六年级年的作文汇编【4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
离毕业只有一年多了，没多久就要上初中了。或许上初中后，我们……我们就无法再见面了，从此以后大家就要“飘”散于“五湖四海”了……无法一起学习，无法再尽情地游戏了——就单单只是慢慢改变，逐渐走向成年，因此同学与同学之间的情谊就会逐渐疏远，小时侯的美好回忆就会碧空如洗，渐渐地在脑海里消失……
谢谢你们，陪我度过了一个金色的童年；谢谢你们，陪我度过了难忘的小学时光；谢谢你们，让我的童年能过得如此美丽；谢谢你们……想到了这儿，我真想哭！一想到要分别了，我的心就久久不能平静！
妈妈说，“小时候，我和同学好得简直无法用语言来形容！现在，她就住在这儿，我也不想去，总觉得——好累啊！”听到这儿，我就感受到了婚姻后人的.最大变化——小时候的感情再好也不过是小时候，长大后，特别是婚姻后，人就好像有了翻天覆地的变化！也难怪了，有了自己的家庭，自己的孩子，做的太多也都是为自己的家庭着想，别人是得不到的！也就是因为这样，同学之间那份真挚的友谊也只能消失在朦胧的记忆里，渐渐地遗忘……
所以，我们一定要好好珍惜这段美好的时光，好好地度过小学阶段最后的一年，在童年的足迹中添上一个圆满的“句号”！
六年级年的作文 篇2
“护城河暴涨，河水漫进街道了”，过去，我每当听到街坊邻居这样的喊叫声，我的心就扑通的直跳，因为我家就住在护城河沙畔，每遇台风或暴雨的时候，汹涌的河水总是夹杂着大量的泥沙，倾泻而下，而下游河道狭窄，无法泻洪，因此年年在我家门前都要上演一、二回“水漫金山”的大戏。
前几天，我不禁问爸爸：“为什么电视里的河流总是波光粼粼，清澈见底，而我们家门前的护城河就这样泥沙淤积，乌黑浑浊?”在县林业局工作的爸爸笑了笑说：“这你就不懂了，这是水土流失造成的缘故，树木被破坏，地表缺乏植被保护，河两岸的泥沙被雨水冲刷进河里，在下游堆积，日复一日，年复一年，河床变小，所以每逢大雨，河水便会暴涨，浸过河岸，淹入城区”。爸爸还告诉我，他小时候，护城河可不是现在这样子，原来的河两岸是蜂蝶飞舞，花果飘香，河里是水草繁茂，鱼虾追逐，爸爸和他的童年小伙伴还时常下河捕鱼捉虾，游水嬉戏，护城河可美极了。
听了爸爸的话，我对水土流失的危害有了初步的认识，我赶紧上网查了一下。哦，原来水土流失指的是，对土地实行掠夺性开垦，片面强调粮食发展，忽视因地制宜的农林牧综合发展，把只适合林、牧业利用的土地也辟为农地，大量开垦陡坡，以致越开越贫，越贫越垦，生态环境恶性循环；滥砍滥伐森林，甚至乱挖树根，草坪、树木锐减，使地表裸露，这些都加重了水土流失。另外，某些基本建设不符合水土保持要求，破坏了植被，引起滑坡、塌方、泥石流等更严重的地质危害，这些都是造成水土流失的.原因。难怪我们的护城河，由于多年来上游两岸树木被砍伐，而现在两岸又在大量地建造房子，水土流失、泥沙淤积，护城河同过去相比已是面目全非。
不过，从去年开始，县政府正在花大力修整扩城河，听说已投入7000多万元疏通河道，植树造林，前阵子我还是看到许多工人在给扒城河清除淤泥，我家门前的河床也被浇灌为水泥，干净了许多。今年台风，护城河的河水已没了往日的骄横，乖多了。
我想，防止水土流失，应该人人有责，我们小朋友从小就要树立环境保护意识，热爱科学，热爱自然，按自然规律办事，盲目破坏环境，破坏水土，只能招来自然界的报复。
保护水土，保护家园。我们大家要从我做起，从小事做起，少垦一分地，多种一株树，只要有爱心，我想，我们的护城河在不久的将来也会像天空的彩虹，环绕着我们美丽的家乡——霞浦
