑。这6年间，它们伴随着我成长，同时使我感受到它们的意志如铁一般的坚强。
盛夏，在三伏骄阳下，有许多植物被烤得垂头丧气，简直喘不过气来。然而，铁树还是那样从容悠闲，依然如铁一样硬朗，笑对烈日酷暑。到了金风瑟瑟、桂子飘香的秋季，它却淡定名利，不存非份之想，相反，它铁着心，“我以我心荐轩辕”。当进入数九隆冬，有许多植物、盆景纷纷进入暖房，有的植物早已发黄凋零，而它们却屹立在北风中，斗霜傲雪，宛如两个铁汉，不改色，不惆怅，坚强不屈，无怨无悔。它们似乎在告诉我：“严寒即将过去，春天就在前面，美好的明天就在再坚持一下的刻苦之中！”春天如约来临，但是它毫无争芳斗艳之妒意，却是我行我素地从自己的心中萌发出一团晕红的叶
蕊，在春光下纵情地生长出数十片青翠欲滴的叶，并向四周逐渐展开、扩张，直径足有1。3米，犹如一口绿色大铁锅，承载着梦想，脚踏实地，仰望星空。
的确，铁树如铁，朴实无华，名副其实。也有人说，铁树开花，哑巴说话。但是，铁树不是无情物——铁树开花了——同学们奔走相告。我就像得到了一把快乐的钥匙那样地欣赏着。这一棵，花蕾嫩黄嫩黄的，恰如亭亭玉立的少女，纯洁无暇；那一棵，花苞浅黄浅黄的，好像一团集成的黄花菜，斯文可躬。其实，它们无须用别的.颜色去妆点表达，朴实极了，憨厚极了，无华极了。但是，一旦怒放竟能教你产生一种顿悟，只恨自己无才思、无才写，然而只有赞叹：“朴实中见矫健，憨厚中露刚柔，无华中显真诚。啊，可爱的铁树，你十分出众，不愧为‘植物界的铁熊猫’。”是的，它们以铁打的意志，亘古不变地守一方乐土、护一方绿色；以铁打的纪律，坚守承诺，年复一年地迎送师长、迎送学生。
铁树，我要赞美你那种富有个性不畏暴虐的飒爽英姿；歌颂你那种开怀畅想向往明天的风采神韵；我要学习你那种铮铮铁骨百折不回的铁汉精神。前行路上，在“铁”的感应下，不断地感悟自省、完善自己。
六年级作文 篇7
感动，也许是雪中送炭的温暖；感动，也许是舍己为人的勇敢；感动，也许是千里送鹅毛的情谊……而对于我来说，感动是生命不屈的信念。
那是三年级的一天，我偶然在小区楼下的草丛中发现了一只蟋蟀，便费了九牛二虎之力将它捉到瓶中。
我满心欢喜地捧回来，却被爷爷当头泼了一盆冷水：“孩子，你放了它吧，这小东西性子倔，养不活的。”
“哼，”我不服气，“我就要养着。”
“唉，”爷爷无奈地叹了口气，摇了摇那满头银丝的头。
我急忙把瓶子放在茶几上，仔细观察了起来：浑身翠绿的身子，细而有力的长腿，怒目圆睁的眼睛。
“咚，咚，咚”什么声音，我循声走去，原来是蟋蟀正弓着腿，猛地一跳，试图跳出这个“监狱”，却无奈玻璃的'阻挡，被弹了回去。可是，它尽管遭受了许多次失败，却仍没有放弃救生的欲望。
我心想：让它碰几次壁，压压锐气，就消停了。突然，它不知累了还是放弃了，一动不动地站在底部。我的目光与它愤怒的眼神在空中相遇，我的心中忽然闪过一丝愧疚：为什么把它捉过来，使它受尽折磨呢？
第二天，我心想：它该饿了吧，得给找点食物。可是，蟋蟀该吃什么呢？
我好不容易给它找来了“美味佳肴”，可在我给它输送食物的一瞬间，它迟滞的眼神变得迅速，蒙了灰的眼睛变得明亮、透明，流露喜悦地光彩。
在我打开盖子的一瞬间，它的双腿猛地发力，眼看就要飞出瓶口了，它的双眼闪烁着喜悦的神色_____它已经呼吸到新鲜的空气了。说时迟，那时快，我眼疾手快，将盖子猛的一扣，把它打了回去。它生动的双眼变得迷惑，再而变得愤怒，最后变得死寂。
它对食物看也不看一眼，突然，它不疾不徐地向食物爬去。我心想：民以食为天，你这小东西终于抵抗不住了吧。谁知，它竟爬到食物上，屙了一堆粪便。我气得火冒三丈：好，我们骑驴看唱本_____走着瞧！