点评：习作小作者是生活有心人，能捕捉到独特而有意义的写作材料，因家在护城河畔，对时不时上演“水漫金山”的护城河是深有感受，故能抓住护城河的前后变化来写，特别是还引发了对水土流失危害的思考，剖析了保护水土的重要性，最后还以诚挚的语气表达了自己对家乡的美好祝愿，文章条理清楚，中心突出。
六年级年的作文 篇3
“故乡啊！
是童年记忆的深处，
是返朴归真的地方，
带人以世俗往返于纯真的心灵！”
每当脑海浮出这绮丽的诗句，总会使我进入美妙的梦中，重温故乡那美好的梦……
一
天晴了，小溪愈发愈清澈透明。水，清清的，倒映世间的万物。小溪随着悠悠的风，溅起了一圈一圈的涟漪。一次又一次地在岸边的石头上留下香甜的吻，发出了悦耳动听的歌儿。鱼儿虾儿，在水里游着，游着，自由自在，无拘无束。
我悄悄地蹲下身子，手伸进了水里，悄悄地和鱼儿们捉迷藏。它们却没有一丁点的慌张，左一闪，右一闪，硬是从我的指缝中溜走了。
我摘下一片叶子，嫩嫩的，绿绿的，悄悄地滑到水面上。随着波纹，左一颠，右一颠，迎着风，劈着浪，如小船一般，启航了。它，载着故乡的梦，越漂越远。
二
草，轻轻的，柔柔的；微风一吹，轻轻摇曳。“沙沙，沙沙”它们奏出和谐美妙的声音，轻轻地撞击着我充满幻想的心灵。我躺在草坪上，望着蓝蓝的天，吹着柔柔的风，棉絮般的白云晃悠悠。
我在草丛中，尽情地奔跑。微风拂过脸庞，有种痒痒的.感觉，仿佛也拂过了我的心坎。伸手想抓住它，但我不能；就这样，故乡的梦从指缝中悄悄地溜过。
三
树林中，悄吟的微风，拨动着枝叶的芬芳。小伙伴们“全副武装”，在树丛中捕蝉、嬉戏。“知了，知了”空中回荡的满是蝉的叫声，还有小伙伴们一串串银铃般的欢声笑语。
我坐在林中、树下看书，一袭白裙的身影静静地映在地上。我聆听着，世间万物的声音。
一片叶子随着微风落下。它载着故乡的梦，就这样上下翻飞，慢慢地飘落，飘落。我也静静地看着，看着，凝眸于美丽的故乡。
“故乡啊！
是童年记忆的深处，
是返朴归真的地方，
带人以世俗往返于纯真的心灵！”
一切的一切，全都融进了故乡的梦中！
六年级年的作文 篇4
“怦怦，怦怦”心脏又叫我叫道。“是不是又做了什么坏事，又叫我了”。“不是，我在竞选，你别吵！”
我慢慢地走上台，短短的几步路，却好像在登山一样，到了台上，头上已经冒出了豆大的汗珠，可是没想到心脏又一直在大叫，直发出“怦怦，怦怦”，而且还加快了速度，让人喘不过气。
“我是五年一班杨弘锐……”心跳每秒三、四下地跳，台下的`观众仿佛是一个魔鬼让我的脚直发拌。“我热爱学习……，我热爱学习，我……”。完了，我忘词了，怎么办啊，怎么办啊，我紧锁着眉头，紧紧咬住牙，下面是什么词啊。我一直低着头，我恨不得有时光机，跳过这段时光，而心儿却在跳迪斯科，发出震耳欲聋的声音，憋了很久，终于冒出一句话，“我上课认真听讲……”。我终于可以喘一口气了，可是紧张还写在脸上，眉头始终紧皱，双脚一直在“运动”，此时才称得上“度秒如年”呀！
完了，完了，心儿歌唱得更大声了，怦怦直跳，我把“时”读成了没翘舌了，怎么办，怎么办？下面的同学会不会笑啊！会不会轰动啊！会不会闹成一团啊！我已经无力再演讲下去了，恨不得马上挖个地道跑回教室。过了好久，终于硬着头皮结束了这个“噩梦”。
下台容易上台难，我如释重负，回到座位上，这时早已满头大汗，还不时有豆大的汗珠落下来。而我的心儿也不再闹来闹去了，安稳地工作着。
看来我还是很胆小的，要再多锻炼自己的胆量，这样才会多去尝试，尝试得到更多机会。有了机会，自然离成功不远了。
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