在以后的几天里，它时常爬到壁边，看着那块可望不可及的天地_____那块曾经给它带来无数快乐与欢乐的地方。
第五天，我被那只刚强的蟋蟀深深地感动了，决定放它。然而，在我打开瓶盖的时候，它没有矫健一跃，只滚出一具冰凉的尸体____它死了，在不屈的抵抗中饿死了。顿时，眼泪禁不住湿润了我的双眼……
这件事我至今仍记忆犹新，它感动了我，因为，它让我明白了：动物是有生命的，动物也要尊严，动物也渴望自由！我们要善待它们，动物是我们人类的好朋友！
六年级作文 篇8
厚厚的一大套书里有学问吗？当然有，但是要如何去获得它呢？拼命地去读呀。重重的一大摞习题册里有学问吗？当然有，那要如何才能去获得它们呢？死命地去做呀。老师的头脑里有学问吗？当然有，那他是如何去获得它们的呢？不断地去看出来的呀。不管是以什么方式，学问都是要通过不断地努力来获得的。
有一句话说的好，好成绩是学出来的！这是一个亘古不变的真理。大家想必都听过一套理论：一万小时定律，也就是说一个人做一件事，不断去做，去练习有关这个方面的内容。如此不断反复，当达到了一万个小时的认真练习之后，无论你的起步多么低，中途的练习多么简单，练习的过程多么平凡，你终将在这个方面成为一个专家，一个研究者，成为这个领域的权威，并取得成功。
大家一定都知道达芬奇画蛋的故事吧，达芬奇成为一名世界级的.绘画大师是怎么来的？不就是靠他的勤奋与努力吗！他为了绘画所付出的时间有多长？一定超过了一万个小时了。他只要一个鸡蛋就能画上千个，那么画其他的画呢？这需要达芬奇的多大的毅力呀。
再看看我们现在的学生，又有几个还仍然保持这种精神呢？许多人都已习惯了三天打鱼两天晒网，有的同学明明知道自己的缺点在哪，也根据自己的情况制订了计划表，但也都只坚持了几天就放弃了，从来就没有持久性，没有一直努力下去，只仅仅做了那可怜的几天，这样做还能有效果吗？
学问就是这样，它就摆在那里，不会移动，也不会消失，它就待在那里，就是在等你去拿，不要老是只去看那些同学那优异的成绩，却不去想那身后做的那厚厚的、重重的习题册，那所花去的数以小时计的时间，成绩是学出来的，成功是苦出来的，你成功了吗？或者说，你苦了吗？
六年级作文 篇9
假如有一天，那个命运悲惨的凡卡成为了我的朋友，我想，他并不会比我差。
首先，他还那么小，就可以独自去鞋匠那儿做“学徒”。且不说年龄，他还那么小就能忍受如此非人的待遇。和我比起来，我“甘拜下风”。旧社会的冷漠，岂能是一个孩子该承受的么？我想不能。也许正因如此，凡卡可能会比我们更成熟些，经历更多些。
其次，一个环境锻炼一个人。看到书上的插图，我心寒得厉害。凡卡生活的实在太艰难了，如果换做是我，根本做不到那么坚强。我和凡卡，简直是天壤之别。也许他的心志，早就锻炼出铁打的一样了！
假如凡卡来到我们中间，我会放低自己，去和他平等相处，因为我不想在他的眼里，成为一个“可望不可及”的人。我会看着他的眼睛，并告诉他：“在世上诸般美好的.事物中，有两者最公平，那就是青春与梦想，它不分尊卑，人人都可享有。”也许他对这番话早已有了另一种诠释，但我要告诉他的目的，是要告诉他，不要对生活失去希望，用坚强的信念看世界是一场喜剧。
假如凡卡来到我们中间，我想让他和我们一样，可以在操场上奔跑、教室里学习，做着不同的事却有着相同的意义。我想让凡卡有一个和我们一样的童年和一样的笑容。这本该属于他的时光，如果有机会，我会和他一同前进，一同长大。
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